关于话题作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的话题作文5篇，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
亲情之桥——万年桥
岁月像过滤的.筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光……
话题作文 篇2
喜欢聆听自然的声音，喜欢独自一人与自然相拥，喜欢感受自然的美丽，喜欢简简单单的自然，喜欢自然的那份静谧，喜欢品读自然！
品读自然，便是品她那份旷远。
记得有年夏天随姑姑去往天台山避暑。车子沿着弯弯曲曲的`公路驶向山顶，透过车窗往外看，真是一幅绝美的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰上流动，山上长满了奇形怪状的松柏，阳光打在树叶上，金光闪闪。山脚下还流淌着一条小河，河水潺潺，鱼戏河间。
真有人在画中游的感觉。人置身于这样的一种环境中，心胸似乎也比以前开阔了。
品读自然，便是品她那份恬适。
屋后有一大片树林，林中树木葱葱，且都是高大而笔直白杨。站在树林中，根本看不见阳光。夏季，喜欢在树与树间系上一条秋千，独坐其上，欣赏鸟儿的共鸣曲，捕捉每一缕透过树叶缝的阳光。感觉别有一番情趣。
品读自然，便是品她那份诗意。
梧桐飘落，给大地铺上了一条金黄色的地毯。好想赤脚踩上去，感受梧桐叶与脚接触的感觉。可是我又不忍心破坏这么美丽的景致，于是走过去拾起一片梧桐叶，把它放在了我的心里。
品读自然，便是品她那份晶莹。
下雪了，雪花纷纷扬扬，好似一个个身着素衣的精灵，在天地之间忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出双手，想承接那份晶莹，却发现，在与我的手接触的那一霎那，他就融化了，才明白，晶莹的雪是不能触摸的，因为她代表了大自然的圣洁。
品读自然，心，便多了一份宽容；
品读自然，梦，便多了一份宁静；
品读自然，魂，便多了一份晶莹。
话题作文 篇3
怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风，天上的星星笑地上的人，总是不能懂不知道足够。
——五月天《知足》
班主任常对我们说，不想当将军的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我们都成了将军，那么谁来当好士兵呢?
也许你们会笑我胸无大志，但是我确实只想好好的当一名士兵。
我从不奢望有一天自己会成为万众瞩目的大明星。毕竟我不会唱歌不会跳舞也不会演戏，毕竟我没有林志玲的身材也没有宋慧乔的美貌，毕竟徐娇只有一个，周冬雨也只有一个。我也不奢求有一天可以去上清华北大，更别说哈佛、耶鲁了。毕竟我没有爱因斯坦的大脑，，没有鲁迅的才华，也没有居里夫人身上那种锲而不舍的钻研精神。
不过，我也没有因此而自卑，因为我并不是一无所有。
我有爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、朋友……当我生日的时候，家人总不忘给我买个蛋糕，然后递上精心准备的礼物;当我遇到困难的时候，老师总会伸出援助的`双手，帮我渡过难关;当我心情不好的时候，好朋友总是想着法儿逗我开心……语文课上，当老师把我的作文当成范文念给大家听时，我心中总是无比自豪;当同学们得知我游泳考试满分时，不由得对我这个体育差生刮目相看。
知足者常乐，这句话说的真的很有道理，怪不得我总是乐呵呵的呢。
知足并不意味着不思进取，它只是教会你不要贪得无厌。
每次上网、看报，总会有那么一条条触目惊心的新闻，广州市局局长因犯贪污罪被判处有期徒刑3年”。他们难道太贫穷了，没有钱用吗?和我们这些普通老百姓相比，他们拥有比我们更高的地位，更大的权利，更多的钱，他们拥有的比我们多得多。可是他们不懂知足，最后输给了一个“贪”字。
