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以标准为话题作文（精选24篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的以标准为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以标准为话题作文 篇1
标准，是接近完美的的后者，但在人们眼中，标准，却是遥不可及的。其实我想说，熟能生巧，熟练后，人人都标准了，那标准也不再是登天般困难了。
就拿开学初的军训来说好了。对于住在宿舍中的军训的新手来讲，叠被子便不再是在日常中几下皱折就能完成的。于是，我们见到了传闻中的“豆腐块”。
“同学们，睁大你们的眼睛看清楚了！”教官一个半蹲，便开始把手中那张被子进行了神速而又精湛的“雕琢”，“再来一次，看好了！”竹席犹如盘子，上面便是那方方正正的被子“豆腐块”，一阵雷鸣般的掌声响起，有的.`惊讶，有的赞叹。“从今天开始，这就是你们叠被的标准。”话音刚落，同学们却以鸦雀无声回应了教官。有人害怕，双手交织在一起；有的讨厌，用不情愿的眼光看向那“豆腐块”；还有的紧张，面对似乎十分艰巨的任务的紧张而流汗……一句“标准”便改变了同学们。
但，没试过，谁知道难不难呢？接下来的一个星期，面对着被子无数被扣分，同学们的势气不但没有减弱，反而更是坚定了自己内心的执着。“谁说我们比不上‘标准’的！”我们宿舍的几个舍友就靠着这个口号，打败了“标准”。几个人一起，总是对着一张被子“雕刻”，若是不成功，盯着那张被子，总能思考出几个步骤的错误，或是技巧的运用不到位。
就这样，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它练熟，若再有不足，就再补……尽管有着困难，但从来没有阻止我们对达到标准并超过标准的步伐，终于，我们成功了。
当家长上到宿舍来接孩子时，更让她们惊喜的是，无论哪一张床，都是收拾的整整齐齐，一块块犹如“豆腐块”的被子叠放在床上。不论哪一个人，她都做到了，教官最后一次的检查，每个人都被打上了大红勾。
这是天分吗？标准遥不可及吗？这是很难达到的吗，又或者是达不到？不是，标准并不是神圣的，它也是认为创造出来的。什么事不需努力就能达标呢？没有一件事，只有你的努力，你的勤奋练习，熟便能生巧，而标准也就顺其自然的达到了。
以标准为话题作文 篇2
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴替。--题记
我们深记郑人买履的可笑，宁愿相信手中的尺子也不相信自己的脚；我们曾经嘲笑那个卖矛人的尴尬，矛是不能把盾作为标准的；我们听说过质地悬殊的瓷碗相碰，参照物变了，一切都变了。
不同的标准，不同的人生。邯郸学步，一会儿学楚国人走路的样子，一会儿学赵国人走路的样子，结果忘记和自己原来走路的样子。也许这就是螃蟹走路很古怪原因的真实写照。我们记得那个掩耳盗铃的人，他以为自己听不见铃声就可以了，他哪想到别人能够听得到呢？他把自己作为标准，才留下千古的笑料。
唐太宗以古为镜，才使唐朝屹立在历史繁华的殿堂上，才有了贞观之治，才有了我们引以为傲的唐代文化和外国人眼里永恒的“唐人街”。
远古的神话，唱出了天籁般的音乐，演绎着夸父追日的`果敢，流泻着精卫填海的执著，表达着愚公移山的不懈。因为他们心中都有一个神圣的标准，并为之坚持不懈地奋斗着，才铸造了他们不灭的灵魂。
龟兔赛跑，掀开了龟族不朽的篇章。乌龟把兔子当作自己奔跑追逐的对象，一步一步移动着自己努力的脚步，终于成就了一个让人不可思议的奇迹。选好自己的标准并为之奋斗，一切皆有可能。
近朱者赤，近墨者黑。不同的标准，不同的结果。你对着镜子微笑，字也对你微笑，你对它哭泣，它也对你哭泣。
瀑布选择了悬崖，它便跌宕成了一首奔腾的歌；种子选择泥土，它才成就了一片蓬勃的绿；雨水选择了大地，它才迸溅出一簇美丽的水花；风筝选择了天空，它才放飞了一颗飞翔的心。
让我们以信心为船，以标准为帆，带上快乐，唱起希望，在茫茫大海中寻找一份属于自己的一片天空。
以标准为话题作文 篇3
大千世界，万物有灵，有了标准，使这个世界显得精彩纷呈，多姿多彩。
鹰以蓝天为标准，它向着蓝天奋力冲击。蓝天下，看那剽悍的雄姿，便有了一幅鹰击长空的画卷。
小鱼以小溪为标准，它在溪底自由轻快的游动。溪底里，看那自由轻快的穿梭，珊珊可爱，于是便有了鱼翔浅底的.诗意。
梅以傲寒为标准，它在冬天顶雪怒放。雪地里，闻着那幽幽的花香，于是便有了一句“待到山花烂漫时，它在丛中笑”的赞赏。
