门口的风景作文600字（精选39篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的门口的风景作文600字（精选39篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
门口的风景作文 篇1
一阵急促而又欢快的放学铃声划过我的耳畔，一眨眼的时间，学校里全都是背着书包的学生。
走到校门口，有许许多多家长准时在等候，有的家长一手拿着手机，偶尔抬起头向学校里张望，心不在焉；有的家长一直向学校深处望望，还不时踮起脚，真是专心致志；有的家长弯下腰，一直在询问他们，应该在问自己的孩子之类的事情。家长等候时间，构成了一道别有风趣的景色。只要你在校门口望着，就会发现：第一出来的是一、二年级，排着整齐的队伍，仿佛一支浩浩荡荡的队伍。第二出来的三、四年级，没有一、二年级那样排着队伍，但还算完整。最后出来的才是五、六年级，他们没有低年级同学那样精力充沛，个个背着沉重的`书包，但他们总三三两两地聚在一起，时不时爆发出一阵阵笑声。你会发现校门口仿佛是巨人的大嘴，偶尔吐出一两个小人儿，总没有痛痛快快地吐一次。
我从拥挤的人群中出来，一眼便瞧见了那衣衫褴褛的乞丐，满脸的泥土，乱糟糟的头发如鸟窝，那充满委屈与无辜的眼神让人心生怜悯，我的手中紧紧攥着那一张一元纸币，都被捏出了一手心汗，我在心里为自己打气：不要被他无辜的眼神蒙骗了，他就是借着我们小学生的痴心与善良来赚钱……可越是这样想，我就感觉那个乞丐一直在看着我，后来，我狠狠心，想：没事，咬咬牙就过去了。我把一元钱准确无误地投进他装满硬币的碗里，然后溜之大吉，我好像是从笼中逃出的动物，马上又生龙活虎了。
我绕过小马路来到小摊，小摊摊主的吆喝声十分浑厚，穿透力十足。
走出校园，一路风景……
门口的风景作文 篇2
“叮铃铃！”下课铃声一响，我手疾眼快地收拾好书包，像离弦的箭一样，冲出教室。
当我冲到校门口时，不由得愣住了，校门口挤满了家长，简直可以说是人山人海。家长那呼叫孩子的声音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“叽叽喳喳”地叫。我心想：虽说本姑娘是第N次遇到这样的场景，但想要突出重围，还是有一定的难度的。慢慢来，不着急！我一向善于自我安慰。
好不容易挤出人群，刷卡成功。长长吁了口气，抬头，看见一位老奶奶站在校门口，花白的头发早已失去了光泽，显得有点凌乱。眼睛不时地朝远处望，嘴巴不停地念叨着：“孙子怎么还没出来啊！”老奶奶努力踮起脚尖，向学校里探望。
这时，我看见一个小男孩犹如一只麻雀似的，从学校里分奔出来，往老奶奶的向向冲来。老奶奶也看见了，不停地朝小男孩挥手。小男孩把书包从身上拿下来，老奶奶赶忙一手接过书包，另一只手递给小男孩一个水壶。小男孩一仰头，大口大口地喝着。一旁的老奶奶慈爱地拍着孙子的后背，嘴里不停地嚷着，“慢点，慢点喝，别呛着……”喝完，老奶奶又把水壶拎在手上，祖孙俩并排走到人行道上。
望着祖孙俩的背影，我转头看见校门口的`大樟树旁，一棵小樟树正依偎着大樟树迎着风摇摆着身子呢！
“你怎么才考那么点分数！”一位中年妇女正大声训斥一个小女孩。
小女孩噙着眼泪，无声地抽泣着。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不听，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”妈妈继续喋喋不休的唠叨着。
小女孩哽咽着，手却握得紧紧的，仿佛下一次一定要超过那个成绩顶好的同桌似的。
我又朝樟树望去，看见小樟树已经离开了大樟树的怀抱，仿佛想要自己去迎接风雨，而不愿一辈子呆在大樟树的怀抱里。
校门口的一位位家长，形成了一道道不一样的风景。
门口的风景作文 篇3
校门口，小贩们鼓足了劲儿吆喝着，学生们迈着稳健的步伐向学校走来，疾驰的汽车驶过，扬起了很多尘土……这些都是校门口动态的风景；校门口也有一处静态的风景，就是忠于职守的门卫。
