与书共舞作文600字

时间:2023-01-09 18:21:22 作文600字 投诉 投稿
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与书共舞作文600字7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的与书共舞作文600字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

与书共舞作文600字7篇

与书共舞作文600字 篇1

  从小到大,读书就像和书共舞,成了我醉心的享受。我曾经漫步在天马行空重重险阻的取经路上;畅游于侠肝义胆英雄聚义的梁山泊中;沉浮于儿女情长,风霜雪剑的大观园内……

  与书共舞,匆匆时间步。从书中我懂得了“黑发不知勤学早,白首放悔读书迟”的后悔莫及。诗人陶渊明也曾发出“盛年不在来,一日难再晨”的.感慨。当我把“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”当做座右铭后,我便知道了“不珍惜时间的人终会被时间所抛弃”。从书中,我得到了一笔不竭的财富------珍惜时间。

  与书共舞,纯纯朋友心。从书中我感悟到了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的豁达情怀;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”真挚感情;“劝君更饮一杯,西出阳关无故人”的悲痛和无奈;还有那“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”……于是,我明白金钱易得,朋友难求,人生得一知己,虽死足矣。从书中我得到珍贵的财富-------珍视友情。

  与书共舞,方正人生路。从书中我明白了“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的刚正气节;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞不愈;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮志豪情;“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的愤慨和蔑视。于是我感悟到:拥有方正气节方得真正人生。从书中,我得到一笔巨大的财富--------坚贞不移。

  花开花落,斗转星移,读书伴我走过了十四个春秋,体会到人生的酸甜苦辣,使我精神愈加富有。今后我仍会持之于书,与书共舞。追求完美的人生。

与书共舞作文600字 篇2

  今天,我来到图书馆看书,我打开一本书看了起来。看着看着我就没心思看了,人在可心却不在,没有了兴趣。我再左找找,右找找,翻遍了整个图书柜,总算找到了一本让我满意的书。可我只看了几分钟,就把目光转向窗外,现在我已经对它没有兴趣。

  回到家,我坐在沙发上,苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢?为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢?

  第二天,老师给我们上了第一课课文《窃读记》后,我才 了点儿皮毛,直到上完了后三课,——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》后,我才深刻地了解了为什么我读书 会觉得那么枯燥不堪。老师教了我一个小诀窍:读书首先要找自己感兴趣的书,先培养好自己的兴趣,当你喜欢看的书看多了看腻了,再去看你以前讨厌看的书,就自然成为了你最喜欢看的书了。我认为老师随时说的这番话很有道理。我要向第一课的作者“林海音”学习,学习她那种认真读书的精神。以我们现在的条件,,随时可以买一本书来看,随时可以吃上一碗热热的'面条,而她却把这些看成白日梦!

  我到书店后,就去选童话类的书。我用老师的诀窍, 看着看着,就被这书给迷住了。看了很久很久。当我觉得童话之类的书以不能使我满足时,我就去看老师 向我们推荐的《城南旧事》这本书。找到这本书,我怀着好奇心看了起来,一开始我觉得很枯燥,可渐渐地,觉得很又滋味。看完了这本书,我的脚都麻了。

  多亏了老师的诀窍,否则的话,我就要对看书彻底绝望了。

  以后,我要多多看书,不仅把它看成家庭作业,也把它看成生活中必不可少的事情。

与书共舞作文600字 篇3

  人生,就像一张白纸,没有一点色彩,就有了书这支腊笔,画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱,而书籍就像精神上的支柱,给人内心一种强大的感觉。

  书,如同一支支美丽的舞曲,感动人的心灵;书,如同一首首美妙的乐章,感化人们的心灵;也许每个人都看书,但是又有几个能懂得它的真谛呢?

  在我的柜子上,排列着一行行书籍,随手拿下一本,打开阅读几页,那一个个字,如同一个个跳跃的音符,似乎“弹奏”得越多感情越深,而每次“弹奏‘都有一种焕然一新的感觉,比如读一本名叫《女生日记》的书,第一次品读时,我读出的是女主人公从一个小女孩子到成为一个初中生的辛酸,而第二次读时却体验到她与朋友之间的感情,每一次的品读都是一次新在感受,让我记忆犹新。

  外面开始下着雨,拿起一本好书,细细品味,如同一碗心灵鸡汤,在寒冷的雨中陪伴着我,又像一位知已,诉说着心中的梦想,把知识互相倾诉,那些书从严冬陪我过到金秋,日复一日,年复一年,似乎静静有感受它的.魅力,配上窗外那滴滴答答的小雨,如同天籁之音。