有了标准，便有了规则，有了限制。你超越了它，或许得不到重用。看中国历代坚守自己心中信念的诗人不都是这样吗？
中国有着几千年的封建统治，当然有它的标准，那就是你必须为我所用，为我的利益着想，否则我就不重用你，贬谪你，让你怀才不遇。但许多文人却不墨守成规，超越了这个限度。陶渊明，坚持不为五斗米折腰，他只得吟着“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句过着闲适的田园生活。李白超越了标准，他只得高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪壮诗句飘游山河。苏东坡超越了标准，怀才不遇，被贬黄州，他只得面对赤壁高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来抒发心中的愤愤不平。当然，标准并不是只有坏处，相反，正是由于这标准才使中国历史上有那么多的优秀诗人，诗篇里才有那么多令人久久回味的优美诗句。
标准使人使物彰显个性，使世界丰富多彩。但如果你与这样的标准相违，那么你很可能会陷入困境。这不，刚才还听到几名同学由于考试作弊，超越了标准而受到惩罚。
标准使世界更加精彩。一山一水，一花一木，按照标准，为大地增添缕缕芬芳，丝丝绿意。有了标准，按照时令，鸟儿给你带来了鸣叫，牡丹给你带来了花香，使你的生活更加丰盈而充实。
生活因标准而丰盈充实，世界因丰富多样的标准而精彩纷呈。
以标准为话题作文 篇4
一个甜蜜的微笑，一种执著着的追求，一次慰籍人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
名誉和美德是心灵的装饰，如果没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。
美的标准是什么？善良、朴实，而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美德天使才能永远依偎着你。
美——似乎在关爱每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此说明，每一份爱心都来源于美德。
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加美丽。生活中的点滴，都在永恒的关爱之下，只要你懂得珍惜，懂得回报，相信美德永远伫立在心中。
看到空气的污染，乌云密布的天空，如果你想到植树，想到保护环境，想到唤醒更多的`人们，那么此时，你已经获得美德。
美德是一朵花，它需要我们用心浇灌和滋润，只有不断发扬美德，它才会更加芬芳和艳丽。
美德本身就是一种报酬，私德如同根茎，公德如同枝叶，公德是由私德而生，若无公德，也不配讲私德，独善其身，就是讲美德的第一步。
美德如香，经过燃烧或压榨，而其香愈烈，幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德。
准确地说，美德不是那种如何使我们“过得幸福”的原理，而是如何使我们无愧于幸福规范。只有宣扬美德才能真正体会到幸福的快乐，生活的甜美，才可以准确衡量美德的标准。
以标准为话题作文 篇5
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚，家风就是一道潜移默化的道德标准。每个人的行为或多或少会受到家风的影响，这种影响有好有坏，那就要看每个人的家庭教育方式了，下面就我的生活经历，跟大家谈谈我对家风的看法。
人是社会性生物，身边的一切都会对我们的行为、思想形成潜移默化的影响，在无形中就会改变我们，教育我们。好的家风会给人以积极向上的思想，催人奋进，给人以温文尔雅的气息，坏的家风呢，则会相反，使人堕落，最终会教人走向犯罪的道路。
曾经不是有过这样的报导吗，有一个孩子从小就喜欢干些小偷小摸的事，手脚不干净，但是他家人没有制止他，长大后到处偷窃，最后被抓进了公安局。这就是一个典型的例子。家长没有管，家风不好的话，最终会使人走上犯罪的道路。有的家长喜欢赌博，最后，孩子也渐渐上瘾，这就是不良的影响，潜移默化，如果家长没有树立好的榜样，家风不正，就会对我们产生很大的影响。
虽然我们无法改变我们的出生，但是我们可以学习优秀的'思想，可以向好的方面学习，而不是一直被动地受不良家风的影响，人，是有很大的能动性的，只要你有那个决心去做。
家风，我相信，大部分家庭的家风都是挺正气的，我们应该做的就是努力吸收优秀有益的，摈弃不好的，那样才能让我们更好的发展!