“丁零零”放学铃声响起，我们迫不及待地冲出教室，奔向校门。
大家三五成群，彼此交谈着，就像湍急的水流涌向狭窄的出水口一般，颇有气势。这时，我突然想起胸卡落在教室里了，这可怎么办？我本想回教室拿，但不想浪费时间，就打消了这个念头。我想，门卫一定不会注意到我的，这么多人，肯定有几个漏网之鱼。我低着头，尽量不让自己出现在门卫的视线内。我不时偷偷地瞄一眼门卫，还好，他没有注意到我。就在我暗自庆幸，准备抬脚跨出校门的那一刻，只听见一声厉喝：“站住！”我抬起头，看见他径直向我走来，并用鹰一样锐利的眼神盯着我，严肃地问道：“怎么不戴胸卡？”我连在心中喊“糟”，怎么会被发现了呢？“忘……忘带了。”我支支吾吾地答道。“没胸卡不准出校门！”他像一棵挺拔的松树立在我面前，语气也像他的`站姿一样坚定。我心中不快，不就是没戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的错误。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校门，而后又回头瞪了他一眼，以发泄心中的不满。
后来，我开始注意起那个门卫。每天早上我经过校门口时，都能看见他；中午放学，他总会拦下没戴胸卡的学生；晚上放学，当门口的小贩收拾好摊位，带着一天的辛劳回家时，他仍立在校门口明亮的灯光下。此时我并不觉得他可恶，反而觉得他是可敬的。他拦下不戴胸卡的学生也是在尽自己的职责，维护学校的秩序。
那个门卫总是站在校门口，起早贪黑，忠于职守，默默地用心保卫着整个校园。
他像一棵松树，用挺拔的站姿彰显了学校的美好精神，用行动维护着校规校纪他是校门口最美丽的风景。
门口的风景作文 篇4
有人喜欢莫高窟精妙绝伦的彩塑，有人喜欢黄果树壮美的瀑布景观，有人喜欢黄山秀丽神奇的景色，而我却对我们校门口亮丽的风景线情有独钟。
校门口，一排排苍翠的大树挺拔地站在那里。学校两旁，值周生列队站成两排，个个严谨认真，保安叔叔秩序井然地维护场地，志愿者也纷纷加入，工作一丝不苟。特别引人注目的是，用黄色油漆涂成的“学生通道”四个大字，形成了一道亮丽的风景线，这样学生的安全就有了保证。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同学们，个个昂首挺胸，精神抖擞，迈着稳健的步伐，喊着口号：“六二六二，独一无二，奋勇拼搏，感谢自我……”任老师笑眯眯地看着我们，对我们竖起大拇指，好像在说：“你们真棒，是大家学习的楷模”！这时仿佛太阳公公也在对我们微笑，我们走得更整齐了，直到走出校园，才解散了队伍。
这时，一年级的小朋友也高喊着口号，在老师的带领下，有条不紊地走出楼门，小家伙仿佛比我们还整齐呢？其他班好像攀比似的，一个班比一个班有精气神，望着他们，我不禁回想起以前我们放学后，路队走得乱七八糟，家长更是挤得水泄不通，门口许多小商贩，有卖菜的，卖烤串的，卖小饰品的`，那真是五花八门，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校门口成了一道亮丽的风景线，我坚信：只要同学们都遵守校规，我们校门口的风景线将变得更加美好。
我爱校门口的风景线，更爱我们的学校！
门口的风景作文 篇5
鹅毛般的大雪悄然落下，世界披上了银装，人们都躲在温暖的房间里不出来，而唯独他，每天都在校门口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他们都躲在温暖的房间里，生怕一出来就会被冻成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武装，搓着冻红的双手，快步往家中赶。放学了，我走出校门，那高大的.身影映入我的眼帘。只见外公的头上堆满了积雪，那雪白的积雪中还夹杂着几根青丝。他踮起脚尖，目光坚定地注视着校门口，在那目光中，充满了焦急与关心。
