数学作文600字

时间:2023-12-26 12:46:42 作文600字 投诉 投稿
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数学作文600字(优选3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的数学作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

数学作文600字(优选3篇)

数学作文600字 篇1

  下午,来到学校,在学校里兴奋地玩耍着,专心地听讲着。

  体育课过去了,我们有的坐在教室里吹风,有的又跑出去疯玩一顿了。而我静静地坐在椅子上,一动不动地等着上课的铃声,忽然一阵微风拂过我的脸颊,上课铃声“叮、叮、叮”地响起。我心想:“时间过得真快,就像刚才拂过的微风。”

  数学老师带着严肃的面孔来到讲台上,目不睛地盯着我们。过了一会儿,老师从嘴里吐出几个字来:“同学们自己做作业。”有些同学眉开眼笑,有些同学愁眉苦脸,有些同学左顾右盼、东张西望,而我却是兴高采烈地做起数学作业,我做着做着,碰到了一道难题,这道题确实有点难,就连“数学百科”—陈诺,也不会做呢。

  我左想想,右想想,还是做不出来。正当我垂头丧气的时候,突然脑子一,想到了解决办法。我立刻动起笔来,“唰、唰、唰”地写了起来。写完后,我松了口气,马上把我的答案和陈诺的答案一对,答案完全不同,我傻眼了。她立即和我解释,说这样是什么意思,不管我怎样反对她的意见,她还是不同意我的说法。我被她说得糊里糊涂,分不清东南西北,旁边的邱熠锋也参加了思考。邱熠锋的'答案和我的一模一样,但是算法不一样。

  一开始他同意陈诺的看法,我拼命地和他们解释。最后,邱熠锋来到我面前看了看我的答案说:“付汗鹏说的也有道理。”然后又点了点头,表示同意我的解题方法,陈诺还是不同意。我回头一看,快下课了,有些同学开始坐卧不安了,有些同学无精打采,当然也有些同学炯炯有神。

  下课了,我心想:“真是一道有趣的数学题啊,它让我们学会了思考!

数学作文600字 篇2

  在日常的学习、工作或生活中,每个人都接触过作文,作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。我相信很多人会觉得写作文很难。以下是边肖收集的妈妈和数学作文,仅供你参考,希望对你有所帮助。

  上周末,当我和妈妈讨论数学问题时,妈妈想出了一个绝妙的方法。我不禁想知道为什么我妈作为一个女人数学这么好。你不是说男生理科好,女生文科好吗?为什么我妈是个例外?我妈告诉我为什么。

  我妈小时候很喜欢数学。她觉得语文总是要这样那样背,很累,但是数学很有趣。于是她开始研究数学题。但是公公不同意。她觉得如果一个女生去学数学,语文没学好,以后就跟男生一样了。但最后因为一件事,公公居然同意我妈学数学。

  我妈初中的'时候喜欢琢磨数学题,数学成绩一直排在班里第一,语文成绩一直落后于同学。我妈的偏心让我公公越来越觉得要好好学语文,提高语文成绩。于是,公公让妈妈每天给公公背书背一篇文章。这个时候我妈越来越想要一本数学作业本了。

  我妈妈有一个哥哥,就是我叔叔。至于他,和他妹妹相反,一个男生喜欢语文,语文成绩在班里名列前茅,但是数学成绩不好。公公买了一套习题集给他做。

  一天,当我妈妈回家时,她看到桌子上有一道数学题。这有点奇怪,但她没有问太多问题。有一天,公公检查作业,问舅舅买的放在桌子上的数学题写了没有。我妈一听,马上反应过来。

  原来这个习题集不是给她的,是给哥哥的。于是她让老姨夫给公公看她做过的习题集。公公一看就知道是我妈写的,仔细看了她解题方法。岳父发现女儿有数学天赋,开始培养女儿。果然,公公的女儿——,我妈,因为数学好,成为了一名优秀的会计。

  听了我妈的故事,我突然意识到我妈数学这么好,从小就有数学天赋,自然对数学有兴趣。我也知道,在一个家庭里,作为父亲,要注意培养孩子的兴趣,让孩子学得更好,放松,更快乐!

数学作文600字 篇3

  我已经上四年级了,虽说只上四年级,却已经换了三位数学老师了,让我印象最深刻的就是现在教我们数学的齐老师。她中等个子,身材苗条,常穿一身正装,戴着一副镜片很厚,镜框却很精致的近视镜。她不仅长得漂亮,上课也是那么生动、幽默。

  有一次,齐老师公布数学测验的成绩的时候,我得了97分,我们班的学霸郭静轩得了99分。这时,老师说:“从开学到现在每次考试成绩都没有人超过郭静轩,同学们要不这样吧,下次考试,谁的分数高于郭静轩,高几分就打郭静轩几下。”没等齐老师说完,全班的.同学都笑了,我们知道,老师这是在鼓励我们努力学习奋起直追,同时也是在鞭策成绩好的学生。

  数学老师虽然很幽默,但他对于我们的学习却是一丝不苟。

  我们的数学老师比较爱惩戒学生,有一次数学课上,老师在黑板上出了几道乘法算术题,叫了五位同学上去做,其中四位同学都做对了,只有一位同学因为马虎没有做对。于是,齐老师便把戒尺递给这位同学,这位同学右手握着戒尺,抽打在自己左手的手掌上。这也是齐老师不成文的规定,也是同学们乐于接受的处罚。

  每当我们考试发成绩时,齐老师总会让同学们把卷子上错的题改正过来,并写明错的原因。改对的,原因写清楚的,老师会发糖果;改不对,写不清楚错的原因的,只有挨手板的份了。虽说现在不倡导体罚学生,但是我认为老师的这种做法还是很好的,只有这样我们才能留下深刻的印象,才能不断地进步。

  这就是我们的数学老师,一个即幽默,又对学生学习负责的老师,我爱我们的数学老师。

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