(优秀)想象的作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的想象的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
我时常幻想着我能拥有一个‘’梦幻小屋‘’，说实在的，我非常希望自己的房间是那个样子的。
‘’梦幻小屋‘’的地板是用美味的小饼干做成的。躺在用棉花糖做成的大床子上的那个小女孩就是。北边的墙上是几颗鼓起来的星球，哈，你们猜对了，那是用好吃的`巧克力球做成的。星球图案旁边是一个窗子，窗框里的镜片是杏仁糖片，但依然可以看到外面的景物。房间的东边是一棵大树，这棵大树叫‘’开心树‘’，不开心的时候，只要吃掉一颗它结的果子，心情立马就会变好。
想象的作文 篇2
20年后的我是个政治、爱岗敬业，遇到困难也坚持不懈的人！
我的个性比较开朗，但有时也比较小气，特别是在别人数落我的时候，我心里就很不服气，必须要捉弄了别人才甘心！
我爱好打篮球、打乒乓球还有看书。
当我遇到困难时我会沉着冷静想办法去解决；当我犯错误时，我会自己惩罚自己，并加以改正；当我被冤枉时，我一定要把事情查个水落石出。
我最大的烦恼就是自己比较小气，别人总是建议我改掉这个毛病，可我就是拿它没办法，只能希望我能尽量克服，有则改之，无则加勉吧！
一个人总是有优点，难免也有缺点。我的优点是：总爱在别人困难时帮助他。我爱护小动物，保护环境。而我缺点就是：人小气，有时性格也比较冲动，别人在提出建议时，我稍不满意就反对别人。
人无完人，20年后的'我亦是如此。而我却觉得，我活得真实，活得鲜明！
想象的作文 篇3
夜,静悄悄,我躺在床上,望着窗外一闪一闪的星星,享受着夜风拂面的凉爽，不知不觉,我进入了甜美的梦乡。
那天,天气晴朗,阳光明媚,万里碧空飘着朵朵白云,那是个多么美好的日子,也是牛郎与织女一年相会一次的日子。
一大早,我就变成一只美丽、神气的喜鹊,呼扇着轻盈的翅膀,与伙伴们成群结队的飞到天上,为牛郎、织女搭桥。只见牛郎挑着一担箩筐，筐里装着牛郎与织女的孩子．他们知道要与母亲见面了，高心得手舞足蹈，还不时地叫到：“哦，我们可以见到娘了！我们可以见到娘了！”不一会儿,织女穿着美丽的衣裙回来了。孩子们见了,立刻从箩筐里跳出来,奔向织女。织女张开双臂,把两个孩子紧紧地抱在怀里,不停地亲吻着孩子的脸颊.也许相见太难太难,他们的脸上都挂满了晶莹的泪珠.织女亲切的说：“孩子，你们要听爸爸的话，做个有出息的'孩子。”孩子们不停的一边流泪一边点头。之后，织女放下孩子，与牛郎手牵手，两人相视，以泪洗面。时间过得真快呀，他们又要分手了，看着他们那难分难舍的样子，我与伙伴们都情不自禁的流下了伤感的泪水。
几天后，王母娘娘的生日到了，她让织女编织一道道美丽的彩虹挂在天上,供人们观赏。我飞呀飞呀,飞到了王母娘娘身边贺喜。王母娘娘见了我感到无比快乐!乘王母娘娘大喜的日子,我把上次看到牛郎织女相会而为之流泪的事告诉了她,并恳求让牛郎织女团聚,一起生活。想不到王母娘娘微笑着答应了我。我高兴地手舞足蹈，迫不及待地把这振奋人心的消息告诉了伙伴们，让他们为织女搭一座通往人间的五彩桥。织女踏着这座五彩桥，终于与牛郎团聚了，她们一家四口在幽静的林中过着悠闲自在的日子。
突然，林中飞来了几只小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。我被这清脆的叫声惊醒，才知道自己刚才做了一个美丽的梦。
想象的作文 篇4
梦，我有一个甜蜜而有幸福的梦，我生活在一个没有战争、没有污染，空气是自然地，就想一个世外桃源一样，那里有我的家人、朋友……而我们每天生活的那么充足，生活在快乐当中，无忧无虑，每天享受着清香的花海当中……
春天到了，我和小伙伴在草地里玩耍，捉蝴蝶，追着蝴蝶跑，在草地里打滚，笑着，玩着游戏，你追我赶，谁也不让谁，玩累了，就躺在草地里，顿时草地里充满了欢声笑语，抬头看看天空，你会发现小鸟跟我们一样开心，自由的飞翔着，叫着，好好像在说：家乡好美，这是自然的力量……天黑了，伙伴们依依不舍的离开了，等着新的一天到来。
在我的眼里家乡的日子是自由的，是最快乐的，没有城市里的喧闹、污染的。是最自然的“天堂”，梦中的家乡我最喜欢的是冬天，因为那时的家乡是一片白雪皑皑的，雪花就是冬天的使者，飞到人间，在风中跳舞，一个个淘气的精灵飞到别人窗户上，给窗户增添了装饰。孩子们就会不管天有多冷，都会跑出去玩着雪，打着雪仗，堆雪人……乐呵呵的，让寒冷的天变的暖和起来，不再寒冷，黑了，人们都去休息了，天还在下，一切都静悄悄的，这时大地已经换上了白色的.衣裳，一切变的全是白色，白色是纯洁的、没有一点瑕疵，一切都是那么的美好，让人心动，让人留恋往返，想要永远停止在这一刻……
现在的我不想醒来，想永远都沉睡在梦里，沉睡在梦中的家乡里……
想象的作文 篇5
那个时候我还一直在想，假如大家都把这个项目给放弃掉了，那到最后我们得到的收获究竟是什么样子的?假如你那个时候不是像现在一样这样能说会道，我也不能想象当时你到底在哪里。
就好像那么长时间的努力，其实都没有白费，但是它需要一定程度的宣传才能够让我们每个人都能深入到其中去。
像我们每个人都遍布中国的全各个角落当中，但是我们却未必每个人都没有把自己的心牵扯到一块儿。
我只是一直都觉得生活那样简单和声，我们却从来都没有想象的和原来在我面前所面临的那些东西都是我们一开始早就丢失掉的。
我们从来都不知道，原来真的些我们看不到的地方，有十多种感人的`片段也正在进行着，还生者。
可是当你看电影的时候，你是否有想到过，原来我们在这些地方经历着的事情，也从来都不是我们所想象的那样容易。
假如我们还在这个地方，能再次相见，我想这一定是天赋的缘分，但是我却一定不会把这件事情当成与完全的赌注。
就是说如果一定要我把他放心，我也可以云淡风轻地抛下就走，而不会有任何感情的牵扯。
我想这是时间教会我最根本的东西。
也是在这样的环境和过程当中学到的最伟大的一方面。
想象的作文 篇6
高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
