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图书角作文600字8篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的图书角作文600字8篇，欢迎大家分享。
图书角作文600字 篇1
如果有人问：“你的乐园在哪儿?”我一定不假思索地回答他：“我们班的图书角，因为它能教我许多知识，更可以让我忽略周围的嘈杂与喧闹。
我们班的图书角在教室的西南面，里面分为上中下三层，里面全都是班级里的同学自愿放上去的图书。其中有一些名著，比如《堂吉诃德》《丛林之书》等。我经常下课时去那里借一两本书，进入到书的世界里和主人公一起去冒险、聊天、交朋友。
我曾和《青鸟》里的哥哥妹妹们一起探寻青鸟——幸福的故事：进入各种国度，找不到青鸟但喜悦的感觉;猫在背后耍坏时的生气;狗仔忠心耿耿地对待主人却被猫诬陷时的无助……
在《80天环游地球》里，我和主角福克斯先生一起环游地球，在离最后时刻只差5秒的时间完成了7个赌约。我曾和《夏洛的网》里的小猪和夏洛在谷场里悠闲的'生活，也替在赛猪大赛上差点醒不过来的威尔伯担心，为夏洛的孩子们能够织气球飞走感到神奇，更为一只蜘蛛和一头猪深深的友谊感到不可思议和震撼……
在图书角里，我学到很多知识：白衣天使们做手术时紧张却沉静;恐龙变成鸟类的演化过程和恐龙化石被发现的情景;小麦的花期只有20分钟，比昙花的1-2个小时的花期还要短，是世界上已知花期最短的植物……
在书中，我知道了许多知识，从天文到地理，从大海到山峰，我收获了许多，懂得了更多。
书是精神粮食。每当我生气或伤心时，我会拿起书，进入书中人物的内心，代入感受。每当这时，不高兴的事便会忘得一干二净。
我爱班级图书角，那里是我的精神乐园。
图书角作文600字 篇2
前几天，老师在墙上钉了八个钉子，准备在班上办一个小小图书角。要求每个学生带一本好书，由本组的小班长选出三本优秀的课外书，在左上角钻一个洞穿上绳子，挂在墙上。就这样，我们组的建立图书角三部曲凑响了。
第一部曲：选书
我们组的书可真不好选，本本都是精品。如果允许的话，我甚至想把所有的.书都挂上去。没办法，名额有限，经过几翻比较，我终于选出了三本精品中的精品。那就是王直琛的书《钢铁是怎样炼成的》、孙静怡的杂志《小溪流》，以及龚可鑫的作文书。
第二部曲：打洞装绳
选出书后，我将书都带回了外婆家。吃过午饭后，我从抽屉里找出了外婆以前缝衣用过的钻子，以及线和剪刀。第一本是孙静怡的，我不费吹灰之力的打好一个洞，然后将准备好的线穿进去打好结，第一本大功告成了。接着我又给王直琛的书打洞上线，那本书可不好对付，足足有一厘米厚，我费了九牛二虎之力，终于打好洞穿好绳。“小公鸡”（龚可鑫）的书也不是好惹的，虽然没有王直琛的厚，但封面很牢固，也不好对付。我打了半天，终于搞定了。接着我又穿好绳。三本书都ok了！
第三部曲：挂书
前二个步骤进行得都还顺利，第三个步骤可就麻烦了。我本身个子就不高，要将书挂上高高的钉子上，谈何容易。我又是跳又是跑又是踮起脚尖都不成功。看到一旁的凳子，我灵机一动，将一旁的凳子，拖过来，踩在上面将书整齐的挂好，挂好书后，我又找来抹布，将凳子檫拭干净。
经过三部曲，我希望班上的图书角能越办越好。同时我也明白：世上无难事，只怕有心人。对了，建议邹老师赶紧选一个图书管理员，让班上的图书角规范起来。
图书角作文600字 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”，为了有效发挥班级图书资源的作用，形成良好的图书借阅秩序，创建“我读书，我成长，我快乐”的书香班级。经过班级讨论，特制定以下公约：
一.管理人员的职责
1.本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。
2.负责书架的整理。
3.负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。
二.借阅程序
1.借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周可以借阅一本。
2.借阅时由本人亲自办理借阅手续。
3.借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。
4.借阅者应该爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。
5.借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应该检查图书的`破损情况，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应该办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。
6.借阅的图书只能自己阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7.应该征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。
8.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
9.放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!
