老鹰捉小鸡的作文合集十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老鹰捉小鸡的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老鹰捉小鸡的作文 篇1
星期二上午的第一节课，我们全班同学在张老师和刘老师的带领下，到大操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏，个个兴高采烈，迫不及待地来到操场。
在大操场集合后，分好组，个子高大的当老鹰，其他的选一个当鸡妈妈，剩下的'当小鸡宝宝。老鹰扑闪着一双明亮的眼睛，一会儿盯着这个，一会儿盯着那个；鸡妈妈张开她的双翅，全神贯注地等待着游戏下令开始；小鸡宝宝们默默无声地躲在鸡妈妈后面。我紧紧地抓住前一个同学的衣服，唯恐跑时离队。
游戏开始啦！老鹰一会往东边跑跑，一会往西边跑跑，就是想抓住小鸡，鸡妈妈也跟着老鹰东跑跑西跑跑。忽然，老鹰绕个大弯，飞快地向后扑来。“啊！”鸡妈妈反应灵敏，带着鸡宝宝们向相反的方向跑。鸡宝宝们尖叫着，急忙躲闪。在鸡妈妈的保护下，老鹰就是抓不着小鸡。过了一阵，鸡妈妈回头想看看，一定是想看看自己的宝宝少了没有，说时迟那时快，老鹰趁此机会，直扑向最边上的那只小鸡，那只小鸡不幸被老鹰抓住了。鸡妈妈好心疼哟！后悔极了，不停地责怪自己的失误。老鹰却洋洋得意，带着被抓的小鸡欢呼着。
后来，我被老鹰抓住了，该我当老鹰了，当我正要抓小鸡时，一阵清脆的下课铃声响起来了，游戏结束了。
我们都恋恋不舍地回到了教室，下一次我一定要尝尝当老鹰和当鸡妈妈的滋味。今天的“老鹰捉小鸡”游戏大家玩得真高兴呀！
老鹰捉小鸡的作文 篇2
我喜欢的游戏有很多，比如：橡皮大战，石头剪刀布……但是最喜欢的还是老鹰捉小鸡了！
这个游戏是这样玩的：一个人当老鹰，一个当母鸡，剩下的当小鸡。
游戏开始了，王老师当母鸡，何焯立当老鹰。只见老鹰左一跳右一蹦，把母鸡给弄混了，母鸡见自己不取胜，就直接扑上去和老鹰打了起来，谁让母鸡的`爪子太锋利了呢，竟然把老鹰抓伤了。这回，老鹰从母鸡的翅膀下钻了过来，可是行动敏捷的母鸡早就把身体转了过来，挡住了老鹰的进攻，这时，老鹰趁母鸡不注意，扑上来，把小鸡们都推倒，而他自己也受伤了，最可怜的是我这只小鸡了，被三个人压倒在地，眼镜也掉了。
这次游戏可真刺激啊！
老鹰捉小鸡的作文 篇3
今天课间活动时，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。小刚当老鹰，小丽当鸡妈妈，其他同学当小鸡，排队站在鸡妈妈后面。当老鹰张开双手飞快的扑向鸡妈妈身后的小鸡时，鸡妈妈也张开翅膀快速的.移动，保护着身后的左躲右闪的小鸡们不被老鹰捉住。小鸡们有的一声不哼，有的高兴地大声尖叫！有的紧拉住别人的衣服急速躲闪。大家玩的很高兴。
老鹰捉小鸡的作文 篇4
叮铃铃，下课了，同学们跑到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，个子矮的同学当“小鸡”。“小鸡”们一个接一个地拽着前一只“小鸡”的“尾巴”。
游戏马上开始了，“老鹰”气势汹汹地张开了翅膀，真想赶忙抓起一只“小鸡”啊！“鸡妈妈”张开她的.翅膀竭力保护好“小鸡”们。“小鸡”们紧张得手心直冒汗。
说时迟，那时快。只见，“老鹰”尖叫一声，向一只没有防备的“小鸡”扑去。这只可怜的“小鸡”就成了“老鹰”的美味午餐了……
叮铃铃，上课了，小朋友们跑回教室。操场上还回荡着一阵阵笑声。
老鹰捉小鸡的作文 篇5
今天，我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。
