哭的作文600字

时间:2024-01-15 16:30:09 作文600字 投诉 投稿
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哭的作文600字8篇(经典)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的哭的作文600字8篇,欢迎大家分享。

哭的作文600字8篇(经典)

哭的作文600字 篇1

  命运之河仍旧流淌,时间沙漏依然消逝,在漫长的记忆长途中,人们难免会有五味杂陈的回忆。而我,亦不例外。

  那一次,我依旧记忆如新……

  一个看似很平凡的早晨,我满怀欣喜地出门,与小伙伴们成群结队的去上学。纯洁的白云向我们微笑,鸟儿婉转动人的歌声是称颂学生勤劳的赞歌。一切和平常毫无区别,大家有说有笑,整个校园都有取之不尽,用之不竭的愉悦旋律。

  而到了下午,所有的一切都截然不同了。

  数学课上,老师和往常一样,严厉地发着上次的试卷。但与往常不同的是,我居然考得一塌糊涂。念到我成绩时,老师好像用更加响亮的嗓音喊着:“八十八分。”同学们都用不可思议的眼光注视着我。接过试卷,我呆滞地回到了座位上,椅子的冰冷触感,让我如梦初醒般——我又粗心了。我一遍遍审视着这“不堪”的卷子与“罪恶”的我,这是因粗心而导致的“悲剧”。

  我的心情如江水般翻腾,如大海深处一样复杂神秘,但又如深蓝湖水似的,忧郁中掺杂着几份平静。

  放学路上,我沉默不语,不断回想着试卷的习题,也尽量不让泪水滚落。但我仿佛听见了旁人的私语,那是对我考差的惊叹;而那天上的云,在我忧伤的眼里是漆黑的`,是对我的讥笑;鸟儿唱着忧伤的歌谣,则是对我的叹息。我越想越伤心,不顾一切地向家中跑去,悄悄地,有几滴泪水夺目而出。

  奔跑途中还在想归家后妈妈会如何斥责我,跑着跑着便站在原地犹豫了,但还是擦了擦眼泪,往家中走去。

  小心地打开家门,害怕地走进去。

  显然,妈妈已知晓了我糟糕的成绩,严肃地看着我。过了一会儿,她走到我面前,温和地说:“没关系,下次努力考好,取得理想的成绩就行了。”我吃惊地望向妈妈,看见她慈祥又满怀鼓励的眼神时,那一刻,我紧紧地抱住她,泪流满面。

  不知是因为什么哭,可能是对自己的自责,又或是母亲的爱。

  这不正像深藏在我们脑海中的记忆一样吗?不经意间,总会有一段记忆让我们忆起从前或憧憬以后……

哭的作文600字 篇2

  说到“哭”,大家都会想到那是女孩子的专利。可是,我们班就有一个“另类”,他就是我们班的男生小强。因为一点小事,小强都会哭个没完没了,简直有损男生的尊严。

  早上,我们都在听老师讲语文试卷分析。“这道题,我们通过‘启示’这个词语,判断出是在考我们文章的主题。而针对这种考法,光写……”老师的话突然停住了,然后走下讲台,径直朝小强的.座位走来。大家的目光聚集到了小强身上,而我的同桌小强还津津有味地看着漫画。我不禁替他捏把汗,赶紧用手捅了捅他。小强却用手把我的手扇开了。这时,老师已经走到了他面前,大声叫道:“你干什么呢!”小强抬头,慌忙藏书,顿时眼圈红了,泪水在眼眶里打转。刚才删我的手的气焰全然消失。接着,老师揪着他的衣领,把小强推到了门边,又继续讲课。站在门边的小强,眼巴巴地看着老师,浑身在抖动。

  完了,他又来哭招了。片刻间,教室里传出了哭声。只见,小强一边用手抹着眼泪,一边张着大嘴嚎啕大哭。眼睛眯成了一道缝,鼻涕和眼泪混成一股特殊的液体把脸化妆成了一个怪怪的脸谱。说实在的,高年级学生能当众哭出声实属罕见。高年级、男生、哇哇大哭,简直就是一景!这一下,班里可热闹了,嘲笑他的,说风凉话的,借机闲聊的……老师一下就爆发了:“住声!不许哭了!”听了这话,小强哭得更厉害了。唉,一场闹剧,害了自己烦了别人。

  这就是我们班的“爱哭鬼”,一个个子高高、衣着款款,生性怯怯的男生。要是你碰上种这人,怎么办?

