感谢老师作文600字

感谢老师作文600字9篇[推荐]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的感谢老师作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感谢老师作文600字 篇1

　　井底之蛙根本就不相信小鸟说的话，它不屑一故地在井里转悠。一只白鹤飞过，落下来喝水。井底之蛙看见了，说：“白鹤，小鸟说天很大，你说可笑吗？”白鹤很惊讶：“啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎么说胡话啊？你出来看看吧！”说完转身飞走了。

　　井底之蛙很纳闷，它在井里想啊想，都觉得不可能，自己在井里生活了大半辈子，看见的天都很小啊！可是一连来了好几个动物都说天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最终决定出去看看，天是大还是小。

　　井底之蛙来到井中间，闭上眼睛，竭尽全力一蹦，跃出了井。现在，我可以看看了。它心“突突”地跳着。睁开眼睛一看，大吃一惊。啊？我不会是在做梦吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不错，天好大啊！蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，它们怡然自得地游玩，天上还不时有几只小鸟飞过。那蔚蓝的天空无边无际，简直比自己在洞中看到的`大一千倍，不一万倍！不，这天的大小无法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到边。它此时仿佛进如了梦幻般，可是这一切都是现实啊。

　　井底之蛙来到池塘，啊！怎么这么多同类。它惊喜地来到它们中间，和它们一起游览了美丽的景色，它看见了之前它没有看见的一切东西，它想：这个世界真是太奇妙了，太广大了，而我以前生活在井里，却一切都不知道，孤陋寡闻，还自以为是，看来，我们一定要勇于观察，勇于发现，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！

　　井底之蛙怀着激动的心情，成为了一只真正的青蛙，一只知识渊博的青蛙。

感谢老师作文600字 篇2

　　在二年级的那次作文比赛中，我得了年段的第一名，这次四年级的作文比赛 我又得了班级第一。年段第二的好成绩，我永远忘不了那一天领奖状的情形。当然，我也忘不了我的作文指导老师----吴老师。

　　可以说，打开我通向写作大门的人就是她了，她是一个和蔼可亲的老师，身材高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副老花眼镜，看起来弱不禁风，可教起作文来却有板有眼，谆谆善诱。真的让我佩服得五体投地。

　　回忆那年，一年级暑假，妈妈带着我去吴老师家拜师学艺,教我怎样写好作文，于是，吴老师就像一个教我学走路的人一样，一步一步地引导我走向正确的写作道路。

　　那时侯我很爱看书，一有空就细细品读一些精典名著。吴老师知道了，鼓励我多看，多读。还跟我说书中自有黄金屋。要我把好词好句记在脑子里，学会运用。并教我怎样写好作文。遇到我不太理解的，她会不厌其烦地一遍又一遍跟我讲解，直到我听懂为止。不止教我写作文，她还教我许多做人的道理，比如孝敬父母长辈，跟同学睦相和处。我在她那里学到了很多，受益匪浅。

　　有一次，我写的一篇童话故事，《青蛙姑娘流泪了》得到了吴老师的好评。老师还在后面写了一句话：本文想像丰富，植得一读！这句话使我倍受鼓舞，决心要在写作上更上一层楼！

　　有一天吴老师跟我说，你可以尝试写作投稿，看看你的'写作水平有没有提高，也可以展现你的实力。于是我通过邮箱把一篇作文发给我的语文老师----洪老师，叫她帮我投稿，不久，出版社寄来了一本厚厚的书，上面写着大大的《简明作文》，我迫不及待地打开一看，我的作文就刊登在里面呢！太好了！我开心得一蹦三尺高！

　　到了作文比赛的时候，我把吴老师教我的方法学以致用，取得了第一名的好成绩。

　　有了吴老师的指教，我在写作的天地里有更多更广的想像空间，我会更加努力学习，我在这里用千言万语汇成一句话：谢谢你！吴老师！

感谢老师作文600字 篇3

　　我要感谢的老师，是初四的一位老师——周老师。

　　也许是因为大部分女生的理科不太好，所以是女生的我理科的成绩也不理想，每次考完试后数学、化学的成绩都不理想，也许是因为这样一个成绩吧，数学老师和化学老师都不管我，确切的说，是不管我们这些成绩差的了，虽然我在理科成绩不理想，但文科成绩还是很不错的。

　　虽然这样，在数学老师和化学老师都不管的情况下，我上课依旧不马虎，有句话说得好：上课听可能会听不懂，但不听就一定不会懂。于是抱着希望听懂的心态，我每一节课都不含糊。

