写动物作文(精选9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写动物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写动物作文 篇1
我喜欢很多种动物。然而，我最喜欢的动物是小狗。
小狗浑身雪白，只有鼻子有一点黑色，一双红宝石般的眼睛是那么闪亮，任何人见了它都会不由自主的喜欢上它。
小狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的'气味。经过训练它们可以做许多事。例如，警犬可以帮助警察捉坏人。有的狗还能嗅出藏在货物中的炸弹。还有救助犬、牧羊犬等。在冰天雪地的北极，狗拉雪橇是最方便的交通工具。
小狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做，像马戏团的狗，它们会表演各种节目。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。
小狗真有趣。它睡觉的时候，四肢伸得展展的，然后侧着身睡。它有时候还向我表演咬尾巴。每当客人来得时候，它就兴奋，有时还尿尿呢！有一次，我给小狗一粒花生米，它看见了，先闻了一下，然后退一步，再闻一下，又后退一步，然后把花生米滚来滚去，玩了会儿，最后才吃。
我喜欢小狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友。
写动物作文 篇2
Hi，我叫孔雀，我是一只美丽的、可爱的孔雀，我生活在环境美丽的公园里。
当我开屏的`时候，从远处看，像是一把大扇子，当你靠近我的时候，看见我头上长着美丽的羽冠，就像一朵翡翠花，我的嘴长长的、小小的，可别小看它，可以梳理我身上的羽毛，在太阳能的照耀着金属般的光泽。我最漂亮的是尾巴，平时我都是一开屏，只有在特殊的情况下才开屏。
我有两个小秘密，只有母孔雀在的时候，我才会开放，因为我想和她一起玩，还有一个秘密，是敌人来的时候，因为开屏的时候有好多眼，人们称我为“千眼观音”。
人们称我为“百鸟之王”，我象征着美丽、善良、珍贵、吉祥，你们喜欢我吗?
写动物作文 篇3
“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的.定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。
写动物作文 篇4
我们家的藏獒狗
大千世界，无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物，可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了，但是最后经过我的一番严格训练，它终于也变得服服帖帖了。
我们家的狗一身洁白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴，就会露出锋利的牙齿，谁见了都会退避三分呢!
记得当时训练它的时候，我才上三年级。刚开始见了它，我总会被吓得毛骨悚然。后来，我为了叫它听我的话，决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始，我拿了一块肉举过头顶，准备让它跳起来吃那块肉，谁知它不但不跳起来，竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里，仿佛是故意气我呢!后来，它趁我不注意，猛的一跃把肉叼走了，躲在一旁静静地吃了起来。
第二天再训练的时候，发现这回它好像能听懂我说的话了，我让它干什么它就干什么。等第三天时，我带着它出去遛弯，它见到了以前那些挑逗过它的人，就扑上去准备咬他们时，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回来了，然后伸出舌头讨好的舔着我的'手，好像做了错事的孩子，可爱极了!
我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了：所有的事物都是有灵性的!
我的好伙伴
我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的，像一条长长的绳子;
又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。
妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。
这就是我的小动物----妞妞，它成了我亲密无间的好伙伴。
写动物作文 篇5
吃过午饭，我到书房里去看书，突然发现门锁上有一只翠绿色的小东西，仔细一看原来是一小蟑螂，我想把它抓住，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，结果摔了个四脚朝天我立刻把它一举拿下。
刚被抓起来的时候像没头的苍蝇横冲直撞好像整个房间都装不下它，过了好久它才安静下来，我这才可以认认真真地观察它，它的那两条扁触角摇摇晃晃地，十分神气，小齿在它的身上十分锋利，像两条“锯子”似的。
“锯条”是用来防身用的，我以前就被螳螂抓伤过，如果被它的锯子夹到就回非常痛的!
螳螂身体是翠绿色的.，在森林里的很多，就这样可以在草丛中躲藏，让人们抓不到它们，它爆发力很厉害，我发现螳螂跳远可以达58厘米，这是不容置疑的。
妈妈走进来说：“快把蟑螂给放了，我们不能伤害小动物。”
我来到楼下随便放了一个地方，妈妈说：“把它放在草地上。”我又把它放在草地上。
保护大自然中的所有动物，不能让大自然生灵涂炭，这多么高兴的一件事。
写动物作文 篇6
今天下午，我正在很悠闲地看书，突然我家的狗叫了一声，把我吓得半死，于是我便走过去骂了它两声，它便乖了。
我家有两条狗，因为我爸爸和我都非常喜欢小动物。要知道，我看见街上的猫也会很想去养它，它太可怜了。
我走出房门一看，我奶奶在院子里拿着一根很长很长的竹竿，好像在戳什么东西，怀着好奇心的'我便走到院子里问发生了什么事，奶奶说：“有一只野猫在角落里搭了窝，还养出了小猫，把花盆也给打碎了。”我心想：天那，看来那只猫对我们有感情了，因为我们一直喂它。
这时，有几只小猫“瞄瞄”地叫了，这声音是软弱无力的，想必也大概好久没吃饭了吧!