  常常我读书入神时,可以忘了一切,似乎被书这个调皮的小精灵带到了一个世外桃园,一本书不论再厚也会被一点点给求和有欲望吞嗜掉。

  高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯,可我认为书籍是人类的老师,教会人们各种道理,而一篇篇美丽的散文,小说,那可是作家们呕心沥血创造的乐章,我们要好好的珍惜手中的每一本书,那可是无价之宝,我希望能当一个作家,写出那动人的乐曲,写出那人生的道理。

  我读书,使我奇乐无穷,我读书,使我懂得更多知识,我读书,梦想能成为习灵的安抚师,希望同学们多读书,读好书。

与书共舞作文600字 篇4

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理。人能够在好的书中受到好的熏陶,对自己十分有好处。我是一个小书虫,喜欢遨游在书的王国里,从中获得许多知识,迈入神圣的知识圣殿。

  不同的阶段我爱读不同的书。幼儿园是,我只认识几个字,只能读“无字天书”,看着图画让自己凭空想象,虽然有时的.想法十分天马行空,但是讲给别人听时十分自豪,自己读起来也津津有味。小学一年级,字认识得多了,有学会了拼音,便读起了注音版的短篇童话故事,难度系数与以前相比,顿时高了许多。一开始,我读得十分艰难,虽然有了拼音,但词汇量不够丰富的我,有时遇到一些新词就会停住,跑去询问妈妈。后来,读得多了,就变得十分轻松,但每读完一本书,仍会有一种强烈的成就感涌上心头。到了二、三年级,我读得最多的就是校园小说,这类书引起了我浓厚的兴趣,我读得喜不自胜。从四年级开始,我阅读的范围越来越广,像动物小说、名著等类型的书也渐渐开始接触起来了。

  不但热爱读书,而且还有一个读书的雅号——“马桶书生”。你会觉得,“书生”是挺雅的,可“马桶”无论如何也与雅字沾不上边儿啊!但本人以为,本人只不过是在马桶上看书,又不做其它事情,难道看书还不够雅吗?本人之所以叫“马桶书生”,是因为本人经常在马桶上看书,不是因为本人喜欢,而是本人为了逃避母亲大人的追捕。本人做作业速度很慢,经常抵挡不住书的诱惑,忘记做作业,最终被母亲大人发现了,其书被没收。于是,我想到了躲进卫生间的好办法。从此以后,本人经常坐在马桶上看书,“马桶书生”由此而来。

  书,拥有着神奇的魔力,它是人们精神上的食粮,是人们知识的宝库。我在知识的殿堂与书共舞。如今,我已离不开书。

与书共舞作文600字 篇5

  “读书会给人带来快乐。”妈妈在一年级的时候总是对我说。那时候的'我听到这话,想:才不是呢,看电视才是最有趣的。

  想到这儿,我轻轻一笑,现在,读书已经成了我生活中必不可少的一部分。

  下课了,当别的同学奔到操场时,我从书包里拿出一本《哈利波特》,兴致勃勃地看了起来。过了十分钟,上课铃打响了,我只好恋恋不舍地合上了书。

  放学了,我忙收拾书包向家里跑去,回到家中马上拿起书看起来。

  我不仅光明正大地看,有时还偷偷摸摸地看。

  上厕所前我抓起一本书,一头钻进厕所看了起来。三十分钟过去了,我混然不觉。

  “詹璐鸣,已经过去三十分钟了,怎么还不出来?”妈妈喊。

  我愣了愣,还未从书中回过神来。过一会儿才回答到道:“噢,马上就好!”口头上这么说,人却一动不动,继续看书。不一会儿,便又进入了故事中。

  又二十分钟过去了,我仍混然不觉。

  “詹璐鸣!你给我出来!”妈妈大叫一声。

  我吓了一跳,书差点掉到了地上,再次愣了愣,才依依不舍地合上了书。

  睡觉的时候,一手握着手电筒,一手拿着书躲在被窝里看。

  突然,几声“啪啪”声在门外响起,我反映过来,是小姑妈!

