幽默作文600字

幽默作文600字【集锦8篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的幽默作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幽默作文600字 篇1

　　风趣黄是我小学六年级时的代课老师，那时我们的数学老师请了一周的假，学校就安排黄老师来代课。

　　他上课那笑点平均十秒一个，又碰上我这笑点低的，几乎是时时在笑。很多原本觉得读书没劲的同学也开始跟着他的思路听了。

　　记得那天中午批作业，风趣黄跟我们说：“只要做全对了就可以在我脸上画一笔，看你们什么时候能把我画成猫。”

　　此话一出，班里就热闹起来了，一个个都像装了马达似的开始快速写作业。我写得比较快，为了能抓住在他脸上画第一笔的机会，我连检查都免了，自信满满地拿上去。可到第三题就被老师挑出了毛病，心里自然很失望。可“灾难”还在后面，风趣黄突然说：“有错的要让我画一笔。”

　　什么？我一听，立马反驳：“你之前没说有错的要被画啊！”

　　“这是刚刚定的！难道只允许你们画我，不允许我画你们，那我岂不是很吃亏？”

　　我虽然不服，可也找不出反对他的理由，只好让他画。还好，他在我的'眉心画了个大大的圆圆的点，大叫一声“哪吒三太子！”

　　全班哄堂大笑！

　　我顶着这张三太子脸，心里暗暗发誓，以后做题必须细心。

　　再上去的神童张，被画了高高翘起的胡子，风趣黄也大叫一声“阿凡提！”我们便又大笑起来。我想神童张那道追及问题的运用题，这辈子也不会再错了。

　　和他在一起的日子里，我们脸上天天挂着笑容，曾经那些学习带来的烦恼也全部消失了。直到他离开的那个星期五，我们用班队课为他举办了一场欢送会，他给我们买了很多糖果。

　　告别时，他却说：“你们老师我不是个好东西！”

　　他的这句话让我们班许多人又笑了一回，然而我却不觉得这有什么好笑的，到现在我还是没有明白黄老师对我们说这句话到底有什么意思，这对我来说仍然是个迷。

　　我曾想，如果再遇见他，我一定要问问，可惜一直没有。

　　黄老师在我的成长中像一个路人一样走过，但却给我留下了深刻的印象，我永远也忘不了他的风趣。

幽默作文600字 篇2

　　哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同学们在干什么呢？哦，原来他们在上美术课！那同学们为什么笑呢？仔细一听，原来是美术老师——吴老师，他实在太幽默了！

　　一副黑色的眼镜，一张爱笑的嘴巴，额头上有时顶着几条小海浪！

　　叮铃铃上课了，我们的学习用品还没准备好，在后门的地方就传来了一种熟悉的声音——上课！大家疑惑地转过头看了看，哦！原来是吴老师呀！吴老师慢慢地走上讲台，又喊了一声：上课！我们也问了好。坐下后，老师说：今天，我们来画古代门饰，你们听到古代门饰，有什么想说的吗？我们非常安静，没有一个举手。老师说：那就我说吧！一、门饰门饰，那门一定是主体，所以不要做小气怪，要把门画得大。老师说到这，我们就笑了！停！教室里一下子鸦雀无声。二、门饰门饰，有了门，那一定要有饰呀！所以门饰要画得多而细！而且要在门上加，也一定要用细黑笔，不能用粗黑笔。老师说完了，布置了课堂作业，顿时教室里没有一点儿声音，静得就好像一根针落在地上也能听见。啪！这是什么声音，哈！哈！同学们听到啪的'声音后笑得不亦乐乎。我抬头一看，原来他像小孩子一样，顽皮地坐在桌子上，时不时还摇着腿呢！

　　你以为吴老师不会批评同学吧！那你就错了，只不过吴老师的方式比较特别。

　　你听，吴老师是这样的：人会讲话吗？会！那门会讲话吗？不会！我们一边疑惑，一边回答老师的问题。那人和人会讲话，那人和门会讲话吗？不会？来，那位男同学过来一下，站在门前，来！说话！我们顿时哄堂大笑。没错！那个人就是赵星火！

　　你们看，吴老师真幽默啊！不管是表扬，还是批评，都会让我们忍俊不禁。

幽默作文600字 篇3

　　“哼哼哈嘿！看我左手双节棍，右手周杰伦！”看到这个声音，我马上知道我们班的幽默大王——项星城来了。

　　他的头发短短的，额头上的头发有点翘，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一张能说会道的`嘴巴，长得胖胖的，别看他长得胖，可有一个致命弱点——只要你挠他的咯吱窝，他就会乖乖听话啦。

