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（优秀）失去作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的失去作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
失去作文600字 篇1
自尊，我们每个人都有，无论大人小孩，无论成绩好坏，无论长相美丑，无论 。。。。。，因为我们都想做堂堂正正的人，所以每人都有自尊。
当我们的自尊受到了伤害时，我们的内心就会涌起不受尊重的感觉，很难过很难过。。
那是三年级刚开学的时侯，刚分的班，新的老师，新的同学面孔，让人兴奋上课了，音乐委员起了歌，我们唱了起来。老师进来了，教室里的歌声嘎然而止。我有些得意洋洋，刹不住车了，继续哼着。新老师想给我们来个“下马威”，大喝一声：“谁在哼歌？”同学们纷纷指向我。我仿怫从天上一下子掉到了地下。老师让我去罚站，我乖乖地站到后面。我觉得很后悔，也很伤心，却没有看见黑板上的`数学作业，晚上回家就没有写。
第二天早上，在浑然不知中，倒霉的事接着降临到我头上。因为交不上数学作业，我又被数学老师吼了一顿，还被罚在角落里，趴在地上写三遍数学作业。因为这是我上学以来第一次受这样的惩罚，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，至今想起来还想掉几滴眼泪。
假如时光倒流，我想告诉老师，家长，当你们发现我们犯的错误时，不要那么武断，问清原因再处罚好吗？
假如时光倒流，我也想检讨一下我自己，高兴的时侯千万不要得意忘形，否则乐极生悲。
假如时光倒流，我想让自己变的胆大一些。在受到处罚和误会以后不要只顾去伤心了留一些勇气，去跟老师解释一下，更希望老师能耐心听我解释，不要再一次伤我的自尊心。愿我们在自尊心受到伤害时都能通过很好的办法找回失去的自尊心，而不要让伤害永远继续。
失去作文600字 篇2
人生路上，一路上走走停停。在这期间，有得到的，也有失去的，往往失去的永远比得到的多。
在社团里，我算是位老成员了。待在那里的时间，用沙漠里的沙子来计数都不够用。为了使七年级的同学们感到社团的快乐，我放下了往日的乖乖女的形象，变身为一位神经大条的女神经！
刚坐到社团上属于自己的位置时，艾老师就问我准备好了吗？起初我有点发愣，看着旁边的朋友，猛然想起了上周艾老师给我布置的有关地理的笑话、故事。当时我可是双手拍着胸膛，对老师说道：“我一定会为学弟学妹们起到榜样的作用！”
上课了，艾老师按着年级高低的顺序进行。我很荣幸，艾老师让我先上场，于是我以“最好的总是压轴出场”的借口，为自己拖了一点时间。不是我不想第一个上场，而是我害怕丢脸，害怕我未能完成我对自己的期望，害怕未能展现出八中的风采，未能做到学弟学妹心中的好榜样。我害怕……在这样的忐忑不安中，我的额头上不禁沁出了一层细汗。
就在我胡思乱想、前怕狼后怕虎之际，朋友拽了拽我的袖子，轻声在我耳边说道：“到你了。”也就是在这一刻，学弟学妹们齐刷刷地扭过头，一双双机灵而又懵懂大眼睛好像多盏探照灯射向我。怎么办？我坐在自己的位置上，一时窘迫不堪，不知所措，只能缓缓起身。“郝茹楚，相信自己，你是那个要做榜样的郝茹楚！”经过艾老师的.安慰，我心里顿时有了几分勇气，看见朋友眼神中透露的是：你是最厉害的！我没有刚才的犹豫，反而多了几分信心，离开了自己的座位，站在以往艾老师讲课的地方——我给他们用华丽且又能够理解的言语讲述出来，用千奇百怪的手势描绘出他们想看到的情景，并不时给他们扩展一些书上看到的常理……那会儿站在讲台上，别提我有多么高兴，多么“神气”！我还被他们尊称为“郝老师”。