图书角作文600字 篇4
我们班有一个图书角，里面有各种各样的书，《西游记》、《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》
记得有一次，我们班的小亮去借书，但图书角排着长长的队伍。于是他想这么多人要排到什么时候呀。一会就上课了。啊我可以于是他叫，玲玲老师叫你过去，好像有很重要的事情，她说叫你立刻过去。很着急：可是我排了好久马上就到我了。没事要不然我帮你排队，你快去快回，好吧那谢谢你了，我会尽量快去快回的。可是过了一会儿，玲玲回来一看，小亮正他自己在自己的位置上读起《淘气包马小跳》，来了，这时他她才知道自己被耍了，她刚才还奇怪呢，老师说没事，小亮却说有事，还很着急。他知道自己被耍后生气极了，眼睛一直等瞪着小亮，好像要登出火来似的，牙咬的直响。全身都好像个大火球，他揪起小亮就生气的问：你为什么要耍我，我问你，你是不是嫌队太长了，所以想插队，又看我是个女生，所以就耍我说老师叫我。是呀那又怎样。听完玲玲生气的走了。
没想到一波未平又来一波。下午小红要借一本《红楼梦》，但正好被小亮看见了，小亮说，不准动，我要你不准动，这是我的书，你看你，瓜子脸厚嘴唇，还带着两个后啤酒瓶底。，傻里傻气的`。像个矮冬瓜似的还想借我的书，她听后大哭起来，于是小红和玲玲一起把这俩事情告诉了老师。
第2天老师说，我宣布，图书角今天定下了几条新规定，一：不准插队，二：只要你把书放在这里谁都可以看，三：不要给别人弄坏，四：不要玷污别人人格
听完老师立下的新规定，小亮羞愧极了，下课，他立马和小红、玲玲道歉，说以后再也不这样了，小红和玲玲听了后原谅了他，他们成为了好朋友。
图书角作文600字 篇5
教室里有四个角落：一个是深绿色的门，一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观，一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品，最后一个放着一个蓝色的书架，耸立在雪白的墙旁，里面摆满了书，有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看，哇，上面贴着三个字——“图书角”。
这个角落里摆有几十本书，专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的，她曾说过，“要写好，就要多阅读，就像乌云厚了，大了，雨就会下得来，下得大。”
刘老师不仅想让我们喜欢上阅读，还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们：诚信是中华民族崇尚的美德，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此，她特意打印了一张借书单，每借一本书，就要在名单上写清自己借了哪一本书，并标上学号，还回去后再在名字后划勾。
刘老师不仅要求我们读书，她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课，中午午休的那一个小时，她都要阅读。那天，我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业，可没想到，她也坐在请假的同学座位上看英文小说，一直陪着我们读书。
我们班总有一些不听话的同学惹刘老师生气。一天，她被一位同学气得满脸通红，就对着这个淘气鬼大吼了一句，我当时听了吓了一大跳，刘老师今天是怎么了？下午第三节课，刘老师当着全班同学的`面，说：“今天我对着学生吼是不对的，我读了《跟坏习惯说拜拜》这本书，从中领悟到，尽管我是一位老师，也应该尊重学生，学生做得不对，我要耐心教育才是。”她说这些话的时候，教室里没有一个同学说话，静悄悄的。
刘老师喜欢读书、爱读书，每到办公室都看见她学习的影子，她建一个图书角，就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落，表达了她对我们的期盼和希望。
图书角作文600字 篇6
在我温暖和谐的家里，有这么一个有趣的地方——我们家的图书角。
瞧！那优雅的木板轻轻架在上面，嫩绿的绿藤缠绕在上面，尽情地舒展婀娜的舞姿。上面摆满了书籍，在那里，安静，严肃却澎湃着无限的热情，那里沉着、稳重但也激昂。
