有关鸭子的作文汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的鸭子的作文8篇，希望能够帮助到大家。
鸭子的作文 篇1
5月3日我去了乡下老姥娘家，现在是灌溉农田的时候，所以走的一条路被一个大水管给堵住了，我们不得不换了一条路。
汽车在路上”跳着”，因为这里的路凹凸不平，我望着窗外，啊！乡下的风景真美啊！绿绿的小麦，香香的槐花，让我像是走进了仙境一样，大树伴着槐花是那样又美丽又清香。一会儿到了老姥娘家，我便走进屋了里，房顶上的土，从上面掉了下来，我把衣服抖了抖，土顺着衣服掉了出来。”姐姐，你在那呢”？一声亲切的声音在我耳边回荡，我走出去，噢！原来是我的`妹妹文文！这时声音又传过来，”洋洋，你在那呢？我们一起去看鸭子吧！”我四处看了看，原来是哥哥，我的哥哥留着一个汉奸头，但看起来像个小女孩一样，我叫上妹妹和哥哥一起去看鸭子。
池塘的水真静啊，静的可以听见人们在说话的声音，“嘎，嘎……”一群小鸭子从草丛里游出来，一边唱歌，一个小朋友拿起一个石子，扔向鸭子，扑通一声石子掉进了水里，鸭子换了一个方向，嘴里唱着歌，还是那么欢快，我们挽起裤子，脱下鞋，走进了水丛里，池塘的水真清啊，清的可以看见水底的石子，我带头走进水里，太阳把水晒的暖烘烘的，真想在水里洗澡，但是我马上大消了这个念头，因为四五只鸭子正从水边游了过来，它们一边唱着欢快的歌，时不时的还把头扎到水下去觅食但我看了好像跟它们玩捉迷藏。这几只小鸭子看见了我们，好像是它们的朋友似的。有一只小鸭子全身都是黑色的，好像是被晒出来的。还有两只小鸭子是白色的。最后面的小鸭子是五颜六色的。我们和小鸭子开心的度过了5月3日。
乡下的每一树、每一水、每一瓦都算是一幅画，我真想永远生活在这美丽的图画里。
鸭子的作文 篇2
盐水鸭又叫桂花鸭是南京有名的特产，久负声誉，相传已飘香2500余年。
头上没帽子，嘴像小铲子，说话伸脖子，脚像小扇子，全身白袍子，走路摆架子。知道是什么动物吗？那就是南京的宝贝——鸭子！鸭子可是做盐水鸭的只要材料。盐水鸭可是南京的一大特色小吃。白花花的皮上闪着金光，皮上油油的。在盘中一瓣一瓣的摆着，如同刚刚剥开的橘子一样。
我夹起一块鸭肉细细品尝，盐水鸭皮白肉嫩，肥而不腻，鲜香美味，吃在嘴里又香又滑，鲜咸适当，做得恰到好处，很地道。咽下去之后还唇齿留香。我最喜欢吃鸭翅膀部分的肉，因为这里的.肉最多，而且肉特别嫩，看起来油油的，吃起来并不油腻。姐姐特别喜欢吃鸭头，因为鸭头上有薄薄的一层皮，但那的确是这只鸭子的精华，鸭头上的皮非常酥软、入味配上一些米饭那觉对是人间美味。盐水鸭的骨头也特别酥软，轻轻一咬，骨髓就出来了。
盐水鸭的做法也很简单，盐和花椒粒，八角放锅里炒出香味。趁热将盐抹匀鸭身。用保鲜袋将鸭子包好放进冰箱腌制二个小时。锅里烧火，放入盐，葱结，八角和料酒烧开制成卤关火。将腌过的鸭子放进锅里浸泡2小时后烧开，撇去浮沫。关上盖子焖20分钟。开火再次烧滚再关火焖20分钟。
每年中秋前后的盐水鸭色香味俱佳，因为鸭子在桂花盛开的季节制作，所以又叫桂花鸭。也许是因为在桂花盛开的季节做，盐水鸭有一大特点就是香，也许因为桂花鸭这个名，香味也像桂花一样飘香千里。
鸭子的作文 篇3
今天，妈妈从菜场给我买回来一只可爱的小鸭子。
小鸭子的羽毛是嫩黄色的，摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛，像头戴一顶黑帽子，下穿燕尾服的绅士。走起路来，跟个小企鹅差不多，屁股两边一扭一扭的，又像是在跳舞。
