寻找作文600字

寻找作文600字3篇（精华）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的寻找作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寻找作文600字 篇1

　　时光总是在流逝，而思念随着流逝的岁月变得愈加强烈。多少个不眠之夜，让我纵情去想；多少次梦里相见，让我醒后却更添惆怅。终于有一天，我将无尽的思念化作了行动，踏上了寻找的路。

　　我走到了那片平地，和我当年的感觉一模一样，空气仍旧是那么清新，只是眼前大不相同，我看到的是一整片茂密的森林，那它……还在吗？我不禁惴惴不安起来，但我仍旧怯怯地继续前行。

　　在山的转弯处，一个不规则的大块石头，映入眼帘，石头顶部那安然地矗立着的石块，让我眼睛一亮。“路标！这正是我之前做过的记号”我欣喜若狂，我顺着路标的方向跑去，成荫的绿树、摇动的野花，不时在我眼前掠过，任春风吹乱我的头发，迷乱我的双眼，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在给我加油助威，让我快一点来到它的身边。

　　一颗红褐色的'石头，我再次看到了它，这一眨眼就是10年，我不禁流下眼泪。我挽起裤脚，趟过了曾经在这里玩耍的小溪，小溪依旧那么清澈，只是多了在水中散步的小鱼，站在水中举目眺望，两岸的情景也大不相同，碧绿的草地上，一颗颗白桦婀娜多姿，一片片青松伟岸挺拔，好一幅兴安山水画卷！

　　鸟巢，啊！到了！小时候放在它上面的鸟巢，我找到了，向上望去，它果然变了，变得郁郁葱葱，变得更加挺拔。它就是我当年和父亲一起亲手种下的一棵白杨。

　　白桦美少女，青松伟丈夫！回想入山寻找时的一路风景，我恍然大悟，那是多少人用岁月与汗水，常年默默植树，常年看护绿色，才造就了家乡今天的青山绿水，才有了这如诗如画的风景。

　　原本我要寻找一个心结，得到的却是无以名状的感动。

寻找作文600字 篇2

　　每当秋天一到，总会掀起淡淡的忧伤，带起朦胧的回忆，勾起柔美的思念。

　　落叶飘，雾漫天，秋风，总会让我释怀，放开，就会着坦然，从而学着承受。脑海里总会有一个画面，自己能成为一片秋天里的黄叶，即使快要坠落但甜滋滋的美好依然如旧，什么芳华年月，都在下落的一刻油然而生，唯美的是思绪絮絮飘忽，和同是落叶的伙伴手牵着手，带着风琴乐声笑着离开，什么都别想，都别在意，都别留恋。

　　那树，还是树，一排排的，沉醉在黄色境界的树，因为落叶的韵律，打着深情的节奏，秋天的天空也随着音调，婉转地欢快，生命的篇章，也掀开序幕，所有浪漫的寓言，重新的开始，飞舞——秋天的联想是美的。

　　也许是寂寞，也许是感慨，也许是忧郁，也许是难舍，也许是生命的一场过云雨，也许是高歌乐谱中的寥寥几个音符，痕迹那么的.少，那么的浅，或许还想在这微妙的是世界中多呆一下下，或许还想在这熟悉的地方多停留一下下，但你如此的不释怀，有怎么去看到下一代的幸福呢〉有什么可以为你而留下的呢？是那带着温情的秋吗？还是那寒凉的冬？都不重要了吧，放开你的手，带着美好的过去，快乐的离去吧！

　　漫步在落叶满地的小径上，数着地上的落叶：一片，两片，三片，四片……我念道：

　　落叶悠悠寄心愁，来年何月几时秋？

　　琴声徜徉几回醉，不及下落情味浓。

　　真的很喜欢现在的感觉，勾起多少的情，多少的魂，多少的美，多少的诗，篇篇响起，灵动的味道时时伴随着，呼唤着，感应着什么，总是觉得很幸福，很满足。过去的春、夏，和接下来的冬，全是回忆与希望，把所有的，好与不好都收起来，制成一份精美的装饰，点缀在你人生的道路上，飞翔。

　　梦，就此醒了，但心里还在斟酌着，那美丽的秋，她的脚步，心里的印记。

　　寻找秋天，还没有结束。

寻找作文600字 篇3

　　阳春三月,校园里那盛开的一朵朵白玉兰就像一个个亭亭玉立的仙女站在枝头，映照着充满生机的洛南县西街小学。琅琅的读书声从三年级四班的教室里传出来，原来是这个班正在上语文课。

　　同学们都穿着整齐的校服坐在教室里专心致志听讲，突然，坐在好学组的小光同学眼前一道蓝光闪过,他发现自己在一点点变小，并渐渐失去了知觉……

　　这时，一个精灵出现在小光的眼前，只见她长着一双炯炯有神的蓝眼睛，仿佛两颗蓝宝石，她的.耳朵尖尖的，头发卷卷的，一对轻快的翅膀不时闪着蓝色的光芒，小光惊讶地问：“你是谁呀?”“我是魔法王国的蓝精灵!”蓝精灵回答道。“蓝精灵，欢迎你来到我们教室!”小光热情地回应道。蓝精灵环视了一圈教室，忍不住夸赞道：“哇!你们的教室好干净，好整洁呀!咦，你们班同学怎么都围成一圈坐呢?”蓝精灵扑闪着眼睛好奇地问。

　　“这你就不懂了,这是我们西街小学正在推广的‘1-2-1教学模式。’”晓光迫不及待地向蓝精灵介绍着。他接着说:“这种教学模式有利于学生自主思考、互动交流，进而提高学习成绩。我们班现在有梦想组、奋进组.好学组、炫彩组等9个学习小组，上课时，老师提出一个问题，同学们坐在一起各抒己见，进行热烈的讨论，学习氛围很活跃。大家都在争先恐后地学习，谁也不甘落后!”“真是太好了，我要把这种高效的教学方法告诉更多的老师和同学们，让大家都能提高学习成绩。蓝精灵眨着大眼睛，兴奋地扑闪着翅膀说。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，蓝精灵快乐地飞出了教室，小光也恢复了原形。

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