以标准为话题作文 篇6
我们每个孩子都希望自己成为众人心目中的好孩子，但好孩子的标准究竟是什么呢？
我认为好孩子首先应该懂得孝敬父母。因为万善孝为先。母亲给予我们生命，把我们哺育养大。乌鸦也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，更何况是我们呢！如果一个连父母都不爱的孩子，他会爱别人吗？一个没有爱心的孩子会关心别人吗？长大后会热爱工作吗？要知道社会上所有的工作都是为人民服务的。
其次好孩子不仅仅要学习好，品德培养更重要 。好孩子要有好的品质：懂得感恩、诚实善良；其次要坚强乐观、热爱生活、热爱生命。因此，父母们应该从身边的每件小事言传身教告诉我们做人所必需具备的优秀品质。
最后说到底，好孩子还应该听话，听谁的话呢？听那些富有经验的过来人的话。因为我们对这个世界的认识还不那么清晰，对是非的把握还不那么准确，我们需要他们的指引，需要他们告诉我们如何走人生的路。而且听话还是尊重长辈的集中体现。听他们的话就等于站在他们的肩膀上登高望远，是事半功倍的人生捷径。
好孩子的标准还有很多种：在同学遇到困难的时候及时帮助他们；在集体活动中，活跃地争着抢着干那些又脏又累的.活；为了班级的荣誉，不怕付出辛劳的汗水……这样的孩子都是好孩子。
其实我们每个孩子都是上帝派给父母的精灵和天使，也许我们并不是完美无缺的，但在他们的心目中，我们永远是最好、最棒的。让我们向好孩子的标准迈进，给父母一个好的回报吧！
以标准为话题作文 篇7
语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。
在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的是汉语，使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的.意义。
但是，随着社会的不断发展，语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说，中学生是使用汉语的一分子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家的水准，但也有不足。比如“我”常说为“偶”，“同学”变为“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。
除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”。打开电视有“默默无蚊（闻）”“随心所浴（欲）”“乐在骑（其）中”……甚至在某些典礼或晚会上，也有发音不对的地方。今年，我在看中央电视台举办的某颁奖典礼时，主持人竟然把“给”予读成了的错误。
文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而将错误发扬下去！
在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言文字不变吧！
以标准为话题作文 篇8
小时候我总是骑在父亲的肩头，被他逗得呵呵直笑。那个时候的父亲有着宽阔的肩膀，黑黝黝的脸庞和一双长满老茧却十分有力的大手。父亲每次在外劳作回来，是我最幸福的时光。他的衣兜里总是塞满了糖果，那些糖果不一会功夫就藏在了我的五脏庙里。他每次都静静地坐在一旁，乐呵呵的看着我吃完。那样子略带傻气，但时隔多年却依旧浮现在我的脑海。
父亲爱看书这是他的好习惯之一，他的这个习惯也遗传给了我。书成了我们父女关系的纽带，他看完的'书我就会拿来看，然后一起讨论书中的细节。父亲是高中生，在那个年代这个学历也算比较高的了。父亲看书时不喜欢旁人打扰，书中的精美文句他会一笔一画的记录在一个小册子里。空闲的时候就拿出来翻翻。
父亲在我的心中是一个极好的男人，因为他不抽烟不喝酒也不赌博。现在有父亲这样三不的人想必是极少的吧。父亲很少为自己花钱，他说钱是一分分挣得也是一分分攒的。每个月他会理一次头发，为了省钱他总是去最便宜的理发店。勤俭节约这是父亲的第二个好习惯。
父亲的习惯潜移默化的影响我的做人做事。父亲的背影在我的眼帘中渐行渐远，他的话语烙印在我的心里。父亲的笑容至今刻画在我的脑海里，久久挥之不去。我在心中默默的念着学着父亲的好习惯踏实地走向我的人生之旅。
以标准为话题作文 篇9
机器人,给老师的毕业赠言,古人不远，我最喜欢的历史小我与语言文字规范标准雾
红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。我与语言文字规范标准雾
暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。感恩,那是一次成功的尝试,我
