春天写景的作文

时间:2023-04-10 09:07:40 写景作文 投诉 投稿

【精华】春天写景的作文汇总七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的春天写景的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】春天写景的作文汇总七篇

春天写景的作文 篇1

  星期天,我独自一人走在江滨大道上,春风吹拂着我,我感到十分舒服,真是“春面不含杨柳风”啊!我随着这春风,走到了江滨公园。

  “江滨公园的景色好美啊!”我不禁赞叹道。在远处,一颗香樟树立在江边的一个凉亭旁,就像一个巨人正在守护这凉亭。香樟树的叶子很特别,又红有绿,远远望去,香樟树就像穿上了一件红绿相间的衣裳。在香樟的旁边,还有几颗柳树“姐姐”正在向我打招呼。它的枝头长出了嫩芽,犹如一位少女的辫子上被点上了一些绿色。我走到它们的底下,又有一阵春风吹过,柳枝摆动了起来,香樟树红红的叶子掉落到地上。我好像站在红色的地毯上,杨柳“姐姐”用她细嫩的双手抚摸着我。

  “看,这花多美!”我随着这喊声,看了过去,原来在不远处有几颗樱花树。我跑到那几颗樱树旁,仔细一看,樱树已经开出了几朵红里透白的小花,好像在向我问好,欢迎我的到来。

  “有鱼鹰,有鱼鹰!”我又随着一个人的`喊声看了过去,那清澈、蓝蓝的水面说果然有一只鱼鹰,正在寻找自己的食物——鱼。

  我看一回,继续往前走,走到草坪旁,看了看那些小草,还刚刚探出小脑袋哩!

  此时,又有一阵微风吹过,我看了看表,自言自语地说:“时间不早了!”我转过身,看了看美丽的景色,依依不舍地说:“再见吧!”

  ……

春天写景的作文 篇2

  春天的校园是一个让孩子心中充满快乐的校园,下课了,同学们纷纷像蝴蝶一样飞出教室,飞到操场上,飞到走廊上,他们有的在跳绳,有的在跑步,还有的在看美丽的风景……

  在校园的北面有一棵刚劲矫健的`树,据说它是当年刚建这所小学的时候,校长亲手种的,它每天站在操场旁,向同学们诉说着学校成长的历史。树还有很大的作用哦,比如,夏天我们上体育课的时候,它可以给我们遮阴,还可以给我们增添新鲜的氧气。

  春天的校园是一个让我们懂得珍惜时间的校园,每个孩子都知道,一朵花凋谢了就得等到下一个春天,也许明年开的这朵花不是老花,而是小花。

  春雨哗啦啦的下了下来,放学了,同学们三个一群五个一伙,说着昨晚看的电视剧,就这样边说边说回到了自己的家。

  春天的校园,我爱你!

春天写景的作文 篇3

  春天,是万物生长的季节。春天,是众多作家赞颂的季节。春天,同样,是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。

  春天来,一开门,瞧,冰雪都融化!阳光照在地上,湿漉漉的地面上泛出柔和的金光,微风吹过,带来些清新的气息。我连忙抬起头,呼吸这春天的'气息。孩子们又出来,他们坐在草地上,玩着游戏。我大声喊着跑过去,和他们一起追逐嬉戏。咦!那万绿丛中的几点五彩的东西是什么?走近一看,原来是几朵含苞待放的花儿,散发着淡淡的清香。天上风筝十分逼真,“小鱼”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,小马”在天上“跑”,“小龟”天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鸟从南方飞回来,被天上的“动物们”吸引,也飞过来凑热闹。哎呦!那“小鱼”怎么落下来,还挂在树上!我们跑过去,焦急地望着大树上的风筝。春姑娘似乎善解人意,一阵春风使树叶抖擞起来,哗哗的响。风筝掉下来!我们高兴极,再次把风筝放起来。

