【精华】小狗作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小狗作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小狗作文 篇1
从小就羡慕别人家里有狗，尤其是那种小小的、毛绒绒的、刚开始学走路的、摇摇摆摆的样子的小狗。我一直渴望家里也养一只，可是爸爸妈妈不同意，说在楼上太脏，没有时间打扫。他们执意不肯，我也就暂时偃旗息鼓，但心里对小狗的渴望无时无刻不在膨胀，成了我惺惺念念之事。
也许是缘分、或许是心想事成，昨天我家门口竟然跑来一只黑色的小狗。它看上去瘦瘦小小的，茫然无措的样子，一副流浪狗的典型，真是天助我也。我看看周围也没有人跟着，也不知道是谁家的小狗，就走向它，和它亲近，给它食物。它也许是饿坏了，也许是看我没有恶意，就狼吞虎咽地吃了我的食物。我也顺势捉住了它。把它偷偷地藏在一个纸箱里，放到柜子里，害怕爸爸妈妈看见了，不让我养。
爸爸妈妈回来的时候，谢天谢地，我的小狗竟然睡着了。可能是它太累、太饿了，我心里竟然开始可怜它了。这只小狗遭受了怎样的折磨，才好不容易有了一个安稳的栖身之地，让它能好好地睡上一个囫囵觉。我呆呆地望着它，竟然没有发觉到妈妈已经到我身边。当她看到我的小狗的时候，我第一反应是惊慌失措，害怕妈妈把我的小狗丢掉。我害怕极了，赶快挡在妈妈面前，哀求她不要把我的小狗丢掉。
谁知道妈妈这次超级开明，竟然破天荒答应让我留下我的小狗，我高兴极了！急忙把它从柜子里抱出来，欢欣鼓舞地开始逗它玩。可能是人都有这种心理吧，不容易得到的，就会分外珍惜。妈妈和我约法三章，1、每天给它洗澡一次2、每天负责处理它的粪便3、每天带它到楼下遛弯一次。我满口答应，以为这都不是问题，只要让我留下它。
很多事情看起来容易，做起来难。刚开始的几天，我都是遵照妈妈的意见每天都能做到。可是时间长了，我就有些坚持不住，开始打退堂鼓了。妈妈问我洗澡没有，只要看它不脏，我都说洗过了，它的粪便我只要看不见，就不去找，也不去打扫。没过几天，就露馅了。妈妈发现床底下有小狗撒的尿，就开始质问我。我只好实话实说。
妈妈并没有责怪我，而是告诉我，这就是她在考验我。看我有没有一种恒心去做一件事。妈妈说：一个人做一件事并不难，难的是一直坚持做一件事。妈妈的话让我有了新的思考；做什么事情，不能只凭着一腔热情，还要有足够的耐心和毅力。而我从这件事上看到，这种能力，我是有欠缺的，或者说是需要加以锻炼的。
知道了自己的不足，也为了不增加妈妈的负担。虽然很喜欢这只小狗，但我还是忍痛割爱送给了别人。我告诉自己；到我有能力养小狗的时候，我再去发展自己的`爱好吧！我以后要做的就是好好管理自己，让自己的能力能够配得上认真做一件自己喜欢的事情，到那个时候，我还是要养一条自己喜欢的小狗！
我的家里有一只小狗，它有一雪白的毛，摸上去软软的，一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石一样头有对小耳朵，鼻扁扁的。我常常认为她是一只有灵性的狗，我们的初见是在我家的门口，那时的小狗浑脏兮兮的个头也只有一点姐姐对我说:;小狗她是一流浪狗，好多天没有吃东西了。;我本身不喜欢狗，但是看到她的第一眼我就喜欢上了她那一双如宝石一样的眼睛。我给了小狗吃的和喝的。
我就央求妈妈让我家收养小狗，妈妈说:;儿子，妈妈希望你养小狗后，每都照顾好她。妈妈希望能能中锻炼自己的责任心。;我说:;妈妈你放心吧，我一定会照顾好小狗的。;后来我们家就收养了小狗，因为小狗的毛蓬蓬的所以我叫她球球。球球她刚来我家的时候对新环境不适应，但她很听我的话，我给她洗澡的时候她不会乱动，球球是个很有人性的小狗。
一个暴风雨的夜晚，我早早的躺在床上，快点睡觉，我突然听到几声狗狗的叫声。我当时并没有放在心上，早早的睡觉了。第二天给球球准备好了吃的东西，我到处找球球都找不到，一时间我真很紧张，我大声的叫着球球的名字，突然二上传来的几狗叫，听到了跑到了楼上，楼上球球在大声的叫着。我把它抱到了楼下。原来它是因为上了楼后下不来。球球它幽怨的看着我，好像在怨我没有快点把它抱到楼下一样。
这就是我家的球球，它真是独一无二的存在。
小狗作文 篇2
