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以难题为话题作文（通用54篇）
相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以难题为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以难题为话题作文 篇1
“这道题真难！”？看着这犹如巨龙般一大长串的题目“已知数轴上有三点A﹑B、C……”让我眼花缭乱，我绞尽脑汁的思考着题目，不禁想到了一个故事……
这个故事写的是美国有一家生产牙膏的企业，由于产品的洁净效果非常好，因此，销量也非常不错，一年，五年，十年，十三年是、……销量一直蒸蒸日上，到了第十三个年头，产品销量持续下滑，一落千丈。老总见这种情况于是马上召开公司高层管理会议，让每个人出谋划策，有的说增加牙膏的分量，有的说多做促销活动……几乎每种方法都试遍了，销量就是上不去，怎么办？怎么办？怎么办？这下老总急了，他面临着和我同样大的`难题。
一天，公司的一位小职员偷偷递给老总一张纸条，上面只写着九个字：讲牙膏口增加1毫米。老总半信半疑的试了试这个方法，一天，一月，一年……销量持续稳中回升，跌落谷底的销量像火箭冲天似的，奇迹般的好转过来。
是啊，当老总遇到如此大的难题时心理也想过退缩，可他这样做了么？是的！他没有！在如此逆境下，他及时采取补救措施，千方百计地想办法，就算遇到再大的困难也不退缩，抱着一颗永不言败的心，最后终于解决了难题！那位偷偷递纸条的小职员也功不可没，他并没有从大众的角度去思考问题，没有从牙膏的质量和营销手段上去考虑，而是注意到了牙膏的使用，只是一毫米，一毫米就能挽救整个企业。
想到这，心里一怔，思绪回到了现实，看着那原本像巨龙般一长串的题目，仿佛简单多了，刚刚还要放弃的我，源源不绝的信心仿佛充了电似的一下子充满了，我学习小职员，将脑袋“打开一毫米”，换个角度去思考问题，我的大脑飞速的旋转着，手在草稿纸上不停的写写画画，发出清脆的沙沙声“好！还有一步！”我的手更加快了，“耶！终于做出来了！”我欣喜若狂，那时我好像成了世界上最成功的人。
遇到难题，我们我们不能退缩，要怀有一颗永不言败的心，学会站在新的角度上去考虑问题，这样你才能解决难题，这样你才会成功！
以难题为话题作文 篇2
在生命之初，时间便给生命留下了许多道难题。不同的人面对它便有不同的解法——有的人避而远之，有的人望洋兴叹，有的人抱怨老天不公，干吗出这么多难题，有的人苦思冥想，不知死掉了多少个脑细胞，却终究在一棵树上吊死，也有的人，变换思维的角度、灵活解题，换来了“柳暗花明又一村”的顿悟豪情。
就拿我来说吧，曾几何时，我是多么想投胎到外国，这样就不用爬习题集堆成的座座险峰——有时当你步履蹒跚地爬到峰顶，想大笑三声，却又被铺天盖地而来的试卷推入深渊。就这样总是看着外国学生轻松的笑容，就这样总是留下幻想的苦笑，就这样总是感慨肩上的重担。面对这样一道与生俱来的难题，我该怎么办？毕竟我不能摇身变为小老外，只能接受事实。但接受事实总令人遗憾，所以，现在我要做的就是给思维来个急转弯，我可以这样去想：一日难再晨，盛年不重来。外国学生虽轻松，却让秋月春风等闲度，到时候白了头，空悲切。而我却能把他们喝咖啡的时间拿来学习，不是很值得吗？这样想着想着，我仿佛看见这道生命的难题夹着尾巴灰溜溜地逃去，找别人的麻烦去了。
再说我生在一个不穷不富的.家庭，有人可能对此表示遗憾，可我要说，富贵与否是无法选择的，贫富各有千秋——穷人家的孩子早当家，却有一个灰色的童年；富人家的孩子虽要啥有啥，却容易骄奢淫逸，意志力无法得到充分的锻炼。再看看立于贫富之间的我，谁说我不是最幸福的呢？换个角度想这事就很容易释怀。
诸如此类的与生俱来的难题多得很，像相貌问题、性别问题等等，但只要我们换个角度、换种方法去考虑它，一切难题也就不能称之为难题。
还有一些难题是生命波涛里的礁石，是生活长河中的浪花，我们照样可以变换思维去看它们——考砸了却可以从中吸取经验教训；摔了一跤真是万幸，因为没有骨折；家里失窃也犯不着痛心疾首，权当义务捐款吧……这么一来，我们的目光就会变得像天空般高远，我们的心胸也将会如大海般广阔。
换个角度看生命的人，一定深谙“塞翁失马，焉知非福”的道理；换个角度看生活的人，便不会陷入患得患失的泥潭中不能自拔；换个角度看世界的人，他能在不幸的苦果里品出幸福的甜味。
换个角度的定义里包含乐观积极、淡泊超然、睿智幽默等多重含义。
落花有意，流水无情，不如当做一种独特的心灵体验；凄风苦雨，天昏地暗，不如看成是一幅风景画。不管什么难题，生来俱有的也好，生活中的也好，做不出来就换个角度再试试，也许你会感到别有天地非人间！
以难题为话题作文 篇3
当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。
每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法！
失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：“世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。”要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难！或许有些人会有这样的问题：“谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？”
这一劫，却也终为一解。
能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的'指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。
我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完美的解答。
不要被难题所难倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
以难题为话题作文 篇4
世界上有许多苦，但也有许多快乐；世上有许多笑容，但也有哭声；世上有许多的容易的事情；但也有困难的事情。我在童年曾遇到这一个难题：一条竹子+一条绳子+一条虫子+耐心+一个钧子=什么？
一天，爸爸带我回我的外公家，我的外公是一位退役的军人，在他乐得清闲，他承包做了一口池塘，并在里面养了鱼。这天正值夏季，又是这些鱼长大的季节。爸爸由此给我出了一个这么一个题：一条竹子+一条绳子+一条虫子+耐心+一个钧子=什么？我那时正值幼稚时，便说是一个晒干的'一个虫子：用绳子把虫子吊起来再绑在竹子上，再用钩子为虫子解尸，再耐心的看它。所以成了晒干的虫子。爸爸摇了摇头，他把我带到了那个池塘旁，把那材料：竹子`绳子，钩子和几条蚯蚓，还付送一句：思考者，想想吧。我还是丈二和尚——摸不着头脑。我就这样呆了大半个小时。直到我的眼前出现了这样一幕：一群孩子拿着和我一样的工具。但他有一个孩子拿着一个罐子里装着泥——大概是蚯蚓吧。我的外公在巡逻时发现了便把他们赶走了，外公又说了这样一句：你们又来偷钓鱼了啊，我一听终予想到了答案……
我把材料做成了鱼竿后，便垂下了钓。我开始很不耐烦，忽然我想起了还有一个条件：耐心。我只好按捺住心中的"火终予我的到了答案：鱼。
我提着答案回去爸爸一看果然不愧是我的儿子，有我一半智力。我笑了笑说"你有我一半吧。大家都笑了。
这是一个有趣的难题既使我动了脑筋，体会家乡，又使我学会了做事要有耐心和耐力。你体会到了吗？
以难题为话题作文 篇5
前天，妈妈，外公和外婆给我买了一只烧鸡，我垂涎三尺，恨不得一口把这盘烧鸡吃掉。
正当我吃得津津有味时，突然，感觉到嗓子很难受，让妈妈一看，原来我的嗓子卡了一块小骨头。
我很难受，自己想咽下去，可是不行，想吐出来，也不行，我急得快要哭了。
外公说：“快喝点醋，醋能把骨头软化。”我喝了一口醋，好酸好酸，可是没用，我更难受了，我说不行不行，他们只好想别的.办法了。
外婆灵机一动，说：“吃馒头能把刺咽下去。”我急忙吃了一口馒头，又吃了一口，可是还不行，怎么办呢？我使劲发出“咔咔”的声音，希望通过振动把骨头吐出来，我觉得嗓子没那么难受了，我又使劲儿“咔”了几声，鸡骨头终于吐出来了。我们都松了一口气。
通过这件事我明白了一个道理：吃东西一定要细嚼慢咽，不论干什么事，只要认真，坚持不懈就一定能够成功。
以难题为话题作文 篇6
和同学相处是我上初中之后最大的难题，它一直缠绕在我的身旁。
上初中之后，同学有一大半都是新的。开学第一天，我就遇到了难题。那天下午回校日时，我按照老师安排的座位表做好，看了一下，发现我的两个小学同学坐的离我很近，下课时便没有去交新朋友，而是直接去跟他们玩，我在前几周很高兴，发现小学班主任说的初中难交朋友根本不存在，并且小学和我关系并不是特别好的同学关系也渐渐好了起来。于是，我打算和别的同学交朋友的想法被我抛到九霄云外了。
但是，几周后，他们有了自己的朋友，和我的关系又渐渐变得疏远了，但是当我想跟别的同学交朋友时，已经晚了，所以，我在班上没有多少朋友了。
上了初二，我变得更内向了，加上图书馆进行了装修，我便爱上了哪里。每天中午一吃完饭，我便带着一点作业，去图书馆看书，我开始讨厌同学们在班上谈游戏，讲笑话，讨厌了课室里他们喝着饮料，坐在桌子上吵闹的`生活，我更加不愿意和别人交流了。
我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。
这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫……
以难题为话题作文 篇7
啊！时间过得真快一转眼暑假就过去了。升到6年级啦！可没有开学就被一个我以前从来没有想过的这个问题。你为谁学，学习长大想干什么？想来想去挺简单。但是我们还是没有成功答出那我把这件事情的来龙去脉给你说说吧！
数学老师问了我们这句话，我们班立马安静了下来，大家都不出声10分钟了。老师就先叫了孙新雨，而孙新雨只是应付几句， 说了一声“考上大学。”可谁都没想到老师第二个叫的就是我，可我没有出声，因为我想不出来，是当画画师，还是宇航员，还是当侦探呢？等等我都想当。但是只能选一个。真是百里挑一呀！我只知道是为自己学的，长大了想干什么还没有知道。老师让我们一个一个说了。几个同学都是学孙新雨。说“考上大学”有的还加上几个字，那就是赚钱喽。
到了放学我想了想。我没有方向，我没有目标，就像没有指南针迷路了一样。我想来想去还是没有想出来。我自己的`梦想到底是什么。谁能给我点指示啊！从来都没有想过这个问题。如果我的梦想能一下子全做就好了。可这根本不可能因为我不可能会分身吧！想来想去想去想来都没有把这个难题想出来。
这个开学的难题啊！梦想，梦想……好难的开学难题。这点问题太难了。表面上其实不难只不过是我的梦想，太多一时想不出来啊！这件事情真“难”。开学“难”题。
以难题为话题作文 篇8
今天，老师提出了一个难题。小明挠挠头想了想，想了又想，就是想不起来。
过了一会儿，小明似乎有了新的想法，但他不愿意写。他也沮丧地撅着嘴，好像一切都没有希望了。与此同时，小明正用悲伤的脸敲打着他的头，一脸困惑。看来我想把脑子里的知识都忘掉。唉，我迟早要做这件事。小明又在努力工作了。我不知道我是否想要写作，所以我必须仔细思考。我该怎么办？小明不停地摇头，在书上画图，好像在说：“这是不可能的。”快把它拔出来。小明想一遍又一遍，仿佛他的头已经受损，好像他觉得一个空白的在他的脑海中，所以小明放下笔，把他的`脸，皱了皱眉，盯着书，好像他是专心思考，嘴里不停地喃喃自语，“这样可以吗？不，嘿！要做什么吗？太难了。
十分钟后，小明的眼睛明亮了，眉毛张开了，脸上露出了笑容。是啊，结果就是这样。迅速仔细地写下来。写完后，小明放下笔，举起手，好像在说：“我赢了。”它深深地吸了一口气，仿佛卸下了沉重的负担。
那天，妈妈叫我起床。妈妈说：“欣欣，快起来。”外面下着大雪。如果我再不起床，上学就要迟到了。我迷迷糊糊地站起来，向窗外望去。看，哇！雪下得很大，我说：“妈妈，我们怎么才能到那儿呢？”妈妈说：“骑摩托车。”晚饭后我们出去了。我们在路上走得很滑，因为全是雪。我说：“妈妈，你怎么骑摩托车？”我们为什么不坐出租车呢？”妈妈想了一会儿说：“好吧！”
我们走到十字路口等了一会儿。最后，我们看到了一辆出租车。我向它挥手，走近它。我们看到上面有人。招募了3到4辆车后，所有的车都被占用了，最后有一辆车无人占用。我们乘出租车出发了。我对开车的叔叔说：“叔叔，请开快点，否则我上学要迟到了。”在路上，我发现许多学生在路边等出租车。当我到达学校时，我发现很多学生也来到了学校，我松了一口气。
以难题为话题作文 篇9
一天，老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说“这道题很难，大家要认真思考。”听了老师的话，我想：“哼，这有什么难的，凭我的智商，呵呵，绝对小菜一碟。”
“翻到第110页，15分钟完成第2大题的.第1小题。”
我一看这么简单的图形，不用5分钟就能搞定。开始我写的比较顺利，后来我的脑子里的“路”被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在苦思冥想。最可气的是老师看我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：“哈哈，做不出来吧，如果有一人做出，我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂，异口同声说：“说话算数不许耍懒。”
可时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以为这道题是多么简单。原来有这么难，不过为了我们大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把这道该死的数学题做出来。”
漫长而短暂的15分钟过去了，老师得意洋洋说：“哈哈，投降了吧，还是看我的。”老师指着图形说，“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”老师用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊――”大家都张大了嘴巴，“这么简单怎么没想到呢，哎，我们的肯德基呀!”
