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以争为话题的作文（精选36篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的以争为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以争为话题的作文 篇1
在这个利益熏心的社会中，处处充满了竞争，鲜有无争和平之地，就连我每天都去的学校，也没有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一时成绩，可以说，并不起眼，而那时的我，虽不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我们之间相处得很融合，我也曾一度将她当作班中最知心的朋友，无话不谈。我们每天几乎做着同样的事情：上学、晨读、午休……我曾偶然想过，在我们之间会有着竞争，却从未考虑到过会是那样的结果。
故事发生在初二上学期的那个秋天，快临近期中考了，我从前从未畏俱过的考试，却让我慌了神。日子一天天逼近，我的'咽喉像被一步步扼住，无法动弹，更无法呼吸。上个月的阶段考历历在目，在心中成为一段永久挥之不去的阴霾。成绩如窗外秋叶在秋风中瑟瑟发抖，意料之中的落了下来，并且是一落千丈，毫无生还之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好这让我的自信心乃至自尊心支离破碎。宛如一只枯叶蝶断了翅膀，在风雨中任凭摇曳，或许是真得不知晓我的成绩，小艾一脸微笑地问我关心我的成绩，毕竟这一年来，她都把我当成竞争对手。那时我的心情濒临崩溃，我知道，我们的友情结束了。
我挣扎、我纺徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，这种“争”不可避免。我不知道为什么要攀比成绩，我不觉得这种“争”应该在友情中存在。从那以后，我没有争，反倒对自己多了些审视的目光。在我们做的几乎同样的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力与辛勤；甚至她的课间都是用来努力的。这样的她，我怎么争？
那年冬天，冷得很厉害，可以说是寒风刺骨。但我觉着，很暖。一念之间，我的不理解可以让一段美好的友情结束，葬送在我的手中；我庆幸这个冬天，这个寒冷的冬天，将我和小艾炽热的友情映衬得更加耀眼。
若在以后的某一天，你对自我的竞争不满，那么你所需要做的很简单：第一，不要争；第二，审视自己。如此一来，“争”便显得容易多了。
以争为话题的作文 篇2
全世界的黑暗也不能是一只小蜡烛失去光辉！
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克与美国不是很好的教材吗？美国是一个霸道的国家，美国主宰着世界，美伊战争爆发后，很多的人都家破人亡。仅有3岁的孩子依偎在母亲身旁，望着妈妈慈祥的脸，忍不住的泪水直望下落，医院的灯暗了，天黑了，3岁的`他点燃了一个蜡烛在手里捧者，跪到了地上，望着已经要离开人世的妈妈，儿子明白了许多，许多。
很现然，人与人在竞争，社会与社会在竞争，国家与国家也在竞争，落后就要挨打，人与人之间有一堵墙，小孩与老人之间有一个梦，老人与年轻人之间有一个愿望。
现在的社会太可怕了，竞争无处不在，挑战仍在继续，失败是暂时的，成功将是我的未来，我相信我明天的成功离不开我今天的努力，我昨天的失败将是我成功的动力，我能
也许你有点委屈，也许你有点不服，但是现在你被淘汰了。我很欣赏这句话。明日的花在为我开放，今日的果已经凋谢，创新无处不在，挑战正在继续。
我愿变成童话里你欣赏的那个男孩，张开双手拥抱成功，拥抱未来，拥抱属于自己的明天。竞争就是生存，竞争就是动力，竞争就是前进的方向，是属于自己的明天。我能。
有失败必定有成功，有成功必定有失败，竞争就是生存！
以争为话题的作文 篇3
生活中有无数次竞争，这些竞争非常残酷。有时它能让你锦上添花，有时它能让你掉进万丈深渊。学习中的竞争能让你更有信心，生活中的竞争能让你认识人生的起跑线。
竞争中会让一些起人变的更聪明。他会比以前更有头脑去击败自己的对手。只有喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣的人才会适应竞争中的生活。那些惧怕艰难的人可能与竞争打交道的晚一些。虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密吧！所以遇到难对付的对手并不是坏事儿。也许你可以在别人身上学到更多的东西。人一旦成长，这种美就荡然无存了。你应该赶着这良辰美景去寻找竞争的空间。这时你该选择调整自己的心态。你可以去找一些书藉让别人给自己朗读，让自己明白一些深邃的`人生道理。接下来就是该应战的时候了。这时你也许毫无经验，你也许信心百倍。
挑战自我是一件多么令人开心的妙事。这时你该集中精力去与对手竞争。去了解别人的心智，认智取人。竞争一个无话可谈的境界；一个开阔视野的窗口；学会竞争挤掉更多对手。
以争为话题的作文 篇4
假若人生是赛跑，我不愿飞速疾驰，我只愿匀速前行；假若人生是水，我不愿像长江那样流动，我只愿像溪流一样，思思品味周边的风景。
——题记
冬季到了，一般会有很多年轻人去越野。今天，我们学校举办越野比赛。在比赛之前，我做了很多准备。我每天晚上会在操场跑道跑2800米，练习了12天。当我站在起跑线时，心中好像有火苗在燃烧。
吹哨员站在旁边喊道：预备。我全神贯注，等待他吹哨。“怦”一声，我猛地向前冲。但是人比较多，没跑俩步就会撞上人，并且有些人为了刚开始储存能量会跑的很慢，因此我只有找空隙往前钻了。跑了大概300米时，我冲到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。当我想向前冲时，我感到很疲惫，我咋么也跑不快，于是我鼓励自己；人生的意义在于奋斗不息，我把每停一次当做一个新的起点，所以放慢速度跑着，顺便欣赏周边的`风景。我不一会恢复了体力，又向前冲了一大截，耳边感到有风嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前冲，一次又一次地筋疲力尽，我终于看到了终点，高兴地直视目标向前冲，没看到脚下有一块石头，导致狠狠地摔了一跤。最后我到了终点，排名第二十。我很恼火。
越野结束后，我想到了人生。人生就如赛跑，会有竞争。现在中国社会，高学历人较多，找工作不容易。如皋你进了某一家公司会努力工作，与别人竞争，即把自己遍体鳞伤也要超越别人。其实，我们应该限速，匀速前进，这样也可以达到目标。
以争为话题的作文 篇5
如何创建一个良好的班集体？这个问题在我的脑海里盘旋了许久，以竞争为话题的文章。
我认为要创建一个良好的班集体最重要的是让大家，团结协作，并在团结协作中让大家各尽其能，发挥所长，奉献集体。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班集中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在班集体中不断成长。以竞争为话题的文章
但彩虹的美丽在与它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的'独特，每个人都能在班集中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献个集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。所以在让班集体的每位成员团结协作之时，也要能够各尽其能，发挥所长，奉献集体。