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。更使人感动的.是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去与生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是大姨妈毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
以标准为话题作文 篇10
到一家瓷器商店买餐具，去之前，看了一本书，说挑选瓷器有四字诀，一看、二听、三比、四试。除了“听”，觉得其他三种方法需要专业积累，不是像我这样的门外汉能掌握的。而“听”，这个方法简单又实用。质地好的瓷器轻轻相击，声音往往清脆悠长，而质地差的瓷器则浑浊沉闷。我想可以去试一试。
到了商店，店老板很热情，介绍了许多厂家的产品。
这些瓷质器具均来自江西景德镇，餐具只只圆滑细腻，色彩绚丽，凭感觉是正宗货。
但仍有疑心，取来一只盘子，互相轻敲，却发现那些产自景德镇的瓷盘并没有发出清脆的声音，而有沉浑之音，心想定是假货。
拿过第二只，再轻轻相击，仍是浑浊之音。取过第三只，还是如此。
放在货架上的一沓盘子几乎都试过，无一能发出清扬之音。店老板见此，有些奇怪，问我原因。
我便把书上的辨别方法与他说了。店老板听罢，说：“这的确是识别瓷器好坏的办法之一，声音清扬的，说明瓷器质地紧密，没有裂纹；如果声音暗哑，那么说明瓷器质地较松，甚至有裂纹。但是你的试音方法错了。”
他说：“你拿的是一只质地差的盘子，用它来敲击，当然无清扬之音了。”店老板取来一只质地好的瓷盘，轻轻一碰，便发出清脆之音，如筝音流淌。
老板说，试音瓷盘很重要，如果你拿的是质地差的瓷器，那质地差的瓷器发出的声音会干扰你的听觉，让你误判。你手中有真正的好东西‘，才能找出更好的'东西。
老板的话，蕴味无穷。
生活也莫不如此。如果你心中的世界是美好的，那么，这个世界就是美好的。你的心是快乐的，那么你的生活也是快乐的。你对别人友善，你也会得到更多的友善。你要发现这个世界的美，那么你衡量这个世界的“标准”，一定要选对了。
以标准为话题作文 篇11
澳大利亚开奥运会的时候，在这片土地上发迹的媒体大亨默多克当然会去捧场。
在现场，默多克发现座位底下散落着一枚硬币，他站起身来，然后蹲下，捡起了那枚硬币，脸上带着微笑。
这则细节被媒体爆炒，但我只记住了默多克的微笑，拥有亿万资产的他却为捡到一枚硬币而微笑。
香港的曾问过亚太首富李嘉诚，“君以为一生之中，最快乐的赚钱一刻是何时？”李说：“开一间临街小店，忙碌终日，日落打烊时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。”
李嘉诚的答案令措手不及。但这真是妙答啊，一点都不做作，谁都会对这样的'快乐会心一笑。
快乐的标准是一根可以无限拉伸的橡皮筋，你的欲望越大，它拉得就越长，快乐的标准也就越高。默多克、李嘉诚是智慧的，把快乐的标准降下来，降到人人都拥有的境地，那就快乐了。
澳大利亚还有位华籍企业家谢英福，当时马来西亚有一家国营钢铁厂经营不景气，亏损高达1。5亿元。首相马哈迪找到他，请他担任公司总裁，他不假思索的答应了。在别人看来，这是一个错误的决定，因为钢铁厂债重难还，生产设备落后，员工凝聚力涣散，这是一个巨大的洞，根本无法填平的洞。
但谢英福却坦然对媒体说：“当年我来到马来西亚时，口袋里只有5元钱，这个国家令我成功，现在我要报效这个国家，如果我失败了，那就等于损失了5元钱。”
年近六旬的谢英福从别墅里搬出来，住进了那家破败的钢铁厂，三年后，工厂起死回生，开始大量创造财富。
5元钱每个人都拥有，但当你拥有1万元、1百万元、1千万元的时候，还会以5元的标准衡量自己的快乐吗？
快乐像跳高，跳杆越低，我们就会越轻松，越无所畏惧。
以标准为话题作文 篇12
澳大利亚开奥运会的时候，在这片土地上发迹的媒体大亨默多克当然会去捧场。
在现场，默多克发现座位底下散落着一枚硬币，他站起身来，然后蹲下，捡起了那枚硬币，脸上带着微笑。
这则细节被媒体爆炒，但我只记住了默多克的微笑，拥有亿万资产的他却为捡到一枚硬币而微笑。
香港的记者曾问过亚太首富李老师诚，君以为一生之中，最快乐的赚钱一刻是何时？李说：开一间临街小店，忙碌终日，日落打烊时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。
李老师诚的'答案令记者措手不及。但这真是妙答啊，一点都不做作，谁都会对这样的快乐会心一笑。
快乐的标准是一根可以无限拉伸的橡皮筋，你的欲望越大，它拉得就越长，快乐的标准也就越高。默多克、李老师诚是智慧的，把快乐的标准降下来，降到人人都拥有的境地，那就快乐了。
澳大利亚还有位华籍企业家谢老师福，当时马来西亚有一家国营钢铁厂经营不景气，亏损高达1.5亿元。首相马哈迪找到他，请他担任公司总裁，他不假思索的答应了。在别人看来，这是一个错误的决定，因为钢铁厂债重难还，生产设备落后，员工凝聚力涣散，这是一个巨大的洞，根本无法填平的洞。
但谢老师福却坦然对媒体说：当年我来到马来西亚时，口袋里只有5元钱，这个国家令我成功，现在我要报效这个国家，如果我失败了，那就等于损失了5元钱。