　　有一次，我们大家上课时都无精打采的。老师便笑着说：我们请项星城同学上来为我们表演一段“拾到钱包”的情景吧。这时他的表现欲望上一了。项星城拿起他的笔袋当“钱包”把钱包放在地上，然后悠闲地在“大街”上走着，当走到“钱包”眼前时，故意给“钱包”“拌”倒了，摔了个“狗啃泥”。“谁？”项星城狼狈地爬起来，凶巴巴地说：“谁敢挡‘本大爷’的路？”他转过头去，发现了“钱包”。“哇！”项星城两眼发光，怒气冲冲的样子早就被抛到九霄云外去了。他把“钱包”捡起来，笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈！”大家都笑了起来。接下来的一节课，我们个个都坐得笔直笔直的，认认真真地听课。

　　还有一次，一个同学不知道为什么，趴在桌上哭。这时，项星城走过来讲了个笑话：“一个蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一个蛋很倒霉，它叫什么蛋？导（倒）蛋！一个蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周围的人都哈哈大笑起来，可那个同学还在哭。他又讲了起来第二个笑话：“一天上地理课，校长来听课，老师特地拿了个地球仪。老师问小明：小明，你说，今天教室里多了什么东西？小明回答：多了一个校长。老师急了，说：校长不是东西！大家都笑了，那个伤心的同学也开怀了。

　　项星城是个幽默大王，只要有他，班级里就有笑声。

幽默作文600字 篇4

　　黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。

　　黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音——“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的'爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已R22;R22; 当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。

　　黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……

　　我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!

幽默作文600字 篇5

　　这学期刚开学，学校来了一次大换血。把以前教我们科学的竺老师换到了一年级，而新教我们的老师姓张。她十分幽默，上课经常搞怪，把深奥的科学知识转化为浅显易懂的大白话。每次她都会将课堂气氛拎到最高，让我们每天都盼望周三和周五的科学课早早到来。

　　这个星期，我们四年级部分同学参加了“南京市航空航模组装飞行大赛”。张老师带领我们四年级同学在操场上练习。我比赛的主题是：无人机绕标杆5米单项。在训练时，我的无人机经常不受控制，在天空中直打转，还来了几次翻滚，我实在无可奈何，可他又不转了，直接从30米高空掉落下来。张老师打趣道：“这无人机是不是被你灌了茅台啊？像酒鬼一样。”我顿时脸红脖子粗，赶紧收回无人机。

　　还是排练无人机，这回是团体一起练，唉，怪我多灾多难，我的.无人机居然才飞过标杆就半路杀出程咬金。我们班的季文添堵飞机半路杀出，他本想来一个反向绕圈，可却碰到了我的无人机。我心中暗暗的想：千万菩萨要保佑，别撞！可菩萨好像还没反应过来，随着螺旋桨相撞的“噼里啪啦”的声响，两机同时像石头一样“咚，咚”随声落地。我们赶紧清点清点战损：两根标杆被两机的螺旋桨划裂，我的无人机两片桨叶损坏，机轴破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。张老师在旁边说：“唉，你俩真牛，这种错也能犯！你俩是好朋友，连无人机在教室也要来个热烈拥抱……不过，这拥抱太热烈了点……“原来快哭的我们被张老师的一席话逗笑了。

　　张老师可真幽默！

幽默作文600字 篇6

　　“哈哈哈”。听，这是谁的笑声？别紧张，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有许许多多的“搞笑事迹”，你也迫不及待地想听吧？请听我娓娓道来吧。

　　爸爸有着一对炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，可也不知道是什么时候鼻子欠了眼睛什么，替眼睛扛着一副大大的眼镜。爸爸还有着一只能说会道的嘴巴。