以难题为话题作文 篇10
小时候，母亲常带我去一家馄饨店吃馄饨。母亲对老板娘说：“我们要两碗馄饨，一碗五块的，一碗八块的。”上馄饨时，母亲还会向老板娘要一只小碗，给我凉馄饨用。馄饨店的老板娘，是一个和蔼亲切的胖女人，常常与母亲拉家常。那时的我胆子小，不太擅长与人打交道，多半儿是静静地看着听着。
有一次，母亲叫我先去馄饨店点馄饨，她买菜去一会儿就来。我手里捏着母亲给我的十多块钱，站在馄饨店门口，看着母亲远去的背影，不知所措。
店里面有许多人在吃馄饨，老板娘正在忙着下馄饨，谁也没有注意到我。我慢慢得靠近老板娘，煮馄饨的大锅热得我一额头细汗。想着刚才母亲交代的话，缓缓地伸出拿着钱的手，张开口，忽然，老板娘端起两碗馄饨，走向一桌正在等待的客人。我赶紧闪到一边，如果我在奶奶干活时碍手碍脚的，奶奶是要骂的。“等会儿再去吧，等老板娘空的时候。”我对自己说。可是老板娘似乎没有闲下来的`时候，我便一直等在一边，东看看西望望。
母亲买菜回来了，我把钱又递还给母亲。“那你这么长时间在干什么？”母亲皱着眉头，张着嘴巴望着我。“嗯，没……”她点了馄饨回来，问我：“为什么不点馄饨？”“不敢。”母亲听了后忽然气笑了：“点碗馄饨也不敢吗？这也不敢，以后怎么办？”母亲递过来四块钱：“等会儿上馄饨时你再向老板娘要一碟拌萝卜。”
拌萝卜是我很爱吃的一种小菜，但母亲嫌它贵，能在吃馄饨的时候配上一碟拌萝卜的次数并不多。这本是一件开心的事，可这次，我看看那四个硬币。
馄饨上来了，两碗热腾腾的馄饨被放到我和母亲面前，“又来吃馄饨啊？”老板娘与我们打招呼。“是啊，生意这么好……”母亲说着，很快地瞟了我一眼。老板娘要走了，我赶紧拿起那几个硬币，看看母亲。她已经拿起了勺子，连小碗也不帮我要！哼，坏妈妈，故意给我出难题！
“阿姨，呃，嗯，”我慌忙叫住正要转身的老板娘。
“怎么了，还要什么吗？”老板娘回过头笑着问我。
“呃，要一份凉拌萝卜……”
“啊，好啊，阿姨给你去拿。”
“还要一个小碗——”
“噢，好嘞！”
一会儿，老板娘拿着拌萝卜和小碗过来了，“小姑娘越来越乖了，真可爱！”
“是啊，时间过得多少快啊，转眼就长大了！”母亲附和道，她看看我，勾起嘴角笑了。
那天的馄饨和拌萝卜格外美味，母亲没怎么吃都留给了我，并且整个早上脸上都洋溢着笑容。母亲说，我长大了不少。
现在的我，点两碗馄饨早已不在话下。父母开车时，我会帮他们代接电话，彬彬有礼地让来电者一会儿再打来；母亲做菜用完调味品时，我会帮她到楼下小店买两包；母亲生病父亲又不在时，我会照顾她，并自己打理一日三餐……
偶尔回头看看，成长的路上满满的都是一个个“难题”，当时觉得举步维艰，如今却是举重若轻。也正因如此，我会更加从容勇敢地往前走，因为，当下和以后那些看似举步维艰的“难题”，终有一天也会举重若轻。
以难题为话题作文 篇11
一道难题，让我困惑不解，满脸愁容，让我失去了好朋友之间真挚的友谊，让我换来了老师的臭骂，难道你认为这样的题不算难题吗?
我和王东是一对好朋友，在学习上我们互帮互助，共同努力。我俩的感情真可谓是亲密无间，但由于一件似小非小的事，使我们之间的感情开始疏远了。
一次，我看见王东正在做作业，我便走过去，用手拽他的胳膊，突然，“喀嚓”一声，之间他的作业本被撕成了两半。王东立即站起来怒气冲冲地说：“谢鑫刚，你干什么呀?”我说：“我想问你这道题的解答思路。”我想他会像平时那样一笑而过，但令我没想到的是，他竟然大发雷霆说：“你难道没长眼睛吗?没看见我正在做作业吗?”这些话是我的心里像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上来，简直不是滋味。正在这千钧一发的时候，我连忙说：“对不起。”可他不领情，推开我气冲冲的走了。
放学回家，我一脸的`忧愁，什么事也不想干，只有拿出那道题难以解答的思考题慢慢琢磨。越想我心里越不是滋味，于是，我便放下笔，去集市上买了同样一个本子，决定明天赔给王明。想着想着，我便回到了家。刚进门，妈妈就说：“你上哪里去了，王东等了你好一会儿了。”听到这话，我连忙冲进了自己的房间，正好和王东撞了个满怀，我俩都高兴的笑了。我那出了本子说：“赔给你。”“谁让你赔。”王东说，他告诉我当天的那本作业是他带给生病的李老师的，被我弄破了，他又重新做了一本，还说：“今天的事是我不对，我不该对你发脾气。”我连忙说：“没关系，其实我也有不对的地方……”听到这些话，我俩又和好如初了。之后，他还把那道题的解题思路告诉了我。
宽容是中华民族的传统美德，对别人的宽容就是对自己的仁慈。宽容促人进步，促人改过自新。在人生的漫漫旅途中，我们每一个人都应该学会宽容，宽容别人，就能获得别人的宽容。
以难题为话题作文 篇12
今天，数学课堂作业是作业本P 41中的内容，老师告诉我们，今天的题目中有许多“陷阱”，并让我们仔细一点。我翻开作业本一瞧，里面的题目多简单啊!哪有什么陷阱，老师真是吓唬人。
一下课，我就立刻做起了课堂作业，没过多久，我就把题目做完了，我本想找同学一起出去，谁知好朋友中一个也没做好作业，我心里一急，马上把算式和答案报给了她们，我们就一起出去玩了。
中午，课间休息的时候，数学老师过来了，告诉我们最后一题要仔细，并说：“算三角形的面积时要找到合适的高和低。”我一想，我的方法是错误的。时间飞快的'流逝着，转眼间，下课了，这道数学题，我试了一种又一种的方法，就是算不对，我本想去问同学，可老师说不能相互交流，急得我抓耳挠腮，心里烦躁得要命，我干脆放下笔，听起了下课时的音乐《森林狂想曲》，青蛙在水中“呱呱”的叫，小鸟在树上歌唱着，虫子也在绿叶间鸣叫着……多美的景色啊!我的心渐渐平静下来，我重新拿起笔，一下子就把题算了出来。此刻，多么轻松啊!音乐是多么的神奇啊!