我太喜欢狗了，每次在路上看到狗我都欣喜若狂，我喜欢看它一跑一跑的，我喜欢听它叫，看着狗无拘无束的玩耍我高兴极了，我想过去抓它，我想和它一起玩，我想和它做朋友。
但每次爸爸妈妈都抱着我离的远远的'，不让我靠近它，不让我碰它，真是急死我了。
小狗作文 篇3
在阳光明媚的一天，我和爸爸来到宠物店里，选了一只小白狗。
这只小白狗真可爱。他毛茸茸的、软绵绵的像穿着一件干净的白毛衣。他那一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵；鼻子扁扁的；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的.“夹着尾巴逃跑”。我给小白狗起了一个好听的名字“露伊”。
露伊非常听我的话。记得有一次，我看见电视上的军犬很厉害，我也想训练露伊。于是，我叫出了露伊。露伊出来了他摇摇尾巴，瞪着两颗大眼睛，好像在等待我指出命令。我把他带到小区花园里的草地上，拿出塑料盘，拍了拍手，说：“露伊，等我飞出塑料盘，你去接。好了——接着。”我把塑料盘飞了出去，大叫：“快去吧！”露伊像飞了飞似的冲了过去，他跑到塑料盘快落下的前面的地方，猛地一跳，一扭头，接住了塑料盘它摇摇摆摆的走了回来，到了我的前面，急急忙忙的抬了头，嘴里吐出热乎乎的舌头，“嘿，嘿”的叫着，仿佛在等待我发奖励呢！
我们家的露伊给我的家添加了很多乐趣，他在我的记忆中留下了不可磨灭的印象。
这就是我和露伊的一件小事儿，这些小事儿伴随着我一天又一天的成长。
小狗作文 篇4
我家养了一只可爱的小狗，因为它调皮可爱，所以爸爸给它起了个名字叫“欢欢”。
欢欢很小的时候就来到了我们家，只见它浑身都是灰色的，一双大大的眼睛上面还长着两撮白毛，远处看就像多长了一双眼睛，邻居们都称它为“四眼狗”。
欢欢很快成了我的好朋友，我每次出门它都要在后面跟着很远，有时想甩掉它还挺不容易。当我从外面回来，它大老远就向我扑过来，差点就把我扑倒了，真是又好气又好笑！
欢欢很顽皮，一次我写完的作业本没有及时收起来，风一吹吹到了地上，这个不经意的动作一下刺激到了它，于是就拿我的作业本“撒气”了，它用前爪拼命地往我的本子上刨来刨去，不一会，作业本就成了烂纸片了，我发现了，真是气不打一处来，拿起笤把就要打过去，欢欢可能意识到自己闯了祸，往后躲闪的'同时，呆拉着脑袋，小眼睛半眯着，还冲我摇起了尾巴，看它那良好的认错态度，我也就饶了它。
欢欢也很勇敢，一次我从外面回来，快到家时，这时突然窜出一条大黄狗冲我“汪、汪”地大叫起来，我当时吓得站在原地一动不动，大哭起来，这时欢欢可能听到我的哭声了，只见一条灰影快速向我冲来，嘴里“汪汪！汪汪汪！”地发出急促地叫声，那叫声既熟悉、又陌生，大黄狗可能被欢欢的气势吓到，转身飞快地跑开了。我抱住欢欢，心里说不出的感动！
从此，我与欢欢的感情更深了！
小狗作文 篇5
一天，小狗白白和小狗黄黄在小河边玩。白白问黄黄：“你知道野花长在哪里吗？”黄黄说：“我不知道。”白白说：“我来告诉你，一般的野花都长在墙角。”
两只小狗又嘻嘻哈哈的来到草丛里捉迷藏。白白又问道：“你知道森林吗？”黄黄说：“我知道，但是不知道长什么样。”白白说：“我来告诉你吧！森林里有很多树，这些树一个比一个高大，每到秋天，叶子也一片片掉下来，好像铺了一地的地毯，格外的`美丽。”
两只活泼、可爱的小狗又来到了梧桐树下，白白说：“你看，这棵树真大，你还知道其它种类的梧桐树吗？而且是经常落叶的那种。”黄黄还是说不知道。白白说：“我知道一种法国梧桐树落叶特别多，几乎几天就要扫一次。”
两只小狗就这样一起快乐玩耍，不久它们懂的知识越来越多了，得到了其它狗狗的夸奖。
小狗作文 篇6
教学目标：
1、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。激发学生的写作兴趣。
2、培养学生的表达能力，要求语句通顺，声音要响亮。
3、写话语句要通顺，有条理，能用上好词好句就更棒了。
重点：培养学生的观察能力，并敢于表达，乐于表达的能力。
难点：语句通顺，有条理地写出来，让别人看得明白。
课前准备：小狗视频；课件；作文纸。
课时安排：一课时
教学过程：
一、情境导入，感知动物的奇妙。
师:同学们,喜欢小狗吗? 为什么? (喜欢)
师:对。小狗很可爱,与人类是好朋友,我们一起来观看小狗视频!