四处空无一人，外公显得如此与众不同。听外婆说，外公以前是一个文艺青年。琴棋书画，样样精通。一有空，他就会和外婆一起游山玩水，领略祖国的大好风光。从他们的照片中，我发现以前的外公是那么英俊潇洒，风度翩翩。但自从有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下学，周末假期送我上辅导班，连喘气的时间都没有。时间飞逝，一晃十年过去了。外公就这样日复一日，年复一年地为我操劳着，他直挺的脊背变得弯曲了，乌黑的头发变得苍白了，他为了我失去了文质彬彬，为我失去了风度翩翩。那一刻，我的眼泪情不自禁地流了出来。我拥进了他的怀里，他的怀抱是那么温暖。
寒冬里伫立着的外公，就像一道风景，触动了我的心。
门口的风景作文 篇6
听到这个词，会让人在脑海中浮现出美丽的画面，美丽的会给我们留下深刻的记忆，感人的画面同样会给人留下深刻的记忆。
就在星期一晚自修结束，下了晚自习，我拿着茶杯去保安室倒水。看见一个老扒在栏杆边，身体圆鼓鼓的，头向里张望着。我想：应该是在等他的孙子或孙女吧！果然不出我所料，一个男孩子跑出了校门，跑到了老的身边，老爷爷看到自己的孙子跑了出来，赶紧从自己裹得严严实实的外套里，拿出一件很暖和的棉袄，和一个耳套。爷爷从孙子手中接过手提袋并暂时先放在地上，把焐暖的棉袄套在孙子身上，把耳套套在孙子那已被冻红的耳朵上，最后把孙子衣服上的帽子罩在孙子的头上，这几个动作一气呵成。生怕慢了下来，孙子就会冻着，老爷爷用温暖而粗糙的大手轻轻地拍了几下孙子的脸，捡起地上的手提袋，拉着孙子的手，步行回家。
因为倒水而碰巧看到了这一幕，我想起了我的爷爷，我的爷爷是把我从小带到大的，爷爷很疼我。但我有时对他发脾气，对他不冷不热。我的`负面情绪一发泄完，心里很愧疚，想起跟他争吵时“你烦死了！”这一句话，肯定伤透了他的心，不知该怎样向爷爷表达的时候，这是爷爷会带上他以往慈祥的笑容，问我的生活，在表现得好不好?吃得饱吗？睡觉冷不冷?……我爱我的爷爷。
美丽的风景无处不在，在无意间发现的景色会更美，感触会更多，懂的就会更多。
门口的风景作文 篇7
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的`安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
门口的风景作文 篇8
我是一名山师附小的学生，我每天上学放学时，都会看到这样的场景：因为校门口有一条马路，我们上学时也正是上班的高峰期，来往车辆川流不息，非常拥堵，学生过马路时很不安全。但是，在我们身边，总是有一些人在保护着我们的安全，帮助我们过马路。他们分别是我们学校的保安彪爷爷、执勤老师和交警叔叔。
我每天上学时，走到路口，总会有一位面带慈祥的爷爷来牵着我的手过马路，这位爷爷就是彪爷爷。彪爷爷每天穿一身整洁的`保安服，每次护送我们过马路时都会说：“孩子好，小朋友好！”每当车来时，彪爷爷总是伸出手拦住车说：“让孩子先过，让孩子先过。”彪爷爷无论刮风、下雨、下雪，都会准时在马路旁迎接我们，让我们安全的去上学，学到更多新知识。
我们的值勤老师每天在校门口和路口带着微笑迎接我们，那微笑好像在说：“欢迎同学们！希望你们度过快乐的一天。”值勤老师同时也在关心着我们的安全，和彪爷爷一起组成了一道保护我们安全的防线。
除了值勤老师和彪爷爷以外，还有人在保护着我们的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在车流中指挥交通，让我们安全过马路。不论是炎热的夏天，还是寒冷的严冬，也不论刮风下雨，还是大雪纷飞，都会准时的在马路中间保护着我们。
值勤老师、彪爷爷和交警叔叔，是他们让我们开开心心地上学，安安全全地回家。他们组成了校门口一道亮丽的风景线。
门口的风景作文 篇9
我们的小区是一个美丽的小区，它有一个好听的名字——“月亮湾”。
一踏进小区大门，小朋友们就会被滑滑梯所吸引。瞧!他们一个个飞奔过去，有的快速爬上滑梯，从绕来绕去的滑梯里很快地滑了下来，就像坐过山车一样;有的在弹簧梯上爬来爬去，像一只快乐的小猴;还有的在钻洞，就仿佛一群见到猫的`小耗子，躲在“老鼠洞”里不敢出来。有趣极了!