所以，我们要心平气和的对待每一件事，不要烦躁，这样才能办好这件事，烦躁只会让你的思绪更加混乱而已。
以难题为话题作文 篇13
娇艳的花朵对绿叶说：“一路有你陪伴，我才会如此美丽。”而我要对刚强说：“一路有你陪伴，生命才会如此刚毅。”是啊，一路有刚强的陪伴，而我们的人生没有了黑夜，你的陪伴，让我无畏！
寻着时间的脚印，历史的回声伴着刚强荡漾，先人一路有你的陪伴走向光明。
面对高官厚禄，他依然抬头挺胸，他在零丁洋里叹惶恐，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那一声惊天动地的高呼划破天际，振奋无数心灵。文天祥无视诱惑，一路有刚强的陪伴，他的人生迈入不屈的顶峰。风天雪地，节旄尽落，你还在守候什么？然而，是内心的坚强让苏武宁愿艰苦贫困也要不辱使命，保持大汉心。是的，一路有刚强的陪伴，让苏武的举起了节旄，更举起了那穿越千古依然坚定使命。
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，儿时美好的回忆总让她在梦中惊醒。如今的一个逃亡之奴，在飘零的秋季，内心总能有所触动，看着满地堆积的黄花，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，句句都让我们的内心落泪。然而，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，一个柔弱女子的呼号让我们理解刚强，更理解刚强于灾难的力量。刚强，让词坛一位耀眼的明星冉冉升起。
汶川大地震，震动了十三亿国人的心。然而，中华民族是刚强的民族，强烈的.震动只会让我们的民族更加刚强。掩埋在废墟底下，是什么在支撑着你们？信念，体力？我想是刚强的意志。刚强让我们体味人生的忐忑，所以废墟底下我们不畏惧。一路有你刚强的陪伴，我们看到了那五十小时、一百小时、两百小时仍从黑暗中被营救出的鲜活生命。感谢你的陪伴，让我们中华民族不断上演奇迹！
所以，困难时，我们只要笑一笑，只因有你的陪伴。刚强，不只是一种意识，而是生命的描述，没有风雨，没有悲伤，当我与你相握，我便握住了人生，握住了属于我的传奇。
以难题为话题作文 篇14
从小学到初中，我经历了许多困难，每个困难，都让我明白一些道理，也影响了我以后的人生。
在我上三年级的时候，曾经做过一次“国旗下讲话”，那是我的第一次演讲，我永远也忘不了。
演讲前几天，老师把稿子发给了我，让我好好准备，在演讲那天好好发挥。我既紧张又兴奋，这是我的第一次演讲，我在心里嘀咕：“我能发挥好吗？面对台下那么多的人，我能做到沉着冷静吗？还有这篇文章，那么长，我又该如何记忆下来呢…。”
于是，每到下课，我就拿出稿子，像念经一样，一字一词的背。时间一点一点的过去，升旗仪式还有两天就到了，我虽是背了下来，可就怕一上讲台，我就紧张的忘词。
星期五的`晚上，我在教室里演习了一遍。面对全班那么多双眼睛，我有点手足无措了，头上直冒冷汗，心怦怦直跳。这时老师鼓励我说：“不要紧张，自己以前怎么背的，现在就怎么背，全当下面的人是大白菜，相信自己，你能行。”有了老师的鼓励，我顿时有了信心，顺利的完成了那次的排练。
两天过后，令我紧张又激动的一天终于来了，没上场之前，我忐忑不安，满脑子都是稿子台词。又过了一会儿，终于，轮到我上场了，我怀着紧张的心情走上台，面对台下那么多人，我的心里像装着一只兔子一样砰砰直跳，这时，老师用期待的目光看着我，我耳边仿佛又响起了老师激励的话语。这些话语又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接着我开始有感情的背诵，最后，我顺利完成了演讲，那一刻，台下响起了震耳欲聋的掌声，老师向我竖起了大拇指。我成功了，我克服了困难。
通过这件事，我明白了，只要是自己诚心想做好的事，不管这件事情有多困难，经过自己不断地努力就一定会成功。
以难题为话题作文 篇15
每一个人的生活中，都曾碰到过令人头疼的“难题”，我当然也曾碰到过它，我的“难题”是——学骑自行车。
我喜欢到奶奶家玩，为了来去方便，我决定学自行车，爸爸很赞同。
我兴奋地坐上了自行车，手紧握车把。爸爸说：“没事，你只管骑，但手要握好车把，我会在后面扶你，遇到人要及时刹车。”我点了点头，按爸爸的指导开始骑。几圈下来，爸爸累得气喘吁吁，上气不接下气，便让我试着自己把握平衡。
我很担心，我怕摔倒。可我不想就这样放弃。我决定坚持下去。我的脚刚放上车蹬，车一歪，它只得赶紧落地。没想到掌握平衡也这样难。我不甘心，又试了许多次，终于能在原地保持平衡。可我刚骑，脚又落地了，幸好我反应快，用脚支地，不然我就摔倒在地了。我心里庆幸自己的`机敏。很快，我又进入了状态。可我又试了一次，脚还是落地了，我想放弃。爸爸对我说：“千万不要气馁，失败乃成功之母，只要坚持不懈，最终总会成功。加油！我相信你不会轻言放弃！”听了爸爸这一番语重心长的话，我信心大增，爸爸说得对，我不能放弃，一定能坚持下去！
我又试了许多次，基本上能骑一两米远，再试了无数次，我能骑直路了。当然，我心中曾无数地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸对我说过的语重心长的教导，就决定坚持下去，直到学会。最终，我学会了自行车，虽然不会拐弯，上下坡。成就感与喜悦填满了我的心，爸爸也向我竖起了赞赏的大拇指。
这个“难题”令我明白了一个终生受益的启示——失败乃成功之母，凡事只要坚持不懈，那么，就必定会成功。
以难题为话题作文 篇16
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
记得有一次，我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老人让座呢？如果让了，别人会不会说我出风头？不让座，万一老奶奶站不稳，摔着怎么办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办？再说了，坐这儿多舒服呀。”小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗？”“不让!”“让!”“不让!”“让!”这时，我突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在校园里拾到了5元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是5元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的'印记……想到这儿，我便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧老奶奶感激的对我说：“真是个好孩子。”我的心里像吃了蜜一样甜。我决定以后做一个有道德的人。
道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。
以难题为话题作文 篇17
俗话说得好，“一吨谎言不如一两真诚”。在我的记忆里，我撒过谎，但是我认错了。
那天，我考了79分，我一边走在回家的路上，一边想该怎样跟妈妈解释，想着要是让妈妈知道这个分数，还不得被骂个狗血淋头。撒谎，只好这么办了。 一踏进家门，我只是默不作声，做贼心虚地低着头，恨不得挖个地缝钻进去。这时，飘来妈妈急切的问候：“回来啦！考试怎么样？”我支支吾吾地回答：“还不错，97分。”“哟！这么高，下次努力，争取保持这个水平。”听着听着，有点无地自容的感觉：明明我只考了……算了，先进房间再说。循着走廊，走进门去，外面传来妈妈翻来覆去的炒菜声，让我的心更加得忐忑不安。
晚饭过后，妈妈出去洗碗，我拿出那本家校联系本——那本沉甸甸的家校联系本，打开一看，原来试卷迟早是要签名。可是也可以自己签上去，蒙混过关啊！但万一发现了怎么办？于是，我在诚实与撒谎之间艰难地抉择着，撒谎，说实话？到底该何去何从。这时，一个声音从心底响起：“如果你失去了诚实，是无法开心起来的。“我恍然大悟，人如果失去了诚实，只能编制更多的谎言来圆最初的`谎。
于是，我颤颤巍巍地迈出双脚，当走到厨房时，我大喊了一声：“妈妈，其实我得的是79分，并不是97分，对不起！”那一刻，时间仿佛凝固了。 过了一会儿，一切恢复后，妈妈走过来轻抚着我，原谅了我。
“物以稀为贵，人以实为真，”我曾面临人生中最大的难题，这是人生当中必不可少的，可我选择了正确的道路。
以难题为话题作文 篇18
嗨！大家好，我叫难题，专门给人们制造一些阻碍和失利，让他们生活不那么一帆风顺。虽然有些人害怕我，但是在他们的成长中，我必不可少。“哼！吹牛！光说可不行啊！”“什么？竟然有人怀疑我的作用？”“好，让你们开开眼界！”
瞧，迎面来了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有礼地问道：“大姐姐，我叫难题，你说我有用吗？”“当然了，你的.作用真不小。这几天，我连续几次考试失利，我遇上了你。但是，我不断地告诉自己，即使屡战屡败，也要屡败屡战。我顶住了来自老师和父母的压力，开始无畏地面对自己。其实，在这过程中，我已接受了你的礼物——勇气，我懂得了遇到难题不退缩。这可是我成长中的武器呀！”
“怎么样，连大姐姐都这么夸我。”“不行，她一个说了不算。”“好。我们再去问问别人。”
我们坐着船，来到了鲁宾逊呆的荒岛上。只见鲁宾逊正在跟他的好朋友星期五有说有笑，我见了，连忙走上去，“您好，我叫难题，你说我有用吗？”“那当然啊，因为有了你，我才能依靠勇气来面对，是乐观和信心帮助我在这荒岛上活了下来，知道吗？难题？是你让我知道了成功的彼岸其实离你不远，遇上你是我人生的一笔财富。”
哎呀，我真是越听心里越是美滋滋的，看你们还有什么说的。“这下我们信你了，难题。”“嗯，这还差不多。”
其实，这次“旅行”不仅证明了我的重要性，大家也懂得了——遇到难题不退缩，知难而进，迎难而上，成功的大门就会为你打开。
这就是我送给成长中人们的礼物。
以难题为话题作文 篇19
遇到难题，你会怎样做？是奋勇向前，还是一点点的后退？