但是怎样才能做到如此呢？那就是给大家制定一个共同的目标。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
其次，举办一些在学习方面的竞赛活动，培养在大家的竞争意识和调调动大家学习的积极。
因为竞争，对人的发展和班集进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习的效率，使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添我们的生活的乐趣。
以争为话题的作文 篇6
经过近半年的努力，我终于光荣地“杀”出了“小升初游击战”，也考上了一所较理想的中学——理工大学附属中学。在这激烈的竞争中，我收获了许多经验和教训，也发现了我的不少缺点和问题。下面我就讲讲我的竞争经历吧。
爸爸从同事那得知理工附中要办辅导班，立刻去给我报了名。在三月初上课，一共有十二次课，有三次考试。然后根据你的考试成绩通知面试，最后决定录取人员。
我和一个朋友由于报名晚了，所以比别人少上了两次课。我们只上了一次课就迎来了第一次考试。我把前两课的例题和课后作业做了一遍，把不会做的题反复思考，和朋友一起研究，终于把三课的讲义内容都完成好了，全弄懂了。
考试结束了，三科满分320分，我数学考了106分，但英语只考了53分，总分240分，班级评均分200.98分。又经过了三次学习，我的第二次考试考了213分，平均分是160多分。然后理公附中通知第三次考试的三次课取消，并通知我可能参加面试。那天下着大雨，我上完了学校的英语提高班才来到了理工附中。
我找到了报名表，来到一个教室门口，等了一会儿便通知我进去，一间教室在三个角落坐着三位考官，我先去考数学。第一道题是计时5分钟内口算完10道简算题，然后是5分钟内口答一道图形题，用多种解法。最后一题是关于平方根和立方根的`，也是5分钟内。
接着是语文，考官问了一些关于古诗的问题，还问我名字的含义。过了几天，我被第一批通知录取。
在这小升初激烈的竞争中，我知道了我与别人还有很大差距，我要感谢竞争，更要感受竞争！
以争为话题的作文 篇7
朋友们，不知你有没有曾经想过。假设，当我们完成学业后，去那些人才济济的大都市去应聘，聘上的希望是多么渺小啊！在几万，几十万，甚至几百万人中去竞聘，是多么不容易呀！所以我们每天都要为了这个目标，去努力，让脑子每天都转动，不让它生锈。并且，还可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是优秀的，比自己优秀的人才多着呢！成功了，当然是非常好的，可以让我们体会这份工作得来不易，从而更加努力地工作着。即使失败了，也可以锻炼一下我们的承受能力，使我们不再脆弱。
相反，如果我们去偏僻的小城市去，不怕别人跟你竞争，所以也没有了目标，更不会为了这个目标而去努力，脑子也就越变越迟钝，再好的人才也只能当个无名小卒。
朋友们，不知你们学校有没有。在比赛时，体育老师把实力较强的分在一组，实力较弱的.分在一组，这不正是应了前面的理论吗？
竞争在整个自然界中随处可见，一个人，一个民族，乃至一个国家，要想在世间存在，要想发展壮大，立于不败之地，就必须正确的看待自己，勇往直前。
以争为话题的作文 篇8
我们生活在一个飞速发展的时代，生活就像是一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章。商场上有商人们的竞争;战场上有士兵们的竞争;学习上不也存在着这种竞争吗?
竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。
我们班就是一个充满竞争的集体，如果你松懈，就一定会落后于人。就拿我来说吧!其中考试前，我各科成绩都挺不错。可在考语文的前一天，我觉得，哎!有什么好复习的，我只把作文看了一下，就看电视去了。爸爸问我：“明天就考试，你还这么悠闲。”我说：“没什么啦!我都复习好了。”而再这时，别的同学正以百倍的工夫复习，把我在竟争的赛场甩的远远的。考试的成绩可想而知。我这才明白：在竞争的赛场上不能有丝毫的'松懈，如果你轻视它，它一定会给你应有的惩罚。可是明白的太晚了。
期中之后，我成了竞争中的积极者，认真的学习和复习，付出的努力终于得到了回报。
竞争，你是一只无声而又充满激情的乐曲!我想：只要努力学习就一定可以在竞争的赛场上奏出华丽的乐章。
以争为话题的作文 篇9
古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔！”这句话充分地阐释了竞争的重要，谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类？没有竞争，人们的惰就会显现无疑。那么，社会会有今天的发展吗？
达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的`资源而互相施以不利影响的现象。人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。
竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎，管理员每天给它喂食，老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹，从此老虎一改常态，再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野。虎豹之间的竞争使老虎恢复了野，人也一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗？
彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗？
以争为话题的作文 篇10
21世纪是一个存满竞争的时代。只有竞争，才有发展，竞争是社会发展的催化剂，是人们取得成功的动力。
面对竞争对手，我们的态度一定要诚恳，不嫉妒，不报复竞争对手。要常看心扉的.对对手说：“我想敢过你，和你一样有成就，让我们一起努力吧!”拳王阿里曾说：“谁能战胜我，说明拳击事业发展了，这是我终生的追求发展拳击。”
每个人都有争强好胜之心，只有和别人相比之下，才能进步的更快。现在的中学而言，竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。
有一个故事是这样的;李平、刘明河段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量、还有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。
在这个故事中告诉了我们竞争能激发人的潜能，竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率。
面对竞争我们不要总想它的负面影响，也想像竞争的好处。当然有同学一定想问那我们应该如何面对竞争呢?
懂得有竞争，必然有成功和失败，学会正确对待成功与失败。竞争中可以找到自己的人生价值所在。人生不正是因为有了奋斗才变得多彩多姿吗?人生不正是因为有了竞争才让自己走的更远吗?
