钥匙的作文600字

时间:2023-06-03 13:34:48 作文600字 投诉 投稿
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实用的钥匙的作文600字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的钥匙的作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的钥匙的作文600字三篇

钥匙的作文600字 篇1

  快乐,来自于每个人的心中,我们都拥有唯一的一把开启快乐大门的钥匙,保管好这把钥匙,你就能每天拥有好心情。

  “啊,我快疯了,怎么这么多作业,科代表啊,你快帮我们申请一下,真是的。”同桌指着科代表抗议着。是的,课程一天比一天紧张,作业呢,一天比一天沉重,压力一天比一天大,距离中考只剩下80多天。我撑着头,咬着笔,用哀怨的目光望着一道“普通”的选择题我真搞不明,是谁创造了英语,怎么我总搞不明这形容词副词,宾语从句,定语从句,我敲着脑袋,突然一个念头窜过我的脑袋,我试着分析了一下题目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它们弄清,心头大石终于落下,原来这就是老师们常说的成就感。原来快乐是要付出代价的。

  我与朋友们一起去书店里购书,书店里的氛围真好,静悄悄的,每一个站着看书的都是那样的专注,如饥似渴似地翻阅着一本本飘香的书。突然,我身后出现一个人影子,一个鬼鬼祟祟的身影,与书店里的学生们形成强烈的反差。我开始观察他们的.行动,他拉了拉衣服,不自在地向四周环视,我样装认真看书。只见他慢慢地接近一个女青年,随手拿了一本书,装摸作样地翻了几页,接着把女青年的包打开,把手伸进去,正在他将要得逞的时候,我大声喊:小偷,他在偷钱!“我还没有喊完,小偷慌忙夺步而走,可是被几个青年捉住了。我笑着哼着歌儿走出了书店。原来,快乐便如此简单。

  快乐有简单也有复杂,只是在于我们怎样去利用开启快乐大门的钥匙,是好好利用还是交给别人保管,聪明的你,要想拥有快乐,请先学会利用快乐的钥匙吧!

钥匙的作文600字 篇2

  我是一个爱看书的女孩,每每看到书本,我都很开心。

  要说我和书的缘分,那可真是奇妙啊!

  听妈妈说,我小时候一看见书,就会兴奋的依依呀呀的拍着手说个不停。有一次,妈妈买了一叠书,把我放在床上,把书放在床头柜上,就出去了。回来时,见我跌坐在地上,书铁散落了一地。可我不哭不闹,还不懂装懂的翻着书看呢!这倒把妈妈吓哭了。

  从小,我就又“馋”又没志气。3岁到5岁之间,一般谁有好看的书,我就和谁玩。朋友对我来说就是“有好看的书的人”。比如说,妮妮——和我同院的小女孩,我就喜欢她,当然包括她的书。

  “妮妮,你这是什么?看样子蛮好看的哦!”我咽了一口口水,目不转睛地盯着她手中的书。

  “这是我姑姑从北京带回来的'连环画。”她下意识地握紧了连环画。

  “很好看吧!”

  “嗯。”

  “比上次我给你看的故事书更好看吗?”妈妈教育我说:做人要委婉。天知道一3岁的小孩怎么能弄清这句话的意思。但,我自认为我很聪明,至少3岁的时候是这个样子。于是,我理解为拐弯抹角地说出“自己想要”就是委婉。

  “嗯。”她依旧不开窍。

  “那……”

  终于,在思考了3分钟后,她极不情愿地把连环画给我看,她自己拿来了另一本书。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后,又用那“闪着绿光”的眼睛望着正在慢慢看书妮妮。

  “妮妮,上次我给你的童话好看吧!”

  “哇……妈妈……”终于,她哭了,在哭之前还没忘把连环画塞入怀中……

  现在,我上了中学,成了一个中学生。不过,我依然爱看书。

  我想我找到了一把快乐的钥匙。

  一把打开知识大门的钥匙。

  呵呵!

钥匙的作文600字 篇3

  茵茵绿草打开了春天的大门;炎炎烈日撞开了夏天的大门;硕果累累推开了秋天的大门,炎炎烈日推开了秋开的大门。皑皑白雪叩开了冬天的大门。而那天,我找回了快乐的钥匙,打开了快乐的闸门。

  打开快乐的闸门,眼前又浮现出了熟悉的场景。耳边又回荡起熟悉的笑声……

  “起床了,大懒虫!”我被表姐叫醒。拉开窗帘,阳光照进来,暖和极了。心想:今天又是一个“好日子”。

  刷牙洗脸后,我拿起床上的鸡蛋就和表姐出门了,我们要去福利院做义工,这虽然是我第一次去,但每次听表姐说那些趣事,心里就痒痒的,想去看一看,瞧一瞧。

  一路上我们有说有笑,很快就到了。

  刚刚走进院子,发现孩子们还没睡醒,便跟着院长进去了聊天,我实在按捺不住好奇心,便找了借口,溜出来。我走进里面,看见了他们在床上熟睡的样子,就不敢大步流星的走,可是……“嘣”“啊”一个不小心撞到了门,疼到我叫了起来,也叫醒了熟睡的孩子们。没等我反应过来,就是表姐的一阵臭骂。我心里也在自责,自己真是个“大头鬼”,连这点小事都做不好。

  吃过早饭后,已经十点多了。孩子们纷纷拿了橘子整齐的`坐好,开始我也不知道怎么回事,只见表姐拿出一本皱皱的故事书,我才恍然大悟;故事讲完了,孩子们也开始玩了起来,他们没有什么器材,只剩下四个院长自己做的毽子,他们不会玩,但却学的有模有样,我是一个会玩的“老手”拿起石头块就在地上划格子,教他们玩,充满了欢声笑语。

  傍晚,我回到家中,又想起了他们,他们虽然没有爸爸妈妈,但他们依然快乐。

  从那以后,我时常去陪他们,把自己留下的食物给他们送去,送他们玩需,而我,也在那欢声笑语中找回了快乐的钥匙。

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