年近六旬的谢老师福从别墅里搬出来，住进了那家破败的钢铁厂，三年后，工厂起死回生，开始大量创造财富。
5元钱每个人都拥有，但当你拥有1万元、1百万元、1千万元的时候，还会以5元的标准衡量自己的快乐吗？
快乐像跳高，跳杆越低，我们就会越轻松，越无所畏惧。
以标准为话题作文 篇13
汉字书法的练习，大概在许多华人心中留下很深的印象。规范字书写是作为每个中学生都必须做到的。一手漂亮的字既是一个人的性格，也是陶冶情操的好方法。
一些简单的汉字用双钩横线描摹在九宫格的练习薄上。我小小的手还拿不稳笔，父亲拿来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手写。
童年的书写，是最早的对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线，“规”是圆，“矩”是方。学习直线的耿直，也学习曲线的完整，学习“方“的端正，也学习“圆”的包容。
最早的汉字书写练习，通常都包含这些自己的名字，很深中的拿着笔在字上一笔一划写自己得名字，仿佛在写自己一身的.命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏，歪了，抖了，就会懊恼不已。
我不知道“蒋”这个字上面有个“草字头”。父亲说：“蒋”是菱白，是一种植物，是草本，所以上面有个“草字头”。“勳”的笔画繁杂，我很羡慕别人姓名笔画少，简单。当时有个广播名人叫丁一，我羡慕了很久。羡慕别人姓名笔画少，写自己名字“勳”时就特别不耐烦，下面四点经常忘了写。老师发卷子，常常笑着叫我“蒋動”。老实说：那四点是”水”，没有那四点，怎么“動“得起来？我记住了，那四点是火，以后再也没有忘了写。但是“勳”写得特别大，在格子里写的时候，常常觉得写不下，笔画要溢出来了。那四点就流到格子外去了。
“上，大，人”，这些字是最难写的。因为笔画简单，不能有一点苟且，要从头慎重，端正到底。现在知道书法最难写的是“一”弘一法师的“一”，简单、安静、朴素。极简到回来安分做“一”，是对汉字书法美学最深的领悟吧。
以标准为话题作文 篇14
标准答案不一定是绝对的，不遵循它的也不一定是错误的。——题记
标准答案真的准确吗？我们一定要完全符合它吗？它绝对吗？
有些老师，尤其是语文学科，强求学生们按照标准答案做题，否则就算错。而有些老师则意对即可给分。造成这种观点的原因是什么？
标准答案在理科可能是绝对的，他们的答案是绝对的，但过程，方法并不绝对，这时，又有两种极端：方法不同，歪打正着，错误！另一种，过程合理，答案正确，给分！
标准答案并不能衡量一个人的好坏，因为它是一个人或几个人写的，可能有些题目，不和学生们的想法，然后他们的“自我主义”就认为学生写得是错的，就无情扣分。
这让学生们产生了压力，不按照标准答案就是错的，于是他们就不断学标准答案，连开放题也傻傻地照着抄，进而，思维固化了，脑子“中风”了，思想单一了，答题水准大不如从前。
其实，标准答案就如同一张网，你就是其中的鱼，你若附和它，就被束缚，你若不按照它，以开放性思维与其斗争则得以挣脱。
有时候，虽然我们的想法与标准不符，但是我们的想法也可能是对的，并且更好，更自然，虽然可能在一些人看来是错误的，我们也以乐观的心态面对它，证明我们也是正确的。
从古至今，讲究自然，按照自己的.正确想法，是自然的。借鉴标准答案，是自然的，沿着正确的路线走，也是自然的。
虽然途中会经历风风雨雨。
那就以自己的实力去抗击它，战胜它吧！
标准答案，实质是一种值得借鉴的东西，运用得不好，则会有强烈的“自我主义”；运用得好，则能让自己与作者的思想融合一体，何乐而不为呢？
以标准为话题作文 篇15
标准答案，一见到你，我就恨不得把你踢到不见底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你却带上一顶“标准”的帽子，你知道你犯下了什么错误吗
在一次电视知识大赛中，我听到一道题：《念奴娇·赤壁怀古》的作者是谁？选手回答：“苏东坡。”主持人判道：“错。正确的答案是苏轼！”真是可笑，连我这个才小学四年级的孩子都知道“苏东坡”和“苏轼”是同一个人。标准答案你可真“标准”呀！
有时候，一句句描写我们心声的`语言，因为你却无情地被打上大大的红叉叉；有时候，一段段充满我们个性的语言，又是因为你被无情地打上大大的红叉叉。我们失去了自信心，失去了想象力，失去了学习的热情……而你，标准答案，你就是这一切的罪魁祸首！
老师，原来像天使一样给我们魔棒，像农夫一样给我们甘甜。现在，他们却迷上了你，标准答案！你让原来美丽智慧的老师变得如迷路的小羊，分不清东南西北。你让原来温柔可爱的老师变得如从没好脾气的雷公公，常常粗着嗓子。而你，标准答案，你就是这一切的始作俑者！
标准答案，你赶紧和可怜的老师和同学说对不起吧！你赶快远远儿地离开我们吧！我们不想变成苦瓜脸，不想变成熊猫眼。你把我们的朋友老师、妈妈老师还给我们吧！