我曾听说过这样一个故事，美国有一家生产牙膏的公司，产品深受消费者喜爱，每年营业额蒸蒸日上。但业绩进入第十一年、第十二年、及第十三年时，则停滞下来，每个月维持着同一个数字。董事部对这三年的业绩表示十分不满，便召开全公司经理级高层会议，商讨对策。会议中，有名经理拿出一张纸，纸上只写了一句话：将现有的牙膏口扩大一毫米。总裁马上下令更换新的包装。这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了百分之三十二。
这个难题得花多大的代价啊！但是一个小小的改变，却有了意想不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之脑后，应将脑袋打开一毫米，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。这样，难题也就迎刃而解了。
我觉得，其实难题并没什么可怕，只要多动点脑筋，多一点自信，多一点奋勇向前的胆量，你的难题就会解决。
我和妈妈出去晨练的时候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它点糖水，使它精力充沛。它似乎接近人类，吸收了一点人的'智慧，终于有一天，它不见了。我们以为它在哪个角落悄无声息的死了。没想到，在我妈妈开窗浇花的时候，它猛然飞了出去，它生存的难题就这样解决了。
一只蝴蝶在遇到困难的时候，它都会开动脑筋，想出解决的办法。这件事情给了我启示：在我们遇到难题时，不要灰心，不要退缩，知难而上，相信你一定会成功的！
以难题为话题作文 篇20
自期中考后，曾老师为了营造学术氛围，在教室后面竖了块小白板，专门让人负责出题。
这天，负责人又在出题了。我一看，还挺有趣的！既然已经出了，那我就来做一下吧！我把题抄在本子上，就开始解了。我把题从头到尾仔仔细细的看了一遍，呃，说实话，给我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就该点P的运动速度，当“PA-2PB=2时”，这简直就是天书！没有办法，我硬着头皮做下去。先在纸上画个线段图，理清思绪，便开始冥思苦想。
我开始从各种角度下手，企图找到突破口。我在纸上不停的运算，头脑却还是一团乱麻，我不停地想，不停地写，结果整出个“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，经过验算，这第一问可算是解出来了！
再看第二问，呃，这比起第一问，简直是难上加难！没办法，我只好继续和它进行搏斗。我给他一记上勾拳，他还我一记重拳。我对它一通乱打，他毫发无损。没办法，肉搏不过，抓起木棍和它打（同桌的帮助），不料他力大无穷，木棍被折成两段。木棍不行，来铁棍！（几个同学的帮助）谁知它神通广大，直接把铁棍吃了下去！这次，我抓起机枪（资料书）对它一通乱扫，不料它刀枪不入，真难对付！我只好出绝招（向学神罗文韬求助），经过学神的`指点，我一下子恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我瞄准它“砰”一声，它终于被击败了！
题可算是解出来了。不过，看看飞逝的时间，消耗的大量纸张，和无数战死的细胞，我不得不发出感慨：“解一道难题真不容易！”
以难题为话题作文 篇21
“耶，我做出来了！”在自习课上，我高兴得手舞足蹈起来，引来同学们诧异的目光，我今天怎么如此兴奋呢？听我慢慢道来。
今天的自习课，我和同学们正在做刚下发的数学卷子，“这几道题有点意思，”不过在我的“指挥部”和草稿纸、笔的助力一下，这些题目很快就被攻破了。
正当我心中唱着欢歌消灭敌军时，却遇到了拦路虎。“这道题怎么列这么多方程也解不出来呢？”我嘀咕着，直到我算烦了，万里长征才走了第一步。这个时候我抬起头来望了望同学们，发现大多数同学因为难而放弃去做数学了。“数学可是我的最爱，不行，我必须算出来！”我笃定地想着。
此时大脑与数学难题的激战到了白热化的程度，大脑似乎永不疲倦指挥着笔在草稿纸上疯狂的进攻，然而，这道数学题也不是吃素的。它不停地抛出一个个难点，反击指挥部，时间飞逝，但我似乎感觉不到。我所听到的只有笔尖和纸摩擦的沙沙声；看到的只有草稿纸上的一大堆数字与公式；想到的只有怎样攻破这道题以及无数次失败所带来的困扰与烦躁。
此时，我已经痛苦到极点，“分数，分数又是分数，啥时候才能到头啊”，我用手疯狂的.抓着头发，感觉天旋地转，然而就在这时，我算出了正确答案，我欢喜的庆祝着，以至于忘了这还是自习，我躺倒在座位上长舒了一口气，再看看自己的手，已经由原来的黑黄色变为鲜红，又酸又疼，无法伸展。然而，这些痛苦都远远比不上战胜这个困难带来的光辉和荣耀。
面对困难、攻坚困难固然很累，但只要有一颗恒心，才能让困难低头，使自己变得更强。
以难题为话题作文 篇22
每天发生在我们身边的事，并不都是愉快的。有的也让人悔恨，催人警醒。
前不久的一个星期六上午，好友曾沐晖来找我一起学习，我便和她一同写作业。
“快点，快点，修正带借我用一下。”“你干什么呢？都用了三次，你浪费呀！”我侧过头去看了一眼她的'本子，有一张作业纸已经盖上了“白被子”。她不好意思地一笑，皱着眉头说：“怎么想不出来呢？对了，这道题你做出来了吗？”“嗯，当然，我是谁？我可比你行哦！”我无不骄傲地回答。她说：“那好，把本子给我看看吧！”在我刚要给她本子的一刹那，我转念一想：不行，这是我好不容易才想出来的，轻易告诉她，我不就亏了？于是，我马上捂住作业本，随即遮掩：“其实，我还没做呢！我也不会。”她看了我一眼，顿了一下，说：“那好，我接着想吧！”便又埋下了头……
“想出来了，想出来了！”第二天上午，她兴高采烈地、气喘吁吁跑到我家。我刚一开门，她就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了！”我拉她进屋，忙问：“什么东西想出来了？”她摇着我说：“昨天那道题呀！”我漫不经心地说了一句：“切，我早就想出来了……”顿时，我感到事情不妙——不小心说漏了嘴。我低下了头，一边不停地默默埋怨自己，一边为自己当初的行为而羞愧。当我抬起头时，她却没有责备我的意思，而是笑着说：“原来你想出来了，那太好了。我还以为你没想出来，我给你讲一讲呢！”我摇了摇头，说：“不用了，谢谢你。”“那么我们一起去玩吧！”她说着拉上我蹦蹦跳跳出了门。
现在，虽然这朵充满悔恨的乌云已经渐渐散开，但它却深深触动了我的心灵：任何时候不要太自私，要做一名阳光女孩！
以难题为话题作文 篇23
在人身的道路上，多多少少都会遇到一点挫折需要你去克服，把它解决掉，有时虽然你会觉得很无奈，但是当你回过头来想想，就已经明白那时你在长大，你在慢慢的变得成熟中的成长过程······
在我的童年，我也遇到过挫折，有些我克服了，但有些我也是通过家长的帮忙才克服过来的，但是我始终有一道题克服不过来，那就是：为什么人的智商会有高低呢？
从小，我就有一个问题，为什么人一生下来，智商就会不同。应为智商不同，人的命运也就不同，有的人会很幸福，人人都喜欢；可有的人却很倒霉，智商太低，没有人愿意和他做朋友。会使自己很内疚，会讨厌自己的家长，为什么爸爸妈妈生我时把我的智商生的这么低，我讨厌你们！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起讨厌家长，觉得自己很聪明，一点也不感受家长的心，有时甚至离家出走，让家长在家里面急得跟：热锅上的蚂蚁——团团转。但孩子呢？在外面玩得正开心！
这两种例子也是发生在我们的生活中的，也就有这么两种不让人省心的小孩，但还有一种教育高手的家长。他们就有这种能力，把这两种孩子教育成能听家长的话，不嫌弃家长，不去用语言刺激家长，应为有些时候，被刺激过的父母对其他父母看待孩子的看法是不同的，他们觉得他们都是坏孩子，只会给我们添加麻烦，有时甚至特意去伤害孩子，掠待孩子。
孩子的成长过程中，家长的`教育还是少不了的，就像我上面介绍的三位家长，为什么小孩的智商是不同的，现在我终于明白了，不是小孩的智商不同，而是家长的教育不同，是孩子在成长过程中的习惯不同······
以难题为话题作文 篇24
这个题目，你一定觉得奇怪：老师会有什么难道解不开，需要你来帮？
事情是这样的：有一天刚下课，班主任林老师神秘地说：“赵轶博，到办公室来一下。”我跟在老师后面向办公室走去，心想：“是谁多嘴，又打我的小报告？进了 办公室，我低下头，装作特老实的样子，等着挨训。谁知林老师却说：“轶博，老师知道你是一个聪明的孩子。现在，老师有一个难题，怎么也想不出解决的办法， 你帮老师出个主意好吗？”
听到这儿，我松了口气，抬起头来。老师接着说：“咱班有一个调皮的学生，上课时总爱说话，影响别人。谁也不愿意和他同桌。让他单独坐后边吧，他个子太矮，眼睛又不好；一个人坐在前边吧，旁边的位置空着，又太浪费了。这真难坏了我，你说怎么办呢？”
我听着听着，刚刚抬起的头又垂了下来，只觉得脸上火辣辣的，恨不得地上有条缝钻进去。看到这儿你一定会问：“怎么了？”唉，老师说的这个学生就是我呀！没容我多想，老师又说：“好了，回去想一想，明天告诉我你的办法，行吗？”
我不知道自己是怎么走出去办公室的.。坐下来仔细想，没有一节课我是老老实实的，不是说话，就是跟周围的同学捣乱；有时冲着邻座的耳朵大叫一声；有时把别人的文具藏起来，看他们着急的样子偷笑……老师没少批评我，我却不以为然，谁知现在……
第二天，第一节就是林老师的课。上课时，我努力管住自己不做小动作，认真听讲。别说，这课越听越有趣，渐渐地，我也就忘了跟别人捣乱了。
不知不觉，下课铃响了。林老师笑着向我走来，“轶博，你的办法真好。”我不好意思地笑了，心里觉得美美的。
以难题为话题作文 篇25
在一个非常晴朗的星期天，妈妈准备带我去一个非常美丽的公园，我决定叫它翠湖公园。
一进入大门，我就看见好多人在卖玩具、文具等东西，我吵着让妈妈买，妈妈拗不过我，只好答应了。妈妈走到一个卖玩具的人面前，问道：“这个芭比娃娃多少元一个。”叔叔说：“三十元一个。”妈妈说：“我买两个。”那个叔叔马上就把两个芭比娃娃装在一个塑料袋中，给妈妈。妈妈问我：“乖乖，你知道两个芭比娃娃多少元吗？答对了，我就给你买，还可以买一个礼物给你作为奖励，答不出来或答错了，我就不给你买了。”