  站在桥上,扶着栏杆往下看,只见河面上几条小船晃晃悠悠地游动着。河水格外清澈,鱼儿自由自在地游着。

  爷爷奶奶在田里干活,我跑过去帮忙,他们好开心,摸着我的头笑着说:“好啊!多美的春天,又到播种的季节。孩子成一位红粉佳人。

  河边,柳树抽出新芽,长出嫩绿的枝条。风轻轻地吹着,柳枝一下一下地抚着水面,泛起一圈一圈的涟漪。像是一位母亲轻轻地抚摸着自己孩子的额头。

  河里,鱼儿们自由自在地游来游去。还时不时地打几个饱隔。可能是因为看到如此美丽的景色,食欲大增,吃得太饱的缘故吧。

  麻雀和小燕子们更是乐得欢。它们有的停在树上,这儿啄啄,那儿啄啄。有的几只停在屋顶上,各自展示着自己娓娓动听的歌声。还有的好几只停在电线上,像好久不见的老朋友,开起茶话会。

  春天,你像一位催生的白衣天使,摇摇花,花开;碰碰树,树长出嫩芽;呼唤呼唤小鱼,小鱼在水中嬉戏。春天,你像一位画家,画下青山绿水,白云蓝天。春天你更

  像一位小仙子,让大地生机勃勃。

  春天,我爱你,爱你和煦的春风、蒙蒙的细雨,爱你泥土的芳香,花草的芬芳,树木的新绿,爱你让大地复苏,充满希望。

春天写景的作文 篇4

  我的家乡是一片充满生机的乐土,最美丽的就属春天了。

  这时,花开得正艳,这儿一丛,那儿一簇,很不少,像燃烧的焰火那么绚烂,像皎白的雪花那么纯洁,像天边的霞光那么明艳。花儿不仅色彩明丽,形态也各种各样,像小姑娘的笑脸,像婷婷玉立的少女,像身着白纱的新娘。绿油油的草地如同一张巨大的地毯,衬托着美丽的花朵,使花儿显得更为娇艳。看着看着,我仿佛也变成了一朵花儿,在风中翩翩起舞,蝴蝶为我舞蹈,瓢虫为我击鼓,过了好一会儿,我才明白我不是花儿,我是在赏花呢!

  再往远看,是一片清澈见底的湖水,鱼儿在湖中欢快跳跃,给湖水增添了许多生机。湛蓝的天空,高耸的山峰,郁郁葱葱的树林倒映水中与湖水融为一体,使寂静的湖面显得更加幽静。人们泛舟湖上,似乎一伸手就能摘到天上的云,摸到周边的树。

  远处是一片茂盛的树林。密密的枝丫重重叠叠的交错在一起,从远处眺望,就像翠绿的屏障。一棵棵树像勇敢的士兵,保卫者家园;像撑开的巨伞,遮挡着阳光。我仿佛听到鸟儿站在枝头一展歌喉,唱着委婉的歌,“叽叽喳喳”,比催眠曲好听多了。我仿佛看到兔子和狐狸在追逐打闹,松鼠在树林中穿梭,在树冠上玩蹦极呢!

  在树林的后边是连绵不断的山峰,有的像拔地而起的巨人,有的.像新生的竹笋,有的像兄弟手拉手,一起在嬉戏呢!云雾环绕在周边,像是给群山披了一层乳白色的面纱。

  这样的山倒映着这样的水,这样的花围绕着这样的树,好一番美丽的画卷啊!

春天写景的作文 篇5

  “人间最美四月天”,校园里已散发出春天的气息。这一天,李老师带领我们游览美丽的校园。

  首先进入大门,我们看到了道路两旁的八棵梧桐树,所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说,梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中,有两句诗是这么写的:“凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书,称为“长满书的大树”,这是在告诉我们,要多读书、读好书。

  接着往里走,就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着:“行勝於言(行胜于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS1920”;“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的`礼物,同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

  然后往右拐,就来到了右侧的花园。在这里,我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来,好像在告诉大家:“春天已经来啦!大家醒醒吧!”于是白玉兰绽放了,朵朵花儿开得正艳,那洁白而优雅的身姿,使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒,含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间,马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看,可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈,便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是:“没有规矩,不成方圆”。在“天圆地方“的旁边,有一棵盛开的碧桃树,树上的花儿一朵挨着一朵,这儿一簇,那儿一簇,可真不少呢!

