【热门】话题作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的话题作文5篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
让是一种文明的体现，更是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨”，他让出了情亲。晋文公的“退避三舍”让出了诚信。而四年级上学期，一次同学的让，让我获得了真诚的友谊。
那是四年级上学期开学的前一天，我们到校交暑假作业，学校来了新课本，老师让我们几个班干给全班同学发新课本。我发语文书、王明明发数学书、刘思宇发英语书······不到半个小时，所有的课本、练习册、本子都发到了同学们的手中。我也满头大汗地坐回自己的座位上，用湿巾擦了擦手，迫不及待地翻看我的一堆新课本。忽然，我发现我的数学书与别的书不一样，我拿起来看了看，书被塑料绳勒得有深深的凹痕，我皱起了眉头，心里很不高兴。看看我同桌的数学书也和我的一样。我心想：王明明真不够意思，虽然平时我俩是学习的对手，谁也不服谁，也不能把这样的书发给我，这不是报复吗？我同桌也不服气，悄悄跟我说：“王明明给自己发的一定是好书，我找他去换！”我与同桌的神情和举动没有逃脱老师锐利的眼睛，老师问：“袁祺，李若阳，你们俩什么事？”我撅着嘴，小声嘟囔着：“老师，王明明发给我的数学书是坏的。”老师走过来看了看书，回头说：“王明明，你站起来，把你的数学书给大家看一看！”王明明的脸涨得通红，慢吞吞地站起来，把数学书举了起来。“呀！他的书那么脏！”“啊！他的书都破皮儿了！”……同学们议论纷纷。我吃惊地看着那本破损的书，脸“刷”地一下红了起来，这时，一股敬佩之心油然而生。班主任说：“这是咱们班最破的一本数学书，是运书工人不小心弄坏的，王明明把它留给了自己，你们说他的行为美不美呢？”“美！”全班同学异口同声地回答，我也激动得带头鼓起掌来。
下课了，我找到王明明，主动向他道了歉，王明明笑着说：“没关系，我们还是好朋友。”从此，我对他的偏见没有了，我们成了学习上的`好搭档，课间活动的好伙伴。
是那一次同学的“让”，让我了解了同学的美好品格，获得了真诚的友谊。“让”在我们的生活中随处可见，如果每个人都把“让”当成自己的行为准则，那么我们的生活该是多么和谐而美好啊！
话题作文 篇2
河流是每一滴露珠经过千百年繁衍而来。清晨，周围充满雾气，雾气打在每一辆车的玻璃上，在这辆公交车的其中一块玻璃上，聚集了上百滴露珠，最开始的露珠总是另辟蹊径，在一块干净而又陌生的玻璃上写着自己独特的爬行轨迹，而之后的露珠有一些继续重复前者的轨迹，就象我们一直在重复同样的工作，而那些自命不凡的则另辟蹊径，走前者从未走过的.路，就象我们的创业者一般，这些露珠无非有两种结果，在在某一个时段最终和开辟路径的露珠轨迹重合，一种是特立独行的走下去，当然我们也是。
最后太阳出来，不管好的坏的，都在太阳的照射下销声匿迹。
话题作文 篇3
若说北宋诗人，怎不提及苏轼。苏轼字子瞻，号东坡居士，故又称苏东坡，更名誉为“唐宋八大家”。他是北宋著名的文学家，画家，政治家等，尤以诗词造最高成就。
三苏中，最闻名的是苏轼，苏洵则是苏轼的父亲。由于父亲晚年发愤图强，深知文化的重要性，苏轼便从小受到文化艺术的熏陶，为以后的文学之路打下了厚实的基础。
在未拜欧阳修为师傅时，苏轼曾在考试时作了一篇文章，并由欧阳修查阅并排名。可那时，欧阳修误以为苏轼所做的散文是自己最出色的弟子—曾巩所作，为了避嫌，将苏轼的文章排名第二，可见苏轼这时是初露锋芒啊。
科举进宫后，苏轼曾担任过较大的官，并在管理区域方面有着七八年的经验，在百姓心中如同“神”一般的人物，又加上学识渊博，懂得谦让，在百姓的心中和后人的眼中是位不折不扣的.“翰林学士”。
但也在那时，苏轼又恰逢王安石等一些新宰相维新变法。因为苏轼体恤百姓，每当看到维新变法对百姓带来的厄运和辛苦，不惜得罪王安石等人，上述给朝廷阐述自己在民间所了解到的事情，不但没有改变，还被贬到南方，但他却两袖清风，放纵不羁，继续用自己淳朴的心帮助百姓。
