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精选小学想象作文400字集合7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学想象作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文400字 篇1
现在的衣服有很多缺点，如：夏天我们要穿的很少，冬天却要穿的很多，很不利于我们的行动，而且一年四季要买很多件衣服；夏天衣服都比较短，容易受伤，还容易晒伤；而且买衣服还要考虑颜色的搭配……
未来我想发明一种衣服,可以自己调节温度,在夏天衣服的温度可以变低,让人们感到凉爽,把夏季的炎热屏蔽掉，皮肤不会暴露到外面，还有护肤作用，也不必担心会被晒伤；在冬季可以把衣服的温度变高,让人们感到温暖,把冬季的`严寒隔绝，也不必穿的很臃肿，可以肆意运动。一年四季，智能感温，冬暖夏凉，非常舒服。
未来衣服可以根据自己的心情调整颜色，再也没有色彩搭配的问题。如果遇到下雨、下雪突发情况，衣服的帽子就会变成雨伞保护我们不会被淋湿。
未来衣服还具有速干的功能，无论什么天气什么气温，它都可以在短时间内晾干，我们就不需要准备许多套衣服了。
如果真的有了这种衣服，想想都觉得幸福。但是想要实现这个梦想，就必须掌握许多科技，所以我们必须从现在开始努力学习，为将来打好基础。
小学想象作文400字 篇2
在一个经济并不是很发达的小山村，住着几户汉族人家。汉族人家的女儿叫小音，隔壁的邻居姓李，村里人都叫她李奶奶。
李奶奶快七十岁了，她有一个儿子在城里工作，一年难得回来几次。一年到头，李奶奶出来进去总是一个人。
冬季的一天，李奶奶把衣服放在院子里，小音看见了，心想：李奶奶上了年纪，手脚不方便，我帮帮她吧！
于是，小音趁着李奶奶休息的时候，去了李奶奶家，帮他洗衣服。小音拧起大木桶，吃力地向溪边走去。北风吹得树枝吱吱地响，树枝上没有一片树叶。小音把衣服拿出来，用木桶装了水，水“哗哗哗”地响，好像在抗议小音。小音拿起木棍，在笨重的.大衣上捶打，再使劲儿搓，“嚓嚓嚓”的声音好像在给小音伴奏。她大口大口地喘着粗气，手搓得红彤彤的，像诱人的红果子。
洗完了，小音拎者木桶，蹒跚地向李奶奶的小木屋走去。她使劲儿拧那些，棉大衣，小脸憋得又紫又红，但衣服上的水还是那么多。好不容易拧干水了，刚把衣服晾好，李奶奶突然走了出来。她欣慰地看着小音，把拐杖立在一旁，搂着小音，把热乎乎的脸贴在小音的脸上，笑着说：“太感谢你了，小姑娘，你真的比我的亲人还亲啊！”小音害羞地低下了头，说：“这没什么。”
人间处处有真情，真情时时暖人心！多么感人，多么美好的画面啊！
小学想象作文400字 篇3
未来的我创造了很多新奇的发明，而这座学校就是我发明的项目之一。 这座学校很小，每个年级一共就有五六十个学生，教室就更别说了，但你可别小看了这所学校。
早上，同学们背着书包来到学校，到了学校，你肯定会问教室里怎么没有老师？你要是这样问那你就错了，上课的`时候老师就会出现在黑板上的大电子屏幕上。然后学生拿出电子书，老师就开始讲课了，同学们拿出电子笔在书上扫一遍之后就会出现三个功能“一、课文朗读 二、场景进入 三、生字教学。”你一定不知道场景进入是什么意思吧，进入课文其实就是进入课文的场景，目的是让学生们能更好的观察，不会有什么不明白的地方。
上体育课怎么办呢？没有问题，教室里有一个按键，只要一按教室就会大换装了，教室立马会分成三层“第一层是滑冰场，第二层是游泳馆，第三层是球场。”上体育课的问题这样就解决了。
这个学校深受学生们的喜爱，这就是我发明的学校！
“叮铃铃。”起床的闹钟响了，哦，原来是我的一个梦呀！但我以后一定要努力学习使这个美梦成真！
小学想象作文400字 篇4
大家因该读过黄海霞的精确时代，李雨澈的卫生时代，应江月的慢速时代和佚名的友谊时代了吧，而我生活在制造时代，在这个时代的人们，每天都要制造一些许许多多稀奇古怪的东西。
而我在这个时代算是“精英”骨干，我制造的东西有，芝麻大的手机，可以让人缩小的“小人国隧道”，可以让人们实现任何愿望的“愿望不干胶”……
