爱好的作文600字

爱好的作文600字集锦[4篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的爱好的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱好的作文600字 篇1

　　要说我与足球的缘分，那就要回到20xx年夏天去了。20xx年的夏天很美好，虽然比较热，但是，那是在我印象里最深的一个夏天了。

　　20xx年的.世界杯，将我拉入了足球的大门。我与足球几乎是“一见钟情”。最开始，只是偶尔看看比赛，到后来，几乎每周都要踢几场。

　　我最开始踢的是中场，为什么踢这个位置，而非前锋，后卫等位置呢？那是因为，我刚踢球时，技术不太好，射门太差，没法当前锋，但我又想参与进攻，于是，我的位置就定在了中场。当初，很多人都看不起我，毕竟我这个位置可有可无，甚至有时还帮倒忙，谁又想多块烫手的山芋呢？在众人异样的眼光中，我仍然坚持着。

　　后来啊，就慢慢好起来了。我经常踢，经常踢，技术进步得也快，超过了不少人，再加上那段时间进了好几个非常漂亮的球，大家也渐渐地对我欣赏，我也成为了班队的主力。

　　我为什么那么喜欢足球？这主要还是他能给予我许多成就感，也能与队友“赢了一起狂，输了一起扛。”但更多的原因，连我自己都说不出来，这也许说明了，喜欢一项事物，不需要任何的理由吧。

　　也许这场比赛就是足球带给我的吧。比赛刚开始，我们被全面压制，完全没有机会，对手很强，上半场过去了三分之二就进了3球，再半场就要结束之际，我进了一球，将我们队从悬崖边拉了回来。下半场，我们重新组织进攻，很快就再进一球，对手显然被我们打乱了节奏，全队陷入了迷失的状态，我们抓住机会，又进了一球。三比三平，还有机会，最后时刻，我打进了绝杀，才有了开头一幕。

爱好的作文600字 篇2

　　学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。

　　现在同学们的学习环境比起灾区学习的同学要好成百上千倍。从小学到中学用的`全是新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响。

　　校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一位同学、十位同学、百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。那么我们应该怎样来爱护这些公物呢？我认为我们在打扫教室卫生时课桌椅要轻摆轻放，不要坐在椅子上摇晃，不要在桌子上乱涂乱画。学校的门窗也要轻开轻关，大厅里的展板也不要轻易乱动，操场上的双杠·篮球架·排球网等都是学校的公共财物。我们每个人都应该去爱护它，保护它，不要去伤害它，破坏它。

　　“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个学校的总体素质。一个同学是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出个人道德素质的高低和学校精神风貌；从大处讲也反映了国家文明程度及民族素质的高低。

　　在此，我们六年级五班的全体同学向全校同学发出如下倡议：

　　爱护公物从我做起，从身边做起 。爱护学校的一切公共财物，敢于与破坏行为作斗争，要以爱护公共设施为荣，以破坏行为为耻。

　　同学们，让我们携起手来，共同建设我们美丽的河西小学，让河西小学的明天更加美好！

爱好的作文600字 篇3

　　有人喜欢集邮，有人喜欢种花，有人喜欢书法……而我，却有一个与众不同的爱好――收集书签。

　　也许有人会说我可能是喜欢书签上那些精美的小图案。其实不是的，那些印在书签上的脍炙人口的名人名言才是我的最爱。在我看来，是这些名人名言提高了书签的价值。

　　我的每一本书都有一个适合这本书内容的书签。比如《钢铁是怎样炼成的》，我就给它配了一个名言为“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”的书签。因为这本书告诉我们：做什么事情都要经历风雨，只有坚持不懈，才能成功。而这个书签上的'名言恰好就是这个意思，配上这本书，真是天衣无缝。

　　为了这个书签，我还闹了一个小小的笑话呢。记得有一次，一家小书店举行买书赠书抢活动。我一眼就看上了这个书签，但是必须要买书才能得到它，可是这时妈妈在催我赶快回家，没有时间选书了。于是我就随手拿起一本书买了下来，然后在书签柜前，领到了这个书签。当书签拿到手的时候，我心里别提有多美了。回家路上，妈妈问我买了什么书，可是我还陶醉在得到书签的快乐中，哪有心情去看什么书哇。我随手把书递给了妈妈，妈妈笑呵呵地对我说：“书好便宜呀，你买这个看？”我接过书一看，哇！这本书的名字叫《娃娃故事书》，是给3岁孩子看的……

　　这种书签可以随身带，名言随时记。这些名言告诉我们怎样做人，怎样生活，怎样学习……比如：“作为患难与共的朋友，你永远在我记忆深处；想到在同一片天空下你和我同样的欢喜悲伤，心里就会很踏实。”诸如此类书签上的名言，虽然不像书上说的那么详尽，但简洁的话语总是更能吸引你慢慢去品味它，回味它，揣摩它的含义。

　　我喜欢收集书签，从书签上，我学到了许多的知识。怎么样，我的书签有魅力吧？

爱好的作文600字 篇4

　　说起我的兴趣爱好，那真是永恒不变，但也一波三折。我学过很多东西，到后来都没有坚持下去，只有素描不管怎样都坚持下来了。半途而废这是我的错，但更体现了美术是我的“真爱”。

　　我开始学素描是三年级的时候，不是最早的，却实属幸运。当时是机缘巧合下，认识了几个陌生人，知道了一个学素描的地方。他们说本来是不告诉其他人的，看我的画比其他同龄人的都要好一些，所以就推荐我去看看。在好奇心的驱使下我报名了素描课，不得不说遇上了“正经”的素描班。因为有些机构里面第一节课就画水果，根本不按照顺序来上课，几何体都跳过了。就这样，我开始了三年半的漫漫修炼之路。在这期间我从来没有厌倦过别人口中“枯燥无味”的素描，基础越来越扎实，但却还是没有接触五官头像之类的。

　　到了六年级第二学期，原本教素描的老师们决定一心一意做服装设计这一类，让我继续学下去，不要放弃，毕竟在班上画的挺好。由此一来我决心继续修炼。打听到我的.姐姐曾在一位老师那里学素描，并且那位老师还是很专业的，于是我就当了插班生中途转入。

　　那位老师告诉我本来他是不打算收我这个“小徒弟”的。毕竟别的同学都是从小在他那里学到大的，都彼此熟悉，而我是中途转过来的，还要再安排一位老师，是看在我有几年的基础才让我过去的。后来我才知道这位老师对于画的不好还不动脑子的学生还是很凶的，因此我每节课都认真画，不敢马虎。终于得到了老师的称赞，别人至少两节课才能画好的头骨我一节课就完成了，都说我速度很快。就这样，不过几节课我就赶上了进度，现在已经在画头像了。

　　功夫不负有心人，以前的基础才使得我不在新的画室被批评，速度也提升了不止一点。甚至现在也还暗暗自喜。不管要学多久；不管是不是只有黑白灰三种色调，都不觉得枯燥乏味，这就是真正的爱好吧。

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