想象的作文

时间:2024-02-19 11:44:03 想象作文 投诉 投稿

想象的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇,希望能够帮助到大家。

想象的作文

想象的作文 篇1

  我本来是一棵长在万里长城旁边的树木,在这儿我能见到来来去去的人,我都能见到山脚下零零落落的房屋。

  一个炎炎夏日,我繁茂的枝干变成了大家消夏避暑的地区,我一开始给自己能给太累了的游客服务项目觉得十分高兴,可是大家去时却将垃圾扔在我的脚底,弄得这儿臭烘烘的。也有一些游客用小刀在我的身上刻下xx,在这里一游的字眼。疼得我龇牙咧嘴,心想:人们啊,大家为何要那样一件事?我但是大家的好朋友啊!之后因为我身旁的垃圾长期沒有清扫弄得这儿乌烟瘴气,我的身心健康值也减少了一半。头顶的秀发也越来越稀缺,并且十分发黄。

  我向下边的小村庄看去,一条小河与几户别人构成了小河流水别人。那边的兄妹长得健康快乐的,秀发也很茂密。我心想:假如因为我生活在那般一幅美丽的画卷中那该有多好啊!假如我可以获得她们一半的.工资待遇因为我满足了啊!假如游客不那样看待我,我也可以为她们服务项目啊!我是多么的想要去哪个小村庄生活。那边尽管贫困,却让人觉得亲密接触。欢乐已经这时候一对情侣切断了我的心绪

  这位男性讲话彬彬有礼,女性长得妩媚动人,我认为她们决不能损害我的,我认为她们会将我脚底的垃圾清扫掉,但是我错了。她们一看到我也十分高兴,有人说我是万年古树,要拿我的树技回来做一个椅子。弄得我是伤上加伤,始料不及啊。

  啊!人们,大家何时才可以保护大自然,爱惜动物与植物,为大家共同的家园尽一份力量啊?何时才可以爱我们的地球母亲啊?

想象的作文 篇2

  未來一定是个充满高科技的时代,浮空汽车、悬浮滑板等等应有尽有。那么未来的学习方式会是怎么样的呢?

  在未来,大人们可以不用再为小孩子上学所需的学费而感到苦恼,因为学费是免费的。每一个孩子在学校都拥有一个可以帮助他们学习的“学习机器人”。学习机器人不会像传统的教学方式那样教我们学习知识,它会利用一些高科技方法让我们在娱乐以及一些亲身游戏体验中获得知识,边玩边学,这样不仅会让我们把知识牢牢地记在脑子里,而且再也不用像现在这样每天死记硬背了。

  比如今天要学习《庖丁解牛》的故事,机器人就会利用时空穿梭把我们带到庖丁的那个时代。来到那个时代后,我一眼就看到了庖丁,只见他两手拿着刀,准备分解桌上的一头牛。说时迟,那时快,只见他唰唰唰,一整头牛就变成了一块块牛肉,而且每一块肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好,庖丁看见了说小意思而已。我想请教他一下,怎么会切得那么好,那么快。他说这是熟能生巧,经过不断地努力,现在在他眼里一整头牛已经不是一整头牛了,而是每一部分最好最嫩的肉。时间差不多了,机器人说该回去了,于是我们又利用时空穿梭回到了未来。到了未来,机器人让我回顾了一下今天学习的知识:只要不断努力、坚持不懈,任何困难的事情都会熟能生巧。

  如果觉得自己当前学习的知识已经很充足,想找人切磋,这完全不成问题。我们可以和学习机器人进行智力大比拼。有的人会觉得不可能比得过机器人,这完全不用担心,因为机器人会把智商调整到和我们差不多的水平再和我们比,如果有一些问题答不上来,机器人就会给我们讲解这道题的.做法。机器人也会定期让我们进行智力考试,不过并不是纸做的那种试卷,而是把我们带到那个知识的时代来考我们。

  这就是我的未来校园E生活。

想象的作文 篇3

  我们的教室是一个不仅美丽,而且神奇的地方。

  教室里面有一块坚不可摧的黑板,有一个可以变形的讲桌,还有许多带密码的桌椅。讲到这里,你一定会疑惑,这有什么好神奇的?你们的教室为什么叫做神奇的教室呢?这个教室到底神奇在哪里?别着急,请听我慢慢给你讲来!

