实用的话题作文集锦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的话题作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
暑假的时候我跟妈妈说：“我想自己去骑车子上游泳课。”妈妈想了想说那好吧要注意安全呀。第二天我去上课害怕遇到坏人还专门拿了一把小枪和一把剑去上课。
走到路上我生怕摔一个大跟头，所以手都在发抖所以摔了好大的一跤。而且还哭了。不过我想了想是自己要求骑车来上课的，我一定要勇敢。要是没有勇气怎么能到达上课的地点呢？所以我一定要勇敢，眼看离上课的地方不远了我怎么能退缩呢，所以我重新骑上了车子。
到了以后我就开始学习游泳，刚开始我不会游总是往下沉，还差点淹死了，幸亏老师扶着我。终于经过了一段时间的'努力，能在浅水区游好几个来回了，但是我害怕在深水区游泳，可是在老师的鼓励下最终也能够在深水区游好几个来回了。
经过这个暑假的各种锻炼让我收获了做事情的勇气和信心。
话题作文 篇2
广州拟规定拾金不昧者可获失物价值10%奖励的新闻又掀起了舆论风暴。事实上，类似“拾金有昧”的做法，广州并非开先河者。20xx年，江苏一家“失物招领公司”就开始挂牌营业了。据当时的新闻报道，当拾者把捡到的东西交到公司后，公司要开具收据并付拾到者一定酬金，然后寻找线索联系失主。当失物被失主认领时，公司将根据失物的价值向失主收取一定的酬金，然后将其中的一部分给付拾者。如果一个月后没有找到失主，公司将把失物退还给拾者或者转交公安部门。
这家公司后来的运营情况如何，媒体鲜有提及。不过当时这家公司确实也引发了不少争议。想想看，十年前，社会道德还没有沉沦到现如今的程度，有偿招领将激起多大的风浪啊？十年之后的今天，广州警方更进一步将有偿招领上升到地方法规的高度，争议依然此起彼伏。
所有争议的根源无非是有偿招领挑战了传统拾金不昧的美德。特别是在社会转型期我们热切呼唤个人私德和社会公德的大背景下，有偿招领是不是加剧了道德的堕落？
仔细想想，任何一个拾者在寻找失主的过程中都要耗费自己的时间和精力。在一个个人价值越来越受重视的社会里，付出了成本，然后象征性地收货一些“利益”，及时从最庸俗的层次上来分析这样的有偿招领行为，也大可不必视其为洪水猛兽，或者看成整个社会的道德水准已经下滑到让人无以忍受的程度。在国外，“有偿失物招领”的行为比比皆是。在澳大利亚、新西兰，依据《物权法》，司机捡到钱物后应还给失主，失主认领时给司机最低10%的报酬；在摩纳哥，当地媒体刊登失物招领启事，失主认领失物时需交给的士司机20%的酬金并且担负广告费。
道德的根本目的，并不是要任何人去做损己利人的重大牺牲，而是要人乐于做无损于己且有利于人的事。从这个角度看，广州拟规定拾金不昧者可获失物价值10%奖励，这并不表明道德已经“变异”到了需要众人唾弃的程度。
给道德一点儿利益基础，是不是有违我们传统的道德观呢？随着社会的日益多元化，社会道德也呈现出种种复杂的状态，如果我们还坚守“毫不利己，专门利人”的道德高标，那我相信很多人会“永远只说道德的话而永远不做道德的事”。在道德教化的范畴里我更坚信这样的判断，“真正的道德就像空气那么重要，又像空气那么平常，让人感觉不到存在的空气是最好的空气，而让人感觉不到存在的道德则是最好的道德。”原本平淡无奇的、人人都可以做到的，我们为什么要一味地把它拔高到常人难以企及的高度呢？
回报给道德一点利益基础，并不是多么可怕的事情。有位学者曾经说过，“道德是人类文明的大地，而不是人类生活的`天空。让所有的人都在坚实的道德基础上自由舞蹈，这才是人类文明的目标。”如果能够创造条件，比如给道德一些利益的鼓励，是不是可以激发更多人去做一些有道德的事情呢？
想起发生在我的一位朋友身上的一件事情。朋友捡到一个信封，里面有厚厚的一沓钱，不一会儿他等到了失主。失主看我朋友的样子像学生，匆匆地收了信封之后说，我是大学老师，以后有考试的事情可以找我。话刚落定，失主一转身消失了。朋友在叙述这件事时无比遗憾，“我从没想过要他回报什么，可是连句谢谢都没说，虚头八脑地留下一句不靠谱的话，我这心里怎么能不别扭？”