哭的作文600字 篇3

  春,带给我温暖,是个母爱般的季节;夏,带给我炎热,是个热情的季节;秋,带给我一丝凉快,是个花样的季节;冬,则带给我悲伤,就像一只对着我咆哮的猛兽。

  那个冬天给了我一个难以忘怀的回忆,那个冬天给了我一个悲伤的回忆,那个冬天就像夺走我心爱的玩具的讨厌鬼,虽然过去了两年,但仍无法抹去那段沉痛的回忆。

  在冰冷的街上,人们哈着气,双手摩擦着,想在寒冷里找到一丝温暖。可是,我却感觉不到那无情的寒风拍打我时的一丝疼痛。脑子一想到前天早上发生的事情,眼里就跑出那淘气的小水珠。

  一大早,老妈就把我从被窝里拉起来,刚洗完脸,她就把我和弟弟领到姑丈家。我想:无端端来姑丈家干什么呢?一进门,就看到一帮亲戚坐在沙发上,老爸也在,他一看见我们,就让我们进姑丈的房间。

  一进去,就看见躺在床上的姑丈,此时此刻的他,身体不像往常那么健壮,仿佛一刮风就可以把他刮走,以前炯炯有神的眼睛,现在已经黯然失色。可能看见我们了,他轻声的'唤了我们,我们走到床前,蹲了下来,也轻声地叫了一声姑丈。他握住我们的手,叮嘱道:“你们要好好读书,知道了吗?还要听爸爸妈妈的话,长大了,要懂事,知道了吗?”我没有回答,只是弟弟轻声“嗯”了一声。过了一会儿,我就回家了,回到家,只是呆呆地坐着,静静地在想刚才的情景,不禁簌簌的流下眼泪。

  过了几天,得知姑丈去世了,脑子就不断涌出与他一起度过的时光,和我一起喝早茶,看书,教我做人的道理,就在这个冬天,他夺走我像老师一样教导我的姑丈,顿时,我觉得狂风的拍打更比不上失去再也见不到的姑丈带来的伤痛。

  今天,也刮起狂风,也让我想起了再也见不着的姑丈。不过我知道,不管我到了何处,他也会在天堂守护着我。

哭的作文600字 篇4

  10月,古镇,河水的哗哗声,木制水车的吱呀声,——凤凰。凤凰古镇里的石板路像血管一样复杂、交错,木制吊脚楼,有酒吧饭馆工艺品店姜糖铺子,热闹中有一丝寒冷的安静。小店里挂着手工扎染的头巾和木头做的画框,美丽而斑斓。一条河横穿古镇中间,河底有浓密的水草,清澈的河水使水草暴露在阳光下,长长的,像一个少女躺在河底,头发随着水流漂动。河面上的渡船和渔船静静地来回摆渡。河边,洗衣服的少女蹲在石板上,粗木棍打着衣服。下游的大水车,不停的转着,掉下来的`水打在石头上,清亮有声。

  “溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪约宽二丈,河床为大片石头作成。”这是《边城》里的一段描述,这个叫茶峒的小地方,原形就是凤凰古镇,而这本书的作者沈从文,他的家乡就是凤凰。古镇的一个路口,在两个卖姜糖的铺子间,有一个理发店,店里的老板曾经给沈从文和黄永玉两位大师理过发,老板还留有当年黄永玉给他题的字。当我提出想看看时,老板犹豫了一下,香浓的姜糖味飘进理发店,老板佝偻的身影和苍白的头发,给我留下很深的印象。当他小心翼翼地拿出字画时,我从他脸上看到了岁月留下的很深的印记。

  河道拐弯处的白塔,站在古镇最高的地方,凝视着这片古老的土地。凤凰古镇的一个酒吧门口蹲着一个二十几岁的长发女人,修长的手指刁着一根烟,透过浓密的黑发刘海,我看到她明亮的眸子有一种看破红尘的清澈眼神。她意识到我在看她并且准备用相机拍下她时,她对我笑笑,笑容淡定而带有挑衅意味。而在一间民居前,当地开朗好客的苗族妇女绽放着花一样美丽的笑容,雪白的牙齿露出一排,娇小可爱。晚上住在河边的吊脚楼客栈,躺在木板床上,听见外面渡船摆渡的声音。点点渔灯闪烁着,微弱的光照亮了水面上木船划过荡起的波纹。我突然想起那个抽烟的女人的眸子,清澈明亮,就像河里的水掉的不为人知的眼泪,和女人的瞳仁有着夜一样的颜色。

