喝水_五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的喝水_五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
喝水_五年级作文1
“嘟嘟嘟……”，我家的门铃响了，我连忙去开门，边开门边猜想，可能是送水工送水来了。果然不出我所料，过了一会儿，楼道里响起了沉重的脚步声，接着，一位叔叔扛着一大桶水，出现在了我面前。只见叔叔气喘吁吁地放下水，收了钱就走了。
已经记不清是第几次叔叔来送水了。自从家里的自来水出现异味后，我家就开始买桶装水了。有时，水用完了，送水不及时，家里就会出现“断水”的情况。
一边有“哗哗”流淌的的自来水却不能喝，一边是花钱买水喝。为什么呢？原来，我们喝的自来水来源之一是“母亲河”——钱塘江。许多工厂把污水、废水直接排到钱塘江中，一阵阵污水和废水像一股股毒流注进了“母亲河”健康的身躯，我们的“母亲河”生病了。我们不能喝干净的水了，于是就出现了开头的一幕。
喝水不干净，那我们呼吸的空气呢？经常出现的雾霾天，逼着我们不得不戴口罩出门。喝水，呼吸，是人类生存的必须条件，所以我希望大家都来保护环境，爱护环境，希望有一天天空是湛蓝的，河水是清澈的，我们能呼吸新鲜的空气，喝上干净的水。
喝水_五年级作文2
一只小乌鸦从很远的地方飞来,又累又渴,很想要找点水喝.
忽然,它发现地上有一个瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飞了下来.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原来乌鸦太矮了,瓶子太高了,乌鸦够不着.于是,它又搬来一块大石头,站在上面,以为这样就能喝到水了.可瓶口太小,乌鸦的嘴太短,而水又太少,还是喝不到.
乌鸦无奈地飞起来,又去找水.忽然,它看见一个小男孩坐在地上,手里拿着一个饮料瓶,正用吸管喝饮料呢.乌鸦受到了启发,四处寻找吸管,它大老远就发现一个瓶里插了根吸管.乌鸦叼起那根吸管就往回飞.
当小乌鸦飞到那个地方时,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸进去了.小乌鸦一口气喝完了瓶里的水.
小乌鸦喝足了水,心满意足地继续赶路去了.
喝水_五年级作文3
星期天，我和小明相约一起去郊游。说说笑笑中我们来到了一条小溪边。啊！这里的风景真美呀！鸟语花香、到处充满了春天的活力。小草绿油油的、花儿红艳艳的、柳树摇着它那绿色的长辨子、鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着！象是在欢迎我们！
我们禁不住嬉戏了起来！过了一些时候，小明口渴了。他看见小溪里的水很清亮！还有小鱼在里面游来游去。便急忙用水杯舀了一杯水，正准备喝的时候。我看见了连忙阻止他说：“不要喝，不要喝生水。”
小明奇怪地看着我问：“生水是什么东西?为什么不能喝?”