以争为话题的作文 篇11
刚看完这个题目，你也许会觉得是你的敌人，又怎会成为朋友呢?是的，是敌人，也是朋友。抗日战争时，就有这样一个例子，我军一名抗日战(将)领与日军官-战场上是敌人，但两人却是私交。一日，日军官向(问)我军战领有什么要求，于是他说需要两支“歪把子”，日军官回营后，果然，派人送来两支“歪把子”和几箱子弹，你看，他们俩是敌人，不也是朋友吗?其实，我的同桌华就扮演着这两个角色。
同桌半年，我对他没有什么好印象，尤其是争强好胜。老师常说要和同桌和平相处，在学习方面要互相帮助，可他呢?记得在一次课后，我们一起做老师布置的作业，有一道数学难题我费了很长一段时间也没有做出来，于是，我就向他请教，而他却只是冷冷地回了一句：“先自己考虑一下再问别人。”我气愤到了极点，我都整整考虑了十五分钟都没有看出解题思路，而他却这样回答。于是我想，难道不问你我就做不出来吗?经过二十分钟的.苦战，我终于把这道题攻克了。
更令我不能容忍的是，他在每次测验后，他都要和我比个高低，我考不过他时，他经常对我挑三捡四，指手划脚，让我大失面子，我不想和他比考试成绩，他却说：“这就是竞争，有竞争才有进步。”于是，在没有外援内助的情况下，我被逼上梁山，每天必须完成作业，静下心思考一些难题，我心里每天都有一把怒火在燃烧，心中总是想，一定要超过你，省得你在我面前指手划脚，等到我超过你的时候，我也要你尝尝被别人在自己面前指手划脚的滋味，于是，我的学习更加有了动力，九个月后，我的学习成绩提高很快，老师在课堂上表扬我学习劲头足，成绩提高快，于是，我对他的排斥感化(理解)了一些，这尽(时)他递过一张纸条，写着，祝贺你，你中了我的圈套，我们是否还要比下去呢?看完之后，我对他的排斥完全没有(感觉不到)了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑着点了点头。
其实，真正的友谊不需要言语来表达，让你完全依赖的人并一(并不一定)是你的朋友。真正的朋友，就是让你们(双方)相互竞争，相互促进，相互发展的人(删去“的人”)。我的同桌虽是我竞争上的敌人，但更是我真正的朋友，于是，我真想从心底道他一句：“老仇家，你真棒。”
以争为话题的作文 篇12
“我要打游戏，我不想看新闻!”
“打什么打，你作业做了吗?”
……
原本一个宁静的周末，我的家里到底是因为什么而争论不休呢?
我不停地伸手去抓平板，试图抢过爸爸手中的'平板。爸爸也不甘示弱，一直用双手紧握着平板。我们两个人争得面红耳赤，谁也不让谁。
“快点儿把平板给我!”我大声地对爸爸说道。
爸爸没好气地说：“你作业做完了，赶紧去看会儿课外书!”
“不行，我不看，”我对爸爸撒娇地说，“你再不给我平板，我就不叫你老爸了!”爸爸看了看我，无奈地将手中的平板递给了我。我们俩的争吵才算告一段落。
我笑嘻嘻地接过平板，开始津津有味地玩起了游戏。我玩得都忘记了时间，居然忽略了一旁狡猾的爸爸。
这时，爸爸走过来假装好心地说：“儿子，你平板快没电了，我帮你充一会儿电吧，这样你才能更好地玩游戏。”我看了看电量，才发现原来真的是快没电了，就乖乖地递给了爸爸，然后看起了电视。
我看了好一会儿，发现爸爸不见了，心想：他肯定躲在房间里用平板看新闻，不行!我要把平板夺回来。于是，我倒了杯水，走到爸爸的面前轻声细语地说：“爸爸，求你啦!我一周就只有这么一点玩平板的时间，快把平板给我玩会儿吧!”爸爸看我一副可怜兮兮的样子，就只好拱手相让了!
我终于又成功地将爸爸手中的平板夺了回来，这真是太激动人心了!不过，小朋友可不能沉迷于游戏哦!
以争为话题的作文 篇13
豆腐是最平常的一道菜了，但昨天我和老爸却为了一盘豆腐争得不可开交。
这豆腐真是好吃，先炸得黄澄澄的，再和青菜一起炒过来。这豆腐刚一端上来，我就伸出筷子去夹豆腐吃，却被老爸的一只筷子给敲了手，“不要动，有蚊子！”我随着老爸的指尖看去，好像真有蚊子，我赶紧找蚊子，也顾不上吃我那心爱的豆腐了，老爸却在我找蚊子时，拼命地吃豆腐，我找了一会儿，听见了老妈的笑声，才知道自己上当了，“你……留一点给我啊！”我也赶紧伸出筷子去乱夹，却一点也夹不到，反而把豆腐都夹出了盘子，我大声地哭起来，老爸还在爱那里狼吞虎咽，“不要哭了，再烧一盘。”“那我等一会儿不吃了。”老爸只好让着我，我才停止了哭。
老妈的另一盘豆腐上来了，我赶紧夹了好多豆腐放在面前的碗里，可以等吃完了盘里的，再吃碗里的，我心想：老爸等一下一定反悔，果真，老爸忍不住了，拼命地和我争豆腐吃，我也不客气了，和老爸一起争着豆腐，拼命吃。
桌上的豆腐一吃完，老爸就又开始打我这碗里的豆腐的主意了，老爸突然说：“你的`后面有东西！”我半信半疑地转头看，老爸便趁机夹走我的“储备”豆腐，我转回头，发现自己的豆腐“飞”了一块，这个老爸呀！
后来，我和老爸豆腐吃太多了，结果都吐了，还被老妈嘲笑了一番，“呵呵，你放着满桌的好菜不吃，偏争这两盘豆腐，看吧，你们以后还争不？”
以争为话题的作文 篇14
说起“争垃圾”，大家一定会感到疑惑不解，垃圾连丢还来不及，更别说争抢了。
这个事情的前因后果是这样的：那天下午，我们正好轮到值日，因为那天下午放学都四点半了，大家都想早点回家，值日班长也为了让值日做得快一点，就让我们每人做好五件事就能回家去了。我们的值日速度很快，尤其是我和另一个同学都已经做好了四件事，就差一件事了。这时候我看见垃圾还没有倒，就冲了过去。另一个同学好象也觉察到了，也就跑了过去。
我眼疾手快一把拿起垃圾袋，那个同学也抓住了垃圾袋的底部。我说：“这是我先拿到的。”他也不甘示弱地说：“这还是我先想到了。”“虽然你想到了，但你没有拿到。”我用大声压过他。他也反驳道：“我也拿到了垃圾袋，也有我的'份。”……舌战了一番后，谁也没有占上风。