在苏轼被贬到黄州时，苏轼带领着家人开垦城东的一块地，“东坡居士”便是在这时候取的，但即使身份卑微，无实，但还是心念苍天百姓，也因为情绪低落，去山水之间游玩。画画又作诗，写下千古流芳的《念奴娇》《赤壁赋》等词。
苏轼在诗的领域中于黄庭坚并称“苏黄”，散文于欧阳修并名“欧苏”，豪放一派，又于辛弃疾并称“苏辛”，可见他的作品视野广阔，风格豪迈，个性鲜明。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写山中逶迤，多姿面貌，再进一步借景说理。告诉我们要客观地全面的看待事物。苏轼以哲人的眼光给我们深永的道理，思想意识尤为深刻，启人心智。
苏轼的品质值得我们学习，千古流传。
话题作文 篇4
是谁陪我们度过了这十一年？是您，父母！
h慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
是谁给了我们生命？是父母；是谁让我们学会了走路？是父母；是谁让我们快乐的茁壮成长？是父母。是父母给予了我们一切！世间有一种无私的爱，它就是父爱，母爱。当我们已经出生时，父母的手上又多了几个老茧；当我们学会走路时，父母的腰便不在是那么的直了；当我们已经变成了青少年后，父母的脸上又多出了几道皱纹，头发里也渗了几根白。仓鹰在天空中翱翔，因为有蓝天在背后支持着它；小动物在大地上奔跑，因为大地给了它们前进的动力；瞧！小花正在努力的向上爬，因为土壤在鼓舞着它，我们变成了一个十一二岁的小姑娘，因为有父母的一双大手扶养了我们。
孩子和父母都有一段难忘的经历吧！下面这是我和妈妈发生的一个小故事。
一次，我吵着要去街上买吃的，妈妈拿我没办法，最终答应了。妈妈骑着一辆摩托车，带着我兜了一圈，去时两手空空，到了超市，我们扫荡了所有的吃的，出超市时妈妈把东西挂在车把上，我趁妈妈不注意上了车，结果，车压到了我和妈妈的身上，一位好心的叔叔赶忙把车扶好，我坐在那里嚎啕大哭，新买的裤子摔了一个洞。妈妈强忍着痛，推着摩托车，而我却很不知情的舒服的`坐在摩托车上，到了晚上洗脚时，她的脚肿的跟皮球似的。我却不知道问候一声，自从我的裤子烂后，一直吵着妈妈给我买条新的，而她却穿着一个带有补丁的裤子。
我们是父母的精神支柱，我们学习好了，她们以我们为荣，反之，结果是怎么样，大家都知道吧！一个不懂得感恩的人是残缺的，一个没有感恩的成长之路是孤寂的，在接受给予的时候，要想着感恩。只有这样，你的人生之路才会逐渐变得通畅，在漫长的学习征程中才不会寂寞。是谁陪我们度过了这十一年？是您，父母！
话题作文 篇5
人生总有别离，也许这次的别离是为了下次的再见;也许会是永远。可否还记得我们一起许下的诺言：时光不老·，我们不散。对啊，时光还未老，我们的青春，便不散场!初一;我们朦胧，初二;我们成长，初三;我们奋斗。
初二，我们成长。不再像初一那样过得没心没肺、无忧无虑。因为我们在成长，不仅个子高了，思想也成熟了，懂得多了，想的也多了。我们便开始互相猜忌，互相闹矛盾。时而和好，时而破裂。但我们还是挺了过来，不是吗!我们学会了忍让、学会了理解、学会了尊重。最最重要的是我们得到了最宝贵的友谊!
梦醒十分，我们或许早已在人山人海中。我们是否还会记起当年的那个自己，还有那几个人，那几个陪伴自己三年的兄弟……这时间世间最美好的`东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
初一，我们初次相识，友谊多么纯洁、单纯。我们一个宿舍，下晚自习一起打闹着回去，吃饭在一起，下课也在一起疯，偶尔的调皮捣蛋，偶尔的安静祥和。这，就是不凡的我们。可否还记得我们最好的时光吗?一群人围在一起，大晚上不睡觉，打着手电玩着三国杀，整整一晚。早上醒来我们各自靠在身上，那多么的亲切。可是那个瞬间一去不复返。就像罗曼罗兰曾说过：“谁错过了这一瞬间，它不会恩赐第二次。”
初三，我们奋斗。时间紧了，离中考越来越近了。我们的别离也进入倒计时了。欲是那样，我们欲珍惜当下的时光。考试前我们相互鼓励、相互帮助。共同奋斗。只为了心中那个梦。