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【精品】克隆的作文600字三篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的克隆的作文600字3篇，欢迎大家分享。
克隆的作文600字 篇1
假如我会克隆，我一定要克隆我的好妈妈。
我的妈妈是家里的‘一级劳模’。一天到晚忙个不停。白天，她要做家务，晚上，还要辅导我学习。平常妈妈要上班；节假日，她还要搞卫生 …… “ 妈妈实在是太累了 。” 我相信，这一定是大多数孩子的共同心声。为了帮助妈妈减轻负担，让我们的好妈妈都能好好的休息，我便克隆了妈妈
克隆妈妈的机器是五颜六色的心形，表示妈妈无限的爱。这个机器有进出两个门。每当妈妈疲倦时，只要走到它的'进门口，在门上的按键上按下好妈妈字样，门就会打开，走进去，机器里有一张柔软的床，上面撒满了花瓣，枕头是一个基因复制机，妈妈躺在床上，体内的基因被床吸收，然后由床把基因输送到枕头里的基因复制机，等基因复制机复制完基因，主机就可以克隆好妈妈了。再看看妈妈，她正在床上美美的睡觉呢。她的四周都是立体图象播放仪，里面播放着美丽的画面，有令人陶醉的花卉，有绿绿的草地，蓝蓝的天 …… 仿佛置身在这副景象当中。过了十分钟，复制出来的妈妈就会从出门口，这位妈妈会在真妈妈醒来之前，把妈妈剩下的活全部干完；洗碗，拖地，擦家具，不知疲倦 …… 妈妈醒来之后，精力又充沛了。当妈妈从出门口走出来时，克隆的好妈妈又同时从进门走进去。主机器便把克隆妈妈体内的基因取出，存放在基因站里，等待着下次克隆好妈妈
亲爱的同学们，听了我的叙述你们是否和我一样陷入了无限的遐想之中 如今的克隆技术越来越发达，我相信，我们只要努力学习，我们的梦想就一定能实现。
克隆的作文600字 篇2
假如我会克隆
克隆？什么是克隆？
克隆是英文clone的译音，在生命科学中指无性繁殖。比如：不需要一头公羊与一头母羊的结合，就能孕育出一头新的小羊。这种技术相当于复印机复印，也像计算机对软件的拷盘。就能由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新的个体，也是无法繁殖。科学家把人工操作生物的繁殖过程叫克隆。这门生物技术叫做克隆技术。
假如，我会克隆。我会克隆人类的美好家园――地球。
现在的人实在是太多了，生活在地球上，太拥挤了！从20xx年来看，光是中国人口也增加到几十亿人，占全世界人口总数的'四分之一！哇！好多人口啊！每年几乎又有无数的小生命在诞生，资源现在也严重空缺，就如水吧，因为人们毫不节约地用水，导致一些国家或地区严重缺水，吃得粮食数量几乎快不够了。
我要克隆地球！作为这个世纪的伟大科学家――我！我用时空穿梭机，回到以前，看到以前的样子后，回来马上进行克隆技术，还有5秒钟，5、4、3、2、1、好！“地球怎么这么小！”我的工作伙伴说。“那当然了，现在是很小，到了宇宙，放出去才行。”我说。我们利用神舟251号，顺利将“克隆地球”放入轨道。现在是差“天梯”。我们用纳米高科技做成了一座坚固的“天梯”。联合国会长安南认为把中国、美国这两个的强国和印度放进“克隆地球”，一切搞定，YES！
希望大家能好好生活。有时候，克隆技术不用在正道上，那么克隆技术会给社会带来巨大威胁和灾难，所以一定要好好利用克隆技术，来造福于我们人类！
克隆的作文600字 篇3
作文讲评课的开始，我是想让学生先自己评一评自己的文章。所以我请了一位作文写得较好的同学上台把文章读给大家听。这时候其他同学以羡慕的眼光看着他。于是，我作出一个大胆的决定，何不让那些得优的同学都来读一读自己的文章？十几个同学依次到讲台上读自己的文章。台上认真朗读，再看看下边的同学，有的双手托着腮，集中精力地听着，不时皱皱眉头，做出思考状；有的拿着笔不断地往自己的本子上记着。台下还不时传来阵阵笑声和片片自发的掌声。那笑声和掌声不自觉地传来，我知道，他们是发自内心的，他们在用心聆听，用心欣赏，用心学习。所有的同学读完后，借着下边同学刚听完的.兴奋劲，我提了第一个问题：“你认为上台的同学里面，哪位同学的朗读和上台的精神面貌最好，给你留下了比较深刻的印象？”台下举手如林。
“周红，因为她读作文的时候声音哄亮，让我们听得非常清楚。并且上台大方，没有小动作。”
“李星，因为他读得抑扬顿挫，很有层次感，很有感情。”
……
我知道，通过评价，他们知道了很多朗读的技巧和上台的技巧。
稍作总结后，我向同学们提出了第二个问题：“你对哪位同学写的内容最感兴趣？”第三个问题：“你觉得哪位同学的文章给你在写作方面帮助最大？”
台下举手如林。
下课铃早就响过了，教室内还是同学们投入的对如何写好作文的研究与探讨。一堂课下来，把原来的计划全打乱了，但是，我的收获很大：
1、激发了学生的上进心和部分学生的成就感。
2、学生在积极的状态中学到了很多写作知识，引发了对写作的思考。我觉得这种作文讲评课子给同学们，尤其是作文水平高的同学提供了更多学习写法的机会，他们的带头作用做好了，才能调动全班同学的写作兴趣。但不足之处应该是忽略了程度较差的学生。
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