——题记
小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。
一
记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。
现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。
这就是书给我带来的收获。
二
现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。
这就是我对书的爱。
三
今年“五·一”放假期间，我洗衣服时，一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬币不但不沉底，反而漂在了水面上，当我把这枚硬币放入清水中时，硬币却怎么也漂不起来。后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的张力作用的结果。张力=水+影响物（洗衣皂之类的物品）”。
这就是书给我带来的启迪、答案。
如今，我也有了一个与外公的.书柜大小差不多的书柜。里面的书也有500多册了。有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。
我发现我越来越离不开书了。
书我永远的朋友……
想象的作文 篇7
教师是一个富有创造性的职业，老师面对的是一个个思维灵活的学生，老师的思维永远具有时代的特征，否则就不能很好听优秀教师先进事迹报告有感
我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。
作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。
有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。
我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭：“我不要留级，我不要留级。”面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。
我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。
下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说：“这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。”
在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提“留级”这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。
从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途电话总是打给他。师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。
春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说：“老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。”
他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。
小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的'沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去超市买了三支新型、精致的笔，分别送到了三个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时我狠狠地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里，并告诉他们，以后需要什么，可以对爸爸、妈妈讲，也可以对老师讲，可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责，没有严厉的批评，三个孩子拿着老师给的笔，都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，其中两个孩子在路上捡到了一只装有现金和重要物品的塑料袋，他们几经周折，才找到了已搬迁至浦东的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激动不已，特地来到学校，一定要给他们每人50元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说：“这是我们应该做的。”当我目送两个孩子搀扶着老人走出校门时，心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。
可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。
一面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。
我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物……把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。
数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。
作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