滑滑梯旁边，有一个湖。从上往下看，湖面就像一个弯弯的大月亮。湖中还有一排喷泉，喷出来的水就像一串串珍珠从空中洒下，落到湖面上，形成了一个个小圆圈。再往下看，墨绿色的水草在不停地飘动，湖里的鱼儿多种多样，什么“墨龙”啦，“大红袍”啦，“一点红”啦，“珍珠”啦，“斑马”啦，五颜六色，非常美丽。它们摇着尾巴在湖水里快活地游来游去，就像一群熊孩子在湖水里嬉戏、打闹。
小区里种满了绿树，犹如一片绿色的海洋。有梧桐树、杏树、枫树、松树……
秋天，熟透了的石榴像一个个绽开笑容的娃娃，争着向人们报告丰收的喜讯。从远处看去，一颗颗红石榴就像一个用红玛瑙雕琢成的小花瓶，又像点点星火在微微颤动。再看桂花树，只见满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，那么素雅大方，特别是那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。
我爱这美丽的小区!它是家门口一道美丽的风景。
门口的风景作文 篇10
每当上学时，他总是站在马路中间，指挥着车流，疏导交通，然后拉起一个个学生的手，牵着穿过马路，把同学们安全地送到校门口，无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，他都像一位“保驾天使”，让我们平安地到达学校，这位默默无闻的老师就是大家熟悉的童老师。
童老师所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地干了整整13年，牵起了无数双小手过马路，让家长们放心驶离车道。不会忘记那个阳光明媚的早上，我去上学，走向校西门口时，一个挂着绿领巾的`小弟弟横冲直撞地跑过来，连两边有没有车都顾不上看下。这时，正好有一辆白色小轿车急驰而来，那个小弟弟却浑然不知，眼看着这辆车要撞上小弟弟了!我吓得闭上了眼睛，等我睁开时，那位小弟弟毫发无损地站在童老师身边，原来在这危急时刻，是童老师的大手猛抓着他穿越了马路，避免了险情的发生。
还有一次，在一个下雨天，我们都戴着雨伞走在去学校的路上，远远地就看到童老师冒雨护送同学们过马路，看着他的高大身影，我非常想给童老师一把雨伞或一件雨衣，因为我想童老师会不会发烧感冒呀?雨渐渐下大了，可童老师还是没有雨伞和雨衣，在雨中依然牵着一双双小手过马路。
记得有位名人说过，一个人把每一件小事做好就是不简单。童老师虽然每天做的是普通的小事，但他坚持十几年如一日做平凡事，是他内心对学生们的厚爱和责任使然，童老师是我们学习的榜样。
门口的风景作文 篇11
早晨，马路上车来人往，络绎不绝。在凤凰小学校门前，一架临时的红绿灯交通指挥架矗立在并不宽阔的马路中央。马路对面，一位戴着红袖章的老爷爷正在引导着上学的孩子们过马路。他是我们凤凰小学六年级一班李昕阳的爷爷。每天早晨同学们上学期间，他都站在那指挥交通，这是一道独特的风景。
这是一位十分慈祥的老爷爷。大约60左右的年纪，可身体依然很棒；爬满皱纹的脸上总是带着和蔼的笑容；他总是穿着一件白布衫，微微有点驼背，可是整个人还是显得很精神。
每天早上大约7：30的时候，他总是会出现在学校门口，拉出移动型小型红绿灯，戴着红袖章，拿着小红旗，开始带同学们过马路，他一丝不苟地挥动着小红旗，指挥着车辆前进，停止，倒车，而同学们每次见到他也都会亲切的叫一声“爷爷”，而他每一次听到，都会露出孩子般的笑容，但随即，便会催促我们上学。有时候，没赶上绿灯亮的同学，急匆匆地想闯红灯，可都被爷爷阻止，他还会告诉他们，等绿灯就几分钟，可是闯红灯这就不对了，正因为这位老人的负责，我们校门口的`秩序才会这么好。
多么好的一位爷爷呀！为了学生的安全，他自愿担负起这一职责。不管是炎炎的夏日，还是北风呼啸的冬季，这一站就已五年多。五年如一日，多么让人敬佩。爷爷，你是湖城一道靓丽的风景线。