雪融化了是什么？是水。没错！是春天。也没错！“春风又绿江南岸”——这难道不是说明，冬雪融化了之后就是美丽的春天吗？谁说必须“一”是“一”，谁说必须“二”是“二”，可以用不同的角度去观察，可以用不同的角度去思考，还可以用不同的语言来表达。超越标准，不好吗？
以标准为话题作文 篇16
名家传：易中天/历史学家、作家和学者。在《百家讲坛》主讲“汉代风云人物”，其白话式的幽默讲解风格受到追捧，被称为“学术超男”。
我当大学教师，给研究生出入学考试题时，有30分我是“送”给他们的，比如说：文艺复兴时期美术三巨头是谁？《哈姆雷特》是谁的作品？剩下的70分则是没有标准答案的。
有一道题我是这样出的：
有一天，一座摩天大楼的楼顶上站着一个女孩，她穿着一条雪白的连衣裙，她要跳楼。这时候楼下聚集了很多人，警车和电视转播车都开来了，大家在下面跟女孩对话，希望她不要轻生。等到楼下的人越来越多，媒体、警察都到齐了，女孩从楼上跳了下来。在跳下来的一刹那，她的背后张开了一个红色的降落伞。忽地一下，这个漂亮女孩就被媒体包围了。然后这个女孩说：“我刚才做的是一次行为艺术，我的'名字叫白云。这次行为艺术非常成功，谢谢诸位的合作。”警察气坏了：“为了救你，整个交通都堵塞了，你还在这儿说什么行为艺术？”然后警察把她关了起来。女艺术家就在监狱里抗议，说警察不懂行为艺术。这时候公安局宣传处的一个人把她请到一个单独的房间里面，然后把门一锁，说：“白云，我也是一个艺术家，我今天也有一个行为艺术，叫作把女艺术家关进牢房。”
我的问题是这样的：“请以此例谈一谈你对艺术的看法。”我出的考题没有标准答案，学生可以随便谈，我只看谁谈得好。
人类对世界的认识是微不足道的，千万不要把“已知”当作“全知”。人类还有很多很多的“未知”，所以，教给学生能力远比知识重要，也远比专业重要。
以标准为话题作文 篇17
自古以来，就有以德服人的沙发，所谓先成人，再成才，说的就是先有德，才能成为人才。衡量人才的标准是德。
有许多公司面试，常常会先试试一个人的品质。有一家公司在门口放了一把倒下的扫帚，每一个进入的面试者都能看到。
他们的表现各不相同。有的人看见了却当没有看见。绕过去。有的人跨过去。有的人愣在那里不知所措……最后这家公司只录取了扶起扫帚的人。其他人专业水平再好又有什么用！这家公司衡量人才的标准是德。他们犀利的看穿了本质。只有品德高尚。
才能发挥出才能。而且大大减少了跳槽率。这样的人才才有光明的前程。
一位教授请他的学生们来做毕业总结。这位教授的最后评分关系着学生们的未来，可是他迟到了，一位女子通知了学生们。并且为他们准备了茶水，为他们倒水。女子所经之处，有的是不屑的目光，有多少冷漠的一瞥，有的是暧昧的流连，有一个男生道了谢，女子仿佛受了惊，仔细的打量了他一番，笑了笑。等过了两个小时后，教授姗姗来迟，除了那个男生，所有的学生的成绩都降了一级。
教授叫来那个男生：“你的'品德让你得到我的肯定，我希望你能够一直保持下去。”并且把女儿嫁给了他。几年之后。这个男生取得了耀人的成就。不能说他幸运，遇上了这么好的事，只说了一句谢谢，就得到了教授的青眼。可是，若不是他有德，又怎么会道谢，也就不会有这么好的际遇和成就了。
所以有德就会成仁，它就如同淡淡的香，拥有时间越久，越能体会其中只妙，越有好处。衡量人才的标准是德。
以标准为话题作文 篇18
小时候，多次听到大人向小孩提出这样的问题：“树上有10只鸟，砰的一声枪响，打死了1只，树上还有几只？”多数小孩这样回答：“树上还有9只鸟。”“错！树上一只鸟也没有了！”大人以智者的身份下结论。标准答案的理由是：一声枪响，树上的鸟儿都惊飞了，当然，死的也掉下来了。
我看答案未必就是惟一的。
假使这只被击中的鸟的爪子抓住树技未掉下，或从树顶掉下被其他树枝挡住呢？
假使砰的一枪后，树上的鸟窝里刚巧有几只傲傲待哺的雏鸟不会飞呢？
假使鸟妈妈看到树权上伤亡的孩子，不忍离去呢？
假使一只雄鸟看到树上死去的母鸟，大难到来，不肯各自飞呢？
假使有个残杀无辜者刚好网住了这10只鸟，适逢打鸟人不明实情，又开枪打死其中一只，那树上还不是有被网住的10只鸟吗？
假使……
答案至少有十几种。
考小孩的有趣问题还有：一只方凳4只角，锯掉了其中一只角，还有儿只角？多数小孩答：“3只角。”“不对，5只角。”若仔细推算一番，难道3只角，4只角，不也正确吗？照对角线锯的'就是3只角，从一角照对边锯的就是4只角。
再比如：缸里有10条鱼，死了一条，还有儿条？标准答案是10条。当然这是模糊语言，死活不论。难道这也是惟一的答案吗？我看未必。假使养的是10条鱿鱼，死了一条，但它们吞下去的整条的鱼就难以计算了。
不少人总认为流传下来的、大人说的、书上写的，都是正确的，答案也是惟一的。这样下去，棱角会不会被磨平？思想会不会摄化？创造性会不会被扼杀？
以标准为话题作文 篇19
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，我们家的家风是由妈妈制定的26条家规为指引的，第一条就是要善良、乐于帮助别人。
