关于太空想象作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的太空想象作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
太空想象作文 篇1
二十年后的我发明了太空船，我给它取名为“和平号”。
它的外表像一只鸽子，所以我给它起名为"和平号”。
它的外表是一种很薄的透明金属制成，像水晶一样透明，别看它薄但它非常坚硬，所以大气层的热量对它无效。人在太空船里，简直像在太空漫步，这太空船还有一个神奇的功效，它可以在船舱内产氧，使人呼吸到新鲜的空气。它还像变色龙一样随着周围的环境变色。真是万能的呀！
进入船舱，哇！空间真大呀！一共有70个座位呢！各个座位上都是按摩椅，能根据你的需要给你按摩，不管坐多久都不会感到疲倦；船舱内会有一个机器人随时为你服务；为什么船舱内会有新鲜的.空气呢？原来船舱内有个大箱子，能随时吸收二氧化碳，制造出新鲜的氧气。它是一艘节能、环保、多功能的太空船。
这艘太空船代表这世界和平和友谊像天使一样把和平的种子传遍四方。
太空想象作文 篇2
一天早上，小龙去找啄木鸟，打算一起去给苹果树和松树治病。啄木鸟说：“那些虫子太能吃了，苹果树一长出小苹果就被虫子吃掉了，我们想抓完整个森林的虫，看来是不可能的。”小老鼠听的了，就马上去找小仙子。小仙子说：“你找我没大用，你最好去龙宫找海星大师看看，它会知道怎么办。”后来，小老鼠去了龙宫找到海星大师，把这件事告诉了他。海星大师马上把这件事告诉了龙王。龙王听的了说：“你们去后宫拿那块神奇的石头，再去给月亮姐姐练成仙丹……”后来，海星变成飞船，载着小老鼠和小仙子飞入了太空，只用了五分钟就到了月亮哪里。他们把奇石给了月亮姐姐。过了三天三夜石头终于炼成了仙丹。
月亮说：“这颗仙丹没经过太阳光的.高度洗礼，所以还不能医治百病，所以你们还要去找太阳公公。”后来它们又开着海星飞船飞向太阳。又过了三天三夜才飞抵太阳。太阳公公再用了三天三夜终于把仙丹炼成了魔力无边的魔力丹。它们带着魔力丹又坐上海星飞船飞回了地球。它们把魔力丹给了啄木鸟。啄木鸟把魔力丹吃了，吹了一口仙气，整个森林的虫子都死掉了。
这样，整个森林里大大小小的动物都很感激啄木鸟和小龙！
太空想象作文 篇3
我的梦想是当一名勇敢的宇航员，漫游在辽阔的宇宙，把浩瀚的太空世界研究得清清楚楚。于是，我乘坐着“神舟十号”太空飞船来到宇宙的中心。在以前，我一直认为宇宙只有银河系那么大，没想到展现在我面前的宇宙是那么的辽阔，它是由无数个大大小小的星系组成的！
我毫不犹豫地登上土星，它表面上像一个穿着天蓝色舞裙的`少女，可里面其实只是一些脏兮兮的尘土。咦？我怎么看见有一些飞碟形状的物体？难道有人在玩飞碟？原来它们是UFO！只见一束束金光向四处散射开来，从里面走出一个个相貌丑陋小矮人，他们都只有四只手指，头大身子小，眼睛也长得眯眯小，原来他们是传说中的外星人。我坐上飞船想去看个究竟，急急忙忙地驶向UFO，刚要和它会合时，UFO突然消失得无影无踪，并且还拿出一个小包裹扔给我。那里面是什么呢？我怀着好奇心，把它打开一看，原来是一只奇形怪状的玩具，它是外星人送给我的礼物。
太空世界真是太奇妙了，它等待着我们去探测那无数的奥秘。
太空想象作文 篇4
教学目标:
1.认识9个生字，会写9个生字。
2.观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。
3.在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘
过程中取得的进步，并引导学生树立远大的理想。
教学重、难点:
引导学生全面了解太空知识。
教学准备:
多媒体课件。
教学时数:
2课时
第一课时
教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。
教学过程:
一、激趣导入。
（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。
二、简单熟悉书中内容。
三、交流学习资料。
1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的`资料。
2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？
3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、
飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲
杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解
了这些知识你有哪些体会呢？
4.关于太空你还有哪些疑问？
第二课时
教学内容：一、学习生字。二、完成练习。
教学过程：
一、学习生字。
贞：忠贞坚贞贞女贞洁
侦：侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。
察：字义：仔细看，调查：察觉查看考察察验观察察言观色测：观测测绘测试测量深不可测变化莫测
讯：①询问：问讯②审问：审讯
③信息：讯号讯实通讯
器：大器晚成器材器具器皿器物乐器器重
探：探本穷源探求探究探索探路
探花：明清两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交际舞的一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。宇：庙宇眉宇宇内
宙：字义：古往今来，指所有的时间。
二、完成练习：读词造句。
三、作业：1.画一画你想象中的太空。
2.写一写关于太空的想象作文。
太空想象作文 篇5
时间过得真快，转眼间，就到了公元三万九千七百五十八年。随着科学渐渐的进步与社会飞速的发展，地球也就发达了许多。因为我的好奇心很强，所以想去太空上参观一趟。
“10、9、8、7……3、2、1！起飞！”“轰隆”一声，经过我精心设计的“金刚雄鹰”号宇宙飞船终于顺利地起飞了。转眼间，故宫变成了一粒小黑点，比萨斜塔变成了一块奶酪，喜马拉雅山脉变成了一个微型火柴盒。我依依不舍地望了望地球上的山山水水，开始了我一生中最惊险、刺激的太空遨游。
过一会儿，我的宇宙飞船就飞到了“F78星云”。太空无边无际，还能在行程当中偶尔看见几颗在太空中飞舞的彗星。这时，一颗美丽的闪闪发光的星球出现在我的眼前。啊！是火星，正是我要去的第一个目的地。我马上把宇宙飞船停在火星上。
我在火星上生活了大约一个月的时间。突然有一天，我在火星上发现了一粒美丽的微型小石子。我把它放在千倍显微镜上一照，原来是一种地球上从来没有过的新元素。我把这种新元素放进水里，水立刻变得五彩斑斓。我又把地球上断了芽的麦苗放进水里，不到3秒钟，麦苗又重新复活了。我又把一些垃圾放进去，没想到水和垃圾都变成了石油。我马上把这种小石子装了好几大袋，然后放进船舱中，带回地球去，相信一定能为人类所利用。
探险的第一站已结束，我乘坐的宇宙飞船在一刹那又飞到了月宫门前。我刚走出压缩机舱，就听见一阵欢呼声：“地球人万岁！地球人万岁！”原来是月球生物在欢迎我的到来啊！我真的`有点儿不相信自己的眼睛了：月球除了坑坑洼洼的洞穴外，应该没有其他生物呀？月球生物好象看出了我的心思，说：“其实还是地球人的功劳。两万八千五百三十三年，地球人的月球计划彻底失败，这让地球人走向“月球绝望之路”。但地球人把你们的物品过多地散落在月球上，造成了有利的生存环境，使我们的科技飞速提高。下面，就让我带你去参观我们的星球吧！”我似懂非懂地点了点头。真奇怪，我只是一个地球上普普通通的追风少年，月球生物的欢迎庆典怎么那么隆重呀！不过他们已经邀请我了，我总不能拒绝吧？！我们乘观光游览车在天上飞，我不由自主地向窗外望了望，这里的楼房都非常高，形状特别怪异：有的像即将发射的火箭、有的像看了马上流口水的的冰棒，还有的像一棵红通通的大萝卜……这时，一辆深蓝色的圆形飞船飞驰过来，和游览车擦身而过，险些撞上，我不禁直冒冷汗。总统笑着告诉我：“这是我们星球最新款的飞船，叫超光速飞船，正如车名所述，车速最高达到300/每秒。本车采用真空流线结构，使车速大大提高。并且在预测到要撞车之前1。05秒，该车将向右平移1米，所以发生事故的几率很小。
“吱——！”车停了，我刚下车，就看见一幢高耸入云的摩天大楼，体形圆得闪银光。我踏上传送带，电梯把我送到了9875层，这时，出来一位机器人卫士，彬彬有礼地说：“这是999985年的杭州，请参观。”我东瞧西望，全是透明的生化玻璃，整个杭州尽收眼底。在这儿，所有的汽车“黑尾巴”没有了，到处是鲜花和树木，空气清新，香气袭人，使西湖显得更加宁静、幽雅。“哇！真棒！”我情不自禁地赞叹到。“是的，在西湖深处有一个废气加工厂，能把西湖中的杂质转化成营养液供人们服用。”机器人卫士绘声绘色地介绍着。
突然，我的飞船发出了急迫的催促声：“时间不早了，快点起飞，否则能量耗尽，就回不了地球了。”我急忙向大家告别，回到了地球。
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