哭的作文600字 篇5

  我不想再哭了,即使是刚分了手的朋友,世界太大,我们太小,情绪在我的心中波澜起伏,却只属于那一瞬间。

  春去秋来,又是一季。花团紧簇的上方却是乌云密布,不久便是大雨倾盆而下,老师却“扣留”我们,家长陆续而来,在窗户的另一边,我也看到焦急等待的妈妈......

  “你这老师,怎么这么晚了,还留孩子上课啊.....”正呼声不断,我看到妈妈的影子在灯光中摇曳,妈妈,你错了。

  他们,争吵了,丢了魂的我冲向她们,狠狠的和妈妈吵了起来,老师哭了,妈妈也哭了。伴随着轰隆隆的雷声,闪电一闪而过,那透亮的面庞,那挂满泪珠的鼻尖,那溢满泪花的眼睛,被忽的放大,天地之间如白昼般,接着,我挨了一巴掌,火热火热的脸庞,那被甩出的眼镜,“砰”得多地,现在,连一根针掉在地上的声音都能听见......

  我飞奔出教室,冲进了滂沱大雨中,我咆哮着,知道声音嘶哑,我飞奔着,知道雨打湿了衣裳,我哭泣着,如那火山爆发,筋疲力竭,知道我躺下。

  我望着天空,身体微微颤抖,大街上,那路灯伴着寂寞,豆点般的'雨水打在身上,却远不如那一巴掌来的伤痛。

  “孩子,记得,想哭的时候,就抬头看看天空,让泪往心里流...”

  我看着天空,许久,心情终于平静吗“一切都会好起来的,都会好起来的......”有点后悔,好像说对不起......

  我拿出手机,看了看未接电话和信箱,那是多个信息扑面而来,“对不起孩子,我不该打你...”“孩子,你在哪里,告诉我啊...”“谢云丽,我们都知道误会类,你在哪里啊!”......

  我潸然泪下,老师,妈妈,对不起!......

  时光飞逝,老师早已离开了我,而这件事一直深深的埋在我的心底。

  想哭的时候就看看天空......

哭的作文600字 篇6

  太极城是个美丽的地方,古老的县城被旬河和汉江这两条大河给围成了一幅“太极八卦图”,我就出生在这里。

  在我小的时候,常常拉着爸爸妈妈的手在县城里散步。那时,马路上干干净净,没有喧闹声,偶尔还能听见悦耳的鸟鸣声,扑面而来的是花草的清香。夏天的`时候,我和小伙伴们常到河边嬉戏,河水可绿了,河边的柳树和青山倒映在河面上,好像给河面盖上了绿色的被子;河水可清了,能清晰的看见河底的鹅卵石向我们闪闪的眨着眼睛。我们跑进水里,那一条条可爱的小鱼儿,在我腿边游来游去,你若伸手去捧,顽皮的它一下子就躲的不见了。一阵微风吹来,河水就笑了起来,在水面荡起一圈圈波纹,送来那淡淡的水草香,让我们流连忘返。傍晚,五颜六色的霓虹灯照在河面上,像是给河水姑娘披上了一件彩衣。

  可现在呢,一切都变了。河水不像以前那么绿了,那么清了,浑浊的河面上经常漂浮着一些脏东西,河边由于污水的倒入,恶臭扑鼻,河里看不见圆圆的鹅卵石,看不见可爱的小鱼儿,河岸上再也没有游玩的人群了。街道旁总是堆着一些垃圾,还有雨水冲来的泥土,苍蝇在垃圾上嗡嗡的飞来飞去,街道上拥挤着汽车,废气弥漫,烟尘翻滚,耳边传来的也全是车鸣声及建筑的噪音。马路叔叔伤心的哭了,河水姑娘寂寞的流走了。

  我要做一名环境保护者,我要向大家宣传:不要随便砍伐山上的树木,没有了树,泥水将冲毁美好的家园;不要向河里倾倒污水,我们需要一个美丽的、干净的、芳香的休闲及居住场所;不要在路边、河里乱扔垃圾,不然这芬芬灿烂的家园将会被垃圾所淹没,香气扑人、五彩缤纷的家园就会消失。

  马路叔叔不要哭了,河水姑娘不要哭了,我相信人们一定会改过自新的,一定会做一个文明的人,一定会保护环境,爱护家园,会让太极城变成一个美丽的花园城市!