“生水就是没有经过消毒、过滤处理过的水，里面有很多有害的细菌。喝了会肚子疼或者长寄生虫的。”
小明听后马上把水倒了说：“哦！原来是这么回事呀！我还以为这里的水很干净，还有小鱼呢！可以喝。不知道喝水还有这么多学问。谢谢你！我以后再也不喝生水了。”
“不用谢！我们走吧。”两个好朋友手拉手，高高兴兴地去玩了！
喝水_五年级作文4
“杯子会喝水啦！杯子会喝水啦！”咦？一只杯子怎么会喝水呢？我们还是去看个究竟吧！
经过查阅资料，我们知道这个小实验的名字叫“会喝水的杯子”不如我们也来尝试一下吧！我们所需要的材料有：盘子、有颜色的水、透明玻璃杯、蜡烛、火柴。首先我们将有颜色的水倒入盘子中，然后点燃蜡烛，放在盘子中间，最后把透明玻璃杯轻轻地罩在点燃的蜡烛上。这时你一定不难发现，杯子像一阵微风将蜡烛快速吹灭，而杯子里的水位缓缓上升。
同学们定会惊讶地问道这是什么原理呢？我来帮你答疑解惑：因为蜡烛在杯子中燃烧，杯子中本来有空气，压强与外界相同，水面是平的。当燃烧时空气中的氧气被燃烧消耗掉，所以杯子中的压强减小，这时外界压强大于杯子里的压强，所以水被压进杯子里。
其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能亲自动手进行科学尝试，还能获得更多知识，真是一举两得的美差呀！
这么有趣好玩的小实验，难道你还没有心动吗？
喝水_五年级作文5
一天，天气很热，我很渴。于是便盯着饮水机，我不禁想起那次喝水的经历……
那次，我们上体育课，进行了跑步。下课时，我们都已经大汗淋漓，真是渴得要命啊！同学们争先恐后地拿着杯子跑到水房里接水喝。我也渴，也想喝水，可我没有杯子，我该怎么办呢？用手接？不行，手脏，喝了会肚子疼的。借个杯子？同学们肯定不借。不管了，干脆直接用嘴接吧！我便挤到饮水机前，不管三七二十一把舌头伸到那里，一摁按钮，没有清凉的滋味，只觉得水在舌尖上跳着舞，我被烫得赶紧把舌头伸出来。
一抬头，看见按钮上写着“热水”，糟糕！我喝的是开水。这时，我的舌头也变得更烫了，我急忙跑回教室，用毛巾捂住我的嘴，叫了起来。等我回到家，我发现舌头上多了一个小泡泡，哎！真是“心急吃不了热豆腐”呀！
每当我看到饮水机时，就会想起那次喝水的经历。仿佛看到了水房前那拥挤的人群，仿佛感觉到了舌尖上火辣辣的滋味……
喝水_五年级作文6
从前，有一只乌鸦，他口渴了，他的老婆和孩子也都口渴了。
于是，他就说，“我去帮你们找水。”他飞呀飞呀，飞过草地，飞过假山，也没有找到一滴水。乌鸦快绝望了。
突然，他发现前面有个亮晶晶的东西。乌鸦飞过去一看。啊，是个矿泉水瓶!他看了一眼矿泉水瓶，又开始伤心起来了，因为矿泉水瓶里一滴水也没有了。
乌鸦继续往前飞，总算发现了一个水缸，里面装着一点点水。可是他的嘴巴够不着水，怎么办呢?乌鸦想出了一个办法。他把翅膀放进水缸，终于沾到一点点水，他把翅膀放如口中。啊，好清凉的水呀!乌鸦感觉神清气爽。
他想起来还要给老婆孩子带水回去呢!对，就用那个矿泉水瓶，乌鸦心中突然有了灵感。于是，乌鸦飞回那个放矿泉水瓶的地方，用爪子抓起那个瓶子赶回水缸所在的位置。他把矿泉水瓶扔入水缸，再用爪子抓起矿泉水瓶，艰难地飞回了家。
他的老婆孩子无比地高兴，因为他们有水喝了!
喝水_五年级作文7
一个夏天的中午，太阳火辣辣地烤着大地，所有的小动物都躲在家里吹着空调、吃着冰糕。小草也热晕了，小花被烤得都睡着了。乌鸦妈妈和宝宝要去奶奶家，被大太阳烤得嗓子都干了。它们低着头飞呀飞，想找一些水喝。突然看见地上有一个水瓶，它们高兴极了，于是迅速地飞到水瓶旁边，仔细一看，只有半瓶水，它们想：怎么才能喝到水呢？妈妈说：“宝宝别着急，妈妈有办法！想当年，奶奶就是这样喝到水的。”说着它把水瓶旁的小石子一颗一颗衔起来放进瓶子里。宝宝看了看说：“妈妈，我实在太渴了，水涨得这么慢，什么时候再能喝到水呀？”妈妈满头大汗，说：“别着急，快了！我们马上就可以喝到水了！”乌鸦宝宝左瞧瞧、右看看，在水瓶的不远处发现一根吸管，它把吸管放进瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸着瓶子里的水，心想：我的孩子长大了，知道自己动脑筋了。这个故事告诉我们，无论做什么事，之前都要认真思考，老的办法不是不好，但是我们要善于发挥自己的想象力，开动脑筋才能不断进步，我们要向乌鸦宝宝学习。
