美的作文600字

时间:2024-01-10 11:58:16 作文600字 投诉 投稿
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美的作文600字【热】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的美的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

美的作文600字【热】

美的作文600字 篇1

  清晨,一轮红日从地平线上升起,金灿灿的阳光穿过树叶的缝隙,星星点点地撒在林阴道上。路旁的花草上还挂着一串串露珠,几只小鸟也在树上不停的唱着歌,好像在欢迎我的到来。“早晨真美啊!”我不停的赞叹。猛地,我的目光又落到了那个熟悉的身影上:她搂着腰,还是穿着那件灰色的并过了时的旧衣,瘦小的身子仍显的那样弱不禁风。她那着一把快秃了的扫把扫着地。那些废纸和烂树叶再“顽皮”也会变地“服服帖帖”。忽然我看到了她蹲了下来,不知道要干什么。我走近一看,她正在扫大便,那个别人都要绕着走不希望被踩到的大便!只有她默默地拿出灰来,倒在上面,快速的扫掉。在别人看来,这也许是她的责任,但多少人扔给她白眼,他们都忍着难道不是吗?如果不是她无论刮风下雨,每天都给行人创造一片美;如果不是她辛辛苦苦,那有我们的美好家园!

  说到这,我不由的想起了发生在前些天的一件事。那也是一个晴朗的天气,她仍然像往常一正在扫地,有一个很帅的年轻人:高高的个字,白白的皮肤,着装非常时髦。从她生边走过,眼睛里有一丝瞧不起的神情,鼻子里发出了“哼”的一声。这时,大概是她不小心把几颗泥土贱到了年轻人的腿上,年轻人立马就说:“臭扫地的,快给我擦了!”年轻人那蛮不讲理的`态度激怒了几个练拳的老人,他们正想去评评理却被她拦住了。她慢慢蹲下身子,从口袋里拿出一块洁白的手帕,轻轻的擦了起来。年轻人那白白的脸霎时间变的通红。他不好意思地弯下腰,搀起了她,害羞的对她说:“大娘,我错了!您就原谅我吧!好吗?”“傻孩子,大娘怎么会怪你呢?你能改正错误难道不是一件令人高兴的是吗?”周围的人群中顿是发出一这“啧啧”声。

  其实生活中不是缺少没,而是少了一双发线美的眼睛!

美的作文600字 篇2

  你是太阳系八大行星中唯一有生命光顾的星球;你虽然没有似土星一般宏大的身躯和耀眼的光环,却在这苍茫的宇宙中点亮一盏宝蓝色的明灯,照亮了人类文明前进的道路,哺育了人们,啊,地球!你的美照亮了我的心。

  你美得那样神秘,永远戴着“大气层面纱”。明朝的万户曾把47个自制火箭绑在椅子上,想利用推力飞上天空,一睹你的芳颜。可是你拒绝了,你希望自己的子民可以再进步一些,制造出更先进的仪器与你见面。显然,你的鼓励是有用的,更多的人们呕心沥血地开始研究,滑翔器、莱特兄弟的飞机、火箭、航天飞机、天空站都一步步地出现在文明的大地上,正是因为人们对于你的美丽的好奇,世界文明才出现了巨大的曙光。人们否定了对你是“天圆地方”的猜测,妇孺皆知你是一颗宝蓝色的纯洁星球。

  水星上没有人类示为生命源泉的水,那是一颗炽热的行星;火星是充斥着二氧化碳的星球,含氧量少之又少;可你与众不同,你拥有着储存丰富的水资源,供给给人们进行新陈代谢。你饱含着纯净的氧气,让人们在清晨第一缕阳光出现时深深地呼吸。你提供肥沃的'土地给人们,让我们在富庶的土地上自给自足辛勤地“日出而作,日落而息”,愉快地度过这绵绵一生……你无私地哺育着世间万物,让我深深地被你折服。

  很小的时候就有当宇航员的梦想,即便渺茫也不切实际,却真的很美好。悬浮在空灵的宇宙中,深情地注视你,想着中国的万里长城,埃及的金字塔,法国的埃菲尔铁塔具体的位置,思考着是否可以一览无余。诚然,你的美是吸引我的。

  我想把你——地球比作无穷大宇宙中的灯塔,把宇宙比作波涛汹涌的大海,而我是航海中的冒险者,迷失在大海中的我被你幽暗的光照亮了,周身踱着一层蓝光,我找明了最初的方向。地球,你的美深深地照亮了我的心!