1、观看小狗视频。（约5分钟）
2、师问：你看到了什么？
(生:小狗在草地上打滚;小狗爱吃骨头;小狗在吸狗妈妈的奶奶……)
过度语:同学们观察得真仔细,今天我们一起来学习写作《小狗》。
3、板题：小狗
二、师生交际，交流互动。
1、师问：你了解小狗的习性吗？回忆一下你和小狗发生过哪些有趣的事？
2、小组交流：
Ppt出示说话要求：
1）自然大方，声音响亮。
2）注意条理，语句通顺。
3）文明有礼，用心倾听。
3、点名上台汇报，大家补充。(点拨：从段到篇)
Ppt出示6幅小狗图
4、Ppt出示《我家的小狗》范文，学生阅读。
我家的小狗
我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，有一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，就像穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。
它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓得立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，它成了保护我们家的`“解放军”。小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。
我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。
师：你欣赏这篇范文的哪些词、句、段？
三、由说到写，实现迁移。
1、明确写作要求：
1）写出小狗的样子、生活习性或生活趣事，感受等。
2）能用上好词好句更棒。
3）表达要有条理，语句要通顺。
4)书写工整，坐姿端正，执笔正确。
2、整理写作思路：
附板书： 小狗（画小狗简笔画）
1）样子：眼睛 鼻子 毛……
2）习性：吃骨头 看门 ……
趣事：散步 捉老鼠 打滚 ……
3） 体会：朋友 爱
3、定题目。
师：题目是文章的眼睛，你打算给文章定个什么样的题目呢？
四、写后再说，互相促进。
1、学生自由写作文。（播放轻音乐）
2、展示学生作文。
3、互相评改。（对照写作要求，教师作适当点拨。）
师问：你欣赏这篇文章的哪些地方？你有什么建议？
四、总结 ；颁奖 ； 拍照留念。
小狗是人类的好朋友，生活中，我们要多观察小动物，亲近小动物，爱护身边的小动物，并记录与它们相处的趣事，增添大家童年的快乐！
小狗作文 篇7
邻居家有一只非常可爱、讨人喜爱又调皮的泰迪狗，名叫“阿迪”。
阿迪的浑身毛茸茸的，颜色是褐色的，毛圈圈的，摸起来很舒服，头上的毛都快把眼睛、鼻子、嘴巴给盖住了，头顶长长的毛已经把耳朵给盖住了，他那小巧又可爱的脚，比谁都跑得快，一跑来就听见“哒哒哒哒”的声音。每天上学的.时候，阿迪会听着主人的口令，站起来，好像在说：“下午再见！——”放学了，阿迪有会用毛蹭我，又好像再说：“今天心情好吗？”我总是会对他点点头。
夏天的时候，阿迪会穿上可爱的小衣服，但只要稍微不看它，它就会跑到水里玩，一跳一跳地，一会儿就跑了，主人看见了，就开始说阿迪，不要去水沟里面，不要乱跑，这样衣服会很脏，说完阿迪就乖乖地跟在主人的后面。一到夏天，阿迪身上就会有很多的跳蚤，主人就最烦给小狗阿迪洗澡、洗衣服，然后主人身上就会有很多包。
阿迪虽然很调皮，但它能给我们带来快乐，消除我们的烦恼！
小狗作文 篇8
如果我是小狗哪该有多好啊！可以自由自在的，不用上学，不用写作业。
我家就养着一只小狗，它想干什么就干什么，我妈对它比对我还好呢！
它肚子饿了，妈妈便马上为它添饭，而我肚子饿了，妈妈会说：“别吵，别吵，你正在减肥时期呢，不能吃那么多。”我只好饿着肚子，看着小狗吃。
还有，我妈天天到宠物商店给小狗买衣服。我问妈妈，“它又不是人，你给它买那么多衣服，它的毛又那么多，已经很暖和了，你为什么不给我买几件新衣服呢？”妈妈却说：“你的`衣服够多了。”我回答：“也没它多，它的衣服都快堆成一座小山了。”妈妈无话可说。
做我妈的宠物狗很爽，做只流浪狗也不错，因为家养的狗天天被主人用绳子拴着，而流浪狗更自由，可以四处奔跑，想怎么叫就怎么叫，而家养的狗，不能乱叫，因为叫多了会被主人惩罚的。
如果我是一只狗，那该有多好啊！
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