三年级写景作文

时间:2024-03-20 16:01:53 写景作文 投诉 投稿

实用的三年级写景作文优秀(4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级写景作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的三年级写景作文优秀(4篇)

三年级写景作文 篇1

  风渐渐冷了下来,树叶慢慢的变黄了,有的随着风一片片落下。我知道,那是秋天已经到来了。

  今天是星期天,所有的作业已经做完了,我可以放松的玩了。早晨起来,看到天气晴朗,我心情特别好,我就问妈妈:“妈妈,我们今天要干什么?”妈妈说:“你有什么好想法呢?”我说我们去看下秋天的公园吧!妈妈马上答应了。于是,在早饭后我和妈妈去公园看秋景。公园在离我们家不远的路边,我们远远的看见公园,那里树叶稍微发黄,树随着一阵阵秋风摇摆。一到公园,我们看到那里有人唱歌、有人跳舞,歌声动听、舞姿优美,整个公园好像是一个节日的景象,我们边散步边欣赏,发黄的`树叶不时地掉在我的头上,好像在告诉我:秋天是一个丰收的季节!

  走着走着,我们觉得累了,我和老妈都买了冰棍吃,我们一边吃一边欣赏歌舞。这时,一阵风吹来,风带着几片树叶飞进了人的歌舞丛中,与她们开心地玩......

三年级写景作文 篇2

  秋色美——秋天的落叶

  我们学校有一棵生活了十几年的梧桐树,又高又大,特别美丽。

  秋天的'梧桐树是让小朋友最喜爱的啦!为什么呢?是因为秋天有梧桐树叶大把大把的落叶飘荡下来,我们小孩子秋天最喜欢就是接梧桐叶了。

  因为我们听说,秋天的梧桐落叶可以许愿,但必须是要三片合在一起许一个愿,可以捡地上的,必须要风吹梧桐叶,接三片,才可以。

  有一次我和班上的郭泺媛去接,老是接不到,于是我暗下决心,一定要接到,满足我一个愿望。我一接接到了一片,心里满是滋味,再接一下,一下子接到了两片,我把刚接到了的合在了一起,许了一个愿望,致于什么愿望,就不必告诉你了!媛媛有点伤心,她也像我一样,暗下决心接了三片,许了个愿望

  秋天的落叶是最美丽的!

三年级写景作文 篇3

  一、顺序

  1、空间顺序

  由远及近(由近及远)、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中间到四周(由四周到中间),有次序地写,主次分明、详略得当。

  例:你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》

  2、时间顺序

  同一个地方在不同的时间有不同的景物,按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分,长时段的有春、夏、秋、冬,短时段的有晨、午、暮、夜。

  例:几场雨过去,北京的寒意渐浓,早晨去学校已经需要穿着厚外套出门,“嗖嗖”地冷风钻进衣服,让我还会一哆嗦。出门经过自家小院,正是朝阳升起时,还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架,有些已经开始有枯斑的叶片,依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》

  二、特点

  1、形状、色彩、声音、气味

  每一种景物都有自己的特征,不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物,有时候需要写得细致些,一句接一句写出某一景物的一个特征;有时候,只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。

  例:

  下起了倾盆大雨,昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来,闪电娘娘劈着闪电,使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了,乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了,出现了一位七彩姑娘,把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》

  ;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的

  小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》

  2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例:

  (1)四季妈妈不停地转动着,把自己的孩子奉献给大自然。这不,调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》

  (2)春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆,它像是一位理发师,在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》

  (3)秋天,美如画,红如火,蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!

  (4)秋天,一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶:飞啊、飞啊,送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票:飘啊、飘啊,送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》

  三、感情

  文章是有感而发的,情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入,就像人的生命没有血液一样,干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟,用恰当的.词语表达出真情实感,就做到了情景交融。

  例:

  1、盼到了,盼到了,春天终于来了。——《走进春天》

  2、夏天是多彩的,夏天是欢乐的,夏天是自由的,夏天,我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》

  3、我爱秋天,爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》

  4、有的人喜欢鲜花盛开的春天,有的人喜欢绿树成荫的夏天,有的人喜欢鲜果飘香的秋天,而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》

三年级写景作文 篇4

  黄昏,太阳逐渐西沉,悄悄地,像一个害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后,红红的脸蛋儿把云姐姐都染红啦!

  云姐姐的全身都变了,一会儿变成一只黑纹黄皮的老虎,正在那雄赳赳地吼着;一会变成火红火红的朱雀,不断地在天空中盘旋,我好像听到了它的鸣叫,情绪也随之激动起来。

  过了一会儿,云姐妹们又都聚在一齐,组成了各种各样的图案。随着风的呼唤,她们有时组成一头大牛,雪白的犄角,黄色的身体,雄壮极了;有时组成一个可爱的小天使,金黄的.头发有一些卷曲,穿着纯白的衣裳,粉红粉红的脸蛋儿水嫩嫩的,好像一个水蜜桃,让人让忍不住想咬一口。

  虽然然而“夕阳无限好,只然而近黄昏。",但我更爱这在黄昏中变幻无穷的云!

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