门口的风景作文 篇12
我的家在斜塘河的边上。有一次，妈妈和我都很无聊，所以，妈妈带我出去兜兜风，顺便让我感受一下大自然。
刚走到斜塘河这边，我就闻到了一股幽香，可却不知道是从哪里传来的。我们接着往前走，才知道是从这里传来的.幽香。这花长得像茉莉，闻起来却像百合。我虽然不知道这是什么花，但闻起来的确很香。在我手上的小鸡也被这花香给迷住了，竟情不自禁的从我手上跳下来，往花那边跑去了。
等小鸡闻够以后，我们来到了斜塘桥，在桥的两侧，还种植着一些粉红的花，我把小鸡放在花丛中，然后我和妈妈坐在中央的石头上，这时，我竟有了一种飘飘欲仙的感觉，像是自己来到了天堂。
我们跨过斜塘河，来到了一片树林。这时，一只彩色羽毛的大鸟飞到了这里，这只鸟好美，身上像是披着五彩的丝绸，在翩翩起舞一般。我们继续往前走，走到了大草坪这边，这边也好美。除了有绿油油的草地外，还有蓝湛湛的天空。我和妈妈在绿阴下休息，小鸡自由奔跑。
天色渐渐地暗了，我们也要回家了，但是我好舍不得这里，因为这里真是美不胜收。
门口的风景作文 篇13
周末，我们全家去石博园中的网红玻璃栈道游玩。
这条玻璃栈道，横跨在两座高耸入云的山峰之中，十分壮观！我们一口气爬上了山，来到山顶，真冷啊！我缩了缩脖子，迎着咆哮的寒风，缓缓向桥走去。桥两边各有两条粗麻绳拉着，麻绳上面还挂着五彩缤纷的风车，绚丽多姿，在山峰之间显得特别夺目、耀眼。脚底下踩着的'是约五十厘米厚的玻璃，两条很粗的铁丝从这头拉到那头。我鼓起勇气朝底下看了一眼，顿时觉得头昏眼花，生怕自己一不小心便摔得粉身碎骨。同行的几个阿姨不停地尖叫着，此时此刻，仿佛空气都凝固了，我感觉自己的每一根神经都绷得紧紧的，实在令人毛骨悚然。几个胆大的小伙伴可就不一样了，他们犹如可歌可泣的红军战士飞夺泸定桥般无所畏惧，一个劲地往前冲，有如脱缰的野马，没有半点儿惊慌失措，倒是显得悠然自得。玻璃栈道全程大约300米，没几分钟我们就走到了头。走完后，我们站在桥头拍照留念，将一个个精彩画面定格在了手机中。
石博园玻璃栈道一日游，真是难忘！
门口的风景作文 篇14
我在校门口前观察校外景物，啊！顿时感到家乡的美丽和繁华。一条大街贯穿南北，大街上人来人往，车水马龙。川流不息。人们的说笑声，叫卖声，汽车的鸣笛声打破了这个小山村的沉寂。大街两旁一排一排整齐的葱绿的树木像一把把遮阳的大伞为人们遮风挡雨，又像一排排士兵在保护着美丽的家乡。
大街的南面有一个铁道口。南来的北往的火车从这里通过，客车上满载着出差的、探亲的、旅游的人们奔赴祖国各地。客车上满载着各种货物运往四面八方。
大街的对面是联通大厦，这里高楼耸立，它把世界信息传遍千家万户。
大街的北面有一条大河，它像一条长长的白色的带子飘向远方。河面有一座桥，桥面两侧有白玉似的路灯，远远望去就像一朵朵白莲花在高高的灯杆盛开，把小小的县城装扮得格外美丽。
过了桥就是一个小广场，这里是人们休闲的好地方。绿得发亮的`草坪上有一座古香古色的小凉亭，清晨和傍晚总会有一些人来这里锻炼身体，有些老人聚在这里拉拉唱唱，自得其乐。
极目远眺，蓝天下一排排温柔的小山就像家乡的一道绿色的屏障。啊！我顿时感到家乡真像一幅美丽的山水画啊！
我喜欢校内的生机勃勃，更喜欢校外的美丽与繁华。
门口的风景作文 篇15
一阵急促而又欢快的放学铃声划过我的耳畔，一眨眼的时间，学校里全都是背着书包的学生。
走到校门口，有许许多多家长准时在等候，有的家长一手拿着手机，偶尔抬起头向学校里张望，心不在焉；有的家长一直向学校深处望望，还不时踮起脚，真是专心致志；有的家长弯下腰，一直在询问他们，应该在问自己的孩子之类的事情。家长等候时间，构成了一道别有风趣的景色。只要你在校门口望着，就会发现：第一出来的是一、二年级，排着整齐的队伍，仿佛一支浩浩荡荡的队伍。第二出来的三、四年级，没有一、二年级那样排着队伍，但还算完整。最后出来的才是五、六年级，他们没有低年级同学那样精力充沛，个个背着沉重的书包，但他们总三三两两地聚在一起，时不时爆发出一阵阵笑声。你会发现校门口仿佛是巨人的大嘴，偶尔吐出一两个小人儿，总没有痛痛快快地吐一次。