林浩扬当凶恶的“老鹰”，唐糖茉当庞大的“鸡妈妈”，剩下来的同学们全都当可爱的“小鸡仔”。“小鸡们”一个拉着一个同学的衣服后的一角，站在“鸡妈妈”的身后。游戏开始了，凶恶的“老鹰”伸出了尖锐的爪子，气势汹汹地向“小鸡们”快速的撞了过来，“小鸡们”吓得有的尖叫，有的被撞倒在地上，有的还被“鸡妈妈”甩翻在地上......“鸡妈妈”用最快的速度张开了宽大的“双翅”保护着可爱的.“小鸡们”；“老鹰”又一次张牙舞爪地撞了过来，“小鸡们”吓得在那儿大叫，还有的快要吓哭了，有些人的脸都吓得苍白色了呢！“鸡妈妈”连忙上下挥舞着宽大的“翅膀”，阻挡着“老鹰”的进攻。“老鹰”一直也没有抓到可爱的“小鸡”。这时“老鹰”也开始想办法了，他的眼珠咕噜噜一转，他趁“鸡妈妈”不注意，飞快地向右一扑，“小鸡们”连忙躲到了“鸡妈妈”身后；“鸡妈妈”发现了，连忙往后一闪，让“老鹰”扑了一个空。“老鹰”开始放大招了，“老鹰”停了下来，装作不想抓可爱的“小鸡”的样子，“老鹰”蹲了下来说：“我不想捉“小鸡”了。”好让“鸡妈妈”放松警惕。突然，“老鹰”来了个偷袭。可惜“鸡妈妈”没上当，还是没捉住小鸡。不管“老鹰”用什么办法，“鸡妈妈”都没有上当。“老鹰”还是没有捉到一只可爱的“小鸡”。
这次我们玩的“老鹰捉小鸡”的游戏真高兴！
老鹰捉小鸡的作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃~~~~”下课铃打响了。同学们冲出教室，奔向操场。首先由杨王晨当老鹰，周缘当母鸡。我们当可爱的小鸡。游戏开始了，老鹰伸了伸懒腰，打了个哈欠，摸了摸肚子；“啊，肚子真饿啊！”她看到前面吵吵闹闹的小鸡不禁口水直流三千尺连眼睛都亮了，母鸡一看；“坏了，老鹰又来吃小鸡了，我得保护我的孩子”老鹰贪婪的目光扫视每一只小鸡，恨不能全部吃掉。看的小鸡吓得毛骨悚然，它们想；“不好，老鹰又来攻击了，得赶紧通知大家！”老鹰终于忍不住了，伸出那双长得非常锋利的爪子抓了起来。母鸡带着小鸡们排成了一条长长的队伍。老鹰想尽各种歪主意来抓小鸡。
大家左躲右闪，从远处看，还以为是一条龙在跳舞呢！老鹰见一计不成再生一计。她假装累的气喘吁吁，摇着手说；“不来了，累坏了。”小鸡得意的想；“哈哈哈，被我们给打败了吧！”老鹰顺手一抓，抓住了那只还在得意的.小鸡，原来，狡猾的老鹰使了一计，把我们都蒙骗了。
“叮铃铃，叮铃铃”伴随着上课铃响，同学们又跑进了教室，操场上留下我们的快乐！
老鹰捉小鸡的作文 篇7
游戏刚开始，老鹰左右猛扑，母鸡也左躲右闪，老鹰连小鸡的“毛”也没碰到。老鹰后退一步，计上心来，“有了!”只见他装模作样的站起来，慌得母鸡连忙摆好架势。“嗖”的一声，老鹰已扑到了母鸡的后面，母鸡刚要去挡，但又转念一想，会不会是调虎离山计?“快，小鸡们跟我走。”说着，便往老鹰相反的方向跑去。有的小鸡跟着母鸡跑得气喘吁吁，有的跑得胀红了脸，见老鹰要向我扑来了，吓得我也就跟着没命地跑起来,在离我不远的母鸡已整好队伍。老鹰面对天衣无缝的鸡群亲子无敌队，也没有办法。面对愁眉苦脸的老鹰，母鸡和小鸡说开了。“你休想用调虎离山计来捉我们!”“用调虎离山计，太过时了吧!”我也忍不住插了一句。
“要是你们粗心大意，早就掉入我的陷阱了!”老鹰气愤地说。
“哼，看我得提早使用铁绝招鼎鼎有名的'转转转!”说完，便发疯似的朝我们冲来。 “来者不善!”母鸡带着队伍迎上去。
这一次，老鹰挺有水平，围着小鸡转。许多小鸡被转得头昏脑胀，被老鹰抓去。侥幸活下来的继续跟老鹰转……
老鹰捉小鸡的作文 篇8
今天天气真好，叮铃铃上课了。老师走进教室，说：“同学们，今天我们来做游戏，游戏的名字叫——老鹰捉小鸡。”我们听了，都一蹦三尺高，可高兴了。