  出了右侧的花园,梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字,是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

  走出花园,可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

  春天的校园,一切都焕发出勃勃生机。我爱春天!我爱春天里美丽的校园!

春天写景的作文 篇6

  人们说,春天的山林闻也醉人,品也醉人。在这个万物复苏的阳春三月,我和爸爸乘着这个大好时机决定去游玩一番!

  爸爸骑着摩托车带着我在田间小路上奔驰着,春风嘘嘘地吹拂着,像母亲的手在轻轻地抚摸着。周围的大树棵棵挺拔,葱翠,像一把把绿绒大伞直插云霄。车在路上行驶着,一幅幅风景画从跟前闪现过,令人陶醉。

  瞧!那朵朵洁白无瑕的柚奈花点缀在绿树上,多么一条绿油油的纱巾上星星点点的美丽花纹。从山腰传来溪水哗哗的`响声,近看是一泓清泉从半山腰上划泻而下,缓缓流淌,仔细倾听,忽觉是一曲动听轻快的歌儿,听着听着,都快入了迷。终于到了沙州尾,下了车,踏着满是石头的路,不时发出咯吱咯吱的响声。这时的湖面静得出奇,没有涟漪,没有小燕,宛如一潭陈酒静静地躺着,散发出醉人的酒香,又像一块幽绿无瑕的大翡翠。

  过了一会儿,几只轻盈,尾翼似剪刀的小燕子从山腰猛的飞向湖面,用翅端迅速地一点,湖面便荡起了一圈又一圈的圆晕,看来是成功了。它们似乎是在学蜻蜓点水的技巧,又好像是在玩这种新型的游戏。我沐浴在明媚的阳光里,享受着春风温暖的抚摸,聆听着小鸟美妙的歌儿,才是不一样的享受,感觉一切一切的烦恼都抛到了九霄云外。

  这才是真正的春天!

春天写景的作文 篇7

  我们全班同学坐车来到了杭州的西湖,西湖是人间仙境,以前苏东坡等诗人都曾来到过这里,写下一首首诗情画意的名诗。

  到了西湖旁边的一个停车场,我们下了车,下车之后,我第一个干的事情就是拍照,我看见了传说中关押白娘子的雷峰塔,于是立刻把它拍了下来。然后,我们就向前走了,到了入口处,我们又集体在苏东坡的雕塑边照了一张集体照片,然后就进入西湖的陆地区域了。买好了票,我们就进入了湖边的一艘船的船舱内,找了个绝佳位置就坐了下来。接着,我们就出航了。

  在湖上,我们又是拍照又是七嘴八舌谈论着美景。指手画脚一番后,我们看到了各种各样的岛屿,岛上布满了稀奇古怪的`石头和类似椰树的树。总而言之,这些岛都很美。周游了西湖一圈之后,我们就上了岸,在岸上,我们去了西湖的一个公园。在公园里,我看到了一只孔雀,我马上拍了一张照片。拍完照片之后,我和刘嘉深、余定燊、庄佳俊一起向南门走去。走了一会,我们到了一座拱桥前,听说,在我们面前的这座桥,就是传说中的断桥,断桥不断,真是件不可思议的事情。过了桥,我发现有一颗树上有一些黏黏的东西,它们看起来晶莹剔透,但其实是一个陷阱。原来,这种东西叫琥珀,是树流出来的液体,专门儿用来把一些虫子凝固在上面,从而保护大树不被虫子伤害。接着,我们继续向前走,不知不觉就到了南门口,然后,我们向西方的大门走去,到大门时,我发现已经有很多人早就在那等着了。所有人都到齐之后,我们就拉开了一面旗,这面旗上写着深圳南山实验学校二年级四班,然后就照了张集体照。照完相之后,我们的西湖之旅就结束了,我念念不忘的上了车,很快就走了。

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