　　记得有一次，我和爸爸决定谁当家中的老大，爸爸非说自己是老大，我也不甘示弱，结果争执了很久。我想出了个办法，说：“我们来比赛，谁赢了就当老大。”爸爸不屑一顾地说：“比就比。说吧，比什么？”我眼珠子一转，说：“比英语。”爸爸张大了嘴巴，可还是无可奈何地开始了，我大声说：“西瓜怎么说？”爸爸脱口而出：“西瓜。”我开心地说：“又没叫你说中文，我赢了！哈哈！”爸爸不放弃，说：“这次比数学。”我骄傲地说：“比呗。”爸爸说了一道超难的题，我左想想，右想想，也没想到，便说：“不知道。”“哈哈哈，我赢了！”我气愤地说：“哼！别开心得太早，还有一局才能比胜负！”这时爸爸又说： “比你学过的.奥数。”我便做了个ok的手势。爸爸同样说了道题，可我绞尽脑汁也没想出来，爸爸看出来了，便大声说：“我赢了，我是老大了。”还做了个胜利的手势，“哈哈哈”地笑起来。我看见爸爸这样，笑得肚子都“疼”了。

　　还有一次，妈妈要去买东西，走时，叮嘱爸爸: “今天煮的鱼放多点葱，姜。”说完，妈妈便去买东西了。可那时爸爸正在津津有味地看着电视，什么都没听进去。直到妈妈出门了，他便急忙我: “煮鱼要放多少葱姜？”我假装摇摇头，爸爸便垂头丧气地进了厨房。在里面折腾了好久，才煮好了鱼，可是厨房却搞得乱七八糟。妈妈回来了，看见厨房这么乱，心想：一定是女儿弄的。正想批评我一顿，爸爸连忙打着揖对着妈妈说: “老婆大人，我的技术远远不如你，请你多多包涵，我会努力的。”妈妈看着爸爸滑稽的样子顿时笑弯了腰，一家人沉浸温馨欢乐的气氛中。

　　瞧，这就是我的“幽默老爸”。

幽默作文600字 篇7

　　尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。

　　别看他很多时间看上去表情严肃，但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会，他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。

　　时间回到星期一，尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会，同学们的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陈姚瑶的桌子上空空的。

　　尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”

　　“在妈妈那儿了！”

　　尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”

　　陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”

　　“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快，越来越重。

　　陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走……”

　　教室里安静极了，同学们的'心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。

　　“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。

　　教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。

　　笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”

　　阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。

幽默作文600字 篇8

　　我的老师大名叫：关明玉，是一位文质彬彬的数学老师，我们叫他“老关”，看他一副文质彬彬的样子，其实背后挺幽默的，他的课上时常能让我们忍不住捧腹大笑。

　　记得上数学课时，老关让我们写四面口算，并且很难，我甚至就没明白，老关来巡视时我心虚的不得了，我的同桌却是我们班的“数学王”，他却已经做到了第三页，我却第一题都还没梳理透。老关却对“数学王”说：“别只顾着做，不顾书写工整，你要学习一下你的同桌，虽然才做到第三题，却有那么漂亮的书写，再看看你自己书写……”老关却看出了我们不乐的`心情，便说：“要不我放一首歌给你们听吧，让你高兴点。”说着便冲上讲台拿起手机放了一首《小跳蛙》“快乐的池塘，载种了梦想就变成太阳，鼓鼓的眼睛，大嘴巴……”“哈哈哈。”我们的笑声能吵到整座教学楼颤抖，甚至都惊动了校长，我们收敛了笑声，继续严肃的写作业，突然老关又问了一些与课堂无关的事：有一天我去逛街，发现一个英语那么差的人还能和老外聊天？请问原因是什么？答案是：老外说中文……逗得我们一节课40分钟，笑了不下十次作业却做得一塌糊涂。

　　一天有四次数学课，每次都有严肃和搞笑的时候。第三节数学课时，老关拿了一把三角尺和量角器来。对于要做什么呢？我们都很好奇，用这些老关是要和我们打仗吗？老关终于开了口，“我们今天来学“脚”（指角度）“哈哈哈”我们又笑了。“停。”在老关的一声下令中，我们止住了笑声，课时才上了一半不到，课程却已经上完了，但老关没让我们下课，却在强调量角器的写法。老关说，“在他们以前的班上，有些人把‘量角器’写成了‘量脚气’。”“哈哈哈。”我们全班又笑了。“量脚气”是量自己的脚有多臭吗？我们的笑声一直没止住。老关说，如果谁再写错的话，就抄200遍，我们终于开始严肃了，生怕自己被罚抄。

　　在数学课上我们感受到了欢乐也感受到了严格，在严中学，学中玩，如此有趣，我非常感谢我的幽默老师——老关。

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