喝水_五年级作文8
今天，课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的.大课桌上。
老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”
我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”
最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写了。
老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了写作思路。
喝水_五年级作文9
传说印度有一种叫查塔卡的杜鹃，它只在雨天唱歌，只饮雨水为生。
如果很久没下雨，查塔卡就会停止歌唱；如果更久没下雨，查塔卡就会躯体死亡而消失。
我走在雨中的时候，常常会想起这种印度杜鹃，想到这个世界上不乏江河湖海，为什么查塔卡鸟不饮雨水就不能解渴？这个世界上也常有唱歌跳舞的情境，为什么查塔卡鸟只在雨中唱歌？
宇宙间有许多问题是无解的！就像熊猫只吃竹子，无尾熊只吃油加利叶，蚕宝宝只吃桑叶，蛀虫只吃木头……
说是演化也无不可，但我却相信其中有一些不可思议的坚持：我就是喜欢在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么样呢？
坚持走向完美，坚持做世间稀少的物种，就会带来两种完全不同的结果：
一种是环境与情境的无法融通，走上死灭之路；一种是终究被发现了珍贵的内涵，被视为珍宝。
喝水_五年级作文10
篇一：喝水作文
晚上一回家，妈妈见我第一句话就是今天喝了几杯水，我说喝了5杯水。
妈妈夸我今天喝水喝的好，让我以后记得在学校都多喝水，这样才能不生病。
篇二：喝水作文
我昨天在学校只喝了一点点水，嘴巴都烂了。回家后爸爸很生气，告诉我：“不喝水就会生病，希望我自己学会照顾自己”。
哎！我也知道错了。我以后会认真记得喝水，自顾好自己。
篇三：多喝水作文
最近两天，我有点咳嗽，妈妈说是因为我喝水少的原因。
今天是星期一，我按照妈妈的要求在学校喝足两杯水。我要多喝水，保证身体健康才能有足够的精力去学习。
篇四：多喝水作文
今天是十一月五日，今天的天气是晴天，我想让大家多喝水。
要是不多喝水，就会生病，生病了就会影响学习，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子会哑，很疼，不能唱歌，也不能好好说话，所以大家一定要多喝水。
篇五：一天没喝水作文
25日我一天没喝水。爸爸回家收拾我的饭兜时发现我的水杯在最下面，就问我是不是我一天没喝水，我才想起来真的一天没喝水啊。
爸爸告诉我在学校一定要记得喝水，不然对身体不好。我记住了。
喝水_五年级作文11
别看我的老爸已经将近四十岁的人了，可在我的面前连个正行也没有，特爱逗。妈妈总说他是个长不大孩子 。
记的五岁那年，我从外地游玩回家，只觉得口干舌燥，筋疲力尽，想赶快喝一大杯水，然后躺在床上休息。这时，爸爸拿着一瓶香水走过来说：“萌萌，想喝饮料吗？”我咽了一下口水，说：“想死了。”刚说完，老爸就把香水递给我，笑眯眯的说：“喝吧，这里面是绿茶。”别看我只有五岁，但绝不会相信老爸的低级谎言。我说：“爸，您女儿孝顺，绿茶让给你了，我喝水。”老爸听出我话里有话说：“不骗你真的是绿茶。”为了逼老爸就范，我干脆把话敞开了说：“爸，你要让我相信这真是绿茶，除非你先喝。”老爸迟疑了一会儿，我心想：哈哈，狐狸尾巴露出来了吧。没想到老爸居然答应了。他把头一扬，做出一副英雄不怕牺牲的样子，喝了一口香水儿，立马吐了出来。我看了便哈哈大笑，早把口干舌燥的事情抛到脑后了。