美的作文600字 篇3

  童言无忌,小孩子们的言语都是出于自己的真心,并无“华丽”的装饰,而是“萝卜白菜”式的朴素,但有的时候,正是这种朴素打动了我们所有的旁观者。

  在一家国际性的幼稚园,有着许许多多来自不同国家的孩子,他们虽然语言不通,但也有一定的感情。可是,不幸的一天降临了,是它打乱孩子们常规的生活。

  在某一年夏季的一天,正当孩子们玩得开心时,一个小女孩儿突然晕倒了,幼稚园的老师赶快通知医生,检直小女孩儿怎么了,结果是这个来自日本的'小女孩儿有先天性白血病,需要输血。可是。又没有现成的,只有看幼稚园里的孩子们谁愿意献血了,由于医生是日本来的,和孩子们交流有一定的困难,只能用手语了,日本医生用手语表示“谁愿惫为这个日本女孩儿愉血”之后,并没有孩子举手,问过第二次后,还是无人回应,当问完第三次后,有一只稚嫩的小手从人群中伸了出来,像是出现了一艘的希望。之后,日本医生把这个来自美国的小男孩儿叫了出来,“拉”到了医院。

  到了医院,泞先映入男孩儿眼帘的是躺在急诊室病床上的日本女孩儿,男孩儿到了输血室,针刚抽入男孩儿胳膊,他哭了。日本医生用手语问他怎么了,是不是很疼,男孩儿只是“痛苦”地摇了摇头,护士又一次插入针管,男孩儿还是在轻声地抽明,为了救女孩儿,护士只好硬着头皮将针插进男孩儿的胳膊里,将鲜红而又似乎“放着光芒”的血液抽了出来,不一会儿,美国医生赶来了,问这个男孩儿到底怎么了,男孩儿回答说:“我怕抽血会死掉,”美国医生又接着问:“那你为什么还肯为她输血?”男孩儿天真地说道:“因为我们是朋友!”(

  一句简简单单的“我们是朋友”,牵动着许多人的心,感动着许多人的心。童言的朴素更显得出童言的美。

美的作文600字 篇4

  学无止境,在人生路上我们都需要艰苦求学十余载。在这求学路上始终陪伴我们左右并默默无闻付出的人,那便是老师。

  教师,一个高尚的职业,他们为国家与民族培养出无数的栋梁,他们是培养与爱护祖国花朵与未来的园丁。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”完美呈现出了老师们最美的一面。为了学生,多少老师病倒了,但他们咬牙坚持;为了学生,多少老师留在偏远地区,但他们无怨无悔;为了学生,多少老师不能与家人团聚,但他们含泪微笑。是他们,用自己的臂膀撑起了所有求知孩子们的未来。不抛弃、不放弃每一个学生,把自己的知识倾囊相授。老师就像那春蚕一样,只知付出,不求回报。对待学生,老师的心灵是那样地无私。他们是最美的!

  老师担负着教书育人的重任,他们像父母、像朋友一样,用真挚的情感呵护着学生,用高尚的'品格影响着学生,在传授知识的同时教导学生如何做人,帮助学生攀登人生的顶峰。无数寒暑,老师们都奋斗在七尺讲台。他们用粉笔不断描绘着学生们梦想的天空,装点着学生们不断成长的人生之路。有多少老师,从朝气蓬勃的青年一直到白发苍苍的老年,依然诲人不倦,他们将教育学生成才作为了自己的毕生追求。对待事业,老师的信念是那样地执着。他们是最美的!

  在学生的心中,老师都是最美的。在求学路上,老师就像一盏明灯,指引着学生们在黑暗中前行,探索真理,追求光明,实现自己的人生理想。学习是枯燥乏味的,但有了老师的不断鼓励,学生们学会了坚持不懈,重新树立起坚定的信念。老师用知识浇灌着学生心灵的花朵,提升学生适应社会的能力,培养学生承担责任的意识。老师让学生见识到了知识海洋的广阔,见识到了社会大舞台的精彩。对待世界,老师的见识是那样地广博。他们是最美的!

  总有那么一些人,他们是红烛,照亮了我们求知的路途;他们是船舶,载着我们远航去追求梦想;他们是阳光,驱除了我们心底的彷徨……他们就是老师,他们永远是最美的!