它的两只乌溜溜的小眼睛，黑得发紫，真可爱！听说，它是昨天刚刚出壳的，所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀，在它那扁嘴上，有两个小孔儿。我相信这可能就是它的`鼻孔儿吧！有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿，我还给它取了个名儿――贝比。
贝比玩耍时可调皮了。它的“房子”空间太少了，贝比在里面只能玩“转圈圈”。有时它圈转多了，也会头晕呢，身子向一边倒去，有时它自己都站不起来，还故意每次都要我帮它站起来，你说它调皮不？
有时，它总是不老实，跳出盒子，在阳台上、我房间、客厅里乱跑，每次总要我和妈妈追着它，被追的小贝比跑得比兔子还快，它又像跟你玩捉迷藏游戏似的，围着桌椅转圈儿，总算，贝比被我们捉进了“房子”。
贝比吃饭时的样子可一点都不雅观。每天，妈妈不是盛粥给它，就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口，然后，头向后仰一下，吞下一小口，再把头向上仰起，这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候，它就十分用力地甩嘴，为了把嘴上的米甩掉，地上经常是到处都有，这时，我总生气地骂它：“贝比真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人！
贝比的到来给我增添了许多乐趣。我喜欢贝比。
鸭子的作文 篇4
妈妈给我买了一只小鸭子，它浑身上下都是蓝色的，圆圆的`脑袋，肥肥的身体，扁扁的嘴巴，形态憨厚，可爱极了，我给它取了一个名字叫小蓝。
今天我和妈妈去泡温泉，我决定带上小蓝。我和它一起冲浪，一起荡秋千，一起和小鱼玩耍。小蓝非常听话，它时时刻刻都陪着我。当我不小心摔倒时，它就会安慰我，并夸我是个勇敢的孩子。
我非常喜欢小蓝，我会想妈妈爱护我一样爱护小蓝。
鸭子的作文 篇5
说字养鸭子可真有趣。既须为它食物，又须让它安安心心的睡，有时也让它在水里嬉戏游玩，或者到沙地上跑跑。
你看，那些鸭子多可爱啊！有红的、黄的、橙的、绿的，我听妈妈说是卖鸭子的给鸭子染的颜色。
我称这些鸭子为可爱家族，最机灵的要数小绿（绿色鸭子的'名），它的头很小，但脖子很长，就像一名侦察兵，东张西望。他也是个潜水冠军，其它鸭子都不及它。它常常把脚抬起，让身子浮在水面，然后把脖子钻进水里。
说起最胖要数橙仔（橙色鸭子的名），它不仅吃米，也吃鱼，所以很胖，他在水里可是最弱的，可能身体太胖的缘故吧，游的速度也慢。
最害羞的是红红（红鸭子的名字），它常常躲在箱子里，脖子从不伸展一下，我把手伸进去，它马上后退，让小绿和橙仔保护它。
我家的鸭子可爱吧！
鸭子的作文 篇6
我设计的灭火器是这样的。它的主体是用铁皮做的，安全情况下它是圆球状的，可以放在桌子上当装饰品。一旦发生火灾，它可以变身成“鸭子”。我给它取名为“鸭子灭火器”。变身后，她长着一张大嘴巴，两只像花椒子一样又黑又亮的眼睛，左右眼里面各有一个按钮，只要一按按钮，左眼就可喷出水，右眼可喷出沙土来，一张大嘴巴可喷出10米远的水。两只眼睛上方各有一个电线一样的触角，里面装有感应装置。它还有一个像钥匙一样的可随身携带的遥控按钮，平时可以携带身上，一旦发生火灾，只要按下按钮，它可以在三秒钟内遥控指挥到"鸭子"灭火器的感应触角，出现在火灾现场，最短时间内把火灭掉，这样，就可以把损失控制在最小。而且它还有无限的能量，只要充够十秒钟的太阳能，它就可以喷土喷水达到灭火功能。为什么我想设计一个如此神奇的家伙呢？这要提到20xx年春节的一件事儿了。