你们看我的老爸是不是一个幽默老爸？
喝水_五年级作文12
上课了，冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗，右手拿着烧杯、打火机、蜡烛。这是要干什么？
冯老师笑眯眯地扫视了我们，说：“同学们，见过会喝水的杯子吗？”
“没有。”同学们异口同声地回答。
“今天我就让大家见识一下，请同学们仔细观察。”话音刚落，冯老师点燃了蜡烛，接着，把燃烧的蜡烛慢慢地立在了有红色液体的塑料杯正中央，然后拿起烧杯，小心翼翼地往燃烧着的蜡烛上罩，火焰越来越小，渐渐
地熄灭啦！
“杯子里的水上升啦！”同学们情不自禁地叫起来。
这杯子果然会喝水！难道这个杯子真的有什么“魔力”吗？冯老师神秘地笑了笑，说：“你们上网查查自然就知道啦。”
我一回家，马上上网查了查，原来那是因为蜡烛燃烧需要氧气，等火灭了，杯子里的氧气就没有了，杯子里的空气就稀薄了，外面的大气压就把水挤进了杯子里。
喝水_五年级作文13
春天是鸟语花香、万物复苏的季节，连小动物们都显得特别兴奋。
星期天，我到姥姥家玩，发现有四只可爱的小鸡在院子里欢蹦乱跳的玩耍。它们长的很可爱，我便跑去和小鸡玩了起来，不一会儿就累的满头大汗。小鸡们非常渴，争先恐后的找水喝。这时，我发现小鸡喝水时，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上扬起，让水流进喉咙。这是为什么呢？
我带着这个疑问去问爸爸，爸爸也直摇头。于是我便去请教我每天形影不离的好老师——《十万个为什么》。我打开书仔细查找，终于找到了原因。原来鸡嘴里的肌肉不发达，如果不把嘴巴朝上扬起来，水不但喝不着，还会从嘴里流出来。我高兴的带着我的答案告诉了爸爸，爸爸听后表扬了我，他说：“遇到疑难问题能够积极主动的去寻找答案，这在学习上是一种非常可贵的精神，希望你能坚持下去。但是，学海无涯，生活中还有很多奥妙无穷等待你们去解决、去探索的事情呢，你该怎么办呢？”
听了爸爸的话，我陷入了沉思：是呀，何止是小鸡喝水的问题，还有小白兔的眼睛为什么是红色的、鸽子为什么不会迷路等等太多不懂的问题。今后，我应该多观察、多发现生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
喝水_五年级作文14
一天阳光灿烂，小乌鸦和几个好朋友在树林里玩耍。忽然小乌鸦觉得口渴了，就告别了朋友们，独自去寻找水源。
小乌鸦找呀，找呀，终于在一个小山坡上找到了一个水瓶。小乌鸦急忙飞过去，抱起水瓶就喝。可是水太少了，小乌鸦根本喝不到，这可把它急坏了。
正当它一筹莫展的时候，忽然发现水瓶旁边有许许多多奇形怪状、颜色各异的小石头。小乌鸦心想：“这些小石头又干净又好看，往水瓶里放一颗试试，看看水位能不能升高。”
小乌鸦想着就行动了起来，它叼起一颗小石头，往瓶里一扔，只听见“扑通”一声，石头就掉进了水里。刹那间，他高兴地叫起来：“太好了，太好了，水位上升了。”
就这样，小乌鸦把石头一颗一颗放进水里，水一点一点地上升，直到水到了瓶口才作罢。
喝水_五年级作文15
乌鸦因上次机智喝水而小有名气，这天，它受到邀请去参加“动物名人”颁奖大会。
当它飞到一个村子时，突然有些口渴，这时它看见，一只挑着扁担的猴子，又看见一口井就飞下去了。乌鸦问猴子：“猴子老弟，这井里有水吗？”猴子一看是森林里远近闻名的乌鸦，顿时一惊，说：“乌鸦先生，您好呀！见到您真高兴！这口井里的确有水，但是水很浅。我帮您吧，为您服务，我感到很荣幸！”说完，猴子就要把水桶栓到绳子上。可乌鸦却说：“不用不用，我自己来吧！~”边说边用嘴叼起来一粒小石子，猴子问：“您要干嘛？”乌鸦说：“我要把石子放进井里喝水呀！想当年我就是这样出名的呀！”说完，乌鸦又得意的叼起一粒石子。
猴子惊讶的说：“可是……。可是………聪明的………亲爱的乌鸦先生，如果照您这么做的话，那什么时候才能喝到水呀？”
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