关于欣赏动物作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的欣赏动物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏动物作文 篇1
星期天，我一觉醒来，拉开窗帘一看，发现窗外风和日丽，太阳公公也露出了笑脸。一看就是一个放风筝的好天气。于是，我约了好朋友周刊去东湖广场风筝。
还没来到东湖广场，就听见了广场上热闹的声音。我想：“这一定是广场上放风筝的人发出来的。”就加快步伐赶上去。来到广场上一看，这儿早已人山人海，抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”这时，周刊用力推了推我。说：“别发呆了，快放吧！我们也要与他们一比高低！”于是，我拿出心爱的“飞机”风筝，系好绳子，放出二米左右的线，周刊举起风筝，我说：“一，二，三，放！”周刊把风筝往天上一抛，我飞一般地跑了起来。风筝飞到了天上。过了一会儿，我不跑了，开始放线。突然，一个东西从我眼前掠过。仔细一看，傻眼了，这不就是自己的风筝吗？怎么从天而降了呢？“哎，放第一次就失败了，后面还会有成功吗？还是别放了吧，反正放不起来，不放了倒可以省点力气。”这时，周刊来了，他为我鼓劲：“还是再放一次吧，不是说坚持到底，就是胜利吗？”这句话好像给我了无穷的力量，我又再一次放起了风筝。这一次，我跑得更快了。风筝又冲上了云霄，成了大家注目的焦点。瞧，“飞机”在天空中一会儿往旁边一歪，一会儿向上俯冲，一会儿来一个360度大转弯，好像在演杂技。忽然，来了几个不速之客，仔细一看，是小燕子。它们飞到了我的风筝旁边，叽叽喳喳地叫着好像在说：“你是谁呀？我们来做个朋友吧！”
我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
欣赏动物作文 篇2
我的家充满了欢乐，来到我的家就像来到欢乐的“动物园”一样。
凶猛的“狮子”
“这个星期天你不可以出去玩，在家给我好好学习。”一进家门，爸爸就冲着我大呼小叫，他板着面孔，双目喷火，眉毛拧成了一个大大的疙瘩。我知道爸爸是听说了我这次成绩不理想，所以大发雷霆。我吓得像老鼠一般灰溜溜地钻进书房，连大气都不敢喘，生怕激怒他，招来更大的“灾难”。
爸爸脾气暴躁，我知道他是对我要求严格。但在平常的生活中，他特别疼爱我，我要什么他就给什么，“狮子”也有温柔的一面。
温柔的“小绵羊”
一次，我把家里一个珍贵的花瓶不小心碰坏了。望着被打坏的花瓶，我大张着嘴巴，头脑一片空白，两条腿微微发抖，感觉自己的心像要跳出来一般。妈妈听到声音走过来，我以为她一定会狠狠地揍我一顿。万万没想到，妈妈不但没有批评我，反而关切地问我有没有受伤。她温柔地搂着我说：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，觉得眼睛里湿湿的。
妈妈就像一只温柔的“绵羊”，柔柔地爱着我，温和地守护着我们的家。
“小马虎”
我是个“小马虎”。一次数学考试时，我在抄计算横式的时候，一个数字抄错了，结果没有考到一百分。
还有一次上课时，我想拿出铅笔盒写作业。我找啊找啊，把书包、桌肚翻了个底朝天，就连教室的垃圾桶也去翻过，可是怎么找也找不到，急得我满脸通红，浑身是汗。原来我的铅笔盒被扔在家里了，看到铅笔盒的那一刻，我是哭笑不得。
虽然我有时马虎，但是老师和同学都夸我心地善良、待人友爱，我可是一只讨人喜欢的“乖乖虎”哦!
我们的家，充满爱和欢乐，欢迎来到我家的“动物园”!
优爸点评：小作者的这篇文章写得是乐趣横生，把自己的家庭比作动物园，一家三口分别是狮子、绵羊和小马虎，恰当的比喻，让每个人的性格与小动物的特点完美结合，使得文章既温馨，又欢快。小作者将爸爸比作狮子，“板着面孔，双目喷火，眉毛拧成了一个大大的疙瘩”，一句话将爸爸的面孔细致地描绘出来，让人能深切地感受到爸爸的愤怒;而妈妈是小绵羊，一个“搂”字，把妈妈对小作者的爱全部体现了出来;至于小作者，找不到铅笔盒，“急得我满脸通红，浑身是汗”……小作者巧妙的语言，让一家三口的性格深入人心，对于人物的塑造是相当成功的!