美的作文600字 篇5

  春,是一个活泼的男孩,他带着生机来到了人间。湖水泛着微波,在风的吹拂下转出了一圈又一圈的花纹。湖水清辙见底,清得如一面明亮的镜子,蓝天、柳树、花儿,都争着来照一照自己的艳丽丰姿。柳树抽出了嫩芽,淡绿色的柳枝在微风的吹动下不停地摇曳,如成千上万条丝带在空中翩翩起舞。小燕子从南方赶来,在湖面上自由地飞翔,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

  夏,是一个火爆的运动员,他用汗水换来了他的一个个故事。此时,柳树早已郁郁葱葱,远远望去,它为花丛带来了最浓密的绿色。荷叶变得又绿又圆,犹如一个个绿色的大圆盘,白中带粉的荷花从大圆盘中冒出来,有的已经“粉墨登场”,有的害羞得连头也不敢探,还有的才敢露出一点儿艳丽丰姿。小船在水面上划来划去,人们在船头欣赏风景,呼吸着湖面上的清新空气。

  秋,是一个金色的姑娘,她帮植物脱掉了绿色的衣服,换上了金色的衣裳。柳树的叶子绿中带黄,打着圈儿,纷纷地掉了下来,漂在水面上,犹如一只只小船,慢慢驶向远方。此时的'荷花已经凋谢,她想:“忙了一年了,我是该睡个好觉了,到明年再次粉墨登场”。

  冬,是一位慈祥的老爷爷,他带着棉被来到了人间,湖面已结上了一层冰,孩子们在溜冰。他们有的来了一个单脚轮滑,有的来了个冰上跳舞,还有的来了个急刹车……,在梦中的柳树看到了自己正和那些小家伙们一起在冰上玩耍,有时还笑出了声。

  四季真美!它犹如天堂,它犹如仙境,如果把四季看作一大幅活的画,那画家本领可真了不起!

美的作文600字 篇6

  老师,我爱您。老师,您就像一个园丁,培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯,点亮了自己、照亮了每一位学生。老师,当我们来到学校的时候,您是微笑着把我们领进我们的教室,赐予我们无尽的知识。老师,当我们上课犹豫不决的是否要举手时,您总是鼓励我们要勇敢。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是在红尘中迷失的黑鸭子,每当我迷失方向的时候,只要看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。老师,您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让同学们的梦飞得更远,飞得更高。

  老师,每当您在办公室为我们修改作业时,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海阔,时时刻刻的为着我们的学习而着想,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的'背影也凝聚着滚烫的目光……老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。老师,您用您的一生教我们要懂得为何要有追求,为何要赵越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中的神话。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……老师,您辛苦了。我们爱您!

美的作文600字 篇7

  春天,伟大而富有神韵的春天啊!我不得不赞美你。

  春风,我要赞美你,是你把大地吹得姹紫嫣红。

  春雨,我要赞美你,是你把大地滋润,是你是小草发芽,也是你使花朵开放。

  春日,我要赞美你,你没有冬天太阳的死气沉沉,没有夏天的太阳炙烤皮肤。而你却是暖洋洋的,晒在你脸上舒服极了。

  冬天的风,是冰冷刺骨的,吹在脸上,手上,你的手就会起皮,不但难看而且很疼。夏天的风,“热气腾腾的”使本来就很热的夏季,又多了一份“暖”。秋天的风似乎要把整个世界分离,使原本难分难舍的数和树叶。永远的分开了。而春风你,你会把冬天的风所吹出的受伤裂痕,全都吹好;你会把夏天的那一股股“暖气”吹散;你会把秋风所带走的一切又都恢复回来。

  夏天的雨像个急急的大嫂,来冲冲,去也冲冲。而春天的雨却像个初恋情人一般。缠缠绵绵,细长的雨丝淅淅沥沥的缠绵一周左右。永远不急不躁,一丝一丝,一缕一缕。你若是无聊的时候,趴在窗前打开窗户,对着那似停而又未停的'雨,那一团团漂浮在山顶似乎伸手可触的“白云”。整个世界像和眼睛隔着一层毛玻璃,模模糊糊的,心情不好时,看看那雨中的一大簇一大簇开得正艳的花,你的心情也许就会好很多。

  天晴以后,春日明媚,那沐浴在阳光底下的,那红得像火似的映山红的树枝上总不时的有几只小鸟;粉的像霞的桃花上总有几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的闹着;白的像雪的梨花上总有几只翩翩飞舞的蝴蝶。