　　就在我以为我的理科没救的时候，我们的周老师出现了，他是一位男老师，是一位物理老师，也许是看到我上课听不懂却仍在坚持吧？他开始帮我学习理科。

　　平时上课的时候，物理课代表提前告诉我们老师要检查什么，上课时候第一个先检查我，在我滚瓜烂熟的背出来后，才满意的让我坐下，讲完课要做课后练习的时候也会让我上去做题……

　　在老师的这种步步紧逼下，我的'成绩上升了三名，不过也因为他有点严格，所以每节物理课我都上得提心吊胆的，生怕被叫起来回答不了问题，因为回答不了问题一是要站一节课，二就要罚写了，两样我都不想要，所以只能好好听课喽。

　　但是第二次我却没那么幸运，由于长时间处于紧绷状态，考试又只注意速度，果不其然，成绩一落千丈，连班主任都找我谈话，归根结底，只因为我的大意，心里还是会有愧疚，因为浪费了老师的一番苦心，毕竟老师那么帮我，我却没考出个好成绩。

　　就再我以为老师会放弃我的时候，老师一如既往的帮我，这下我又像打了鸡血一样满血复活，因为老师没有放弃我。

　　就在老师一再的帮助下，我的物理基础才打好，我的成绩才上来了，但自己还是做得不够好，因为到最后一刻，最后一大题我都没做出来，也许是因为智商问题吧？

　　不过还是很感谢老师，我的物理成绩才能上来。

　　在这里，我要向周老师说一句：老师，谢谢您！

感谢老师作文600字 篇4

　　老师，是您用和蔼的笑脸散去了我初入学府的迷茫；老师，是您用温暖的大手牵着我遨游知识的海洋；老师，是您用淳朴的话语指引我前往正确的方向……老师，感谢有您。

　　当我第一次走进学校这个陌生而全新的地方，它的一切对我来说都是令人恐惧的。我无助地张望着，眼睛渐渐被一层水雾遮住。正在这时，一张笑脸出现在我迷蒙的眼前。那笑脸的主人温柔地拭去我眼角的泪，我惊慌地正要逃开，却在我看清那人后止住了。一张迷人的笑脸，嘴角上扬处有一对漂亮的梨涡，真诚的眼神让我不安的心立即平静下来。那人，就是您，我的老师。您让我不要担心，并告诉我学校的生活是快乐的，会有许多同龄的小朋友和我一起学习、玩耍。在您耐心地劝说下，我慢慢地放下了心中对学校的排斥，欣然地接受了即将到来的学校生活。

　　老师，感谢有您，让我们顺利地踏入了知识的殿堂。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是您的精神写照。您每天认真备课，只为能给我们讲解得更好；您耐心细致地授课，只为我们能理解得更好；您仔细及时批改作业，只为我们能尽早发现并改正错误。您挥舞教鞭的`身姿深深刻入了我们的脑海，您的谆谆教诲时时在我们耳畔响起，您的尽职尽责毫无怨言牢牢被我们记在心里。

　　老师，感谢有您，使我们能充分汲取知识的养料。

　　一只粉笔，是您的刀枪，三尺讲台，是您的指挥所，您带领我们冲锋在知识的战场。其间，免不了有敌人的阻挡，您告诉我们不要放弃努力向前闯；更会有受伤，您安慰我们不要气馁失去希望；有时打了胜仗，您告诫我们不能掉以轻心得意洋洋。

　　老师，感谢有您，在求知之路上为我们领航。

　　再华丽的辞藻也无法用来形容我对您的尊敬爱戴，再多的话语也说不尽我对您的感激之情。

　　此时此刻我只想说：老师，这一路感谢有您！

感谢老师作文600字 篇5

　　金秋送爽，丹桂飘香。一个收获的季节，一个感恩的季节，空气中到处弥漫着对教师的感恩之情。对于我们每个人来说，您是我们生命历程中最值得尊重和感恩的人。第xx个教师节来临之际，请允许我们代表河南工业大学全体研究生真诚地道一声：老师，辛苦了！祝您教师节快乐！

　　我们将秉承学校“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，笃行”的校训，自1956年建校以来，为国家，为社会培养出了许多高素质的人才，谱写了以育人为本、质量立校、特色发展为主旋律的凯旋乐章。大批毕业生已成为粮食、磨料磨具及超硬材料等行业的技术骨干、管理骨干，为国家建设提供了强有力的技术支撑，为祖国的繁荣富强做出了伟大的贡献。河南工业大学，正以她欣欣向荣的发展之势吸引着来自社会各界的广泛关注。