欣赏动物作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我去红山森林动物园玩。
进去以后，我们首先来到了孔雀馆，我看到美丽的孔雀张开尾巴，像一把大扇子，可漂亮呢！。接着，我们又来到了猴山，顽皮的猴子蹦蹦跳跳跟我打招呼呢！顺着小路，我们来到了斑马馆，爸爸说：“斑马的花纹可以起到保护自己的作用呢！”我说：“斑马真厉害呀！”然后，我们又去了熊猫馆，我看到大熊猫的耳朵是白色的，脑袋圆圆的像皮球一样。它的眼睛外面有两个黑眼圈，像戴了墨镜一样。最后，我们去了老虎馆，老虎们懒洋洋的散着步。爸爸说：“老虎可是百兽之王，你看它头上有个‘王’字呢！”我说：“老虎真威风呀！”从老虎馆出来，时间不早了，我依依不舍的离开了动物园，动物园真好玩呀！
欣赏动物作文 篇4
长隆野生动物园可真大呀！在这里，我不光见到了我以前没见到的动物，让我增长了见识，还发生了许多有趣的事情，让我很开心！
你骑过大象吗？要是没骑过的话，就让我来告诉你骑大象的感觉吧！刚骑上大象，我感觉很颠簸。不过后来，我很快就适应了，这时候，我发现大象的背上不光座着人，还有很多面包，它每走几步，就吃一团面包，而且，它是用鼻子卷了起来，然后再放到嘴里，真奇怪！
我坐观光小火车时，还看到了有趣的事情，比如：一辆车正在行驶的时候，一只鸵鸟挡住了路，鸵鸟把头伸进了窗户，大概是想看看车里面是什么！小火车继续前进，我们看到了长颈鹿伸着脖子吃东西，导游说，因为长颈鹿低头的话容易造成高血压，所以把食物放在高高的树上，喔，原来它的脖子是这样长长的呀！
这次的游园过程中我还看到了白虎，狗熊，骆驼，仙鹤，还有很多以前没有见到的.动物，是不是让你大开眼界呢！
欣赏动物作文 篇5
动物学校位于幻想路101号。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天树叶飘落，冬天白雪一片，是个美丽的地方。
动物学校里是专门给动物们一个快乐的天地。动物们很乐意去那里上学。开学了，动物们争先恐后地来报名上学。
刚上第一节课，小猪就肚子饿，鹦鹉老师教大家学拼音：“α”，可小猪却念成“e”，鹦鹉老师忘“o”它念羞“u”。
第二节是体育课，同学们一下子向操场跑去，体育老师老虎教大家跑、跳、滚、爬，小动物们很认真地学，很快就学会了。课间是给大家轻松快活的时光。小兔在荡秋千，小猫在玩跑抓，小山羊练习跳远，小狗在看风景。
最后一节课是数学课，动物们把课本放在桌上，端端正正地坐着，等待猩猩老师来上课，猩猩老师迈着步子走进教室，他对大家问：“1+2等于几？”顿时猩猩老师的眼前竖起许多手，他随便叫小猪回答：“12！”猩猩老师和同学们笑得前仰后腹，猩猩老师又问他：“假如你有一个苹果，妈妈又给你两个，一共有几个苹果？”“0”“为什么？”猩猩老师问道。“因为我都吃光了。”“哈哈哈！”教室里又成了笑声的海洋……
“叮铃铃！”放学了，动物们在学校里度过愉快的一天。
欣赏动物作文 篇6
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”早春正是放风筝的好时光。正月十四这天，东南风徐徐吹来，阳光特别灿烂。我兴致勃勃地来到潘天寿广场放风筝。
我的风筝叫“天线宝宝”，是我自己亲自挑选的，我相信它一定会飞上高高的蓝天，不会辜负我对它的期望。我一手提着风筝，一手拿着线团，逆风跑着，风筝迎着东南风扑楞着双翅，摇曳着螺旋状的尾巴，渐渐地，渐渐地，飞上了天空。在半空中稳稳当当地摆着身姿，十分神气。我得意洋洋地看着我的“天线宝宝”呼喊：“好样的！”正当这时，“天线宝宝”在半空中来了个360度大转弯，像是一头从半空中坠下来。我惊得大叫起来：“加油！”“天线宝宝”好像在跟我开玩笑，又安安稳稳地在半空中停留着，神气活现地摇摆着螺旋形的小尾巴。
受到了惊吓的我有点累了，拿着线团坐在花坛边。过了一会儿一位秃顶叔叔的风筝朝我的“天线宝宝”飞来，“天线宝宝”迎着风儿追了上去。我想：“天线宝宝”有个伴儿也挺好的。不料，“天线宝宝”一头扎进那个风筝怀里，两个风筝的线交成了十字叉，我的“天线宝宝”不停地摆动着身子，好像在说：“快走，这是我的领土，要是还不走，别怪我不客气了。”可那只风筝就偏偏赖着不走，“天线宝宝”来了个腾空翻跃，翻了一个跟头，那个风筝断了线，在半空中垂死挣扎，一会儿功夫就一头坠倒在青少年活动中心的门口。那位叔叔连忙把它救了回来。“天线宝宝”神气极了，在半空中自由地飞翔着。旁边的几只风筝快靠近它时，“天线宝宝”特别调皮，不停地左盘旋一下，右盘旋一下，仿佛警告它们：你们没有看见‘爷’刚才的厉害吗？我是东方不败，要是再靠近我的话，小心我把你们拦腰折断。
“天线宝宝”在半空中飞翔了一两个小时，经常死里逃生。天色渐渐暗了下来，我们带着“天线宝宝”凯旋而归。
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