我从拥挤的人群中出来，一眼便瞧见了那衣衫褴褛的乞丐，满脸的.泥土，乱糟糟的头发如鸟窝，那充满委屈与无辜的眼神让人心生怜悯，我的手中紧紧攥着那一张一元纸币，都被捏出了一手心汗，我在心里为自己打气：不要被他无辜的眼神蒙骗了，他就是借着我们小学生的痴心与善良来赚钱……可越是这样想，我就感觉那个乞丐一直在看着我，后来，我狠狠心，想：没事，咬咬牙就过去了。我把一元钱准确无误地投进他装满硬币的碗里，然后溜之大吉，我好像是从笼中逃出的动物，马上又生龙活虎了。
我绕过小马路来到小摊，小摊摊主的吆喝声十分浑厚，穿透力十足。
走出校园，一路风景……
门口的风景作文 篇16
当清晨的第一缕阳光照向大地时，我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上，温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑，告诉我今天是个好天气，新的一天又开始了；路边的小草在微风中摇摆，似乎在叮嘱我上课可要认真听讲；树上的小鸟也在为我们歌唱，给我们带来了欢乐。
看！沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口，车水马龙，川流不息，一辆辆车子满载着父母的希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻，父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子，冷吗？上课可要认真听讲啊！要积极举手啊！不要到处跑啊，不然衣服被汗湿了可要感冒的哦！----孩子们有的乖乖点头，调皮的当“耳”一般一溜烟跑了，只剩下无可奈何的父母在那摇头---
中午，是校园内外最静的时候，同学们在教室里认真地阅读，老师在辛勤地为我们备课。树上的`小鸟为了不影响我们学习，竟也不约而同地休息了。
傍晚时分，校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起，大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了，同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时，家长的呼唤声；孩子的吵闹声；外面小摊贩的吆喝声；汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的，父母们坳不过孩子投降了，孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下，校园门口又恢复了平静。
这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着-----
门口的风景作文 篇17
许多时候，我们会忽视身边的美景，而家门口的一抹绿，则更是在我们看来最常见的风景，假如你留心一些，便会注意到它们的美。
我家门口有几颗小“红果子”树，相信这在乡村挺常见的，但在城市之中，又不那么普通。它的花有一种独特的香味，淡淡的，就像一杯咖啡的浓香，又像白砂糖一样，有一股甜味，花是粉的，花蕊却是红的，与一般的黄蕊不同，或许是因为花的清香吧。那些红果子也有一股清香，这小果子像小灯笼挂在树梢上，仿佛在朝我笑呢。
抬头一看，几棵高大的'玉兰树耸立在眼前。树皮糙糙的，摸起来却挺舒服，它的花开在春天，在百花丛中格外显眼，有些花是白的，有些的花是淡粉色的，它们亭亭玉立着，像一名少女在天空中笑而不语，又像几枚宝石镶嵌在树枝上，叶子是绿色的，掉下来有股清香，像一种药材的味道，它的树根有些裸露出来，显然年岁已高，尽管如此，它的身上仍不见一丝污渍，一些虫眼，就那样干干净净地站着，向大自然，释放自己的最后一丝能量。
