心灵的作文600字

时间:2023-06-30 08:34:22 作文600字 投诉 投稿
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【实用】心灵的作文600字3篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的心灵的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】心灵的作文600字3篇

心灵的作文600字 篇1

  在家乡的时候,我很少接触课本以外的书,因为我们农村里根本就没有什么课外书。自从来到杭州后,我就迷上了书,书带给我很多知识,可也带给我不少烦恼。

  由于爱看书,所以我连上厕所时也不放过。睡觉前我也不忘与我的“心肝宝贝”“亲密接触”,否则我就难以入睡。每当这个时候,老爸老妈总要唠叨一两句。为了使自己的耳根清静,我便每天晚上等老爸老妈睡着后,偷偷地躺在床上看书,时间久了,也就习惯了。

  后来,我的眼睛开始生起病了,这些我自然发现了,不过我并不太在意。我想:反正离瞎还远着呢,怕什么!过了一段时间,我的'眼睛开始酸痛起来,看东西也开始模糊起来,就好像有一种东西挡在我眼前。我的视力也开始急速下降,由4.9降到了4.6。

  我心里开始害怕起来,因为我发现上课时,老师在黑板上写的字,我看起来就像一个个爬虫,模模糊糊。我傻盯着黑板,真是丈二和尚——摸不着头脑了!突然,我发现只要眯着眼睛,就可以看清楚了,哈哈,我高兴极了!

  又过了一段时间,我的视力明显下降了,爸爸很生气,只好给我配了副眼镜。从此,我的鼻子上就架上了一副沉重的眼睛。班里的那些坏小子们都叫我“四眼田鸡”,真气人!

  这时,我才真正明白爸爸常对我说的:“眼睛是心灵的窗户,只有懂得爱护,才会永远明净!

  于是,我决定不再让眼睛受苦,努力让视力不再下降。我不再躺在床上看书了,不再长时间看电视、玩电脑,不再不认真做眼保健操了。就这样,我的视力真的没有下降。

  同学们,千万别像我这样做错一时,后悔一世。眼睛这扇窗户是人生的照明工具,一定要爱护哦!

心灵的作文600字 篇2

  白、黄、绿、蓝、红、黑六色相合,构出了一条条带子,绑着的,是一位位跆拳道爱好者,练的也正是跆拳道。

  瞄住攻击方向,打出绚烂一击,突破心灵的牢笼。

  六色带子,升段为牢笼,努力即可突破。练习跆拳道起初,仅以为只是打、踢、跳。在黑夜,只能听到道馆中“嘿,啊”的声音。然而,也了许久到了升段,难度大升,减小了兴趣,稳不下意来。出拳出腿,缓慢且不够力,于是就被教训了一顿“练拳要稳其意,出拳要……”于是,我便定下的心,加倍练习,通过了考级。

  尺寸之地,循旧为牢笼,创新即可突破。套路逐渐成熟,一套套打法,似乎刻在了心上,熟练莫及。赛前练习赛,与师哥进行比拼,想着记住了套路,可谓势在必得。局势过中,一套打出,却突然被一脚中断,随后对手便反打出了一套奇招,我赶紧用回一套防御套路,却发现竟然毫无作用,他总是能抓住防御的.缺点,强以攻击,我也被打了个措手不及。打完后,我又再一次被教练批了一顿,他告诉我,不能只按照定形的套路,要有创新。

  踢板大震,挫折为牢笼,坚持即可突破。晋级赛,强者太多,心中必是紧张而害怕。双方相互瞪视,忽然他起腿踢头又踢甲,瞬间被打成劣势。失分又失分,我的眼前似乎变得黑暗,我仿佛沉入了深渊。“坚持,别放弃,咬紧牙关,挺住。”一句温暖的话语观众席传来,挫折似乎笼锁住了前方,无妨,再战,坚持一定会突破的。八年一战,何谈放弃?立定决心,踢出优势。尘埃落定,十四比十二,三战两胜,笑傲全场。

  困在心中的牢笼,谁言无法突破,努力,创新,坚持,乃跆拳道之精华所在,突破牢笼,前进。

心灵的作文600字 篇3

  环境是影响孩子发展的因素之一。创设环境是孩子学习的必要条件。以孩子为本的观念来创设环境,符合于教育功能,环境为教育服务。幼儿教育的环境应符合孩子的年龄特点,一切从儿童出发,一切为了孩子——环境塑造孩子的心灵。

  一,环境美化孩子的心灵

  孩子喜欢颜色鲜艳,线条简单;教师们把教学的主题以卡通绘画的形式表示,让文字转化成图画形式,以抽象转为直观;孩子掌握知识以反复的形式记于头脑中。教师以环境的强化来让儿童学习,让儿童掌握,让儿童发展。

  环境的优化拓展孩子的知识面;环境的优化感染孩子,提高孩子的鉴赏力,以达到美化孩子心灵的目的。

  二,环境净化孩子的心灵

  孩子们以出生以来就接触自然与社会,而社会的复杂性与自然的丰富性吸引着孩子去探索,去发现,去创造-------教师利用环境帮助孩子们取优弃劣,吸取美的元素,达到净化儿童心灵之目的。

  例1,小猪变干净了

  运用主题环境,让儿童们知道小猪变干净的过程。儿童们学习后懂的自己该是一个讲卫生爱清洁的`娃娃,形成爱卫生的行为习惯,自觉执行,为做人规范打下基础。

  例2,我是小偷

  运用主题环境《我是小偷》。图画反映一个孩子在苹果店里拿一个苹果为主线,告诉孩子们苹果要吃就要买,不能随便拿的道理。通过环境学习,通过孩子的分析判断,最后总结得到生活的启示,从而达到净化儿童心灵之目的。

  三,提升孩子的心灵

  孩子小,判断弱,环境创设培养孩子,提升孩子的心灵。

  例,学雷锋

  通过环境的创设,创设雷锋的形象。让孩子们向雷锋学习,不仅自己的事情自己做,别人的事情抢着做(扫地,洗手帕,分筷子-----)从小树立不做坏事只做好事的道德风尚意识,争做好人,为民服务。

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