有个可以遮风挡雨的家，吃得饱穿得暖，家里有爱你的家人，身边还有三五交心的好友，真的足够了。
怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风?会不会放手其实才是拥有。知足的快乐需要你忍受割舍的心痛。
话题作文 篇4
有一首歌，叫《六尺巷》，里面有一句歌词说：“让他三尺又何妨。”是的，人与人之间的相处，谦让一下又何妨？让道，就是人与人之间的谦让，就是多一点包容，多一点真诚的理解。
有这么一个故事：一天，有两只羊要过独木桥。但两只羊是相对而行的，他们一起走到了桥中央，终于发现了对方。这时候便发生了矛盾，两只羊都不想给对方让道，因为他们都觉得这样对自己的无益。于是他们两想方设法让对方让道，但最终还是没有结果。两只羊都有些急躁了，于是打了起来，却不幸纷纷落水，得不偿失。
看了这个故事，大家都不禁笑了起来，嘲笑两只羊的愚蠢。若他们为对方让出一条道路，那两只羊不就可以轻松地过桥了吗？是的，不懂得让道的人是愚蠢的，也许只需要让一小步，换来的，便是海阔天空。
因此我们应该学）让道。可是做到让道却不是那么的容易。在生活中，不是每一个人都可以微笑着对别人说一句：“请您先过！”一些司机就不是这样，他们全然不顾路边的行人，横冲直撞直接跑过，让路人受到惊吓；一些行人也是这样的，看到驶来的车辆却丝毫不管，大摇大摆地走在马路上，给交通带来不便。可是若换一个角度想想，方便了别人，也许别人也会方便你。人生不是一帆风顺的'，今天为别人让道，或许就是在为自己的明天铺路。
战国时候，赵国的廉颇和蔺相如都是国家的栋梁之才。有一天，廉颇和蔺相如在路上遇到了。廉颇想，自己作为武将，为了国家出生入死，不愿意给蔺相如让路。蔺相如却为了国家的大义，让开了道路，而没有和他发生冲撞，蔺相如的忍让并且不计较，使廉颇心服口服，并且主动负荆请罪。孔子说：“小不忍则乱大谋。”正因为蔺相如的让道，才有了两人的和谐相处，这为赵国立下不朽战功，成为千古美谈。
若那时蔺相如自恃功臣与廉颇发生争执，那会怎么样？两个极其有功劳和本事的人处在了对立面，如果不能将私人恩怨放在后面，那么遭受灾难的一定是整个国家了。
在做人上，我们应该为美德让路。捡到钱时，应该拾金不昧；考试遇到不会的题时，不应该作弊；公交车上，应该给老年人让座……诸如此类的事很多，而我们应该让自己的欲望为美德让出道路。
话题作文 篇5
在去学校领试卷的那天，再也没有人能安分守己地坐在那里，都在低声议论自己的考试成绩。如果平常说话都是窃窃私语的话，那么现在可以说是肆无忌惮，一切规则都失去了约束力。就连最严厉的值日班长，也对此视而不见。
“这次咱们班前十刷新有点儿大呀。”我同桌对我后面的学霸说。
“我这次失误了，所以没有进前十。”那名学霸的声音中明显蕴含着不乐。“只要有一门不及格，班级前十，连想都别想。而且，你不及格的那一门，还是数学。”我也插了一句。
“蔷哥这次居然又没考第一，我估计他惨了。”我同桌又接话说：“田狗的逆袭让人吃惊，所以我才说这次前十刷新最大。”
“他考试前的脾气你又不是没看到，像个火药桶似的，一碰就炸，那是因为他压力很大，但他把压力转化为动力才成了第一。”
“田狗”原先是一个脾气很好的人，对于恶作剧，他顶多瞪瞪你。但考试临近，他压力增大，成了易燃易爆物品，如果你打断他的思路，是不会有好果子吃的。就在这样的压力下，他逆袭成功，成了班级第一。
压力是一个不讨人喜欢的东西，我们并不希望自己身上的压力如一座大山一样，我们憧憬着无压力的.自由自在的生活，但压力又是我们成长不可或缺的东西，面对压力，会控制它的人会轻松把它转化为前进的动力，利用压力越走越远。
这次前十刷新后，每个人身上的压力并没有减轻，反而越来越重。但只把握好这份压力，便抓住了人生的一份动力，从而不断刷新自己，你离成功就会越拉越近。
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