教室里的的作文600字

时间:2023-10-02 16:51:07 作文600字 投诉 投稿
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教室里的的作文600字【锦集3篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的教室里的的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教室里的的作文600字【锦集3篇】

教室里的的作文600字 篇1

  “叮铃铃”,下课了。同学们都开始忙碌起来了,有的在讲话;有的追逐打闹;有的写作业;有的发本子……

  下节课是体育课。我把桌子整理干净,做好了课前准备,便转过头和后面的同学讲起话来,由于太投入,以至于体育委员叫我们排队都没听见。这时,教室里乱成了一锅粥,像一个热闹的菜市场,瞧!同学们好像在过节一样,脸上洋溢着开心的笑容,嘴里还叽叽喳喳吵个不停。

  这时,上课铃响了,但我们还是在做自己的事情。突然,听见“咚”的'一声,班级立马变得鸦雀无声了,我们纷纷向门看去。不看不知道,一看吓一跳,因为王老师正怒气冲天地瞪着我们,把我们吓得瑟瑟发抖,心里忐忑不安,像一只活蹦乱跳的小兔子一般。老师脸上布满了乌云,头上似乎还冒着烟,仿佛马上会下一场暴风骤雨似的。但王老师的声音却异常平静:“你们难道不想排队吗?不想上体育课吗?”我们被吓得不知所措,面面相觑,谁也不敢说话。这时,班里静悄悄的,连一根针掉到地上的声音都听得到,连我们心跳的声音都能听得一清二楚。这和刚才吵闹的样子是判若两样的。

  突然,王老师喝道:“难道你们不懂怎么排队吗?你们要我说多少遍才能吸取教训?难道还要我进教室来喊你们排队?……”在王老师的教训下,我们一个个都惭愧地低下了头,活像一个个斗败的小公鸡一样。因为这样的我们对不起老师,更对不起我们自己。说罢,王老师又语重心长地对我们说:“你们今天得到的教训有没有感触,你们自己心里明白,希望我下一次不要因为这种小事而发火了!”

  是呀,这种小事我们都做不好,真不像高年级学生,所以我们以后再也不在课前讲话了。

教室里的的作文600字 篇2

  “叮铃铃!”下课铃响了,老师要把晚上写的口算题卡收走。可是要交作业的小明翻开作业后,发现自己昨晚写的作业被人撕走了。他焦急万分,赶紧向老师报告,老师向全班询问了一下,都说不知道,老师只好让小明再找找。

  中午休息时,我跑到小明位置一边对他说:“小明,我帮你找,看看是谁拿你的作业。”小明知道我是个侦探迷,特备相信我说:“好的,谢谢!”

  “请你给我说一下这件事情的经过。”我郑重其事地说。

  “今天早上我在整理书包的时候,我还检查了一下作业,都好好的。上学校时,我一直都是右手抱着书包的,没有人会拿,直到收作业时,我才发现被人动了。也就是体育课时我们都去上课的时间我没跟书包在一起。”小明一边说着一边唉声叹气。

  “都谁知道你的口算题卡在哪儿放。”

  “小刚!”小明睁大眼睛急切地说到。小刚是我们班一个学习不太好的学生,从来不爱写作业。

  “ok,我知道了。”我对小明说。我跑到办公室,找到了数学老师,告诉他我的'想法。我们挑出了小刚的作业一看,我们立刻就认出了小明的字体。可是我们都装作什么事都没有发生。

  下午,到了上数学课的时间,老师特意拿出小刚的作业放在展台上让同学们看。同学们看到都惊呆了:虽然卷面有点儿脏,但是答案全对。同学们议论纷纷。

  “太厉害了!”

  “士别一日,当刮目相看啊!”

  这时,我赶紧跑到小明位置上,让他拿出口算题卡,也让他放在展台上。大家一看,马上就明白了事情的来龙去脉。小刚羞愧地低下了头。自然小明的脸笑成了花,我的心里也乐凯了花。

教室里的的作文600字 篇3

  教室中装载着许多的记忆。记忆中的教室里有许多好玩的事,那一个个瞬间定格在脑子中的记忆犹新。

  “干嘛呀你?吓死我了!”

  自修课总是班中最热闹的时候。在那时我们总有讲不完的话题,闹不完的笑话。同桌正在整理着自己的东西,把那些没有用的东西往地上扔去,教室就如一个大得垃圾桶似的.。不一会儿垃圾就堆起了一座小山。坐在一旁的我手一挥,就如一刀砍下把小山砍的粉碎。教室的地上一眼望去都是垃圾。物品拿来了扫把,正看见旁边的a同学坐在椅子上向后仰起,躺在那张舒适的享受着。我放慢了脚步向他走去,不让他听到一点声音。抓住那把椅子向下轻轻一拽。a同学顿时傻住了,刚刚还满脸幸福现在却已经呆住了嘴巴张的大大的,向四周望去找着“真凶”,站在一旁打扫的我在那大笑着,为了让自己的胜利而大笑,为了a同学的样子而大笑。地上的垃圾也受到了我的影响在地上也飞舞了起来,为我祝贺着。“干嘛呀你?吓死我了!”看着他那无辜的脸,使我的笑意又萌发了,忍不住又笑了起来。我前去后仰,笑的嘴巴也合不上了。真是好玩。

  自修课好玩,社会课上就跟好玩了。

  社会课上,老师给我们讲了一个关于大禹的故事。老师问道“:大禹三过家门而不入说明了大禹有怎么样的精神?”“宽容。”b同学不假思索地回答道。“为什么呀?”老师疑惑。“因为呢,大禹去治水时还没有儿子,回来后就有了一个儿子,这难道不是宽容吗?”同学们听了各个大笑起来,教室中洋溢着同学们的笑声。

  ……

  这就是我们班级中那些趣事,这就是我们美好的记忆,把它放在心里慢慢品味。

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