奶奶在那里戳了好久，那只猫始终不肯离开，看着猫这么坚定的样子，我对奶奶说：“不要去戳它类，它会走的。”“哦唷，这么多蚊子，怪不得有这么多的蚊子。”一边说还在一边继续戳，我看着心痛了，此时我想：好可怜啊，谁这么狠心抛弃了它们，那个人还有没有做人的道理，动物也是一个生命，难道就丝毫没有怜悯之心吗?
我看不下去了，便回到房间里来了，写下了这篇文章，我呼吁那些养动物的朋友们，在养动物之前，想想有没有能力去抚养它，会待它好吗?能给它吃吗?不要养到一半，就抛弃它们，他们也会流泪!难道世上真的没有容纳那些被抛弃的动物的位置吗?
写动物作文 篇7
我姥姥家有一只活泼可爱的、贪吃的、胆小如鼠的小猫—咪咪，它真是可爱极了！
咪咪身上的毛是黑白相间的，它的头上长着一个黑色三角形的图案，非常引人注目。玲珑的小面孔上，嵌着一对圆滚滚的、绿幽幽的、闪闪发光的大眼睛，身上的毛光滑得好像搽过油，一条又细又长的`、黑色的大尾巴总是左右摇晃，显得格外漂亮！
咪咪满月的时候更可爱。那时，咪咪最好的玩具，就是它自己的尾巴，因为它的尾巴总是左右摇晃，它用自己的爪子按呀按怎么也按不住，所以让它有了好奇心。
由于咪咪它太贪吃了，现在就太胖了，走起路来屁股总是一扭一扭的，如果你看到它走路的样子，你非笑坏不可，它也从不感到害羞，感觉是人们在夸它呢。
咪咪最害怕的就是老鼠、小虫，更别说抓了，还有狗等动物它也害怕。它还害怕陌生人，只要有生客进来，它就会躲起来，一声也不出。
到了中午，咪咪看见姥姥做好饭就跑过去喵喵地叫着，好像在说：“姥姥我饿了，我也要吃饭，快给我点吧！”我心想：咪咪可真馋啊！
我们家的咪咪真是一个小淘气包、小馋猫、幸福猫了！我好喜欢我们家的咪咪！
写动物作文 篇8
我 家有一只活泼可爱 的小狗 。它和我特别友好。
昨天傍晚，放学回家 我看到小狗在和一只大狗打了起来。大狗冲过来狠狠地咬了我家小狗一口。我看到后急忙冲过去 赶开那只凶狠的'大狗，还把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了伤口 ，还给它包扎了一下。
今天早上，我起床吃好早饭就去看那只小狗。我看到小狗躺在地上，还发抖。我还发现 小狗的伤口处还在流血。我想不是昨天我给它清洗过伤口吗？还进行了包扎！到底是怎么一回事情呢？我想一定是昨天那只大狗咬得厉害，所以我虽然进行了护理，但是没有多大用处。于是，我二话没说，马上又拿来了药水和纱布，又给小狗进行了伤口消毒，再把它的伤口包扎好。我想这一次应该是没有问题了。于是，我就出去玩了。
等到我玩够以后才回家。我回到家里就又去看看那只小狗。这时，我简直不敢相信 那只小狗已经死了。它静静地躺在地上，一动也不动了。我给它包扎用的纱布已经被血染红了，湿透了。我想小狗真的就这么死了吗？不，不可能！我心中不由得紧张起来。我还是把手伸到小狗的鼻子那里试了一下它的呼吸。呀，它没有呼吸了，小狗真的死了！我轻轻地难过 地说着：“小狗死了！”
我看着小狗真想说：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可怜的小狗。
写动物作文 篇9
教学目标 ：
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍，认真修改。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界-小松鼠》）
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受） 播放“动物世界”录像，引入新课。
3 提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？ 小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合，小组练说。
1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）
2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。
（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）
三、摆设擂台，分组交流
1.抓住特征、指导描述。
2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的`情况）。
（3）还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。
五、范例引路，指导写作。
1．复习： 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）
2．复习《小虾》、《松鼠》，了解描写动物的方法。
3．学生作文。 ①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？） a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
六、布置回家写作文
1、按老师要求写
2、写完自己先通读修改，再让父母审阅、签名。
【写动物作文】相关文章：
写动物作文06-18
写动物的作文08-05
写动物的作文11-09
写动物作文11-26
写动物的童话作文02-05
【精】写动物作文05-29
【热门】写动物作文05-29
【荐】写动物作文05-29
【推荐】写动物作文05-29
写动物作文【推荐】05-29