我听了，非常害怕答不出来，我想：老师不是教过乘法吗？我用二乘三十，先用二乘三等于六，在把三十后面的`零加上，就是六十元。“六十元。”我脱口而出，妈妈笑着点点头，算是肯定我的回答，妈妈微笑着接过塑料袋，带我去超市买礼物。
妈妈的礼物是一瓶口香糖，二十五元一瓶，一瓶五十八粒，妈妈又问我：“我买两瓶，要多少元？”我想：用二乘二十五，先用五乘二，二五一十，写零进一，二乘二等于四，四再加进上来的一，就是五十元。“五十元。”我又一次顺利的过了关。妈妈把两瓶口香糖都买了下来，在路上，妈妈问我：“你真聪明，你怎么这么快就答上来了？”我说：“我用了‘魔术师’呀！”“什么‘魔术师’？”妈妈被搞糊涂了。我大声说：“魔术师就是乘法呀！”妈妈又笑了，夸奖了我，我心里像吃了蜜一样甜，想着世界上到处都存在着数学问题呀！可见得，学好数学是多么重要啊！
以难题为话题作文 篇26
做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试其他的办法，昨天晚上，我就是这样帮助妈妈解决了不让汽车上有积雪的'难题。
昨天，北京下了很大的雪，洋洋洒洒地下了一天，妈妈停在楼下的汽车已经完全被雪盖上了，听到妈妈在家里不停地感叹：嗨，明天早上我开车去上班有麻烦了。我问妈妈：“有什么麻烦？”妈妈说：“你想啊，今天一边下雪一边化雪，明天早上，汽车上肯定是下面结了冰，上面是厚厚的雪，扫都扫不下来，看不清楚，怎么开车呢？”我一想：妈妈说的对。于是，我趁妈妈不注意，悄悄地下楼，在传达室找来一个扫帚，把妈妈汽车上的雪扫得干干净净，我得意地回到家，从楼上向下一看：不好，因为外面还在下雪，汽车又被雪覆盖上了，我郁闷极了。
晚上睡觉前，听见楼下有人在扫汽车上的雪，大概也是像妈妈一样，担心早上开车有困难，爸爸说：“佳佳，咱们也下去，把妈妈的车扫一扫吧。”我很高兴地和爸爸下了楼，我们用扫帚很快就把妈妈的车扫干净了，可是，雪还在下，我们还没离开，又看见汽车上落下一层薄薄的雪，我对爸爸说：“爸爸，这样不行的，今天下午，我就是这样扫完了雪，可是因为一直在下，汽车上很快又都是雪了”。爸爸说：“可是怎么办呢？如果不扫，明天早上，车上的雪会更厚。”我想了一下，说：“我有主意了，咱们回家找几个旧床单或者棉衣，把车盖上，明天早直接把它们扯下来就行了。”爸爸一听，说：“好主意。”
就这样，我和爸爸用旧床单和棉衣盖上了车，今天早上，看见妈妈顺利地开车去上班了。
晚上，妈妈表扬我善于动脑子，想办法解决了问题。通过这件事情，我也明白：做一件事可以有很多办法，我们可以靠智慧战胜困难。
以难题为话题作文 篇27
这一天，小明的爸爸给小明出了一道难题，这道题呀，可把小明给气坏了，把小明也给难倒了。这道题目呢，是这样子的：猫爸爸从家里面出来碰见了狗伯伯。狗伯伯问道：“你家里一共有几只猫呀？”猫爸爸说：“我的家里啊，一共有四个墙角，每个墙角里呢，都有一只猫而这四只猫的前面呢？又各自都有三只猫，你说我们家有几只猫呀？”狗伯伯听了之后说：“哦，我知道了，加上你的话，你们家一定有17只猫。”猫爸爸听了之后，哈哈大笑笑得都快喘不过气来了，说：“狗伯伯呀，你还真是有点糊涂呢。”狗伯伯听了之后自己也糊涂了，这猫到底是有几只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墙角，那么首先就是1×4=4，有四只猫，既然每只猫的前面又会有三只猫，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的四只正好是十六只，然后再加上1只出来的猫爸爸，所以就是16+1等于17只，没错呀，狗伯伯说的.很对呀，为什么错了呢？小明百思不得其解，他觉得爸爸肯定是在胡搅蛮缠，故意的说他错了，实际上是在考验他的判断力，考验他的准确性，考验他的确定性。于是小明气冲冲地问：“爸爸，你别耍我了，肯定就是17只猫对不对？”爸爸笑了笑，说：“你怎么和狗伯伯一样糊涂呢？你画一个图，看看吧！”玩这句话之后，小明犹豫了一会儿，还是拿起了笔和纸在图上画起了画，画着画着，他就发现问题所在了，哦，原来是这样。小明，恍然大悟哈哈大笑起来这还真是一道奇怪的问题啊！
大家猜猜到底是有几只猫呢？
以难题为话题作文 篇28
每天发生在我们身边的事并不都是愉快的，有的也让人悔恨，催人警醒。
不久前的一个星期六上午，好友曾沐晖来找我一起学习，我便和她一同写作业。
“快点，快点，修正带借我用一下。”“你干什么呢？都用了三次了，真浪费！”我侧过头看了一眼她的本子，有一张作业纸已经盖上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皱着眉头说：“怎么想不出来呢？对了，这道题你做出来了吗？”“嗯，当然，我是谁啊？我可比你行哦！”我无不骄傲地回答。她接着问：“怎么做的呀？”在我刚要给她本子看的一刹那，我转念一想：不行，这是我好不容易才想出来的，轻易告诉她，我不就亏了？于是，我马上捂住作业本，遮掩住题目说：“其实，我还没做呢！我也不会。”她看了我一眼，顿了一下，说了一句“那好，我们接着想吧”，便又埋下了头……
“想出来了，想出来了！”第二天上午，她兴高采烈地跑到我家。我刚一开门，她就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了！”我拉她进屋，忙问：“什么东西想出来了？”她摇着我说：“昨天那道题呀！”我漫不经心地说了一句：“切，我早就想出来了……”话一出口，我就感到事情不妙不小心说漏嘴了。我低下头，一边在心里默默埋怨自己，一边为自己当初的行为而羞愧。当我抬起头时，她不但没有责备我的`意思，还笑着说：“原来你想出来了，那太好了。我还以为你没想出来，准备给你讲一讲呢！”我摇了摇头，吞吞吐吐地说：“不用了……谢谢你。”“那么我们一起去玩吧！”说着她就拉着我蹦蹦跳跳出门了。
如今，虽然那朵充满悔恨的乌云已经渐渐散去，但它深深触动了我的心，让我下定决心任何时候都不能自私，要做一名阳光女孩！
以难题为话题作文 篇29
考场上一片寂静，只有教学楼边的草丛里传来阵阵虫鸣声，使得闷热的空气里更增添了几分令人烦躁的气息。
同学们个个奋笔疾书，与试卷进行着激烈的争斗，我却卡在了一道题目上。我紧咬着下唇，抠着指甲，拿起那块被我由长方体搓成“球体”的橡皮擦一抛一接，又把它放在桌上滚来滚去……无论怎么样，我都得不出正确的答案。汗水一丝丝穿过发根，从耳朵前、额头上缓慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么时候，又被高温蒸发了。
我在草稿纸上一步一步地计算着，就像是在一个曲曲折折的迷宫里摸索。偶尔抬起头来，看到其他同学面带着顺利作答的喜悦，看着他们的笔尖在纸上飞速地舞蹈着，我的心中不由得燃起了一股羡慕嫉妒的火花。
偶然间，我瞥了一眼试卷的卷首语认真看题，仔细解答！这也是平时数学老师经常挂在嘴上的`一句话。我想了想：“反正现在也解不出来，不妨再把题目看一遍吧！”
仔细看了一遍题目，我顿时震惊了：“这根本不是什么‘难题’，而是我看错了题目啊！”
愣了几秒，我拿起笔，风火雷电一般迅速解决了它。做完这道题后，我就着这股迅猛的气势，一鼓作气地“攻打”下去……
考试在清脆的下课铃声中画上了句号。回想起刚才的心急如焚以及因为看错题而让我“百思不得其解”的场面，我不禁哑然失笑。同时，我又感慨万分：“一个粗心大意居然能惹出这样的笑话而我又不能把自己从烦恼中拉出来，用清晰的头脑去面对这道并不难的‘难题’。”看来，马虎真是学习道路上的拦路虎，而唯有细心，才能让我们踏上成功的道路。
以难题为话题作文 篇30
今天，我觉得无聊，就拿起了一本数学课外书，便是这本《数学家的经典迷题》。
这本书讲诉了许多数学家的经典迷题。这些题目如果没有方法就算你绞尽脑汁也想不出答案，但是只要有了方法，这些难题就都变成了简单的题目。这本书也是以平常的事为例，能让你更好地融入书中，它考验的是方法的运用能力，没有方法是解不开的`。例如题：一家糖果店的老板有个怪习惯，他的糖果要么4颗一包，要么7颗一包，只论包卖，不肯拆包零售，如果你去这家店买糖果，哪些颗数的糖果买不到呢？这道题如果你死板地一个一个数，是很麻烦的。那么，让我们从一颗开始思考吧！从18颗开始连续出现能买到的颗数。是不是以后的颗数都能买到呢？答案是肯定的。因为只要有连续四颗数能够买到，那么在四个数上分别再加上一包4颗的，就得到紧随其后的四个颗数，重复这一步骤就可以得到后面所有的颗数。由此可知，不能买到的颗数有1、2、3、5、6、9、10、13、17。
这本书中的有些题目的确有些难，很容易就会掉进它故意设的圈套里或者被它绕进去。你可千万别慌张，只要找到这道题的规律，你很快就会被解脱出来的。如果你实在想不出来，就去看卷2答案吧！那时候你一定会吓一跳：“这道题就这样完了？”没错，它的确就这么简单。别看题目有些难，可它确是很有趣的。书中有许多大家都感兴趣的事，巧妙地让你感兴趣起来。你当然就会去看了。
《数学家的经典迷题》并不是在故事中告诉你答案，而是换一章才告诉你，这样可以起到另外的作用。怎么样？这本书是不是吊起了你的胃口呢？那赶快去看吧！
以难题为话题作文 篇31
一道道奥数难题，就像是一群群呲着牙咧着嘴的狮子，吼声震耳欲聋，把我团团围住，我不由得倒吸一口冷气！“好难啊！还是等着上课听老师讲吧。”正想着，这群“狮子们”好像看出了我的心思，露出一副厌恶的表情：“只是你，就把你给难住了？真是个胆！”它们在我面前大摇大摆，挑逗着我耐的极限。
我眉头紧锁：这群狮子可真不是好惹的，瞧，它们那张血盆大口，吐出一连串的数学概念，让人见了心里直打颤。但这么的态度，还是让我下定决心去和它们斗一斗。
笔是我的矛，纸是我的盾，二活没说，我们就进入了战斗。狮群们发出一阵阵咆哮声，一堆数字伴随着一连串的运算符，向我砸来。我顿时慌了神儿，还没等用“盾”护体，就被砸了个晕头转向、眼冒，所以更紧张了，不由得更加小心，头也开始涔涔出汗了。狡猾的狮子们一会儿左拐弯，一会儿右拐弯，我的大脑紧张极了，它们的一招一式我都小心翼翼地应付着。
狮群们开始在我面前排起了队形，好像准备要向我夹击。我浑身都被汗侵透了：怎么办呢？怎么办呢？我的大脑飞速地运转着，仔细观察那一排排整齐的`队伍。“吼……”我看到一只乳臭未干的小狮子，它好像只能无助地吼叫，可怜极了。对，就从这里入手！