老师把我们带到操场上，然后给我们讲游戏规则：首先选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈。张晨曦大胆地站出来说：“我来当老鹰。”潘思彤说：“我来当鸡妈妈。”就这样游戏开始了，老鹰来捉我们了，老鹰做出凶恶的样子，向鸡妈妈猛扑过去，鸡妈妈马上张开了她那丰满的翅膀保护可爱的小鸡们，老鹰没有得逞。这次老鹰使出了必杀记，老鹰趁鸡妈妈不注意，换了个方向，鸡妈妈的一时疏忽，让老鹰捉了一只可爱的“小鸡”，老鹰的计谋得逞了。
这只被捉住的“小鸡”就是我了，于是我就由“小鸡”变成了“老鹰”。我也做出凶恶的样子，准备向鸡妈妈扑过去，这回鸡妈妈用尽全身力气把我推了回去，我说：“你这个鸡妈妈，也不看看我的厉害，看我怎么整你，你等着瞧吧。”我的话把同学们逗得哈哈大笑，趁大家笑得放松警惕的.时候，我抓住了一只大意的“小鸡”，“哈”，我成功了。
老鹰捉小鸡的游戏真有意思，不仅让我们学会了团结合作，还告诉我们只有开动脑筋才能抓住“小鸡”，我爱“老鹰捉小鸡”。
老鹰捉小鸡的作文 篇9
课余时间，我最喜欢玩老鹰捉小鸡了。
有一次，我和欢欢、乐乐、东东、笑笑玩老鹰捉小鸡。笑笑抢着说：“我当老鹰！”东东紧跟着说：“我当鸡妈妈。”我、欢欢和乐乐只好当小鸡。老鹰笑嘻嘻地说：“我要把鸡宝宝都吃光！”说完就向我们猛扑过来。鸡妈妈急忙张开双翅保护小鸡。老鹰飞到哪，鸡妈妈就跑到哪，尽职地保护着她的孩子。老鹰忽然转变方向，一下子飞到东，鸡妈妈也跑到东，老鹰又猛地掉头飞到西，鸡妈妈也忙跑到西。看到老鹰疯狂的举动，鸡妈妈急忙大喊：“快跑呀，老鹰来了！”鸡妈妈瞪大了眼睛，紧紧地盯着狡猾的老鹰，时刻准备用尖尖的嘴啄老鹰的`样子太好笑了，把我们都逗乐了。老鹰眼睛骨碌一转，就围着我们一圈一圈地飞，几圈下来，累得我们气喘吁吁。鸡妈妈也累坏了，停下来大口喘着气。这时，老鹰猛地扑来，一下子就把我们冲散了，吓得我们大叫起来。最后的一只鸡宝宝——欢欢跑得最慢，不幸被老鹰捉到了，她学着小鸡的样子叫着说：“叽叽叽，我要被老鹰吃掉了。”
这个游戏太好玩了！
老鹰捉小鸡的作文 篇10
课间活动的时间到了，同学们像潮水般涌向操场，原本平静的操场顿时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。
先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的同学全都是小鸡。
游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着“翅膀”，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。可是，老鹰因为左右冲击的幅度太大，“啪”的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的`站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被敏捷的老鹰抓住关进“笼子”里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的“魔爪”，一个个都被抓获了。
“叮呤呤……”集合的时间到了，我们快乐的游戏结束了。
【点评评语】这篇三年级的叙事文章，运用了许多生动形象的语言，表达出了作者的喜悦之情。作者对“老鹰捉小鸡”的叙述完整，描述详细具体，字里行间洋溢着游戏的欢乐。
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