往前走，一大片三叶草映入眼帘，或许是因为土壤肥沃吧，这里的三叶草尤其的高。有些有一支圆珠笔那么高，从中找找，你会发现它的花，三叶草的花很小，是黄色的，像狂风中孤零零的一片叶子那么柔弱，但它还是坚持着，散发着独特的甜味，几乎每一分钟都会有人经过这里，把他们蹂躏的七零八落，但他们依然散发着绿色，散发着生机，此前我也没有注意到这些，只是认为它们是用做装饰的，并没有什么。但当我放下偏见，就发现了它们顽强的生命力，独特的美。
门口的风景作文 篇18
一派春光美景，一丝暮光射出，校园外那美景，让人看着欣欣然。
放学时，大门外挤满了家长，我和我的同学走出校园，边走边谈。忽然，像着了魔一样，我的眼睛被定格在两棵树之间，就融入一幅画一般，那是一个花坛！
忘掉一切烦恼，忘掉正在又说又笑的朋友，忘掉焦急等待的母亲，我走上前去，痴迷地望着这些小花。看它们娇艳的身姿！就像一个个姑娘在跳舞似的，舞蹈很多，有的在左右摇摆，有的两片叶子似乎微微颤动，像小鸟的翅膀一样，有的傲然挺立，像个小战士。
忽然，一阵东风吹来，一瞬间，香气扑鼻，芬芳浓艳。这一刻，时间停止了，空气凝固了，我痴了、呆了、醉了，我从没闻过这种奇妙的香味，我是多么想永远停留在那一刻啊！
但，时间总是剥夺着我们的生命，美好一时，不如美好一世，我又继续寻找。我又找到了一处美丽的'地方——花瓣。说起花瓣你可能会说：“不就是几片圆片嘛！”不是这样的，这里的花朵，没几个像你所说的那样，而是一个连着一个。有的像无数个银杏叶一般组成，有的有非常多花瓣，非常漂亮。
回想着刚刚的芬芳，我观察着芬芳的来源——花蕊，一靠，一闻，又是那种清鲜的气味扑进我的鼻子，又有那身临其境的感觉。我仔细一看，啊！原来有那么多的雄蕊啊，何况有好几坛花，它们散发出来的花粉一团一团的，人们经过这儿，就能闻见这奇妙的香味，我竟然学到了一些知识。
抬头仰望天空，已至黄昏，虽然离开花坛回到了家，但香味仍在我鼻子里充斥着……
门口的风景作文 篇19
每天清晨，我们乘着微风，踏着春足，“降临”学校。
每每清晨，来来往往的车辆穿梭于道路之间，学校门口常被挤得水泄不通。有的车辆是接送孩子上学的，不停地叫着喇叭;有的车辆却自私地停靠于路边，为过往的人群造成不便;有的车辆里坐的则是学生的老师，打着转向灯等待着。有些的学生急匆匆地跑进学校，而也有些学生哼着歌，迈着不紧不慢的步伐走进学校，所有的学生都在家长的目送下走进校园。而停靠在校门口左侧的一辆摩托车上坐着一个矮矮瘦瘦的小朋友和一个黑黢黢的男士，那位小朋友或许只有一二年级，他手里拿着一杯牛奶和几片吐了红色酱的面包，没多久，那位小朋友准备从摩托车上下来，坐在车座上的父亲对他说了一句话，他便又坐上了摩托车津津有味地吃着面包。我猜想，或许那位父亲对孩子说：“多吃点，来得及。”瞬间回眸，一辆白色宝马“刹”的一声横在了校门口，车上下来一位身材窈窕的贵妇和一名胖乎乎的三年级学生，所有人都静等着这辆车子的离去。贵妇送孩子进校后，便挎着LV包大摇大摆地上了车。有一位年迈的父亲把车子停在离校门口较远的地方，让自己的`孩子自个儿走进去，以便锻炼孩子的独立能力，但这位父亲虽放得开，但也是很担心孩子的，他反复踮起脚，眺望这自己的孩子是否安全到达校园……
我看着学校门口。紫红色的大理石墙壁上刻着“八都小学”四个大字，十分醒目;对面古旧的小店依旧开着，等待着顾客的光临;校门两边满是郁郁葱葱的树木，在地上投下阴凉。此时此刻的我聆听着宁静任微风拂过脸颊，任阳光洒满身躯。此时此刻的校门口竟成了一道无法用文字形容的“风景”……
门口的风景作文 篇20
突然间迷上了建筑，每天沉湎于游离的幻想，无法自拔。