从那节社团课以后，我并不是那个干什么都没自信的女孩了，就连走路也比以前自信多了。
失去作文600字 篇3
小猫、小狗和小兔一起快乐的生活在森林里的一间小屋子里。
他们每天都有自己的家务：小狗捡柴并把柴叼到炉灶里；小兔在家里做饭；小猫则在家里捉老鼠、抹桌子、扫地和拖地。他们生活得非常快乐。
但是有一天，搬来了一个新邻居——鸭先生一家。小鸭子每天看见小狗捡柴时跑来跑去，就嘲笑他，说他是“傻瓜”。一天，小狗去小鸭家问他：“你为什么老是嘲笑我呢？”小鸭子解释道：“因为你太傻了。”小狗不解地问小鸭子：“我傻什么呀?”小鸭子回答说：“你看，小兔和小猫每天都在家里干的那么轻松，只有你要出门干活？你不觉得非常不公平吗？”小狗想：小鸭说得对，为什么只有我要出门干活呢？于是，小狗马上跑回家里，对小兔和小猫说：“我每天去外面捡柴非常累，我要换一下家务。”小兔说：“我们还是不换了吧，我们现在的生活不是挺好的'吗？” “你们欺负我！我每天都那么累，还不体谅我一下！”小狗喊道。小猫和小兔劝不动他，就只能换家务了，改成小狗捉老鼠、抹桌子、扫地和拖地；小兔外出捡柴；小猫做饭。第二天生活，全乱套了。小狗捉老鼠时不小心被老鼠咬到，在去医院的路上晕倒了。小兔捡柴迷了路；小猫做饭时不小心掉到锅里了……原来快乐的生活就这样被搞***了。小狗后悔极了，心想：如果当初不听信小鸭的话，也就不会发生这种情况了。
这个故事教会了我们一个道理；只有发挥自己的长处才能将事情做好；与此相反，轻易听信别人错误的言论，用自己短处去做事情，反而会把事情搞***。
失去作文600字 篇4
从小到大，我的行走力正在一点儿一点儿的减弱。我有双腿，我能跑；我有双手，我能动。可是有了这些又有什么用呢？只要能安静地坐着，似乎能解决所有问题。
想想看，当一个人小的时候，是整天在奔跑戏耍的；当他长大后，却很少奔跑了，甚至不会再那么跑了。像你，会跑吗？你的爷爷奶奶、外公外婆，他们跑吗？
我很小的时候，就成天和妹妹跑来跑去的，玩啊、跳啊，没有一刻停下来过。而现在，我大多数时间都在写作业，上课，加上喝水、上厕所、睡觉，然后有很多作业没做完，结束了这一天。这个时候，我的大脑十分疲倦，而双腿却几乎什么也没做就休息去了。脑力活动和体力活动是多么不平衡啊。早上起床的时候，吃完早餐就得去上学，时间紧迫，迟个一分钟也不行。哪儿来的.“晨练”呢？即使是到学校，大概也只有晨读等着我吧，张嘴巴，双腿是派不上用场的。
“叮铃铃”下课铃响啦，耶！广播里放出了欢快的音乐与“温馨提示”：同学们，下课了，不奔跑，慢慢行，眺望远方保护视力，安静看书最文明！我也是震惊了，都下课了，还“安静看书”，这有点儿太文明了吧？难道要一个向往自由奔跑行走的孩子终日被囚禁在室内看书写字就是高明的教育吗？
回到家里，又有许多作业在等待着我。做完作业，还要复习，然后跳几组绳，就上楼、刷牙、洗澡、睡觉。这几组跳绳可能是我几天中唯一的运动了，体育课一周只有两次！
随着年纪的增大，我正在慢慢失去行走力，年纪大了，腿不听使唤了，双腿的行走运动功能会大大退化了，即使是买了拐杖，恐怕也没时间用吧。所以趁着还能跑跑跳跳的年纪多运动吧，不要被学习困住了手脚，要劳逸结合啊！
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