哭的作文600字 篇7

  我自小就爱哭,感动也哭,伤心也哭,为了电影里的主角有过悲惨的经历哭,为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭,亲人总是说:“好了,别哭了。羞羞脸,别人都笑话你了。”我爱哭,只是因为我敢于表露自己的感情,敢于释放自己的情绪。我敢放声哭,我也敢开怀大笑。

  为什么不能哭?为什么哭就是羞?为什么哭会被笑话?

  我不懂,我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错?为什么要感到羞耻?我就是爱哭。我敢哭,我自豪,而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢,凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱,爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭,但哭完我会想办法克服挫折,我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感,为了平伏我的心情,为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

  若有人哭,他身旁的人总是劝他说:“好了,别哭了,没事了。”可我却会让他尽情的哭,放声的哭。或许你会说只知道哭,有什么用,哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后,才会真正冷静下来,冷静地思考问题,作出正确分析。哭并不是没用的,起码它能帮人减轻压力。

  可能你仍认为哭是软弱的表现,但又何妨让自己软弱一下呢?人总会有软弱的.一面,但那不是你的错,人无完人。摔倒了,大哭一场,再站起来继续坚强的走下去。我们是人,是有血有肉的,是有感情的,是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢?

  不要再压抑自己了人们,释放自己吧!尽情地宣泄自己的感情吧!不要让生命受压抑,不要让感情受束搏。放声地哭吧!

哭的作文600字 篇8

  我是一张写满了“ABCD”等字母的英语试卷,在那每天“唰唰”工作的复印机中诞生。虽然纸哥哥告诉我:“试卷对学生非常重要。”可是,看见我的人却愁眉苦脸:小主人不高兴,家长不高兴,老师看了也不高兴。如今,我的残肢断臂已被无情地丢在垃圾桶里,原本洁白如雪的我已和臭烘烘的垃圾“不分上下”。

  上周星期一,我被老师抱来抱去,弄得我晕头转向。终于,老师停了下来,走进一个教室,开始发我的兄弟们。轮到发我了,我趁着微风吹过,抬头望了望面前的小朋友,感觉他很有学问,便跳进他的手中,等待着开始我的幸福生活。我的小主人叫亮亮。

  开始答卷了!我看见其他的小朋友都开始飞速地答题,可亮亮还在望着我发呆。怎么了?对我感到陌生吗?终于,小主人开始动笔了。答案是D,他填成了C!明明是“cap”,他却写成了“car”我急得像热锅上的蚂蚁,多想告诉他正确答案,却老牛追兔子——有劲使不上。最后,亮亮在阅读题上停住了,东瞧瞧,西看看,好像没有读懂,只好乱写一通。唉!看来,我识错人了!

  老师把我们收上来,兄弟们都在嘲笑我说:“你的主人真笨!”老师批改卷子,看到我时,顿时怒火冲天,在我身上画了一个又一个分外显眼的大红叉,并气愤地把我扔到一边。疼痛是不可避免的,“智多星主人”的形象在我心中毁灭了。可是,小主人拿到我时,却若无其事、满不在乎。当时我还一头雾水:难道没有我想象的那么糟糕?他的成绩还算满意?

  等到家长签字时,我才知道:他得了69分!我听到了大人们火冒三丈的吼声,夹杂着小主人那伤心中带着愤怒的哭声。亮亮回到我的面前,用凶狠的眼光直直地盯着我,那两个眼珠,好似快喷出两束通红的.火焰,想把我烧成灰。突然,亮亮用力地撕扯着我的脸蛋,一下,又一下,再一下,瞬间将我的身体四分五裂,变成了一堆丑陋的纸屑。那撕心裂肺的疼痛,那摧肝裂胆的吼声,渐渐地,我失去了知觉,我的灵魂飘向了天空

  无声的泪水在我心里流淌着!

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