  我赶紧将书和手电筒一股脑塞进枕头里,然后趴在被子里闭着眼睛装睡。声音停止了,我感觉小姑妈站在我旁边用眼睛看着我。

  我心里仿佛有几只小鹿在乱撞,额头上多了几粒汗珠。

  过了好一会,她才走了。我睁开眼睛,呼出一口气,又继续看起来。

  读书会给我带来快乐,会引导我走向成功。我要以好书为友,与读书为乐,做一个快乐的书香少年。

与书共舞作文600字 篇6

  书,是人类最好的朋友,书,是人间中最美的东西;书,也是你的良师益友,是你每天不可缺少的精神“食粮”。

  每天,我都会看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背,就仿佛在与书中的朋友进行着心与心的交流。我拿出一本书,徜徉在知识的海样中,看着一个个奇妙的文字,忘记了一切的吵闹,喧哗,忘记了一切忧伤,不愉快。读《三国演义》、《水浒传》让我对中国的`古典名著有了深厚的了解与认识;读唐诗宋词犹如走过了一片风景胜地,诗情画意仿佛在脑中出现,作者的心情也弦动了我的心;看《森林报》可以时刻看到森林里小动物之间发生的一些有趣故事。读书给了我知识,读书给了我快乐,读书也给了我向目标前进的力量。

  高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。每当我遇到困难的时候,一捧起书,困难就会迎刃而解。有一次,我在写作文,弟弟找我玩,我让他自己一边玩会先,我看他玩钢笔,没想到会把笔墨全弄在身上了,我怕妈妈又得怪我,连忙把他的衣服对着水龙头一边冲一边搓,一直猛搓,持续了一下,依然是洗不掉,当我快要放弃时,突然想起最近看过的一本书,书上说用淀粉可以洗去墨汁,我何不试试。我在厨房弄了一勺早上剩下的淀粉,把它倒在衣服上,又搓了搓,过了一会儿果真淡下来了,又搓了一会儿墨水果真没了。“哇!”我弟弟惊呼起来:“你怎么知道这个办法?”我高兴地说:“书呗!”是啊!读书能使我们增长知识,并且运用解决问题。

  读书的乐趣也很多,当你疲惫时,读书是一种休闲;当你烦劳时,读书可以解闷;当你愁苦时,读书可以忘忧。而对于脑力劳动者来说,书更是一种灵丹妙药,在你百思不得其解时,突然打开书,发现书这位好朋友,已经给了你充分的思路与答案,那么:“柳暗花明又一村”的感受又是一种多么舒服的感受,而这种感受,全都源于书。

  书是人类的营养品;书是大观园;书是万花筒。来吧,让我们与书共舞。

与书共舞作文600字 篇7

  当我倘佯于书海之中时,感觉没有什么比这更加舒爽宜人而令人深陷其中无法自拔了。仿佛有一股无形魔力将我拽了进去,耳边回响着动听的音乐,让我与书共舞……

  听,哗,哗——

  又是一个中午,我抽出一本书《吴吴讲历史故事》,翻开,放在桌上。静静地阅读那一段段优美的文字,一篇篇精美故事,享受它带给我的乐趣。

  我从唐朝初的繁荣昌盛读到他的蓬勃向上;从琴、棋、书、画、歌、赋,读到诗、词、曲、剧,从改朝换代时的那份惊心动魄,到国泰民安时的那份安宁和谐。在这册书中,我汲取老子上善若水的那份安恬,理解孔子的'思想精髓,品味庄子的那份自在逍遥游……书舞,心亦舞!

  瞧,这一章描写的那一篇闻名于事的佳作——《兰亭序》

  “此地有清流激湍,映带左右……群贤毕至少长贤集……茂林修竹……日丽和风……”一个个精美绝轮的词语展现在我的眼前,缀连成一幅景象,清晰地向我脑海中放映。它用轻柔的语气向我诉说着历史的印迹,书本的知识的广博,与书共舞时的那份曼妙、清新的感觉——

  一片融融的春光之下,绿草漫延的草地之上,一群文人墨客在细细纺织着属于他们的诗歌。或是举杯畅饮,或是即兴填词;不是挥动鼠须笔,便是泼撒字句于纸上。只见其中一人,在树阴之下,泼墨挥毫,抒发对生机勃勃大地的赞美,提出着治理国家大阵方针……

  历史的影子、书本的多姿,都在我的脑海中激荡,倘佯于书的海洋的那份过程,就是与书共舞的过程。那一片无声的音乐却能陶冶你的情操,那一片灵动的文字能激昂你的心志,那一片律动的无声节奏能令你无法自拔!不管是品读历史还是斟酌文字,那从书本中散发的墨香的文字,都令人心旷神怡。

  我爱与书共舞,你呢?

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