下面是武力战斗了，他非常用力地拉住垃圾袋，两只脚站得很稳。我想：只能智取，不能强攻。我先狠狠地踩了他一脚。“啊！”他尖叫了一声。我马上把垃圾袋拉来了一大截，垃圾强烈地摇晃了几下。而那同学被我踩了一下，自然不好受，也进行还击。我忙双脚向后退，手却紧拿不放。他最后被我弄的没有办法，只好强攻，他狠狠地拉了一下袋子，那知道他拉得太用力了，袋子破了，垃圾散落在地上。
班长看见了，生气地说：“你们先把这些垃圾扫了，再罚干五件事。我和那位同学听了叹口气，只好埋头苦干了。
哎，真是争垃圾不成，反被罚！
以争为话题的作文 篇15
学校就要开展"雏鹰争章"的活动了，有"阅读章"，"表演章"，"保健章"和"礼仪章"，每个同学只要在某方面做得好，就会得到一枚代表荣誉和肯定的章，我喜欢看书，所以选择了阅读章做为奋斗目标。
我的同学侍皓宇肯定能得到阅读章。他是一个小书迷，非常爱看书。每当他看书前，都会先把一些乱七八糟的杂物收进抽屉，将桌子擦干净，然后才摊开书，津津有味地仔细阅读起来。侍皓宇看书非常认真，再大的'吵闹也影响不了他，有一次，因为看书太入迷，整个课间都在读书，直到上课铃声打响了，他才回过神来。还有一次，中午饭时间到了，而侍皓宇却在不紧不慢地看着课外书，还不时发出"哈哈"的笑声，别人都快吃完了，他还痴迷在书中，直到有人告诉了老师，他才匆匆忙忙开始吃饭。
侍皓宇一看到好书，就会迫不及待地想借到手，有时不惜用5，6本书来换。我从图书馆借了一本名叫《哈代兄弟》的书，他立刻就看上了，马上拿了9本不知道从哪儿弄到的漫画书与我交换。他选的漫画书非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常热情地邀请我，在座位旁一起看。在侍皓宇的带动下，我也养成了爱书，仔细看书和分享书籍的好习惯。
以争为话题的作文 篇16
下课之后的操场，布满了人，而在那环形跑道上，每次都有他的身影。今天，我就要把“体育之章”颁给他。
之所以要颁给他“体育之章”是因为他非常喜爱体育，还是擅长体育。他就是我们班的'“小刘翔”王智宸。
每次上到体育课，他都像个“战斗机”似的，飞快地跑到座位上，纹丝不动地坐在那儿，等待体育老师的到来，只有听话才能去操场，不然就只好乖乖写作业了。所以他每次要上体育课时都在下课时坐正，非常听话。
上课坐了五分钟后，我们就终于解决了，如同一笼子的鸟儿冲出笼子。接着，就到他真正发挥实力的时候了。跑步之前，我们要做热身运动。但他早已迫不及待了，正在跪在地上起跑呢！
比赛就要正式开始了，一排有六个人跑，他站在最外圈的一列，拿到第一的几率很小，看他能不能反超。
“碰”！枪声一发，全体队员奋力争抢。跑了50米后，发现王智宸竟被落到了最后，与第一有10米的差距。就在这千钧一发之际，他跑到外圈，使劲地发力，从远看，他像一个燃烧的火球，脸色已经变得火红。随后便弯下腰来，两条长腿大步大步地跨着，好似在说：“我要成功，加油！”之后便闭上眼睛，而那惊人之力震惊了好多观众，跑到了冲刺那一段。
名次出来了，可惜没有得到第一，但他很努力了，这枚“体育之章”要颁给他，希望能一直进步！
以争为话题的作文 篇17
一双水汪汪的大眼睛，一个又长又圆的刘海，他就是咱们班的杨元昊，一个小篮球迷，今天我要为它申请“体育章”。
他篮球控的名号，可不是吹的，只要一有空闲时间，他就会麻利的'，抱起篮球，一边左右手交替着抛来抛去一边约上几个同学向篮球场奔去。
等走到篮球场，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，跃跃欲试里双方立刻摆好正式开始，打了，只见一位同学，从场外把篮球抛进厂内，双方你争我抢起来只见球从天空中飞过，落在了球场上，又啪的一声弹了起来，像一个小精灵似的在地上跳来跳去。
突然他一个箭步冲上前去抱气球，灵活的绕开了前来阻挠的敌方队员大吼一声，以迅雷不及掩耳之势，向敌方篮筐飞奔过去。
篮球向西球时一般牢牢地吸在他的双手，之间只见她时而单手运球时而高时而低的火焰，让人不忍心去打断12双手运球，似霍元甲的迷踪拳，让人眼花缭乱。
不一会他收起脚步，纵身一跃，双手一翻，球便像小鸟一样，倒着飞了，出去只见球，在天空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚落在了篮筐上，求像一个芭蕾舞演员一样优雅的自传及圈，便咣当一声落了进去。
转过身，一边挥手一边露出了胜利的笑容，而敌方一个个呆若木鸡还没反应过来呢。
看到那个在球场上活跃的身影，我再次决定为他申请一个体育章。
以争为话题的作文 篇18
柳芊涵，她是我们班的体育委员，也是老师身边的得力助手。她长着一双炯炯有神的眼睛，尽管矮矮的。两只“飞毛腿”也是校足球队的战将，为我们学校立下了赫赫战功。
我觉得柳芊涵可以得到一枚体育章。因为，每次她们足球队都要很晚才回家，而且还要跑10圈，并且，还要在操场上练习动作，带球过人，位球，给球，射门……都是消耗体力的难关，每一次都气踹吁吁、满头大汗，但依然不放弃，还是坚持下来。可能，她们还要举行一场友谊赛。有一次，我弹性放学后，发现足球队的.都没了，仍然有一个人在加强训练，我看了一下，心想：她长得好像柳芊涵呀！等她转了过来，果真是柳芊涵。这么晚了，她还不回家，依然在训练，她这种精神，值得敬佩。
还有一次，上体育课时，老师让我们练习足球。我发现，老师和柳芊涵悄悄地说着什么。之后，下课，柳芊涵就消失的无影无踪了。到了放学后，我问了柳芊涵：“柳芊涵，你下课干了什么？突然间就消失地无影无踪了？”柳芊涵在我的苦苦追问下，告诉了我：“老师说马上有一个比赛，可是，练习时间太少，所以让我下课练习。”真想到，柳芊涵竟然能顶住压力，小小的身体能发挥大大的能力。
柳芊涵体育不错吧！如果你们觉得她好，就投给她一票吧。
以争为话题的作文 篇19
栾西子真厉害，舞蹈歌唱都不赖，别造谣，证据在，把你辨到西天外。
我极力推荐栾西子同学获得表演章，你知道怎么回事吗？听我慢慢道来。
记得上一次期末报告演出，栾西子同学先是给大家共同跳了一段舞蹈，她站在舞台的正中央，相当的沉着，舞步轻盈，动作灵巧，舞裙随着舞曲收放自如，那舞姿美轮美奂，如同蜻蜓点水，轻轻泛起涟漪，让人仿佛感受是荷中仙子舞动在烟波浩渺的`湖中。