我跟这只小狮子打斗起来，谁知，这只幼狮不善战，不一会就逃走了。其它的狮子见了，都纷纷害怕起来，果然都只是这它们伪装出来的一副假样子，还好我没有被这群能演戏的狮子们给，越战越勇，终于把它们都打败了。我终于战胜了难题！
在起起伏伏的人生阔浪中，困难是不可避免的，只有奋力摇着生命的帆，你双眼的绫纱、你的棒棒糖，相信自己，就能战胜困难、克服挫折，越挫越勇，才能闯出属于自己的蓝天！
以难题为话题作文 篇32
前年暑假的一天，我去婆婆家玩。下午天气炎热，所以我嚷着要吃冰激凌，婆婆说：“我正烧饭呢，给你20元钱，自己到楼下小店去买吧。我拿着钱，到了楼下小店，买了一支5元的雪糕，老板找了我15元。
回家后，我把找的钱交给婆婆。婆婆拿到钱说：“这张10元钱怎么这么软，是不是假钞啊？”她让公公看，公公也拿不准，于是用验钞笔验，果然是假币！我急得脸腾地一下就红了，这可怎么办呢？
婆婆想了想问我：“去找小店老板换的话，他肯定不承认，我们有没有证据是他找给你的。要不我们拿这钱去卖报纸用掉吧？”
“嗯，那怎么行呢，卖报纸的'老奶奶多辛苦呀，这么热的天，天天在路边卖报，才挣几个钱呀，我们不能坑她呀！”
“那，我们就用它交电梯费吧。”
“那也不行吧，收电梯费的阿姨好凶的，要是被她发现了可要被骂死的。”
“那我们晚上用它去买西瓜，天黑不会被发现的。”
“不行不行，卖西瓜的多可怜，每天只能睡在瓜堆上，他还有个比我还小的小孩，说不定还等着卖瓜的前交学费呢。”
“那……你说怎么办呢？”婆婆冲我眨眨眼，问道。
我这时已经快要哭出来了，“婆婆，我被骗了，可我们不能骗别人呀。那就用我的零花钱赔吧，大不了下个学期不买零食了……”
婆婆见我的眼泪就要掉下来了，忍不住扑哧笑出声来：“呵呵，别急，婆婆这是在逗你呢。我呀，也是在考验你。嗯，不错，你真是个诚实善良的好孩子！”
“那这张假钞怎么办呢？”婆婆问我。
“不如我把它贴在日记本里吧，我把今天的是记下来，作为我的成长日记吧。”
以难题为话题作文 篇33
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”崇尚道德是我们中华民族传统美德。道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心灵。
道德有时候是一种爱心。有一次，我妈妈公司里要求捐钱捐物，资助贫困山区的孩子上学。他们贫困的生活状况让妈妈的心久久不能平静，妈妈决心要帮助贫困山区的孩子。回到家，妈妈和爸爸、我商量的一番，经过爸爸妈妈决定，他们共捐5000元，我把我的全部零花钱捐出去。
做一个有道德的人 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的'一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。
记得意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者。
以难题为话题作文 篇34
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，快乐的童年就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。还记得在我的童年中遇到过一道难题。
那是在一个星期天，妈妈出去开会了，爸爸出差去了，妈妈走的时候对我说：“骁玲啊，妈妈爸爸都要出去了，中饭你自己烧吧！早饭已经在桌子上了。”正在穿衣服的我听了，惊讶地说：“什么，让我自己烧饭，有没有搞错啊？”“没搞错，你自己看着办吧，拜拜了！”妈妈说完，随手关上门，走了。我大叫起来“哦，我的天啊，我可是从来没有烧过饭啊！妈妈这不是在给我出难题吗！”
吃中饭的时间到了，我的肚子早已在“咕咕咕”地抗议了，但是，我却不会做饭，这可怎么办啊？
又过了十分钟，我实在受不了了便只好放下书，走出书房，来到厨房间，不知所措，突然，我想起了平时妈妈炒青菜的样子，就想自己也来做一次，说做就做。我找来青菜，放进水池里，打开水龙头，开始洗起来。因为我不喜欢吃青菜叶子，所以我把叶子一片一片地拉下来，最后，只剩下一根细细长长的`菜杆子了。我打开锅子，向里面倒油，一不小心手一滑，油瓶掉到锅子里去了，没办法，我只好捞起油瓶。我先往锅子里放了一个青菜，但是锅子里的油被贱了出来差点就溅到我的手了。我心想：为了安全我还是站远一点吧！于是,我站到了一米以外处，开始像投篮球那样往锅子里投，没想到，油溅得更高了，像水里溅起的小浪花那样。投完以后，我便盖上锅盖，走出了厨房。
过了十分钟以后，我闻到了一股焦味，就连忙冲进厨房，关了煤气，打开锅盖一看，青菜已经焦得不成样子了，我一拍脑门，叫到：“哎呀！”
妈妈这次给我出的这道难题，真是难啊！
以难题为话题作文 篇35
每当在班上听到“个子高真好，穿衣服好好看”“真羡慕长得高的人”“我也想长这么高”之类的话，我的白眼都快翻不过来了。瞧瞧吧，那些羡慕喜欢个子高的都是别人，跟自己半毛钱关系都没有。你问我为什么？唉，就让我和你聊聊我的心酸往事吧！
作为本班“栋梁之才”，每次起立都有一种“鹤立鸡群”的感觉。环视四周，全班动向一览无余，颇有一种“一览众山小”之势。待到上课，总有后面一群人哀嚎“看不到！”声音之悲切，无不令人动容。无奈，我只的'把头低了再低，如此一来，年纪轻轻的我深得老年人的驼背真传。为了拯救我这趋近九十度的老腰，班主任非常贴心的把我的座位后移再后移。这下倒好，腰是能直起来了，可我这四百多度的眼看黑板可是“月朦胧，鸟朦胧”。无奈，我只得上课认真听讲，下课再狂补笔记。
除此之外，因为本人身高过高，引起全班同学不适。每次和别人站在一起都会被吐槽:“你个太高，和你站在一起有压力！”特别是男生，无论说自己身高是一米七八还是一米八七，站在我旁边分分钟被打回原形，因此我被同学们称为“标准比个卡”，男生们则对我敬而远之。此外，在第N次被误认为男生后，悲愤交加的我在宿舍义正言辞的立下flag:“我要留长发！”被坐在一旁啃瓜的舍友无情反击:“得了吧你，你留长发会被人误认为腾格尔，扎起头发会被误认为刘欢！”“唉！个高就没有做小仙女的权利了吗！！！”我长叹一声，趴在床上装死。
不过嘛，老话说得好，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的闪光点嘛！虽然我时常“长叹息以掩涕兮，哀吾个之多高”，但是在关键时刻也要咱挺身而出呀！嘿嘿，你说是吧！
以难题为话题作文 篇36
相信大家都曾面对令自己倍感头疼的难题吧！而这次我面临的难题则是如何当好值周班长。
那一个星期五，我们的班主任说要竞选班干部。我想：千万别选我啊！可是事实总是要跟我作对，偏让我当上了！唉！只能说我的运气太“好”了。
好吧，当就当。可对于我这种胆小又腼腆的人来讲，当值周班长实在太难了，况且我跟一个比我再胆小的人一起当，更是难上加难。
当值周班长的第一天，我和她一起战战兢兢地走上讲台带读。我想：待会儿我读错了怎么办？同学们不听讲怎么办？老师走进教室看见班里闹哄哄的怎么办……这些问题一直在我的脑海里缠绕着，使我加倍地紧张。我尽量放大音量说道：“同学们安静。”可是班里只有两三位同学安静下来，其他人还在说话。这时，我旁边的另一个值周班长对我悄声说：“我感觉太尴尬了，不然我们转过身子面向黑板，背对着同学读吧！”
于是，我按她说的'做，果然不怎么害怕了。可这时，数学老师走了进来，看看乱得像一锅粥的教室，又看看面向黑板的我们，捧腹大笑！我的脸不禁红了起来。
终于熬过了早读！不过下一个星期五，我们还是要带读。接下来一周的周一到周四，我认真地观察其他值周班长是怎么带读的，我总结并记下一个又一个的方法。
时间过得很快，一转眼又到了我们带读的日子。我在带读之前把所有“偷学”的方法都看了一遍，依旧带着小紧张走上讲台。我尽量清除所有恐惧，大声吼道：“请同学们翻开英语书第一页！”我十分惊讶，同学们怎么忽然变得如此乖巧了？他们正整齐地读着课文呢！我满心欢喜。
克服难题的方法是面对难题，清除恐惧，总结方法。克服难题的感觉真不错，我还被老师表扬了呢！
以难题为话题作文 篇37
蓝天因为白云而变得五彩缤纷，生活因为困难而变得多姿多彩。克服困难就像春天过冬天一样快乐！
那天晚上，我一个人坐在椅子上，手里拿着笔，面前放着试卷，另一只手捂着头，皱着眉头。“唉，谁提了这么难的问题，难道比爬珠峰还难！”我生气地说，一只手敲着桌子。这时候可能是我妈听到我敲桌子的声音，赶紧走过来和蔼的问：“怎么了？”生这么大的火？“看到妈妈来了，我立刻感觉到了詹妮弗，心想：大救星来了！我无法停止心中的眷恋。”妈妈，这次你一定要帮我！看看能不能做这道题。我绞尽脑汁想了很久，还是没想明白。救救我！”我直直地摇着母亲。妈妈拿起试卷，仔细盯着，说：“这个问题其实不难，再想想！“我听了，但我不敢说出来。好男人，真的.！
母亲看出了我心中的不快，恳切地说：“女儿，人生难免会有许多困难。妈妈不可能每次都给你解决问题，不然你什么都要靠我，没有自己的想法。你要学会自力更生，用自己的努力克服困难，成功，加油！”妈妈的话让我很感动。是的，我会用自己的努力去克服这个难题！我又坐在椅子上，思考着这个问题。
随着时间的推移，一个灵感突然出现在我的脑海中。我很努力，没多久，我就出了这个题目。我如火如荼，鸟儿在枝头欢快地唱着美妙的音乐，蝴蝶在太空中翩翩起舞，花儿张开了笑脸。我笑了，心里轻松多了。我觉得这就是我解决的困难，我的心更好。
一滴水可以折射太阳的光辉。虽然这是个小问题，但却引出了一个真谛：困难如弹簧。强就强，弱就弱，弱就强。我们在做事情时经常遇到困难，只要我们克服它们，我们就会成功。如果你在困难面前退缩，你只会半途而废，失去以前所有的成就！记住：遇到困难不要害怕，努力克服！
以难题为话题作文 篇38
什么是难题？没错，难题就是我们生活中所遇到的挫折。但是，很多人看来，挫折很难克服，其实，挫折并没有那么可怕。不是有歌词说：“阳光总在风雨后”。
在生活中，我也总是遇到一些难题。比如一次考试的失利，一次两难的抉择.......……