  其实是这样的:

  神奇的教室的黑板是用坚硬的`铁皮块拼成的。拉开它,里面是一个清楚的像一面镜子的大屏幕,上面显示着老师每天必讲的课文和上课时要向同学们提问的重点问题。这个大屏幕是由一台微小的,就像一张光碟一样的无人电脑操控的。讲桌是用一根根光滑的木棒钉制而成,上面还有着三个不同颜色的小按钮,分别是:紫色、浅绿色、七彩色。按下紫色的按钮,教室的墙壁上就会钻出来许多像吊灯一样的摄像头,这个功能是为方便监考同学们的考试而发明的;按下浅绿色的按钮,讲桌就会像飞机一样腾空而起,老师走到哪里,它就飞到哪里,就像老师的跟屁虫一样;按下七彩的按钮,教室就会像变色龙一样,来回变色。在热闹的时候,教室就会变成红色,表示很欢乐;在安静的时候,教室就会变成蓝色,表示很宁静、很平静;在吵闹的时候,教室会变成黑色,示意让大家安静下来不要再捣乱了……课桌是用优质铁皮和高档木头做成的。以前同学们都背着沉重的书包上学,还要把书包放进桌子的抽屉里。可是现在,你就可以给沉重的书包说声再见啦!因为现在的课桌上有一个你自己的密码屏,可以自由设定密码。打开你的密码,桌子上就会弹出一台私人电脑,就像我们的书包一样。里面可搜索到我们现在学的课本,还能查询到习作需要的好词好句,甚至有趣的科学实验演示……老师在课堂上提问的问题,也会在你的私人电脑上显示,你既可以在上课前来到教室打开电脑提前预习,也可以在课后查阅电脑再次复习。上数学课的时候,老师让我们做口算题卡,这些题都是我们在自己的私人电脑上完成的。我们的单元测试也都是老师把试卷传送到我们的私人电脑里面进行的,既节省了发卷时间,也避免的缺少试卷的现象。

  同学们,现在再来看,你说我们的教室神不神奇呀?你是不是也想在这个神奇的教室里好好学习呢?欢迎你!

想象的作文 篇4

  20年以后的一天,我想知道我以前的两党关系们都在做什么?于是,我就组织开了一个同学会,邀请了全班同学。

  在现场,同学们都来了,大家梯子都变了许多,说起现在从事的工作。陈孟珂抢着说:“我现在是赛车手,”车滢说“我现在是宇航员,”接着高烨宁说:“我是一名探险家,”郑书行接着说:“我是一名学者。”最后,我说:“我现在是一名大名鼎鼎的`侦探。”

  我们还当场玩起了我们小时候玩过的热门游戏,如老鹰捉小鸡、激情与速度等等,可好玩了!

  突然,灯光变暗了,还响起背景音乐《感恩的心?,我大声宣布:“今天活动现场两位神秘嘉宾登场了。”同学们都往门外看去,只见丁老师和徐老师满脸笑容,面容还是那么亲切、目光依旧那么慈祥。我们一个个向两位老师汇报了我们的学习和工作情况。两位老师高兴地说:“你们真棒!我们为你们感到骄傲。”

  快乐的同学会结束了,我们依依不舍地互相告别,约定明年再见。到那时,我们将取得更大的成绩。

想象的作文 篇5

  我首先便想到,“留”代表暂时的放弃,代表积蓄着不用。可我的生命中有许多美好的事物,我不会藏着它,我不会错过它的。正义,并非要留给未来才有,我现在就要正义。快乐,并非要留给未来才有,我现在就要快乐。亲情并非要留给未来才有,我现在与父母就有亲情……其实,很多事物有时效性,到了年龄不用,过期就贬值了。我认为人应该活着自然,不该破坏人生的自然发展。

  当然,除了这些人生中最重要的,毕竟还是有一些可以留给未来的。我可以现在买上5000元股票,留给未来。如果经济正常,未来这5000元,或许就成了50000。我可以现在拍下一些照片,留给未来,几十年后,在新造的'高楼上看照片上故乡的沧桑。我可以留下一些作文给未来。这些作文将表达我最富创造力的年代的奇思妙想,为老来体衰的未来的我指引方向。我可以留下一些电脑程序给未来,当人工智能盛行之时,再看着曾经煞费苦心编出的“死”作品,一定会感叹科技发展之快。

  哇!哇!哇!