接着又是T字舞台走秀，她自信地昂起头，摆了一个挺酷的造型，台下的观众顿时鼓起掌来。在大家的掌声中，她转过身往回走。音乐声、掌声、观众们的喝彩声，交织在一起，成了大厅中最美的音乐。
最后她与她的母亲表演了一段小话剧，叫《正反话》，嘿，你别说，还真能把人都在捧腹大笑，一阵又一阵爽朗的笑声回荡在教室里。
这次她算是赚足了人气，不过要想知道一名演员可不是容易呀！不信你去问她，估计她都正忙得不可开交呢。
最近她拍完电影总算回来了，上次见面而已，是一年前，她高挑的个子，她那张洁白的脸蛋，还有那水汪汪的大眼睛，又一次回到了我们面前，一进门，大家便围上前去，西子长西子短的问个没完没了，你还别说，这氛围如同明星见面会一样热闹非凡，水汇不通。哦，不，嫣然就是“大牌驾到”。
栾西子，表演奖非你莫属！
以争为话题的作文 篇20
以前我们家没有车，天天乘公交。可是自从爸爸买了一辆宝马车，我爸我妈就每天要吵一遍，就是为了能让车给自己开车。
我一觉醒来，我就听到他们在吵，我赶忙跑出去一看，呀！“战争”可真是激烈，他们一会儿跺脚，一会抢钥匙，爸爸满脸愤怒，皱着眉头，瞪着眼睛说：“我要上班，假如迟到，我会被开除了，到时候我看你怎么买东西！”妈妈也不甘示弱，“一点工资算什么，我可是要培养‘祖国的花朵’啊！”“这个......”爸爸被说得一时语塞，趁妈妈不注意，拿着车钥匙连鞋也顾不上穿以百米速度逃出去。妈妈穿着高跟鞋当然是追不上的，只好愤愤不平地拿了四元钱乘中巴，不过爸爸也不好受，当天到了公司被人称作“唯一一个喜欢穿拖鞋的人”。
还有一次，妈妈为了开车，把车钥匙藏到保险柜里，爸爸起来想偷去开车，可是他怎么也找不到钥匙，无奈，只好硬着头皮去问妈妈，妈妈眼珠转了转说：“在保险柜里。”爸爸以为妈妈已经心甘情愿地把车给他，于是便说：“密码多少？”妈妈不说，爸爸假惺惺地说：“求求你告诉我吧！”妈妈仍守口如瓶，一个字也不说，爸爸看上班时间快到了就匆匆地走了，妈妈高兴地开车出去了！
时间长了，爸爸觉得这样抢车开没意思，便买了一辆新车给她开，他们从此再不为抢车而吵架了。
以争为话题的'作文 篇21
要是说谁能获得“阅读奖章”，那我可要推荐一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋艳。
祝秋艳有着不高不矮的.个子，修长的眉毛下闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的眼睛。
有一次星期天，我们约好了去她家玩。刚到她家，就发现她正坐在沙发上看书，我叫了她一声，她没听见，我上前一步，又喊了她一声，她还是没有听见，我索性就把她的书拿了过来。这下，她总算回过神来。“胡嘉琦，你什么时候来的呀？”祝秋燕有些疑惑地问。“我早就来了，喊你你没听见而已。”“哦，是吗？不好意思，可能是我看书没听见啊。”祝秋艳说。“没事，我们快去玩吧，我都已经迫不及待了。”“你先去，我把这章看完了就去找你。”“知道了。”说完，我便一溜烟地跑出去玩了。一开始，我在那玩得挺开心。可是，半个多小时后，也不见祝秋艳来。于是，我就又跑回去，想看看什么情况。回去之后，我发现祝秋艳还坐在沙发上津津有味地看着课外书。只见她时而眉头紧锁，时而脸上还露出微笑。我生气地问她：“你为什么不去找我，害得我等了好久。”她大叫道：“哎呀！我把这事给忘了。”“什么！？”弄得我哭笑不得。
怎么样，听了介绍，你是不是也觉得祝秋艳是“阅读奖章”当之无愧的人选呢？那就请你投给她一票吧。
以争为话题的作文 篇22
雏鹰争章活动开始了，我认为其中爱护图书的爱书章，应该颁给我们班的“爱书小能手”高婧菲。
高婧菲长着一张圆圆的脸，一对水灵的.大眼睛，总是扎着马尾辫。她在二年级时，被班上同学、老师选为图书管理员，就是因为她十分爱护图书。
记得有一次，班上图书角的一本书不知被谁洒上了酸奶，把书皮、书页都黏满了。老师叫我和高婧菲一起去处理一下。我一看到“酸奶书”就皱起眉头，拎起书来就想把它扔了，高婧菲见了一把夺回书并说：“这都是同学们爱看的书，怎么能扔？我们把它修好吧。”说完她就拿来自己的尺子，小心翼翼地把书中的酸奶刮出来，即使把尺子弄脏了她也不心疼。然后她又把书一页页的翻开，垫上纸巾，还吹了几口气，使书快点干。我真的有点不耐烦了，对高婧菲说：“好了好了，我们别干了！”可高婧菲好像没听见似的，又给“酸奶书”垫了一层卡纸，把书仔细地放到窗口有太阳光的地方晒干，这才停手。看着高婧菲修好的“酸奶书”，我心里十分佩服，真是个认真仔细的爱书小能手。
还有一次，上完阅读课还书时，同学们把书堆得乱七八糟就放学回家了，只有高婧菲一人留下整理图书角。我到家后因取东西又返回学校，这时天色已晚，值日的同学都走光了，可高婧菲还在整理图书，虽然她满头大汗，但看着整理好的图书，却露出满意的笑容。
这就是爱书小能手—高婧菲，大家投她一票吧！
以争为话题的作文 篇23
可能这件事大家听起来觉得有点荒唐，怎么会跟狗争食呢？但在我家的确发生过，还引起一场激烈的战斗
那是暑假的一天，我提回一袋香喷喷的面包，我的肚子正饿得慌呢，便拿了面包吃起来，我正准备大咬一口，汪汪！谁知就被我家的小狗看见了，我家的小狗什么都吃，是条馋狗。它寸步不离的'跟着我好像说：见者有份。就不给你，看你怎样？我不理它，大大咧咧的坐在沙发上，独享美餐，小狗也不示弱，镇静的坐在地上，瞪大眼睛盯着我，不时用舌头舔舔嘴，其实，面包也不是很好吃，但为了跟这馋狗斗斗气，我装着这比什么都好吃似的，吃得津津有味，嘴里还故意发出响声，面包越来越少，小狗把头抬得高高的，眼里充满了愤怒，情况不妙，它要向我主动进攻了，它咬我怎么办？我心里有些紧张，为了缓和气氛，就可怜可怜它，让它闻闻吧！我扯下一团面包，拿着靠近它的鼻子，在它眼皮底下晃了晃，一下放进了我的嘴里。