　　这些成绩的取得，与辛勤工作在教育最前线的老师们是分不开的。难忘那一个个满怀自信的身影，站在三尺讲台上，滔滔不绝，引经据典，谈笑间引领我们攀登知识的高峰;难忘那一位位满腹经纶的.大师，虽已白发苍苍却依然挺直了脊梁告诉我们应该如何“修身齐家治国平天下”;难忘实验室里通宵不灭的盏盏明灯，灯光下映照着的面容无不洋溢着对知识的热爱与真诚！

　　“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海，不知感谢如何言！”老师为学生付出太多太多，而我们，只有通过努力学习来报答老师们的期望、报答学校的培养。我们会将这激励转化为前进的动力，在求学路上勇攀高峰，在学海里乘风破浪，努力学习专业知识，做一个对社会有用的人。

　　所以，在这桃红流丹的季节，在这李熟飘香的秋天，在今年的教师节来临之际，校研究生会代表全体研究生把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问，以最深情的寄语送给河南工业大学的全体老师：

　　感谢您再接再厉，永攀高峰！感谢您笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！感谢您在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章！

感谢老师作文600字 篇6

　　感谢您，亲爱的老师！您就像是一位辛勤的园丁，而我们则是祖国的花朵，被您的关爱精心地灌溉，您用您的关爱，哺育我们的成长……

　　徐老师啊！您为我们的健康成长而细心地教导我们。刚上一年级，徐老师，您带着我们做游戏，教我们“a、o、e……”；两年级，你带着我们练字，让这些小精灵们在一面墙上安了家，这成了一个温馨的墙；三年级，您领着我们认识了金近爷爷，知道他的故事，还带我们去图书馆，任由我们在书的海洋里遨游。最让我记忆犹新的是，那年，您带着我们在学校假山上种下了第一棵桃树……；四年级时，我们已经很懂事了，您便带着我们这些“小书虫”认识了许多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……数也数不清；五年级开学初，您带着一脸的`严肃上了讲台，说的第一句话就是：“同学们，我们已经升入五年级了，五年级就是高年级了，学习上绝对不能分心……”弹指一瞬间，马上便是六年级了，徐老师，您还是那么爱护我们。您呵护我们的件件事，都在我们的脑海里永存。

　　您还记得那一次吗？我生病发烧，您一听见我不舒服，马上倒了一杯热腾腾的水给我，还嘱咐我要多喝水……

　　您又是否记得这件事呢？那天，潘玮一个不小心，把放在桌子上的墨水给打翻了，地上、桌上、书包上和椅子上都沾满了墨水的“乌龙印”。您不怕脏，不怕累，拿起一块湿抹布就去擦……

　　您还十分有文学功底，让我们钦佩不已，什么杂志上，报刊上，书上等都会出现“徐柏军”这个大名。在课余时间，您又向我们写作班的人传授写作的秘诀……

　　感谢您，我的老师！您真是一位好老师！

感谢老师作文600字 篇7

　　一看到这个题目，很多人都会问：“为什么要感谢老师的严厉呢?”老师的严厉可是‘腥风血雨’呀!”这肯定是许多学生的心声吧!可是我就是这么“另类”，来看看我的答案吧!

　　从我的小脚迈出幼儿园，刚刚步入小学校园的我，就避免不了被老师的“腥风血雨”给淋“灭”了!我第一天、第二天……第十天对老师的批评、惩罚很反感!但一个月之后，我的体会就完全不同了!我认为老师为我们好、为我好。

　　可是，这个理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又开始寻找一个新一点儿的理由。

　　在我们的“妈妈”还是刚中带柔的汶老师，而不是超级无敌、活泼开朗、幽默风趣、愿意做一个“知心牌”的张老师时，我对老师的严厉好糊涂，好像有很清楚。之前的为我好、为我们好的理由好像和理却又不合理。

　　可是三、四年级时期，我好像恍然大悟，觉得老师像对自己的孩子那样爱我们，那样严厉地教育我们，我觉得这个理由可以暂时封住我那颗“反感之心”了。

　　到了五年级，爱我们的人竟是为我们上了一课精彩的《我爱故乡的杨梅》。说她会记住我名字的老师(虽然我的名字不太好记)，就是张老师。

　　张老师刚刚“莅临”五年级并做班主任时，我们并不了解她，对老师的`脾气不清楚，经常认为她没有汶老师“火大”。可我们错了，在经过一段时间之后，我们输得“心服口服”。我们对老师的“法则”言听计从，不敢有斑点逾越之心。可是我认为，为了班级利益，这些规定必须遵守;而自己做错了事被批评时，万万不可有仇视之心，理应自我反省，好好向老师道个歉。

　　假设生活中没有老师的严厉，生活就不会有一点压力，自己更不会进步!