  春,你将这一片的生机呈现在我们的眼前;你用那悦耳的鸟鸣让我们神清气爽。你尽你的所能,你将你的一切的一切让我们知道,这是新的的希望,这是新的开端,这是美丽的新的一年。

  夏天总会让我们感到烦闷;秋天总会让我们感到孤独;冬天总会让我们感到绝望。而你,春天除了让我们看到新的希望,还会让我们知道这是新的开始。

美的作文600字 篇8

  古往今来,人们赞颂草的“野火烧不尽,春风吹又生。”,但是又有谁真正了解“草”呢?艺术家罗丹曾经说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”生活是一杯美酒,令人沉醉;生活是一段憧憬,令人向往。花香是浓烈的,要用鼻子来感受;生活是美好的,要用心灵来感悟。

  每个人都会从生活中探求美,发现美,但他们往往忽略了一些小事,美也恰巧蕴藏在那儿。

  美在每个人的世界里诚实而公平地存在着,而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩,探求出不同的美,他们以各自的美演绎着各自的人生。

  有人认为得到了幸福,生活也就充满了美。可当你面对幸福时,你能很好地抓住它,发现它的美吗?也许你的一个不小心就会使幸福溜掉,美也随之流失。其实,我们用自己的双手去营造幸福,用自己的身心去感悟幸福,美就会来到。

  有人说,理解就是美。曾经有位哲学家说过:“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美,那门就必须敞开,而墙堵住我们的去路,美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了,生活中人们渴望理解,人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。

  世界这么大,让我们睁大眼睛,用单纯而善良的心灵,用宁静平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的热情与好奇,去打开观察世界的多棱镜。

  美,在每时每刻,在每一个角落,它不仅仅是爱美的`容颜上,形体上,而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美,发现美,创造美,生活将处处开满美的鲜花......

  生活中不是缺少美,而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活,就会捕捉到许多生活中的美。生活如歌,或高亢,或低沉;生活如酒,或芳香,或浓烈;生活如画,或明丽,或素雅。因为欣赏,你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。

美的作文600字 篇9

  成群的灰白鸟隐在楼房后边,只待一瞬间冲出来遮住一片云彩,然后飞进天边的火里去,闹腾得你以为它们该主宰整片天空。

  他正踏着犹豫不定的步子在路上走走停停,他是一个刚开始独自远行的少年。这“远行”是一步之遥还是永无止境,他也不知道,他感到惶恐的是无人陪伴。他多希望家人能在他耳边絮絮叨叨,抑或朋友们极为肯定地拉着他说:“对,就往这个方向走。”此刻他感到迷惘,他已习惯了依附在别人的想法上,透过别人的.眼观察这个世界。突来一阵风,裹挟得他晕头转向。再次睁开眼时,周围冷冰冰的一切仿佛都被重新上过了颜色。银杏像明黄的油纸伞在碎风里招摇,松树干枯的枝丫向他伸来时也充满了柔情,脚下皱成一团的落叶像是为路人按图索骥而有意散落的。他想他以前没注意过平凡的美丽,是因为他困于熙熙攘攘之间,困在热闹喧嚣之间,他未曾独自拥抱过世界,已和这些产生了太多隔阂。

  无意间,他和陌生人的目光相撞,他显得忐忑不安。曾经他是被呵护的独子,家人和世俗的观念帮他挡掉了那些来自陌生人的目光,然后告诉他“外界”的险恶。渐渐地,他却从在车站等待者的眼中读出了殷切的向往,从坐在小吃店中吃饭人的眼中读出了简单的温馨与满足,从悠闲的老人那儿读到了温和的时光流转。他想他早该用自己的目光去洗净世俗与繁琐,真切地感受所有的暖意了。不知不觉地走过十字路口,这一次,他没有顾虑、没有束缚,听不见劝阻的声音——他可以听从内心,无拘无束地去探索与追求了。

  当他大声唱着歌,靴子在风中打着鼓点时,他意识到自己开始享受独自远行了。独自行走,一个人面对天空,才会释放出真实的自己;一个人看待世界,才会发现纯净和美好;一个人站在十字路口,才能听从内心的选择。

  夕阳沉下来化作街灯,又薄又窄的楼房后面放飞出一只孑然的雀儿,它快活得似个吟游诗人。

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