我一直都这样有这样的想法，那就是善良将是我一生的风向标，记得有一次，我和妈妈一起从学校回家，当我们走到天桥的时候，有一个脏兮兮的小男孩，在慢慢的向我们靠近，一股难闻的臭气从他身上散发出来，我远远就闻见了我感觉很讨厌他，我拉着妈妈就要跑，但是妈妈拽住了我，而且把给我买的汉堡也给他，并且说：“小朋友，饿了吧，给，这个拿着。”小男孩脏兮兮的脸上露出了笑容，我很不解的抬起头看着妈妈，我问：“妈妈，你为什么把我最喜欢的汉堡给那个脏兮兮的小孩？”妈妈说：“孩子，你不觉得他很可怜么？如果那一天，你离开了妈妈，妈妈不在你的身边，你该怎么办，每个孩子都希望有人帮助的，你看我们仅仅是给了他一个汉堡，他就那么开心。孩子记住，人一定要善良。只有善良，别人才会对你笑，知道么？”我若有所思的.点了点头，我在慢慢的消化这个思想。
我家的家风就是妈妈这样用他的行动，在一点点的证明给我看，让我在成长中慢慢受益，善良也只是我家家风的一条，像勇敢、自信、礼貌。这些都是我家的家风，我在妈妈的引导下，在慢慢成为一个坚强、善良的人。
我对妈妈这样说：“妈妈，我会保持我的善良的，然后好好学习，等我有一天长大了，我有能力了，我要帮助更多的人。”妈妈俯下身：“摸摸我的头，我家孩子真懂事，你是妈妈的骄傲。”
一个好的家风不仅有利于家庭的和睦，也是对国家做的贡献，每个人善良一点，社会会变得更有爱。
以标准为话题作文 篇20
时间是留不住的，尽管我总是希望着时间能够永远停留在中考后的那个灿烂的夏天，但我终于还是来到了高中。高中校园，那宽大的操场、古老的文物建筑、悠扬的欧美钟式铃声，使我憧憬万分，给我“高”的感觉。
然而，在这气氛里，我觉得自己却没那么“高”。
或许是由于过去成败吧。现在我只不是还能够，还有实足的力量搏击高中的浪潮，跃上龙门呢？我看到的是那般满载的课程，那堆积如山的课本，给我彷徨与迷茫。
一切都还陌生着……我蓦地怀念起我初中的美好时光：小小的校园给我温馨与舒适，每一位老师，我此刻都还记得真切，那样可亲。就连过去对“老班”的种种成见，现在也都烟消云散。初中的.课程是多么简单呀！好像每门课学的都只是“皮毛”，似乎就算老师不教，我都会自然而然地明白。总之，初中就是好呀！
哦！不对，其实并不是这样的。三年前的时候，我不是还埋怨着初中的题太难，初中还加上晚自习吗？刚到初中，还没毕业时，我不是还恼火那考试的频繁与恐怖吗？
可是现在想想这些，又算些什么呢？一点也不觉苦，初中不是依然令人怀念吗？那些都习以为常了，初中也不过如此。
我豁然开朗，我断定三年之后，我也一定会同样的感叹道：高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛！这些知识难题我都懂！我也会再熟悉不过我的高中老师、同学们了！一路走下去的高中三年也将会成为我的记忆中清晰简美的瞬间，成为我亲切的怀恋。那时，我怎会计较高中的一丝苦味儿，高中也会“不过如此”。
一定会这样的。因为小学、初中都过去了。既然一切都会为我所懂，一切都会为我所称道。那么现在又何必不敢接近它呢？要我们从此以高的标准，高的起点去审视高中，预知地包容下整个它吧！
以标准为话题作文 篇21
今天在课上，我们的社会老师又引得全班同学哄堂大笑了，不为别的，只是她跛脚的普通话，老师在第一节课上就坦言说自己的普通话是刚刚过二乙，而且那段时间是她每天练普通话才得的这个成绩，她说希望大家能接受她的口音。其实老师就只是普通话有些差劲，她的教学经验和教学能力我还是深深佩服的。可大家不全都看到了老师的努力，这不，今天又因为她念错了一个字就惹来了全班的大笑。
老师也没在意，她或许早已经习惯了，仍然面不改色的讲着课，有时候还会停下来努力地发一下音，然而这只会让笑声更加肆虐。其实我是很不欣赏这种举动的，在听了表姐的经历后我就更瞧不起这些嘲笑老师的同学了，虽然他们或许没有恶意。
表姐说，她刚去北京读书时，立刻就被同寝室的北京室友嘲笑普通话，指出她不分前后鼻音。老姐是不太接受的，她讲了那么多年的普通话，一直觉得自己讲的`就是标准的普通话，虽然她也分辨不出前后鼻音，这在我听起来也是颇难辨别的。这之后，北京的室友美美指出她的普通话哪里不对，她的心里就颇为不舒服，虽然她室友也没有恶意。
表姐自认为说了一口标准的普通话，我们又何尝不是呢？我们的老师尚且知道自己普通话不够格，而分不清前后鼻音的我们却在那里无知地嘲笑着老师。我忽然想到一个成语，意思可能不太妥当，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，嘲笑着别人的我们可不就是那只螳螂么？
很多时候，我们太过自以为是，以为自己站在了“上帝视角”，殊不知在我们笑出声的时候，正在被另一群人笑话。
以标准为话题作文 篇22
“为什么？为什么？我的答案为什么不正确？”要知道这道综合性试题是我在全面思考，斟酌多次才填上去的。考场上答完这道题，我还自乐了半天，多么有思想，多么有创意，看着我的试卷，眼前仿佛出现了语文老师在讲台上眉飞色舞，口若悬河的夸赞我。可现实是：
试卷上一把大红叉对我龇牙咧嘴，仿佛在嘲笑我的自以为是，拿过同桌的试卷，他的这一题上一把大大的红勾，我比对了他的答案：“天那，他的答案那么死板，没有丁点自己的思想与见解，完全一个老夫子。”
