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【精华】哭声作文600字四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的哭声作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
哭声作文600字 篇1
在我们语文书的第79页上有一张照片，它默默地向我们讲述了战争中有关孩子的故事。
1937年8月28日，人们正在上海火车南站里等车，想离开这个存在着战争的地方。可是谁也没有想到一场血光之灾即将来临。
就在火车准备启动的那一刻，人们都在想：终于可以离开这个战火纷飞的地方了。
可是谁也没有想到，一架日本飞机会来轰炸，飞机炸了轨道，让火车不能开走。可是日本侵略者还不罢休，要炸掉整个南站，“轰”的一声，火车一截被炸了，一个母亲用生命把她的孩子从车窗里抛了出来，这个孩子成了这场灾难中的幸存者。
这时上海火车站燃起了熊熊大火，和无数具尸体埋在零乱的废墟里，真是惨不忍睹。也许这个孩子前天还在父母的怀抱里；也许这个孩子的爸爸还说带他去公园玩；可是战争是无情的，战争中的孩子是无助的。
凶恶的日本法西斯又挑起了战争，这个孩子的哭声仿佛还能听见。
孩子长大以后可能会成为我军的一员，为他的父母报仇；也可能被残酷的日本法西斯杀死。
我为这个孩子流下了同情的泪水，我更是为和他有着同样遭遇的儿童感到悲伤。
想想近来的电视和网络上一张张战争中孩子的照片和一篇篇报道我流下了泪水，同情的泪水。
停止战争吧，为了让战争中的.孩子有一张课桌，平稳的课桌；有一间教室，一间洁白的教室，不被导弹的气浪掀翻；为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了不再有破碎的家庭，为了明天的世界真正充满阳光、鲜花和关爱，我们一定要记住曾经发生过的历史教训，我们呼吁：不能让战争的悲剧再重演了！
……
哭声作文600字 篇2
声音，可以用来传播，郁闷时用来抒发感情，悲伤时还可以用来宣泄愤慨。
“呜哇…”，当你来到人世，你就伴随着这样的一声来了，你哭了，但这并不能说明你是在生气，随着这样的一声，人世间又多了一个生灵。在你的父母心中，这却是一声婉转动听的天籁之音。
哭，它并不只是难过，悲伤，气愤的代名词，它也同时代表着愉悦，高兴，激动。或许，有人会说只有“笑”才是高兴的代言。但是，我并不是这样认为，在我心中，哭是笑的极端，哭是笑的升华，哭是人间最动听的声音。
当你来到这个多彩缤纷的人世时你是哭哭啼啼而来的，你来人世应该是高兴，但你出生时并不是哈哈大笑而来，如果你真是这样，人们并不会认为你一出生就对生活这么积极，而是认为你是一个怪胎，一种另类。
哭的程度不同，也代表着不同的意义，当你还是睡在婴儿床上的幼儿时，你饿了，你将准备怎么办呢？你会小哭，妈妈就会闻声赶来，将热腾腾的奶水送入你的口中。如果你身体不舒服，你会发出大哭的声音，告示妈妈“我病了”，妈妈则会带给你无微不至的关怀和爱护，细心照料。
人生总会遇到坎坷，当你有经济危机时，你就会向你的亲朋好友借钱。如果你笑着去说：“朋友，我现在有些困难，急需钱用…”，还没等你说完，你的朋友看着你嬉皮笑脸的摸样，不但不会借钱给你，而且还会认为你有些不正经。但是，如果你边哭边走向他（她）的身旁说：“朋友，我现在有些困难…”，还没等你说完，你的`朋友看见你的摸样，会觉得你是真心的向他（她）借钱，说不定就会毫不保留地借给你。由此可见，哭还可以体现出一个人的真诚。