犹记得那一次的考试，面对那一道难题，我彻底失望了，尽管它们都那么的简单，但因上课没有认真听讲，我一道题也答不上来。看着那些考生迅速地答题，我再一次地失望了。走出考场，天气有些灰蒙蒙的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了倾盆大雨，我也不由自主地哭了起来……
试卷看出来之后，我的心里不禁有了一丝波澜，老师把我叫到办公室。不知怎么，老师的'话让我思考了很久。
“你在老师心中一直都很好，老师知道你的心情很不好，但是我们要勇敢克服困难，一些失败并不代表永远的失败，但一次的成功也并不代表永远的成功，一个人不可能永远活在成功里，也不可能永远在失败中挣扎，上帝对于每个人都是公平的，只不过看你是否能抓住属于自己的机会。”
走出办公室，外面天晴了，当太阳拨开乌云时，它成功了；当它被乌云遮住时，它就失败了、上帝对于每个人都是公平的，阳光总在风雨后，不经历风雨怎知彩虹美丽？
从那时起，我的心又充满了激情，重新恢复学习状态，我下定决心，不能让老师失望，我要发奋努力！
如今，当我回首往事，可能会有一些缺憾，但我不会放弃今后的路，我努力了，就有回报。一份耕耘，一份收获。
曾经的我们，播撒汗水，如今的我们收获希望。我坚信：阳光总在风雨后！
以难题为话题作文 篇39
生活是五彩缤纷的，是电闪雷鸣的，生活中的难题是无处不在的`。
我最大的难题就是“上课爱发呆。”每当我上课总免不了发一会呆。老师讲的热火朝天，同学们听得津津有味时，只有我坐在位置上一动不动，做一个无神的“木偶”。
不知为什么老师总是喜欢叫我回答问题，老师把我叫起来时，我脸都被憋的通红，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌帮我，可同桌却满不在乎的往右边靠了靠，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。当老师大发雷霆邀请家长时，我忽然赶到全身从头冷到脚。刚才风和日丽的天气突然刮起了狂风，下起了暴雨。
为此我也想了许多办法，可都不成功，我试图拿笔尖扎自己，可没过一会又走神了。我也努力让自己不发呆，认真听讲，可也是同样的结果。
终于有一天我忍不住了，向老师诉说了这一切，老师也给我出了几招“灵丹妙药”，经过老师一点拨，我豁然开朗，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
我立刻使用了老师教我的方法。
方法一：让同桌提醒。不过这直接被淘汰了，因为我的同桌非常不靠谱。
方法二：老师把我调到了第一排。但这方法似乎也不管用，第一排是个盲区，真令我无可奈何。
终于老师的第三个方法好像管用，原来是我晚上睡得太晚了，所以没精神，当然就会发呆。
真是踏破铁鞋无览处，得来全不费功夫。我终于找到了问题的症结，心中有了答案！
虽然这个难题困扰了我好久，但是只要你镇定自若地面对难题，总会想出解决问题的办法。
以难题为话题作文 篇40
嗒嗒，时间一点一滴的过去，手表的每一点幅度都像一次警钟，让我的心紧紧地绷在了起来。我看着半边空空如也的卷面，脑子里一片混沌，手心冒出了细汗。
我低着头，顿住笔尖，不知该如何下手，这道题改怎么做呢？始终没有思绪，我试着慢慢从题目去推条件，等腰，对顶角，一系列的等量代换晃晕了我的头脑，得出来了又该干什么？我脑子里像拧做一团的麻花，看着身旁的人都快完成了，自己却还有大版大版的.题目没写，焦急慌乱涌上心头。还是想不出来，我倒回去做完先前没想出的填空。
再回到那困扰了我许久的题，题型并不陌生，无非就是倒角，但还觉得有什么不对劲，少了点什么呢？我拍了拍头，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成绩时的不甘心，和别人间的差距，在别的科目上的出色，心里就很不舒服。我闭上眼，深深的吸了一口气，想将那些冗杂的思绪抛出去，重复几次深呼吸，脑袋也清醒了不少。想想别人教的：找目标角与已知角间的关系。两个角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出来的条件，诶？角一不正好等于角三吗？
心里面像被一束光噌一下地照亮了，滞停不动的进展条总算有了前进的可能。那一瞬间，高兴得像哥伦布发现了新大陆一样，紧皱的眉头有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下来只要证角二等于角四就好了。回归题目，仔细地找突破口，呀！还有一个条件没用！不断的等量代换，可算证出来了！被死死抑制的神经终于得到了舒缓，成就与喜悦感在心里，胀得满满的。
其实难题在现在会看时并不难，只是当时被焦虑恐慌冲昏了头脑，且缺乏了一份细心。
以难题为话题作文 篇41
人生的道路如此长，总有我们做不出来的难题，使我们困惑。而在我的人生中，有一道一直无法解开的难题。
在小学中，我是班长，我管理着班级中的一些琐事。在我刚当上班长一职时，这一切的一切都如我想象一般顺利。
但是有一次睡午觉的时候，班里似乎格外的热闹，同学们在教室里吵得跟集市一般。午睡的.铃声已然响起，但所有人都像是听不到一样，不为所动。身为班长，我不能让他们这样吵闹下去，我便大喊了一声“安静”。他们先是安静了一会儿，但总有一些喜欢起哄的“顽固分子”。我便又喊了一次“安静”，却不像上次一般奏效了。我开始焦躁起来，一怒之下，我就冲去办公室找老师告了这几个“顽固分子”的状。
老师去惩罚了这几个人，让他们写了检讨。但是第二天我回到学校时，大家看我的眼神有点不一样了。他们都开始避开我，我还不时听到有人在背后悄悄说我是“老师派来的间谍”、“老师的走狗”。渐渐，大家都开始疏远我，孤立我。
我十分不解，但是我不想脱离集体，便想到了一个看似完美的计划。
在一个下午的自习课，为了不被同学们孤立，我开始带头起哄、聊天，还和同学们哈哈大笑起来，整个班都“沸腾”了起来，我似乎又重新融入了这个集体。但是这番吵闹，带给我的还有老师的批评。老师狠狠地批评了我是一名不负责任，不称职的班干部：既没有管理好同学，还没有做好带头作用。
回到家中，我思考了许久，我究竟该如何既做一名合格的班长，又能与同学们友好相处，不背负“走狗”、“跟屁虫”的名号呢？唉，这真是一道使我非常困惑的难题。
以难题为话题作文 篇42
周六的一个下午，我约上好朋友张军和李明，一起去小区附近的一个篮球场打篮球。
球场的铁门被一把大锁锁着。铁门旁边有一个亭子，亭子里有位老大爷。张军立马跑过去，面无表情地说：“老头，把门打开，我们要进去打球。”老大爷一听，火气“噌”地上来了，他对着张军大骂：“你们进去打什么球啊？你们是谁啊？万一弄坏里面的东西咋办啊？”一旁的李明听见老大爷说这样地话，气得浑身打颤，握紧了小拳头，指着老大爷大喊：“老头子，你再不给我开门，小心我的拳头不认人。”老大爷愤怒极了，顺手抓起一根铁棍，猛敲地板，骂道：“你们这些小兔崽子，居然这么跟我说话，你们是哪里的？父母亲是谁？我要告诉你们的'父母！”我们被吓得浑身发抖，只好面面相觑，不敢正视他。
等到老大爷冷静下来以后，我迎上前去，说道：“大爷，您把门打开吧，我们就打一个钟头的球，保证不损坏东西，好吗？”大爷先是吃了一惊，然后和蔼地说：“孩子，你爸爸叫什么名字？”我立马回答：“我爸叫张雄浩。”大爷说：“噢，我认识他，他也经常来这儿打球，你们进去吧！”说着从裤兜里掏出一大串钥匙，把锁打开，让我们进去，一道难题就这样化解了。
打完球，我们笑着和老大爷说“谢谢您，大爷”，大爷边挥手边说：“再见了，孩子们，下次再来哦！”
在生活中，我们总是难免会遇到一些难题。但只要我们大胆地面对它，想方设法去解决它，也就能将它化解。人与人之间需要多一点的尊重，尊重是理解和信任的基石。
以难题为话题作文 篇43
难题是生活中的绊脚石，但如果拥有足够的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出对付它的办法。毕竟世界上没有无法解决的问题，所以如果有难题，那就得使用智慧去解决了。
那是一个炎热的夏日，太阳公公似乎不懂得什么叫做控制。不停的散发光和热，再加上天空万里无云，人走出去，估计几分钟就会被晒成肉干。
哎，天这么热我却还要去上学，真是惨极了！我正坐在餐桌前慢腾腾地吃着早饭呢，突然从窗户那边传来了一声尖叫。我一听就能猜出来——是我妈！那尖叫声中有一种焦急，我连忙跑过去查看，反应竟然比妈妈还激烈，我暴雷似的大叫一声！
你猜我看到了什么？我们家唯一的开门钥匙竟然掉在了窗户下方的空调上，那可是我家唯一的钥匙呀！这可怎么办？没了钥匙就出不了家门了，我急得像热锅上的'蚂蚁团团转，妈妈也同样愁眉苦脸。
天知道钥匙是怎么掉下去的，不过有95％的几率是我那个笨手笨脚的老妈拿了钥匙，可一不小心摔倒了，手一松，钥匙就像鱼一样蹦出了窗户，稳稳当当地掉在了空调上。可恶！那空调离窗户有两米多，就算姚明也够不着啊！
妈妈拿了根棍子想把钥匙勾上来，哪有那么简单，果真失败了。
妈妈又拿了个铁夹子，想把钥匙拿上来，可夹子不够长，根本碰不着。
我努力思索，最终目光落在了一个红蓝两色的吸铁石上，一下子计上心来。我拿了一条足有三米长的棉线，系在吸铁石上，然后在窗边站着，慢慢将吸铁石伸下去瞄准，然后猛的一吸！嘿，还真给吸上来了，真棒！
有时难题可能不一定是坏事，也可能是你人生中一件宝贵的财富。
以难题为话题作文 篇44
今天，雷老师以想象为主题为我们在黑板上写了一道连我国著名数学家陈景润都要算很久的世界难题——“1+1=?”。
老师写出来后，我们都很惊讶，我心想：这么简单的题呀，连三岁小孩都算的出来，为什么老师说她想了很久呢?我十分疑惑。老师好像看出了我的心思，说：“1+1的答案是无限的，这都凭我们自己的想象，人的想象有多大，这个世界就有多大。”这时，同学们的想象力像是被激发了，一双双手举了起来，我也在想：我好像听过这道题，爷爷问过我，他说1+1=1。我刚想举手说这个答案，老师就把何和美美喊了起来，她自信地说：“1+1=1，因为一滴水加一滴水还是一滴水。”
唉，我真想说，我也是这样想的。
后来，同学们的答案就更奇葩了，有的说1+1=3，因为一个爸爸加一个妈妈等于一家三口;有的说1+1=田，因为左边一个1，右边一个1，把等于打开中间装一个+号就是田啦……
我认为1+1的结果可以是任何数，只要开动脑筋，就会有很多答案了。
后来，我认为1+1=王，因为把两个1旋转一下，把“+”号放在中间，不就是王字了吗?