社会发展到现在，很多事情确实无法“回到从前”了。在所有关于“拾金不昧”或者“拾金有昧”的争论中，我们常常习惯于将道德追问在拾者身上，而失主后续的表现却常常被人忽视。广州市以地方法规的形式鼓励失主让利，说实话，我一点都不觉得这规定有伤道德风化。要知道，这是“鼓励”，又不是“强制”，实在没什么好争的。
话题作文 篇3
午饭后，我走在路边，看到有许多盛开的杏花，就小心的采下一枝，准备带回家仔细观察。
杏花的叶子是对生的，粉红色的花苞象小孩子的拳头似的紧紧握着，开放后的花苞就完全变成白色了，五个相同的.的花瓣很象梅花，黄色花蕊的根部却是深红色的，整个花朵的外形就象观音菩萨盘坐在莲花台上。那些含苞欲放的花骨朵儿就象“拇指姑娘”在她的微型房间里，半开着们向我打招呼。在它紫红色的叶子上，布满了密密麻麻的细小勾刺。
我小心的用载玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在显微镜下观察。花粉被放大100倍后，看上去就象有无数的小蚂蚁在一个大糖块儿上用餐;放大300倍后，看上去既象一个个麦粒散落在一起，又象一串断线的珍珠。我又轻轻地取下一片洁白的花瓣放在目镜下看，它真象一个排列整齐的蜂巢。
我看着这香气四溢、芬芳迷人的杏花，心想:杏树能开出这么好看的花，结出的果实也一定特别好吃！
话题作文 篇4
面向远方人间本是无梦，命运自唱远歌。愿即日前往，祝终抵我乡。——题记
犹记得那场预言诗般迷惘的冬，白杨立在昏暗暮色中垂死，落日老矣，被一双沾满灰尘的手粗糙地拂过，失却温度的余晖铺满视线。那一刻我回头望你，静静的痛痛的。
你爱远方，像铸刻在灵魂深处的信仰。心总在大踏步地离开，寻一处只可独自私语的隐秘丛林，世界的喧哗像落叶沉入最深的水底，埋藏林间的传说酝酿一场真正的狂欢。你说你热爱一个少年与虎的传奇，渴望走一条不断放下的人生之路，而你又何尝未曾在暴雨倾盆的夜里，向怒号的黑色天幕张开怀抱，掏空心脏追问生的真义。你说，“我在这里，我的神。我们都是你的幻觉，睡在你的梦里。”
我就这样懂得了你对这个世界的失望与辛酸，而面向远方，便是你唯一与之相持的方法。是的，面向远方，用希望与信念来打磨这充满欺骗的世间。
后来你又出发，跋涉奔波，只为遇见那片曾感动你的云。我找到你是在河流的岸边，蓦然记起你说过的话，“河流是有生命的，日日夜夜奔流不止。若于一日到达它的静谧之处，便是你我最终的魂归之所”。我是不惮嘲讽这般疯言疯语的，彼时只记得胡乱推搡了你一把，再无下文。我走近你垂坐的河畔，将手探入缓流之中，却只拂得一把不知爱恨的黄沙——那是你的河流，是河流仅仅予你的真相——那时我才懂得，你会说出那样的话，只因河流会指引你，抵达远方。
可是，何为远方？是记忆中的无尽旅途，被巨大机翼割裂的深蓝的'天，旅人般沉默的昏黄路灯？是绵延千里的海岸线，像极手心掌纹般曲折破碎，陌生明媚的孩童的脸？还是随潮汐消弥的喧嚣，阳光漫射的咫尺之海，蝴蝶停在肩头的明灭梦境？
我不解，急切地问你，你竟也是无从答起。
远方远方，它若是有形态的，一定会被你抱在怀中，我却多想将它夺来崩溃地摔到一边。它终将带你离开，我知道，因为眼睛不会说谎。在面向远方的人眼中，无论春暖花开，还是天封地冻，一切都是过客，一切都是征途。
又回到最初，是结局亦是开始。我自知留不住你，却也不愿就这样看你兀自离开。你只是倔强地望着苍茫天线，眼睛里有泪在即。那一刻的沉默对峙，仿若肩头将开出寂寞的花朵。歌声终于在这无梦的人间坠落了，星光也托不起那一帘入夜的天幕。
“你知道吗，人若姿态静止，那便看不见光阴。”
这便是你的告别，你给我的，生的容颜。我知道的却只是离别的意义，那便是自此之后你再未归来。唯一的幸是最终我懂得，河流不曾离开，森林也未道别，只是我们渐行渐远，寻不得一处荒径可候，等不及一语成谶的誓言。因为你爱远方。
最终我决意穿行那片记忆的荒野，用冲动与草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信离别是为了再次遇见，可任凭一次次呼喊你的名字，却只翻动了心头累落已久的尘埃，迷住望向远方的双眼。生命何等速朽，光阴如此迅疾，莫非生也是一桩悲剧，只待我以死来读？