战争终于爆发了，小狗真生气了，汪汪大叫着往我身上扑，我用脚使劲的把它踹下去，小狗奋不顾身的又扑上来，我再次用脚使劲的把它踹下去。小狗锲而不舍的要从我口中夺食。我也寸步不让，保卫我的面包。慌乱中我还是让小狗舔到了面包，还能怎样，我只好把面包给了这馋狗吃了，这场战争结束了。
多有意思呀，每每回想起来，我就情不自禁的哈哈大笑。
以争为话题的作文 篇24
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。
这个漫长的冬天，人们压抑已久，因为一场突如其来的疫情，人们的生活节奏已被打乱，工厂停工、学校停课，取而代之的则是长时间呆在室内。
伴随着春天的脚步慢慢临近，有些花儿已含苞欲放，而有些早已亭亭玉立，甚至已经开始争奇斗艳了。
由于在室内时间太久，我觉得有些烦闷。于是我决定同妈妈一同到公园中散步。迎面拂来徐徐春风夹杂着一丝丝清香。那不仅仅只是花的香味，更是来自大自然的香味。
放眼望去，映入眼帘的是一片新绿，中间点缀着一点点五彩斑斓，我们走进家门的时候，树木凋零；当我们再次走出家门时，早已是勃勃生机。
我望着眼前的景色，痴痴地发呆。一阵阵美妙的歌声把我拉回了现实，我寻声望去，几只早莺与燕子在空中飞舞盘旋，有些嘴里叼着新鲜的春泥，而有些则衍着一根根树枝，正在为了自己新的一年中造一个温暖舒适的房子。
人们正是那一只只莺与燕，待春暖花开之际，她已走出房门，踏上了努力的道路。
在回家的.路上，途中经过了许多的公司，可以看到人们已经开始工作。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”我们就好似其中的莺与燕。在春暖花开的时节，开始努力。有一句谚语说到：一年之计在于春，一天之计在于晨。我们也应该像莺与燕一般早早开始努力。
以争为话题的作文 篇25
又是春天了，世间的花儿朵朵争艳，做着自己华丽的梦。我见了，继续在门前的地里耕种，享受着暖暖的春风拂面。
我也曾想过报效祖国，我也曾想，纵然人人道官场险恶，我也不平我的报国热情。克我入了官场，方真知官场如何险恶，官官如何勾结这样富贵却浑浊的水，我不该去淌。
我决意隐居，即使“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”我亦从不后悔。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”我劳作也只为我的闲情雅致。“衣沾不足惜，但使愿无违。”我只愿保持完整自我，过着恬淡的生活。
我仍在继续耕种，风轻轻拂过，依旧暖气袭人，我擦了把汗，往粗布上一抹，方发现衣服早已湿透，“细雨湿衣看不见”。
地里的豆子寥落无几，我采下来回家熬了豆汤，草草喝完便又卧在席上看起了书，我大略地泛着，大略地了解着意思。不知已到了夕阳西下的时分，我望着窗外妖娆的夕阳春景。收回了视线，瞥见窗口的花儿零乱一地，我竟未发觉，“闲花落地听无声。”
不觉已月光如洒，我在月下漫步，看着月光照耀下的世界，我看了一眼树枝最顶端的.位置，那妖艳的花早已随风而落，而树下的野花，却已开了不知多久。
细雨湿衣是我的享受，不必看见；闲花落地是我的闲情雅致，亦不必有声。
何以苦争春？倒不如来陪我享受春雨湿衣，赏闲花落地。
以争为话题的作文 篇26
我觉得我们班的王雅卓同学可以获得阅读、表演、保健、礼仪这些方面的奖章。
首先她喜欢看书，有一段时间，她下课时总坐在椅子上，全神贯注地看课外书，我拉她去做游戏，王雅卓双眼紧盯着书，嘴里念着：“马上，马上，马上……”一直到上课，要是你让她推荐几本书来看，她一定不多想张嘴就说出好几本。
王雅卓会拉小提琴，元旦联欢会的时候，她总是会很大方地走上台，拉一首动听的曲子，如果你表演时缺个帮手，王雅卓会自告奋勇地来帮忙。
她有点微胖，运动起来很累，记得我们有一次跳绳练双摇，她总是做不好，我在一旁喊：“雅卓，加油！雅卓！加油！”并告诉王雅卓跳双摇的技巧，还想方设法地帮她练习，雅卓她不泄气，很乐观，练了N次后，她终于成功了。每次上体育课，王雅卓一会儿踢毽子；一会儿跳绳；一会儿又和我们跑步……从来不叫累，她的体质不差，从一年级到现在只生过一次病，而没来上学。
王雅卓的礼貌更是没得说，她很懂得礼仪，并且很谦让。有一次，我的`分数表不小心掉到了地上，王雅卓没注意，不小心踩脏了，她连忙捡起来，连连说：“对不起！”还把干净的分数表递给我，我顿时感动得差点哭了，她对老师也很懂礼貌，老师们都很喜欢她。
我相信王雅卓会得到这四枚奖章的！
以争为话题的作文 篇27
在雏鹰争章中有许多章，如：表达章、巧手章、体育章……
一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。
在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的'羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。
有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。说：“谢谢刘文雯，这本我借了。”她迫不及待地打开来，津津有味地开始看了。
中午休息时，有人喊她玩，她一口拒绝了。她看这本书死不放手，下课、休息、放学回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了这本书，还问管理员有没有续集了，她还想借，可真是一个“小书迷”呀！
怎么样，听了我的介绍，你说这个“阅读章”是不是该给我们班的何平呢？请大家把宝贵的一票投给她吧！
以争为话题的作文 篇28
小主人每天在家里写作业，可把他的五官闷坏了。他们看见窗户外边的柳条绿了，春天来了。就趁着小主人午睡的时候逃走了。
他们来到了小河边。眼睛看到了一路繁花和绿柳，真是姹紫嫣红。一簇簇黄色的元宝槭，一串串紫色的紫荆花，一穗穗白色的海棠，还有一朵朵白得像雪粉得像霞，红得像火的桃花儿。绿色的柳丝，随风舞动。感叹道：“这风景好像绚烂的彩虹从空中落下！”