　　这就是我的观点、我的角度、我的答案。我有一句真心话：“感谢老师的严厉!”

感谢老师作文600字 篇8

　　这一年多来，您对我的培养，令我感激不尽。因为您把我当成苗子，所以我的缺点您很在乎。您还记得那次校竞赛吗？这件事一直深深地印在我的脑海里。

　　校作文竞赛的那天，您千叮咛万嘱咐：＂选材要新颖，先仔细想十分钟，再动笔......＂听完后，我自信地走进考场。一看作文题，竟然是＂习惯＂！一个显得有些陈旧的话题。我使劲在脑子里搜索，但却一片空白。我有点慌。额头上不断地渗出汗珠。

　　算了，还是写我胆小发习惯吧。想完，我便匆匆提起笔往下写。

　　几天后，老师拿着成绩找到我，说：＂你这次作文写得不怎么好，才得了一个Ａ一个Ｂ，你看看，＂柴老师拿出其他的作文，＂人家好的还有一颗五角星！＂我低下了头，鼻子酸溜溜的。＂你呀，主要是前面一大段写得太长了，全都是废话。太罗嗦了，你以后可要注意啊。＂＂哦。＂我有些难过，眼泪险些掉下来。

　　又一次作文竞赛，只不过是集团的。

　　柴老师这次并没有多说些什么，知识提醒道：＂不要太罗嗦。＂＂知道了。＂一路上，我的心像只受惊了的.小鹿一样跳个不停。＂啊，发试卷了。我好紧张。拿到话题，逐字往下看。原来以为题。我想着题材。对了，前不久，老师不是让我们写过吗？，我那篇写得也不错，就用这篇吧。于是，我将这篇文章套了进去。

　　到了，我走出了考场。

　　下午，听胡老师说，赵诗情的作文得了一等奖，我既羡慕又嫉妒。考试前那股忐忑不安的心情又来了。她得了一等奖，那我呢？我胡乱猜测着。

　　终于我盼来了竞赛结果。我也是一等奖！我欣喜若狂。在老师公布的那一刻，我心中却涌起对柴老师的一份感谢。如果不是她及时找出并改正我的缺点，说不定在第二次竞赛中我又会犯同样的错误，又会名落孙山。

　　柴老师，我在此郑重地向您鞠一个躬，并说一句：＂老师，谢谢您！＂

感谢老师作文600字 篇9

　　一颗小草因为对春雨的感恩，所以他拥有了灿烂的花朵；一颗颗幼苗因为对阳光的感恩，所以他拥有了甜美的果实；一只小鸟，因为对天空的感恩，所以他拥有了翱翔的翅膀；一颗心灵，因为对爱，的感恩，所以它有了钻石般的灿烂，

　　在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子走进校园。

　　每一条小路都有它的起点，每一条小河都有他的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一位同学都有他敬爱的老师，但我们不如学校的那一刻起，点点滴滴的爱向我们汇聚着成长的脚步；您用爱在为我们铺一条学习的爱之路，漫长的路上是爱的长河，却也是汗水的路，您付出着，我们成长着，您欣慰着，我们感动着。

　　我们的老师，是我们常用“园丁”二字来形容的人，是我们在校园每天面对的对象，是我们努力的追赶方向，作为一个学生，我们享有了老师给予我们的梦和打破幻想的锤子，面对未来的勇气和能力，这些使老师对我们而言，来得特殊有重要，是我们难以忘记，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路，老师期望我们成为新世纪的太阳，老师的话像滋润我的心灵老师，用知识的雨露浇灌着我们的成长历程。

　　老师，是那道温柔却不时力道的光，照耀进心里最深的地方；老师，是那温暖干燥的手，牵着我们慢慢地走；老师，是那夜空中明亮的北斗星，领着迷路的'我们向前行；老师，是那甜美的甘露，浇灌着

　　我们渴望成长的心灵

　　诗歌歌颂，颂不完对您的赞颂；加减乘除，算不玩您的贡献，您是甘露，用那点滴的水珠滋润我的心田，您是雨伞，用自己来we我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。

　　也许在未来的某一天，我们不得不离开，也许我们会分隔两地，但请相信，时间的洪流永远不会冲散我们深厚的师生情谊，眼泪也不会洗刷走我们在走地方的每一天的深刻回忆??

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