“不行，不行，我一定要为自己讨回公道。”
怀着忐忑的`心情，为了争一口气，在深呼吸后，走进了语文老师的办公室，站在办公桌边，双腿在发抖，手心不停地浸出细汗，犹豫了半天，终于鼓起勇气：“老师，您看我这道题回答为什么不对？”语文老师接过试卷，仔细看了看，脸红了。
短暂的宁静过后……
“可标准答案就是这样！”老师露出来无可奈何的神情。
这下，轮到我呆住了，我鞠躬退出办公室。政治老师不是告诉我们创新是一个国家和民族发展的不竭动力吗？可为什么又有标准答案？
夜晚的天很静，躺在床上，抬头忘禁锢着月光的夜空，这般静谧，可恶的标准答案，你否定了多少孩子的创新思想？你扼杀了多少孩子的创新精神？你折断了我们中华民族腾飞的翅膀。
你这可恶的标准答案。
我多么希望：标准答案成为历史；我渴望，创新的翅膀能翱翔；我梦想祖国早日腾飞。
我的梦，中国美丽腾飞的梦，天下莘莘学子的梦。
以标准为话题作文 篇23
我不知道眼前是什么地方，恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中龙飞凤舞，霎时，一股清凉的风吹来，便被困在了这一片浓雾之中。
摸索着拨开雾气，只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉，连绵的小雨像雾一样，朦朦胧胧的弥漫在空气中，一种沉闷的气氛包围着我，让我莫名地生出一种失落的感觉，于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉，来到了一幢古老的房子前，隐约听到里面有声响，便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂，手执一枝毛笔，神情专注，挥墨如云，只是简单的黑白，寥寥数笔，却如勾勒出了一副山水画一般，一气呵成，跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到：好！老人这也才发现了我，对我微微一笑，我也礼貌的一笑，上前仔细端详起了书法作品，爷爷，您写的真好！呵呵，现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把？老人依旧淡淡一笑，在我看来却有一丝悲哀。嗯。老人突然停下笔看着我孩子，你会写吗？来写写把。我？嗯，来写写把。老人和蔼的让我不好意思拒绝，走到老人面前拿起笔，手却忍不住一直微微颤抖，想到小学上书法课练习毛笔的时候，大家总是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都没接触，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬着头皮上了。我费尽全力，结果还是写的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的.字，再看看我的，我感觉我的脸不自主得发烫，羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的叹了口气，提笔写下中华文化四个大字，我凝视这干净利落的四个字，正欲深思，又一阵清风吹来。
迷迷糊糊揉了揉眼，原来我伏在写字台上睡着了，起身，不经意的一瞥，却发现墙壁上中华文化，我又一次陷入了深思。
以标准为话题作文 篇24
妈妈 ，每当看您白发一天比一天多，脸上的皱纹一天比一天深，我心如刀割，痛疼不已，妈妈，我想对您说……
妈妈，您还记得吗？有一次，我回到家，那时的我已经饿得难受了，有气无力地躺在沙发上，您看了我一眼，便知道了我心中的“小秘密”，您跑了一趟面包店，当您把香味诱人的面包递给我的时候，我欣喜若狂地接过面包，看了看您的眼神——满脸羡慕。我疑惑起来，问：“妈妈，您怎么不吃啊？”“没事，妈妈不饿。”说着您转移了视角。妈妈，我想对您说：“谢谢您.！”
妈妈，我记得还有一次，三年级的时候，我语文考试考了76分，我的头“嗡“得一下掉了下来，后悔、自责、羞愧、闷闷不乐……我努力地想象着您打骂我的情景，”好可怕啊！“我不禁打了一个冷战。放学回到家，您发现了我的异常现象，问我怎么了，我真想一口把试卷吃了，告诉您试卷还没发下来，但是，我还是把事情的真想告诉了您，只见您脸色一变，这时，我的脑海只蹦出三个字：要——完——了！可是，结果您用温和的语气对我说：”孩子，不要担心！成功的道路上总会遇到挫折和失败！在哪里跌倒就在哪里爬起来，孩子你要记住啊！“您的话让我信心倍增，每到考试的时候，我都会以您的话为前进的'动力，妈妈，您就像太阳一样温暖着我的心田。
每次在写作业的时候，您总是陪伴在我身边，妈妈，我已经长大了，我需要自己独立的生活、学习小天地，我要像其他小朋友一样遨游在自由快乐的学习海洋中，只有学会了独立，才能懂得成长。
“谁言寸草心，报得三春晖“，妈妈，是您给予了我生命，给予我阳光与雨露，我一定会好好学习，以最好的学习成绩回报给您。
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