小河哗啦啦的`流水声传入了耳朵里。那声音就像钢琴大师在演奏乐曲。小鸟在河边欢快地飞来飞去，耳朵听到小鸟对小河说：“春天真美啊！”小河哗啦啦地响着说道：“是啊。”
这时，一阵春风吹过，花的香气，草的清香钻进了鼻孔里，鼻子赞叹道：“这就是春天的气息呀。”
嘴巴看见了一棵杏树，结了一颗颗金黄色的杏子。就忍不住尝了一口说道：“杏子酸酸甜甜的，可真好吃！这就是春天的滋味呀！”
就在这时淅淅沥沥下起雨来，细密的雨滴打湿了眉毛。眉毛感觉浑身凉爽极了，没有冬日的寒气逼人，没有夏日的灼热不安。眉毛兴奋地大喊：“春天真是太温暖了！”
这时候，五官争论了起来。都说自己找到的春天是最美的。春姑娘说：“你们找的春天组合起来才是最美的。”五官点了点头，他们开心地回到了主人家。
以争为话题的作文 篇29
随着弟弟的成长，他越来越懂事了，我也越来越爱吃醋了，因为弟弟懂得争爱了。
最近，弟弟懂事了，而且有时候还帮妈妈的忙，所以妈妈越来越爱他了，一没事就亲他，而且还当着我的面亲。嘤嘤嘤，没爱了！现在，每当妈妈亲他的时候，我就跟妈妈说：“妈妈，我刚刚吃了一碗酸辣粉，但是这酸辣粉里面没有辣也没有粉，就只有酸！”听完这句话，妈妈总会扑哧笑一下，然后亲一下我。哎，我放心了。
我吃醋的原因可不止这一点。还有几次，我有事叫了妈妈一声，可妈妈却说她有事，不要叫她。可是呢，弟弟没事找事叫她一声，她马上就应了！你看我能不吃醋吗？
而且我发现弟弟还喜欢碰瓷！有一次，我刚吃完饭，准备走进房间，看见他站在门口，手突然痒痒的，忍不住摸了摸他的小脸蛋。可是我手上的`手环不小心割到他了。我本以为他会像以前一样的很坚强，不会哭，可结局让我万万没想到！他跑到另一个房间，躺在地上，哭了起来！有这么严重吗？妈妈听到弟弟的哭声，大声对我说：“贺嘉欣！你怎么又把弟弟弄哭了？你要是再把弟弟弄哭的话，你那两杯奶茶别想要了！”嘤嘤嘤！误会呀！就这样，弟弟成功让妈妈冤枉了我。
好像还有一次，他因为无聊，拿起充电头丢向我。就这样，我被他打哭了。结果呢？他倒是比我先哭，而且妈妈来的时候他还说我打他。什么鬼呀？我成功的又被冤枉了一次！
后来的日子，我们两个一直都在争爱。为了争爱，我被冤枉了不少。
以争为话题的作文 篇30
“拿来！”“不！”“好妹妹，求你借给我看看吧！”“不行，我还没看完呢！”你一定很奇怪，是什么宝贝让我和姐姐这么着迷？告诉你吧，是一本大名鼎鼎的——书！
我和姐姐对书的痴迷已经达到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿着一本“绝世好书”，溜回房间，我飞扑过去，猛地从姐姐手里抽出来，死死地抱住，“嘭”的一声关上门，再“咔”的一下反锁，就开始读起书来。过了一个多小时，我才发现自己是站着的。
这就是我经过无数回合的.“战斗”总结出来的经验：每次拿到书，绝对不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的书怎么会不见了呢？肯定是姐姐拿了。可是房门明明是锁着的呀！我悄悄走到姐姐旁边，一眼就看到了我的书和房门钥匙。呜呜呜，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可爱的书从姐姐手中拿了出来，再以刘翔的速度逃回房间。我正聚精会神地看着，咦？旁边怎么有个黑影？我抬头一看，天哪，姐姐正准备从我手中抢书呢！
我捂着书就跑。奶奶赶紧跑过来问：“怎么了？”我和姐姐一起说：“我们正为一件东西吵架呢！”奶奶松了一口气：“唉，不用问，你们又为了那个宝贝书吧？”我和姐姐相视一笑，吐了吐舌头，分别回屋读起书来。
瞧，这就是我和姐姐争书的场景。书成了连接我和姐姐的纽带，它使我们姐妹俩共同成长，共同进步！
以争为话题的作文 篇31
曾有一则故事是这样讲的：有两户人家，他们相处得很好。可是有一天，两家却因为一堵墙而发生了争吵。甲户的主人在京城做官，受到从家中寄来的家书，得知两家水火不容，便写了首诗寄回家中：据说相争只为墙，相让一尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
甲户人家深深感动，果真让出了那道墙，并在隔墙一尺的地方另筑起一道墙；乙户看到这情形，也像甲户那样让步了。如此一来，不仅使两家和睦相处，而且还让出了两尺宽的`小路，“双巷墙"就是由此得来。
这样的结局不是两全其美吗？争与让的差距竟让如此大。争，只会让两家闹得鸡犬不宁，甲、乙两户人家也不会过得和睦、开心；让，不仅使两户人家和睦相处，而且还让出一条小路。
对于现今社会来说，“争”的行为较多，“让”的行为较少。比如：街道上，两辆车相遇。可是，他们谁也不愿意倒车，硬是要求对方倒车。公共汽车上，两个大人因为一个位置，而抢了起来……“让”的行为往往会使他人和自己受益。比如：公共汽车上，你把座位让给老人，不仅使老人有座位坐，而且自己也受到了别人的表扬。
俗话说：“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”当我们"退一步“的时侯，难道你不发现，天空突然变得宽阔了许多？
以争为话题的作文 篇32
我争的是小辅导章。大带小，红绿领巾结友谊是小辅导章的目标
当我毛遂自荐当小辅导员时，郁老师同意了。从此，我就有了一个沉重又艰巨的任务。我想：郁老师同意了，是她对我的信任，我不能失去这个岗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！为四（10）班争光！
我来到了一（10）班。就听见了琅琅上口的读书声，于是，一（10）班的第一印象产生了—乖！可是，过了几周我对一（10）班的印象改变了。