是时光老人在绝望的悬崖将我勒回。我欣喜若狂，声声询问你的去向，他却遁入沉默，不愿倾吐一语半言。“我已经说了太多，只是无人来听。不说了，我不说了……”垂老的背影走远，寂寂然，寂寂然，是来世今生的轮回绻缱，是岁月书写的无字吊唁。他化作泣血夕照间一副悲怆剪影，却终选择将一句告予：
“孩子，面向远方。”
话题作文 篇5
每个人都有自尊，如果受到冤枉的倾害后果不堪设想。我以前曾被冤枉过，自尊收到了极大的伤害，且听我慢慢到来。
只记得那是一个早上，上课时老师说要考试，同学们都拿了一张纸来考试，不想这就是受到冤枉的开始。时间正在一分一秒的度过，突然听见老师说;你手里拿着什么，给我看看!(文中的你是坐在我前面的同学)。老师走到了我前面的同学那里问道;是谁写的?他面如土色的说;不是我写的。同学们的目光齐刷刷的瞅向了他。此时教室格外安静。他焦急的说;老师这张纸是在地下捡的。老师拿着这张纸看了看，小声地说;好像是我写的。
一瞬间，同学们的目光又转移到我的身上。我暗暗的在思考;为什么老师的一句话语竟然让同学们全都说是我写的呢?一下子，我的'清白就算跳进黄河都洗不清了。这一场面
我实在不知道用那个词来形容它了。斯特那夫人曾经说过这样一句话;自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。难道老师想要我的品德瓦解?太不可思议了。我的脑子非常的乱，同学们都说是我写的，不知道怎么回是自尊心受到极大的伤害，我大声的说;不是我写的。教室里杂乱的声音一下子没有了，但是我哭了。为什么老师的一句话同学们都相信了呢?我暗暗的思考着。
铃铃铃…下课了，没想到没有一个同学来安慰我，我的心哇凉哇凉的。同学们怎么会变成这个样子呢?事情过后，老师只是问了一句“知不知道是谁写的”就了事了。
这件事让我知道了师生没有隔夜仇，同学之间更没有隔夜仇。但是我要提醒每一位老师和同学，老师查事情一定要有证据不能随便冤枉别人，这样会使别人的内心受到极大的伤害。同学们不能随便的斩钉截铁应该相信自己。
话题作文 篇6
滚滚江水向东流去，小鱼小虾们在沱江河里过着无忧无虑的幸福生活。
一天，一群污水向沱江河的清水袭来。清水发现了这群来历不明的侵略者，立即组织军队去拦截它们。清水和污水碰面了，清水先问道：“老兄，你来自何方，将要去何处。”污水也爽快地答道：“兄弟，不瞒你说，我来自沱江上游，我们原本都过着幸福的生活，可是就在今天上午，我们被四川一家大型化工厂排出来的污水给污染了，我们到下游去逃命，你们也赶快逃吧！”清水想道：他们到下游去逃命，岂不是中游和下游的同胞们也要被这群污水给污染了，不行，我一定要拦住它们。想到这里，清水对污水说道：“不行，老兄，你到下游去逃命，会连累中游和下游的同胞们，我不准你们过界。”污水听了，生气地说道：“我不管那么多了，到了这个紧要关头，还是先顾上自己吧。”清水听后向污水命令道：“你们再不撤退，就格杀勿论。”说着，带上军队一步步向污水逼近。污水现在更加生气了，怒吼道：“难道我们真要弄个鱼丝网破吗？你们就不能借个步吗？”清水又说道：“这可关系到千千万万的生命，不是儿戏。”说着，向污水逼得更近了。这时，污水的增援部队也越来越多了，比清水的队伍还要壮大。污水心想道：看来今天非拼个你死我活了。说着，向队伍发出号令，全军直冲下游。这样，一场激烈的战争就打响了。
经过半个钟头的时间，清水用无线电向下游报告：“首长，对不起，敌人的'增援部队太多了，我们已经尽力了，中游就要失守了。”说完，就被污水的军队给淹没了。
这时，清水仿佛看到下游也被污水给占领了，它们在那里烧杀虐抢，胡作非为。清水看在眼里，急在心里，一颗颗珍珠似的泪珠从眼眶里流了出来。
从此，小鱼小虾们的生活也变得凄凉暗淡了，它们成了污水的奴隶，每天过着艰苦的奴隶生活，那无情的泪珠也从它们的眼眶里流了出来。
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