  让我留下今日的阳光照亮黑暗的明夜,让我留下今日的清新空气替代明日的污浊,让我留下今日的和平感动明日的战乱,让我留下醒世的格言教化明日的狂民!

  让我留下今日的身躯,化为明日的光辉;让我留下滚滚的长江,浇灌月球的土壤;让我留下宇宙,宇宙!宇宙!让我留下世间的一切,让我留下这个三维空间,留到空间的禁锢完全打开的那天,留到全世界都解放的那天,留到人类可以超越生死,旅行于时空的那天,留到一切维度都不是个谜,留到能量时代!

  我捡起了块石头,扔进了维度旋涡。

  平静与平衡从此打破。

  我先去了。 我就是未来。

想象的作文 篇6

  跑步时,我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也许就可以比他跑得快。 做游戏时,需要剪刀石头布,就把我自己想成剪刀石头布高手,也许可以赢了比我剪刀石头布厉害的人。 比赛下象棋时,就把我自己想象成比我的对手厉害,也许比我象棋厉害的`人赢不过我。 上课时,想象成我是班里最聪明的学生,不能落后,要认真听讲。

  只要你把难的事想象成简单的事就可以了。

想象的作文 篇7

  未来的学校,是一个多姿多彩,高科技的学校。只要你一走进这个学校,就能感受到高科技。

  学校的门卫室内的是一个机器人,他的头像一部摄像机,它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上,如果一有不“认识”的人,它会马上阻止他进学校,并报警,这样一来,学生和老师在学校内也会很安全。

  教室里,每人都有一个固定的座位,并且每位学生都不用背书包,只要按下桌子上的绿色按钮,就会出现放映一张立体型的课程表,只要按下随便一课课程,电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午,要吃饭了,你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮,就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜,不一会儿,饭菜就会全部出现在面前。晚上放学,你只要按一下桌子上一红色按钮,你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉,掉在一辆“时光超速车”里,用420KM/分的速度把你送到家。

  老师上课时,因为各种需要,所以教室就能自己转换环境。语言课上,如果上到战斗的课文,教室的墙就会自动地转换到那个场面,仿佛让同学们真的来到这个场面,真的身临其境!如果上到古诗或者另外的课时,教室也能把它们转换出来。自然课时,整个教室就成了一个巨大的花园:有花,有草,有小溪,有树木……那里,不仅能闻到花的'清香,还能听到动听的鸟鸣声。美术课时,整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画,让人都引起了画画的劲。

  将来,我国科技发达的时候,一定会有这们的学校的。

想象的作文 篇8

  我是树姑娘,我有一个遍体鳞伤的身体。我的腿已经被许多细小的虫子钻了一个个小黑洞,头发几乎都没有用了,这些都是那些人类不好的行为所致。

  想当初,蓝天是多么蓝,小草是多么绿,森林的树木是多么茂盛啊,空气非常清新。春天,小朋友在我粗壮的树干下,快乐地放风筝。他们拼命地奔跑,高兴极了!夏天,几个爷爷在树底下下象棋,我为他们遮阳。他们的脸上挂着满意的`笑容。秋天,落叶飘飘,池塘的边上有棵梧桐树,树上落下叶子来,有的落在草地上,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。有的落到水面上,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。冬天,雪花在空中翩翩起舞,它告诉我“冬天来了!”它给我盖上了一层又厚又白的棉被。

  可是现在,人们用斧头砍我,小虫子吃我,人类用火烧我,我感到很痛苦。一天,人们把树干烧掉,那斧头把树枝砍掉加工成A4纸,只剩下一个粗粗的树桩孤零零的留在那里。

  人们把我切成一片一片的,拿去净化,净化之后货车把我送到文具店拿去卖掉。一天一个小朋友把我买走,买回去之后他竟然把我当成了演算纸,下了课,他随手把我搓成小纸团扔到垃圾桶,那一刻,我感到非常的绝望。

  人类啊,好好保护环境吧,不要再破坏大自然了!地球是我们世世代代的家园,破坏了地球就是破坏家园,没有了家园就没有了一切,希望每个人都能尽自己的能力去保护家园!

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