人生总会经历“生老病死”，当你与世长辞的时候，你的亲戚朋友都会在你的身边哭泣流泪，用无言的声音表达心中对你的不舍。
人生百态，错综复杂，皆由这一声哭表露得淋漓尽致…
哭声作文600字 篇3
在一个被日本侵略者轰炸的上海火车南站的废墟里，一个只有一岁大的婴儿在哭泣。
那一天，许多到外地打工的人们都高高兴兴地回家，和家里人团圆。有一对夫妇带着一个可爱的孩子回家去看他们的妈妈爸爸。可就在他们喜气洋洋地抱着孩子乘上火车的时候，一声巨响破坏了他们的高兴的气氛。
原来，日本侵略者正驾驶着轰炸机在天空上虎视眈眈的看着他们呢！那些可恶的子弹像雨点般向整个上海火车南站射去。顿时，火光冲天，天空像血染了一般红。
载着这高高兴兴的一家人的火车被那些日本侵略者放下的一枚枚罪恶的炸弹给炸成了一片废墟。阵阵叫喊声、尖叫声从远处传来。周围一片狼籍，到处是残尸废铁、头颅断臂，地上血流成河。这幅情景让人不寒而li。许多人被压在废墟下面压死了，这个婴儿的父母也都死了，空气中弥漫着 血腥味。就剩下这孩子稚嫩的心灵，娇小的身躯。
这个孩子撕心裂肺的哭着，好像对日本侵略者责备道：“日本鬼子太无情，杀我们就像捏死蚂蚁一样容易。我真希望各国之间都能友好的相处，不要硝烟的战场，不要有罪恶的子弹！”
啊，可恶的日本鬼子。你们把我们像蚂蚁那样轻而易举地捏死，根本不把我们放在眼里。难道我们中国人在你们的眼里是那么渺小吗？我们中国人也是生命啊！你让这么多孩子失去了父母，成了孤儿。你让这么多父母失去了孩子，成了没有孩子的'爸爸妈妈。你难道不为自己所做的行为感到可耻？
想想那孩子的哭声，想想那娇小的身躯，想想那稚嫩的心灵，想想那失去父母的孩子……让那令人憎恨的战争停止吧！让我们的明天更美好！
哭声作文600字 篇4
今天的这堂课，让我们全班同学痛哭不已。
老师让我们做个心理测试，大家都怀着好奇的心情望着老师。老师让我们拿出纸来，在上面写下五个自己最爱的人，可以是亲人，可以是伙伴。然后听老师发令，而每一次的发令都要划去一个人，最后只能剩下一个人，并且，每划掉一个人就代表今后在也见不到他们了。
一开始，我们都觉得这没什么，只不过是游戏而已。可是到要划的时候许多人都哭了，这些人中亦包含了我。
我写的五个人中有四个亲人一个伙伴，而这些亲人中却不包含我的父母，因为我与他们也只能称得上是“最熟悉的陌生人”。这五个人是：爷爷、奶奶、姑姑、小爷和小袁。
在此过程中，我仿佛像过了半个世纪那样的久，倍受内心的煎熬。在划掉人时，我明显的.感觉到自己的全身都在颤抖，甚至于连心都在颤抖。
我第一个划掉的是小爷，那时的感触不算大，这是因为我不常与他见面，也就没什么感觉；第二个是袁永仪，这是因为我认为亲情大过友情；第三个是姑姑，在划掉之前我的内心狠狠的争扎了一番，因为她与爷爷奶奶都是我最亲近的人，不仅从小把我看到大，其中也为我做了“无数”件事情。为此，我的眼泪像水堤一样塌陷了，泪水怎么也止不住，不停的落下。我感觉到了我的内心是冰凉的，没有一点儿的温度。
最后将要从剩下的两人中划去一个的时候，下课了。我在心中暗暗庆兴，如果再选下去，我怕我会崩溃。
吃过饭，我在回来的路上想着：为什么？以前我从未怎么关心家人，也不知道他们是为了我好，在他们要求我怎么怎么样时，我总会表面上答应，实则不做。可是为什么到了这时，我会选择他们？
我迷茫了，直到在回班的路上我豁然开朗了起来。对啊！因为亲情，血浓于水的亲情啊！更因为这十余年来对我的抚育之恩啊！
脑海中闪过一句话：亲人是我一生中不可缺少的仪部分，也是无法割舍的。这堂课，我会铭记于心。
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