每当我走到那里，都会闻着淡雅的书香。拿起一本书，一股股文艺笔墨在我身旁环绕。我读到朱自清的《春》时，我不禁靠在书架上轻闭双眼。“风轻悄悄的，草软绵绵的，清风拂柳，细雨绵绵”的景象浮现眼前。我读到杜甫大气的文笔“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，似乎听到了树木窸窣之声，看到了波涌汹涌的长江，气势磅礴。我不禁感叹杜甫出神入化的笔力。
在那里不仅书香环绕，也生机勃勃哪！妈妈种植的花草，仿佛依恋书香，在书香的浇陶下成长的非常茂盛。一盆绿萝像我一样热爱书籍，迫不及待地爬上书架与书籍亲密接触。就连书架上的'小鱼好像也充满了智慧，每当我坐到藤椅上看书时，小鱼那灵动的眼睛总是望着我，它也收获了不少知识吧！奶奶家的八哥鸟，总在我读书时给我伴奏，但意想不到的是，在我朗读时它也在学习呢！有一天，我大声朗读课文“白日依山尽”，正陶醉呢，嘿！这小家伙背起诗来了！就这样，这八哥整天就像小诗人一般，吟咏着一首首经典古诗。这些事物为我家的图书角添加了不少生机！
一间没有书的房间，就像一个没有灵魂的肉体。而我的房间，文艺灵动，书香饱满，这都是因为它的存在——图书角，谢谢你！为我的房间增添色彩！谢谢你！化成一对翅膀，助我在文学世界中自由飞翔！谢谢你！让我不断进步。谢谢你！让我终身受益。亲爱的图书角，你总让我与高尚的人交谈，你总让我去名人分享。你总带给我快乐，带来希望。你牵引着我学习的动力。
我爱我家的图书角，在未来，它会牵着我，在茫茫大海中，踏浪扬帆！
图书角作文600字 篇7
盼星星，盼月亮，终于盼到图书角开放了。今天早上吉老师对我们说：“我现在宣布，图书角从今天正式开放了！”听了这话，我们全班都欢呼了起来。
一下课，我大步流星地冲向图书角，我一看，人可真多呀！我拼命地往里面挤，终于，挤到了前面。我眼睛飞快地看了一下书架，发现我想要的书还在，兴奋极了，我迅速拿起我期盼已久的书——《老天会爱笨小孩》。我刚转过身，就发现人多了一圈，我再朝孙心宇周围一看，呀！人好多！孙心宇周围都排了好长的'队伍了。我迅速地挤了出去，排好了队。我边排队等候边想：虽然队伍这么长，但说不定会轮到我呢！我等呀等，觉得快上课了，可前面还有好多人，我心里很着急，便不耐烦地叫道：“快点！快点！速度真慢！”孙心宇好像没听见，头都不抬，按原速度登记着。排着排着，终于到我了，可气的是，上课铃打响了，我对孙心宇说：“你先帮我登记一下吧！”可他不说话。我刚准备把书送到后面去。看到了一个可笑的场面——许成善以为自己的机会来了，走到孙心宇跟前说：“孙心宇，快点帮我登记一下。”孙心宇没有理睬他，我心想：“哪儿有这么傻的人？”想完，我扭过头，很不情愿地把书送到了后面。
去上体育课的路上，我听见孙钰欣说：“我想看的书都被人拿走了，一本被陈凡哲拿走了，一本被孙昕拿走了 。”这时旁边有人问：“两本都被借走了？”孙钰欣答道：“《老天会爱笨小孩》没被借走。”我心想：不好了！有人要和我抢书了。下课后，我以百米冲刺的速度来到了图书角，飞快抽走了《老天会爱笨小孩》，我得意地想：我抢到书了，孙钰欣可真慢。我迅速排到了队中，一看，前面人不多，很快就能到我了。不一会儿，孙钰欣上来了，我举起手中的书，兴奋地朝她说了声：“嗨！”孙钰欣望着我说：“你！”我得意地朝她笑了笑。很快，到我了，我报了一下我的学号，等孙心宇登记完了，开心地跑回座位去了。
图书角开放啦！
图书角作文600字 篇8
我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的；文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华；地理书，让我们知道家乡的地形地貌；名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。
“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师，我要这本《小王子》。”
“老师，我要《我们的`宇宙》。”
“老师，我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。
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