有一个回答最让人吃惊，王本佑说：“1+1=0”他的理由是一个黑洞如果碰到另一个黑洞的`话，那整个宇宙都会毁灭。我认为回答1+1=?这个问题需要非常好的想象力，只要你肯多观察，多思考的话，我们人人都有充分的理由回答这个世界难题。
以难题为话题作文 篇45
每个人都遇到过难题，我也遇到过难题。
“车来了，杨帅。”我们上了去蓬莱的车，可是，路上车水马龙。车走走停停，过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的.书店买书，可我到了马路对面，就遇到了难题———与妈妈走散了。
我无依无靠，感到心一下子坠入了谷底。东张西望，却没有发现妈妈。我浑身冒汗；腿开始发软，眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍，还是忍了回去；我的心开始发慌，不知道该怎么做了。可是想了想，一定会有办法解决的。
我看了看附近，想找到公用电话。可是看了半天，并没有公用电话。我想了想，可以向路人借手机用，可是我开不了口，有些不好意思，我深呼了一口气，大胆地走到一位年轻的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推开了，她不仅推开了我，还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气，我又来到一位阿姨旁边，用乞求的目光看着阿姨，对阿姨说：“阿姨，能借我手机用一下吗？我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。我打电话对妈妈说：“你在哪？”妈妈说：“我就在你对面，我去给你买饭，看见你张阿姨，我们在聊天。”“为什么我没有看见你？”“因为车太多了！”听了这话，我的心才平静下来。
从这件事我悟出了一个道理：遇到困难时，不要心慌，要去想怎样解决困难，找到解决困难的办法。
以难题为话题作文 篇46
在一个寒冷的冬天里，我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是觉得这些太幼稚，想换一个新花样来玩。
我又去找他们玩，一个人更没意思。在去寻找他们的路上，我一不小心滑倒了，哎哟，好疼啊，我在下坡时滑了二三米远，我没在乎我的疼痛，但是我灵机一动，想到了好玩的主意，我们可以玩雪上滑板，赶快去告诉他们，和他们一起玩。
我们找了一个很好的滑坡，又找到了几块木板当我们的`滑板。我们一只脚踩在滑板上，另一只脚轻轻地一蹬，为什么？为什么我没有站好，他们都已经滑走了，我几次尝试，都失败了，我没了信心；我很伤心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢，而且很快乐。一阵风吹过来，吹动着快乐摇摆的小草；而乌云，落在我的头上，我在咀嚼着忧伤。
有一个嘲笑我，说“你连自己创的游戏都不会玩，还教我们，哈。”现在我对自己更没信心了。
当爸爸经过时，他问道：“你怎么不和他们一起玩呢？”我沮丧道：“我连站都站不稳，还怎么和他们一起玩呢？”“我来教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，还教我让我慢慢来，经过几次摔倒，站起来又摔倒，站起，终于可以站在滑板上向前滑了。
每当路途茫茫进，不要灰心丧气，要对自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，终将克服大困难，取得最后的胜利。
以难题为话题作文 篇47
生活中，处处都少不了难题。有了难题，才能得到锻炼自己的机会，有了难题，人才能进步；难题对于每个人都非常重要。
那是开学第一周军训的一个闷热的日子，大家都在操场上辛苦的军训着。刚跑完一圈没喝上一口水，教官让大家站军姿。站了约十分钟，大家已经汗流浃背了。我也一样，也很累，身上开始发痒，加上我的脚后跟一直疼着，我几乎快坚持不住了。我的心里开始有的杂念：如果我站出来了，同学们会不会嘲笑我？大家都在坚持，我是不是也应该多坚持一会？要站多长时间啊？坚持不住了……“停！”教官终于说停了，而我几乎是和教官说话时一起坐下的。我才发现自己刚才想的话已经坚持了三分钟！怎么回事？我一开始不是坚持不住了吗？我是怎么挺过来的？
一会儿，教官又让大家练习齐步走，跑步走，虽然大家很累，但是军训正是能看出一个人品质的时候，又走了十多分钟，我的腿已经麻了，休息的`时候连坐下都很难。此时此刻，我发现了一个问题，当时我那么累，但最后我还是坚持下来了，站军姿时，我左右为难，在心里想的时候，那一分一秒还是坚持了下来，说明我坚持不懈，努力去做，以前没做到的事情都可以完成。
当遇到各种各样大大小小的难题时，不要放弃，要坚持下去，努力下去。就算你感觉实在坚持不住了，也要多坚持一秒。你会发现，看起来非常难的事情，已经被不知不觉中解决了。
以难题为话题作文 篇48
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎么办？是选A还是选B？我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
那时，我和同学们一起去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学内容毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A？选B？你们自己决定。”
当思维从遥远的'从前飘回现在，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎么办？在我的桌前就有电脑，我完全可以打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，终于，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
以难题为话题作文 篇49
在人的一生当中，总会有一些难题，不管你怎么避免，都避免不了难事，但只要有恒心和信心，就没有难题能难倒你。一天，老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说“这道题很难，大家要认真思考。”听了老师的话，我想：“不管多难，只要有恒心，总能完成的。”“翻到第110页，15分钟完成第2大题的.第1小题。”老师说着。我一看这么难的图形，就抓紧时间写了起来。开始我写的比较顺利，后来我的脑子里的“路”被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在仔细的思考着。最可气的是老师看我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：“哈哈，做不出来吧，如果有一人做出，我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂，异口同声说：“说话算数不许耍懒。”时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以为这道题是多么难。原来这么简单，我们大家能吃到肯德基了！”
漫长的15分钟过去了，我得意洋洋地对老师说：“我做出来了，要请我们吃肯德基。”老师说：“好，不过你要为我们讲解。”我指着图形说：“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”我用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊！”大家都张大了嘴巴，“这么简单怎么没想到吧？”
通过这件事情，我发现了一个道理：世上的难题其实都不难，就看你有没有恒心。
以难题为话题作文 篇50
我的妈妈呢，与其他的母亲一样平常无奇。每每下班回到家中，追剧这个大事就必不可少。好比说最近流行的：三十而已，木鱼，二十而立只要她有空，她立马就拿起手机，打开爱奇艺，不肯放过一刻时间。
但是，话说回来，妈妈有空的时间不是一般的少哦。下班回到家就已经快要七点了，吃顿丰盛的.晚饭，至少要半个小时。你以为就好了？她还要马上洗掉刚刚吃过的碗；帮妹妹解决生词问题，录英语视频，上传打卡以及对当堂课学的国际象棋进行练习；事后，还要跟我一起去楼下运动，直到大汗淋漓为止。这样子弄完，最快也要到九点了。那现在总可以了吧，想的美，No，妈妈还要陪着妹妹一起睡觉呢！妹妹现在一个人睡觉还害怕呢！妈妈若走了，妹妹便会哇哇大哭一场。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出来玩一小会。可这一小会儿永远是那么短暂，因为，夜已经深了，月悄悄地将光打在了窗边，四周黑洞洞的，连风的路过都能察觉。是时候该睡了，洗漱罢，一天到晚就过去了。
日复一日，年复一年，追剧就是一个大难题，不知不觉间，妈妈对追剧的热爱随时间流逝，忙碌之中，追剧在生活中占据的地位也不那么重要了。虽然忙碌，但是同时也让生活变得有了味儿，变得不在无所事事了。妈妈每天都快乐着妹妹和我的快乐。
谁说追剧就一定有意思呢？
以难题为话题作文 篇51
一滴水从悬崖上掉下来，发誓要把下面的岩石滴穿，而小水滴总是告诉自己“我一定能把下面的那颗岩石滴穿。”
而在小水滴自身强大的信念的作用下，迎来的却只是一次次对岩石的微弱攻击。
昨天晚上，我在房间里钻研着一道难题，可我怎么也思考不出正确的答案。一直到了深夜，我还没能把答案算出来。原本对这道题满心好奇的我，也变得枯燥无味起来。
小水滴还在跳，它为下面那被自己滴成的`小洞而感到欣慰，岩石旁边的大树对小水滴说：“你追求这种无谓的成就有什么用呢？不如召集你的兄弟汇集成小河，滋润一下大地也好啊！”
后来，母亲走来了，那缓缓的脚步声越来越大。她推开门说：“文轩，快去睡觉，都什么时辰了，不要做了。”“等等吧。”我说。“不行！”又是一声严厉的呵斥。我只好先乖乖就范。可不到十分钟，灯又重新亮起来了。母亲的命令可阻挡不了我对学习的热情。
小水滴还在兴致勃勃地滴落着。
我还在孜孜不倦地列着算式。
时间飞逝。
小水滴也快把岩石滴穿，在它最后一次滴落时，纵身一跃，向着它那伟大的追求冲刺。
我也终于列对了算式，然后就是认真地算着得数。
小水滴成功了。这就是它的追求。
我算出来答案来了。这便是我的追求。
以难题为话题作文 篇52
最近，家里的下水道不知被什么东西堵住了，这下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸妈妈洗完菜，做完饭时，总是积了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既费力，又费时，可是又有什么办法呢?爸爸捅了好几次下水道，可都无济于事，到头来还得硬着头皮舀水。
这天晚上，妈妈又不耐烦地走到池子旁，她刚拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地说：“咱们利用虹吸现象将水池里的水先排出装在一大盆里，这样不弯腰就能把水都排干净，又省时，又省力，最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿说：“对呀，真是个好主意!”姐姐也高兴地说：“还是妈妈脑子快!”可我却在一旁呆住了，什么叫“虹吸现象?怎么才能把水从水池里吸出来呢?这一连串的问号，把我搞得糊里糊涂，不一会，妈妈拿来了一根粗塑料管，把管里装满水，将一头伸进池中，另一头悬空，底下接个盆，一会，水便哗哗地流进盆里，仅仅半分钟，就全吸了出来，这可比一舀一舀地淘省事多了，可这又是什么原理呢?于是我问爸爸，爸爸笑着说：“虹吸现象”是物理学上的一个名词。塑料管里装满了水，里面就不存在空气，把管的'一头伸进水中，另一头低垂，大气压力便压向池中的水面，外面的压力大于管里的压力，水无处去，只能往管里走。这样，水便抽了出来。再有，管的另一头决不能高于伸进水中的一头，因为水向来是从高往低流的。听到这儿，我也似懂非懂。
妈妈解决问题的方法不但巧，而且还像是给我们做了一次科学小实验呢!
以难题为话题作文 篇53
人生的难题数不胜数，总是让人犹豫不决，在是非中间徘徊不定。
一天，我正乘着公交车前往“新华书店”。途中，车上的人越来越多，拥挤得连空气都不够用了。公交车时而弯，时而停下，弄得大家前仰后翻。在摇晃中，一位乘客的钱包掉到了我脚边。
此时，我既可以顺手将钱捡起，收入囊中，也可以捡起这些钱还给失主，到底该做何抉择？我犹豫了。天哪！命运为什么要出这样一个难题来考验我！要知道，如果这些钱是属于我的.，我就可以利用它去参观名胜古迹，去吃肯德基，去逛游乐园……无忧无虑、自由自在。可问题是这钱不是我的，我使用它的时候不得的快乐，只有自责、恐惧。这样的话，我观赏美景时就会觉得一片漆黑，品尝美食时就会觉得无味，游逛游乐园时也不会感到惬意……这半路杀出的老虎可把我给难到了。“怎么办，怎么办？”我顿时如同热锅上的蚂蚁——急得团团。于是，我又进行了一番思想斗争：家长老师都说做人要拾金不昧，况且花这些本就不属于我的钱我也会过意不去。在说，最近报纸上也刊登了不少歹徒抢劫、偷钱的事，如果我在别人不知不晓的情况拿走这些钱，不久跟犯罪擦上了边吗？我可不想这样……眼看失主就要下车了，我当机立断，捡起钱包还给了这位丢钱的叔叔。他还直夸我是个拾金不昧的小伙子哩！听了这句话，我既有些内疚又有些欣喜。
人生就是如此，总会遇到些让人踌躇不定的事，我们应该明智些，做出正确的选择。
以难题为话题作文 篇54
数学是一门无比奇妙的学科，它虽然复杂繁琐，但却把图形和数字完美地结合，让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操，是让我们到达成功彼岸的小舟。
今天的数学课上，老师为我们讲解数学书第二十八页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的.和尚——摸不着头脑，但深入想一想，抓住细节找到突破点，解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径，后面又写了圆钢拉出水面八厘米，水面就下降了四厘米，那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积，那么就可以求出水面下降的体积再除以高四厘米，就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了九厘米，那么上升的体积就是圆钢的体积，用底面积乘九就能解答了。同学们都能这样解答，老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出俩厘米，水面便下降一厘米，我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离：水面移动距离等于2：1。那么水面上升九厘米，就代表了这跟圆柱下降了十八里米，高也就是十八里米，那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后，都说我们太了不起了。
数学中的难题虽然很难，但只要我们能联系起学过的知识解答他们，就会发现数学的其乐无穷。
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