想象的作文 篇8
“小主人，小主人，该起床了，现在已经7点整了。”我猛地睁开眼，大喊：“要迟到了，要迟到了，完了，完了！”
等等，这个声音不是妈妈的。我抬头看向房间，咦，这个小机器人是谁？还有，这不是我的房间！我在哪里？回过头，一个穿着06号衣服的机器人走过来说：“小主人，我是你的私人助理，现在是2120年12月10日，早上7点，你该起床了。”我不敢相信我竟然穿越到了100年后。我还没从震惊中回过神，06号接着又说：“小主人，今天可是‘神笔节’。”“什么是‘神笔节’？”我问。“‘神笔节’就是今天所有人都有机会将所画的东西变成现实。为了能在这一天实现愿望，人们至少得等5年呢！不过，至于哪些画出来的东西能变成现实，那可是随机的，得看画画人的运气了，但也有参加比赛获奖后直接实现的。”听了06号的话，我想：那就是说在这一天所有人都有可能是神笔马良了？真有意思。问清了参赛地点，我拿起毛笔就往外冲。
打开门，哇，果然是100年后，科技就是发达，穿上配发的衣服，明明是冬天，却一点儿也不觉得冷。向上看，竟然还有空中轨道，有人坐着车，在空中畅游。我也迫不及待地挥动着手中的毛笔，试着在空中画了一辆自行车的轮廓。瞬间，一辆自行车竟然出现在了我的面前，我惊呆了，简直太神奇了。对即将到来的`比赛，我更加期待。于是，我骑上自行车，奔赴赛场。
赛场上早已是人山人海，06号机器人已经帮我取到了参赛号码。只听主持人说：“还有5分钟，比赛即将开始，请大家做好准备。比赛规则已经写在了大家手里的号码牌上，请仔细阅读。”我翻开一看，上面写着“温暖人心”四个字。我在脑海中极力勾画能温暖人心的东西。金钱？别墅？绿水青山？忽然，星辰流转，夜幕降临，人们脸上洋溢着幸福的笑容，此情此景多么令人难忘！我不禁挥舞手中的毛笔在天空中勾勒出几朵烟花。璀璨的烟花在空中绽放，缤纷的色彩映在人们的脸上，空气中洋溢着一种无法言说的美。我知道，此时人们心中是温暖的。
“咚——咚——”
“该起床了！”这熟悉的声音在我耳畔响起。
睁开眼，原来只是一场梦啊！梦里“神笔节”的一天放电影般在我脑中播放，它将永远留在我的记忆中。
想象的作文 篇9
早上，我坐在车上，姑妈带着我去上学，透过窗户看到一个垃圾袋，从马路上穿过，让我好奇的想象他的经历。
我是一个普普通通的垃圾袋，主人把我扔到了地上就不管，感觉自己像被抛弃的婴儿，一阵大风吹了过来，我感觉身体非常的轻盈，低头一看，发现自己如同鸟儿一般在空中自由的飞翔，微风吹着我的脸庞感到非常的凉爽，几只小鸟从旁边飞过，我跟他们热切地打招呼，可惜它们听不懂我的语言。
我慢慢地从天空中飘了下来，飘到一栋高楼大厦，这个城市的风景映入眼帘，让人赞叹不已，我正在欣赏着美丽的`风景时，又有一阵风想我吹来，把我从高楼大厦的房吹下来，吹到了马路上。
我飘到了地上，看到前面有斑马线，风伯伯扶着我向前走，眼看马上就是红灯了，风伯伯用力一吹，把我送到了对面，我非常的庆幸自己没有闯红灯。突然，看到一位穿橘红色衣服的环保工人，从旁边走了过来，他看到了我，二话不说，就把我放进垃圾桶里面，我正感到悲伤时，抬头一看，有好多兄姐妹们，我们开心地聊起天来。
突然，一个急刹车，把我从幻想的世界带了出来，才发现到学校了。
这次冒险真快乐。
想象的作文 篇10
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码。
电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键．哒的一声。“喂，奶奶……”还没等我说完，一个中年女子的声音说：“我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？”我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：“我是尚达月，对不起，可能是打错了。”“什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月．今年你几岁？”“十三岁。”我回答。“我今年３３岁，那我就是二十年后是你。”
二十年后的我，哦，原来我按了未来键．我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：“未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？”“我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家。”未来的'我回答．我高兴极了，问：“那研究出来了吗？”“快了。我现在很忙，可以下次再聊吗？”“好吧！”我高兴得答应了。
之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了。后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的。这个学期的段考我双科都是在７０分以下。
我再次拨打同样的电话号码，按同样的键．我高兴地问电话里未来的我：“尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？”“唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出。”顿时，我的脸色突然骤变。“什么，研究不出．你不是天文学家吗？”“天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成。”“都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习，为以后的世界解开更多的谜。”我坚决地说：“好，你一定行的！”
从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就。
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