而在这个时代，电视电脑的制作，连刚出生的小baby，都会制造，而教制造的教授，绝对是超级的精英，什么都会，只要你能说出来，他就能做出来。
有一次，我正在和一个小孩来切磋制造经验，但我的作品也有发生一些不好的事，比如那个“小人国隧道”，已给人走进去就便不会来了，最后还是我的愿望不干胶”不他救上来的`。还有我造了一个杀毒软件，名叫：世界第一杀毒软件，这个软件一发出去，受到了极大的反响，因为只要这个杀毒软件杀毒成功后，就会出现一段肉麻的祝贺词，让消费者的投诉电话都打爆了。还有一部超级巨大的电话，和一个巨大的电饭锅，让消费遇到了许多麻烦，比如吃不到饭，大不了电话等等。看来我的大作也有待改进哪！
小学想象作文400字 篇5
魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是假象始终是不可能的，假如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！
假如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。
假如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。
假如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的`人，让大家不用那么烦恼。
假如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。
假如我真的拥有魔法，那该多好啊！
小学想象作文400字 篇6
格尺与皮尺是一对很要好的朋友，但是，最近他们却总是因为谁的本领大发生争吵。
你以为你是谁呀！软面条格尺嘲讽道，你最多能量一个物体的长度，但我就不同了，我不仅能量物体的长度，我还能帮主人画出笔直的线，还可以帮主人画出直角。。皮尺听了格尺的话，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告诉你，你别小瞧我，有本事就来比试比试，看谁的本领大！比就比，谁怕谁。格尺毫不示弱地说。
第二天，格尺和皮尺开始比赛了。比赛项目是画直线，皮尺和格尺躺在同一张纸上，铅笔弟弟来画线。皮尺和格尺都很努力地把身体往下压，想让铅笔弟弟画出最直的.线，但是利用皮尺画出来的线还是歪歪扭扭。格尺说：你输了。皮尺不服气地说：有本事你量量铅笔弟弟的周长啊！格尺一听，傻了，心想：这圆柱可怎么量啊！于是，格尺说：我认输，但你能把铅笔弟弟的周长量出来吗？皮尺听了，笑了笑，便向铅笔弟弟走去，在他身上绕了个圈，说：铅笔弟弟的周长是二点三厘米。格尺说：我们再比……
停！剪刀爷爷走过来说，孩子们，你们这样做是不对的，每个人都有长处和短处，你们都只看到了自己的长处，却没有看到自己的短处，所以你们这样比下去是不会有结果的。
听了剪刀爷爷的话，两把尺子脸红了，格尺说：以后我不会和皮尺争吵了。皮尺说：我们会团结协作，为人类服务。剪刀爷爷笑着说：这就对了！
小学想象作文400字 篇7
你还在背着沉重的文具盒吗？现在新出了一根笔，叫五彩笔。
这种五彩笔可以飞起来，飘在你的身边，当你刚买了它刚刚拿住它，他就会锁定指纹，当有人偷了它，你不用怕，当那人睡着的时候它会和你心灵相通，它就会让你知道它在那里，让你过去。如果你没听见，他就不用靠你了，他会自己穿越过来来到你的'身旁，但是会损耗一点能量下次就有可能不会回来了，所以还是去按照五彩比说的去找。五彩笔，是生铁做成的一烈火车从上面压过去，也不会坏，可想而知，他有多么的硬。当你有一道题不会做的时候，五彩笔五彩比上面有一个小屏幕，你只要小声的读出来它就会告诉你答案，老师和同学是听不到的，如果你还想问五彩笔答案，它只会告诉那道题的解题思路。如果你上美术课忘了带彩笔，你不用怕，五彩笔早解决问题了，当你想换铅笔时你就心里想着：“换铅笔。”五彩笔就会换成铅笔，如果你想换彩笔你就想：“换彩笔。”五彩笔就会换成彩笔。
这种笔用起来方便神奇吧，现在，让大家一起努力学习吧，等长大了，发明这种笔吧。
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