【实用】写动物作文锦集五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的写动物作文5篇，希望能够帮助到大家。
写动物作文 篇1
“汪汪”听到这阵叫声一定是狗崽在叫，对，这就是我家的小黄狗。他今年四岁，皮毛黄黄的带有一点微微的'黑色，你不仔细看是看不出来的，套的名字叫小机灵。它有三个要好的哥哥，分别是：白狗、灰狗、黄狗。
它的眼睛像一颗明亮黑宝石。他走起路来昂首挺胸，大模大样，像一位常胜将军。有生人进来它一定狂吠不止，如果生人听到阵阵警告还不离开，它一定如闪电一般飞奔而来咬你一口。直到把生人轰走为止。
它吃饭绝不挑食，你给它什么，它就吃什么。譬如：你给它吃一条鱼，不到5分钟，鱼已经连骨带肉都没了。
有时它不高兴直接在鞋上、门上、电视上撒尿来泄气。他绝不在自己家撒尿拉屎。一次我见到它在邻居家正大光明的撒尿。我跑去暗中监视，它似乎察觉到有
人在周围，立刻飞奔而去。
这么可爱的小狗，你一定不会责打它，因为它天真可爱。
写动物作文 篇2
我家养了一只小狗它叫花花，一双水汪汪的眼睛每眨一下就像钻石在光下面一样耀眼，鼻子一边黑，一边白，中间还有一条线，再镶上八根毛太好笑了，花花的身上有灰色的毛，白色的毛，四只脚跑起步来一前一后不时往回看，可爱极了。
每天早上我去上学的时候我都会买一盒牛奶，花花喝一半，我喝一半喝完牛奶我准备去学校了花花就在门口叫了几声好像在说：“主人要小心，过马路的时候要注意过往的车辆。”每当下午放学回家花花就会摇着尾巴准时到门口迎接我。
心情不好花花就逗我开心……记得花花刚到我家没几周我和爸妈去二伯家吃团圆饭(因为那时是新年，吃团圆饭是当地的习俗)也带上了花花，我们坐着摩托车一路边看风景，边聊天花花则在口袋里睡觉。
终于到了他家我抱着花花进去了。
二伯家有一条很凶的狗每次我去他家那条狗就狠狠的叫，我害怕极了。
幸好这次二伯把狗用链子套了起来，我们把花花放在屋子里它一会儿跑到这里玩，一会儿去那里咬塑料袋真是顽皮。
到了中午该吃饭我夹了一块肥肉放在地下花花走过来闻了几下就走开了花花真挑食啊妈妈夹了几块瘦肉，它一看马上跑过来几下就把肉吃个精光……大约过了2个小时吃的'吃完了，聊的聊完了我们带着花花到屋外玩，这时二伯牵来了一只小羊套在桃树下，花花看见了赶紧跑过去，花花想逗逗那只小羊，小羊见花花过去头一低用头上的角去顶花花，花花一跑过去没来得及“刹车”一下就被羊角给顶翻了，还在地上打了几个滚儿呢，那滑稽的样子把大家都逗得哈哈大笑，花花爬起来又去
和小羊顶，花花这次非常小心，它先在小羊的周围转两圈趁小羊不注意一下子扑了上去，虽然花花这次扑得快但是还是被小羊识破又把花花顶个四脚朝天大家都笑得肚子都痛了，我笑得都滚到地上翻来翻去了……
我家的花花就是这么可爱、调皮。
我爱我家的小狗花花。
写动物作文 篇3
我最喜欢的动物是可爱的小白兔，因为它既活泼又可爱。
小白兔有一个圆圆的小脑袋，头上长着一对长长的耳朵，有时候耳朵会竖直，也会平放。小白兔还有一个短短的小尾巴。它的前腿长，后腿短。它的'眼睛像红宝石一样。
小白兔活动都在草坪上，它有时候会在草坪上跳来跳去，我可喜欢了。小白兔吃的食物有红红的胡萝卜和绿油油的青菜，它可喜欢这两种食物了。我和小白兔也经常发生了一些有趣的事情。
今天，我给老师讲了一些我喜欢可爱的小白兔的事情，老师听了，可高兴了，我也开心极了。
写动物作文 篇4
师：今天这节课，我们来学习写一种动物，好不好？
生：好。
师：看屏幕，哪位同学愿意把这次习作的要求读一读。
生读：请你仔细观察一种动物。 先观察它的外形，看看每个部位有什么特点，在观察它的活动。观察要仔细，要按一定顺序，然后把动物的外形和活动写下来。
师：从题目来看，我们知道这次习作要求我们写动物的——
生：外形和活动
师：并且要求我们做到——
生：仔细观察，按一定顺序写
师：我想请同学们说说。为什么要仔细观察？
生：因为仔细观察能把作文写得更具体。
师：那谁能告诉我，为什么要按一定顺序写？
生：按一定顺序写能把作文写得更有条理。
师：昨天，老师让大家回去自学《松鼠》一文，下面，我们以这篇文章为例，看看作者是如何描写松鼠的外形的.。
师：下面请一位同学朗读，其他同学一边听，一边看图画，一边想，作者是分哪几部分，按什么顺序把松鼠的外形写清楚的。
生：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
师：作者是抓住松鼠的哪些部位来把它的外形写具体的。？
生：作者写松鼠的四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴这写部位。
师：同学们再来看作者写松鼠外形时是按什么顺序写的？
生：从前到后。
师：还有别的意见吗？
（学生沉默）
师：有点难度是吗？老师提示大家。你注意看第一句，这是描写松鼠的——（配上手势）。
生：整体。
师：四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴，则是对松鼠的什么描写？
生：部分。
生：局部。
师：所以作者描写松鼠的外形是按（板书：从整体到局部）。
师：作者就是这样把松鼠小巧可爱，特别美丽的形象展示给我们的。那作者除了介绍松鼠的外形外，还介绍了它搭窝啊、在树上爬、玩耍等一系列活动，我们以搭窝为例，我们来看作者是哪几部分，按什么顺序来把搭窝写具体的，行吗？还是跟刚才一样要听同学朗读，要动脑筋想。
写动物作文 篇5
我家有一只小猫，它是我生日时妈妈送我的礼物，它的名字叫奇奇。它长着圆溜溜亮晶晶的'眼睛，像两颗钻石。它还长着一嘴利牙和四只有力的爪子，它愤怒了抓起人来一点也不乖巧
奇奇最喜欢吃小鱼了，每次外公带我出去钓鱼都要带上它，因为它就像是一台小鱼消灭机。有时还被鱼用尾巴自己的脸，它一气之下就把鱼一爪子开皮破肚了。
奇奇在我们院子里算是挺有名的了，他出了狗和人其它什么也不怕，上次我们丢了一只螃蟹在楼下，奇奇硬生生地把它叼回来了。
我们是在它刚满月时把它买回来的，那时的它最可爱，腿脚还站不稳，但是已经学会淘气，它跑起来又跌倒跑起来又跌倒，它的头撞在桌腿上，撞疼了也不哭。它又到了天楼上，我家上面栽有菜，上面的菜可遭了殃，被奇奇一脚一脚踩下去，还用爪子抓菜叶。
这就是我家的奇奇，我非常喜欢它。
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