20xx年春节，是一个不同寻常的一个春节。大年初二，我们一行六口人去乡下二姥爷家串亲戚。这原本是很平淡的一天，但却因为一场大火，让这一天变成了很悲哀的一天。因为这场大火，没有了三个柴禾垛；因为这场大火，让二姥爷家以后做饭没柴烧了；因为这场大火，我和哥哥被骂了。
事情的经过是这样的。一下完车，大人们在一旁寒暄着，我和哥哥看到二姥爷家的供桌上有几炷香和火机，出于好奇心，我们就拿了一炷香和火机跑到门外玩。当时寒风凛冽，门外堆了三个柴禾垛，我们就寻思着点火烤烤冻僵的小手。我们想先点着香，再用香来烤烤手。第一次没点着，又试了一次，但是火星太小了，我们就吹了吹，不巧的是，那时起风了，火星飞溅了出去，点着了一根稻草，由于风力太大，迅雷不及掩耳之势？火苗刷刷地跑向另一根稻草上，不一会儿整个稻草垛燃烧了起来。当时我们喊着："快来救火呀，稻草垛要烧了！"但是，火速蔓延，火烧的越来越旺，把临近的.两个稻草垛也烧着了，那时候的火如海呀，我们的脸被烤的热红。此时，亲戚们拿端着大桶小桶的水来扑也无能为力了。我心中暗想："此刻如果有个灭火器那该有多好呀！
同学们，有了这样的灭火器，你觉得经济适用吗？心动不如行动，同学们，欢迎订购！
鸭子的作文 篇7
“门前大桥下游过一群鸭，快来，快来，数一数二四六七八，咕嘎咕嘎……”当《数鸭子》这首歌再次在我耳边响起时，我不禁心里充满了回忆的快乐。
第一次听这首歌的时候，还是在上幼儿园的时候呢！那是一个温暖春日的午后，我们刚从舒适的被窝中醒来，刘老师带领我们围坐一圈，教我们唱这首歌。老师优美的.歌喉将这首歌唱得轻快活泼，同学们也应声随唱，不一会儿就学会了， “门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎，真呀真多鸭！数不清到底多少鸭？数不清到底多少鸭？”这首歌在同学们的演唱下，甜美动听，引发人无数遐想。
每次我听到这首歌时，总会回忆起我和小朋友、哥哥姐姐一起到小河边玩耍的情景。那里有座石拱桥，河水清澈无比，还倒映着桥的影子。一群有金黄色皮毛的小鸭子们跟着鸭妈妈一起游过清清的小河，然后摇摇摆摆地走上了岸。看！小鸭子们正在吃绿油油的小嫩草呢！它们憨厚笨拙的样子真是太可爱了，这幅画面将永远留在我的脑海中。
“门前大桥下，游过一群鸭，快来，快来，数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎……”有时间的话，你们也听一听，唱一唱这首童谣吧！
鸭子的作文 篇8
春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。
翠绿的柳叶从又高又大的垂柳上直垂到小溪里，风一吹柳条翩翩飞舞。草坪上爬满了五颜六色的'花束，好看无比!一群可爱的小家鸭摇摇摆摆地来到小河边扑腾、扑腾跳排水。它是一只雏鸡也笑容满面地狂奔回来。小鸭子问小鸡：“你为什么不下来游泳啊?”雏鸡说：“我不想游水，可是我能在岸边捉小虫子，和你一起享有这春天的美景啊!”就是这样，小鸭和雏鸡在小河边快乐的沟通交流着。
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