一次，-（10）班的班主任郑老师去开会了，临走时把一（10）班的小弟弟小妹妹交给了我和另外三名小辅导员。他们的班主任郑老师刚跨出教室1分零几秒，教室里立刻像炸开的油锅沸腾起来。“安静！安静！开始上团课了！”我大声吼道。教室安静了下来。“右手五指并…。.”我停了下来。我转身把黑板上“1、2、3、4”大组的`小红花五角星全都拿了下来。“为什么”有小朋友问我。我说：“因为你们不安静，不想戴绿领巾，所以，我们这个团课也没有必要上了！”我想：你们这么不乖，来辅导干吗？真想放弃，可为了四（10）班，我坚持了下来。 还好后来他们表现还可以，我也就给他们上团课。
通过这，我知道了：做事贵在坚持，只要愿意服务，工作认真，就一定能成为杰出的小辅导员。
以争为话题的作文 篇33
在大庭广众之下与人争吵，在公交车上与人争椅子。这个‘争’字总不大光彩。今天我和同学进行一次“争椅子”比赛，争出的却是一串串笑声。
我们分组赛后，五位同学进入总决赛。三位同学围着椅子转。他们有的绷脸，有的瞪眼，有的念念又词，有的屏息凝视。其中最有趣的是张小芳，她一会儿扰扰头，一会儿拍拍胸，眼睛乌溜溜地转着，心理不知道想什么鬼点子，在“算计”着谁呢。忽然音乐声突然停止，大家都坐上了争来的位置。而只有张小芳还没反应过来，还傻呆呆地站在那儿。.我们大家都不约而同地笑了起来。
时间一分一分地过去了，椅子一把一把地拿走了。我和另外一位选手终于进入了万众瞩目的'冠军争夺赛。我双手一合默默地祈祷着这次战争的胜利。这时候音乐想起来，我屏住呼吸凝视着对手。音乐声时儿高时而低，形成了一种紧张又激烈的气氛。我们俩围着椅子不停地移动，走到椅面总是磨磨蹭蹭，走到椅背总是快马加鞭，看来大家都想占领对自己有利的位置。这时候音乐忽然停止了,我立刻飞快的坐上了椅子。而他却比我慢了半拍，只抢到了一个椅角。虽然就这么一点点椅角却还是拼命的往我这里挤，我当然不甘示弱，屁股使劲往他那里撅。最终他招架不住了,失去了仅有的一点点的椅角，我终于稳稳的争到了全部的椅子，取得了这次胜利。
“哈哈哈哈”一阵阵地笑声随风飘扬，一个个快乐的笑脸到处奔跑，这一天我们真的很快乐。
以争为话题的作文 篇34
家是温馨的港湾，但有时我们家也会发生一些小插曲。
比如说家里要添置什么东西，爸爸妈妈因为买什么牌子发生争执，再比如说晚上吃什么菜他们有时也要发生争执。今天，我就说说发生在我家的一段小插曲吧。
一天，爸爸在看体育频道的一场球赛，他看得兴致勃勃，可以说目不转睛。一会儿跺着脚喊着：“射门！”一会儿又扫兴地说：“唉，又没进，这球踢的`真臭。”一会儿又焦急地说：“怎么又是平手呀！”我在一旁笑他：爸爸真是“走火入魔”了！
爸爸看得正起劲的时候，妈妈把衣服和碗洗完了，走过来对他说：“我要看的星光大道月赛要开始了，你让我看一会儿吧”。爸爸一听，大声地说：“不行，我要把球赛看完。”妈妈说：今天有我最喜欢的两个歌手要比赛，我一定要看。”爸爸坚决不同意，声音高了八度：“不行，我要把我的球赛看完。”就这样，爸爸和妈妈争执了起来。
我看见了，走过去，拉拉爸爸的胳膊，劝爸爸说：“妈妈是女生，你要让一让她，再说，妈妈干半天活了，你的球赛可以明天看重播呀，让她看看吧。”
爸爸听了我的劝说，严肃的神情变得柔和了，对我微微一笑，又摸摸我的头，起身把电视让给了妈妈，妈妈高兴地看起了她最喜欢的节目，听，那些歌手们唱的歌声多动听啊！我心里也开心极了。
这就是我家的一段小插曲，同学们，你们也说说你们的家庭故事吧。
以争为话题的作文 篇35
金秋十月，在这个丰收的季节里，我们迎来了盼望已久的体育节。这次我们学校设的有跳小绳、跳大绳、还有踢毽子比赛，学校组织比赛主要是为了锻炼我们的身体，以及丰富我们的生活。
我们班有七十多位小朋友，这次比赛我们班的'老师和同学们都非常的重视。老师平时经常告诉我们，不仅要学习好，而且身体也要好。我们老师要求我们班的小朋友都要尽力参加这次比赛，为班级争光。
在老师的号召下，我暗下决心，一定要努力练习，争取代表我们班参加比赛。在课间十分钟里，我利用这短短的几分钟加紧练习。刚开始练习的时候，我的动作非常的生疏，只能跳十几个，我就虚心向别人学习，仔细观察他们的动作，慢慢的我的动作也逐步的熟练了。从开始能跳十几个到几十个，再到百十个。放学后，我回到家里，抓紧时间写完作业，就马上投入跳绳练习中。期间，不怕腿疼、脚疼，仍然坚持练习，有时候爸爸妈妈催我好几次吃饭，我依然坚持练习。经过一段时间练习，我的跳绳个数取得了很大的进步。在我的努力的下，我们班最后挑到了我去代表班级参加比赛，我的心情非常的激动，我要更加努力的去练习。一定为我们班级争取第一。
小朋友们请放心吧！我一定要取得更好的成绩，到时候请你们给我加油吧！
以争为话题的作文 篇36
俗话说，“树活一张皮，人争一口气”，人活着就是要争气，要证明自己的价值，同时也证明给那些质疑你或者瞧不起你的人看，证明我可以，证明你比他们都强。
小时候，因为是女生，家里亲戚朋友大多觉着女生不需要读太多书，只要安安分分的，长大以后找个好人家嫁了就行，照他们这种逻辑，女孩生下来就只是为了繁衍后代，在光宗耀祖上起不了任何的作用。虽然家里人并没有太过强烈的重男轻女思想，但是他们保守封建的观念却是令我很失望，我不仅要读书，我还要读的比谁都好，就是要争一口气，也证明自己存在的价值。
所以从我有这种想法以来，就一直在努力的.读书学习，上课会很认真听讲，课后还会在保质保量的写完作业之后，自己额外去复习，包括读一些课外书，增长知识，扩展视野。虽然我很想要努力读书去证明自己，但是并不代表要把自己培养成一个只知道读书的书呆子，所以我也会懂得劳逸结合，会在学习累了的时候去做一些运动，也会看一些古今中外的名著，去增长课外知识，拓宽视野。
古有花木兰替父从军，巾帼不让须眉，又有武则天登上皇位，荣耀一时。所以说一个人的价值从来不是根据性别去判断的，这个社会对女性有太多的不公平，所以我要努力学习，去证明自己的同时，也想在将来面对选择的时候可以有更多自主的权利。
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