很偶然的，从书店里买回一本很贵的书，彩印的。我看着“建筑的故事”这五个字，好奇的打开，疯狂地陷进去：埃及的厚重与诡异，印度的复古与神秘，洛可可的繁杂与华丽，哥特的古老与神韵，西方的温馨与灵异……一种不可名状的世界文明，一种变化莫测的文化剪影。
最初，喜欢现代建筑中那些别墅式的小房子：淡咖啡，浅黄，深红，种种温暖的颜色，种种明快的小屋形象貌似动画片里颇受欢迎的主人公住的可爱房子。暖色调，温馨令人神往。曾幻想日后住在这样的别墅里，院落里烂漫的花荫，黑白相间的钢琴，很惬意的生活。
后来，迷上了现代建筑中那些简单的几何体。没有华丽的洛可可的修饰，没有复杂的格式，很简洁像是的恩赐。毫无瑕疵的白色，美丽纯洁令人心动。犹如牛顿纪念碑——一个巨大的球体，晶莹闪烁的星球不计其数，还有本该落在上面的'苹果。一切的一切都象征着万有引力，多么简洁，多么明了，多么干脆。
现在呢？爱上了哥特式的建筑。那些古老的教堂，带着深厚文化底蕴的风格，古朴而端庄。那样深沉而悠远的神韵，融合着沧桑巨变的历史，岁月为它们刻上了印记。一种深厚文化的见证，融在咖啡色的一砖一瓦上，品在心中，像栗子般浓厚醇香。历史的印记是多么的沧桑雄浑，而人，在它面前，是那般渺小而微不足道。
建筑是一门很精深的学问，伴着历史一路走来，在岁月的洪流中不断升华，深厚的底蕴，有增无减，生生不息。
门口的风景作文 篇21
大家好！我是校园小主播黄天一。今天，我要带大家走进我早上、中午、下午三个不同时段的校园门口，一起来看看吧！
校园门口的“马大哈”
“亲爱的同学们，早读时间到了，早读时间到了，请轻轻地翻开你的课本，让我们一起大声诵读吧！＂广播响啦，我赶快跑向教室，有些同学还像蜗牛一样慢吞吞地走着，有些已经从这里一下子跑到那里去啦，还有的是个马大哈，忘了戴校卡和红领巾都不知道。校园门口每早上都会有新鲜事发生，为清晨平添了许多生趣。
开心的中午
“叮铃铃，亲爱的同学们，下课时间到了，下课时间到了。让我们走出教室，听听花开的`声音，呼吸新鲜空气吧！”一听到铃声，同学们个个从没精打采立刻变成精神抖擞。老师一喊：“下课！”同学们立马冲出教室，排成整齐的队伍。走出了校门，那些同学一见到家长，便冲到他们的怀里。家长见了，就开始唠叨上了：“今天想吃啥呀？”上课怎么样呀？”“老师都讲些啥呀？”上课走没走神呀？”……同学们都不耐烦地回答：“哎呀，一会再说！”再看看有些家长，脸上带着生气又焦急的表情，你知道为什么吗？那是因为他们的孩子被老师留堂了，等那些孩子出来，迎接他们的可能就是一场痛骂。
宁静的校园
下午的校园，一阵杂闹声后，校园又开始变得宁静起来。偶尔听见几声鸟叫和几句老师训同学的话语，还有那在打球同学们的喊叫声和脚步声，也渐渐地消失了……
本期的校园广播到这里就结束了，你的校园门口有没有发生有趣的事情呢？快来和我分享分享吧！
门口的风景作文 篇22
在暑假里，我特空闲，什么也不用干，妈妈便给我加了个奥数班，好让我学习学习。
过了好几个星期，我对奥数班也很是很熟悉了，我们都在老师家的大厅里上课，大厅旁边还有很多小房间，我都进去过，大都是老师的卧室或书房。只有一扇小门，我从没有去过，很是好奇，而且那个房间的门和别的也不一样，别的房间的门，门框都极为工整，有很多颜色十分靓丽，都是铁门儿。那门就不一样了，木门很破旧，还有腐烂的臭味，边缘很粗糙，十分恶心肮脏。
上个星期二，奥数课好了后，等老师去上厕所，我的眼睛从奥数作业上转向了那扇木门，我便走向了它，真臭，那扇木门的味道就像是一千万个人在放屁一样！等我走进了木门前，我伸出手，犹豫不决地伸向了门把手，气温似乎冷了下来，我感觉我的心眼提高了，提高了，提高了……它要从嗓子眼里冒出来了，要从嘴巴里跳出来了，我的手离门把手越来越近了，十厘米，五厘米，一厘米……就在这时，一阵令人终生难忘的声音响起：“在我把你赶出来之前，离开这个教室。”我回头一看，原来是奥数老师，他怒火中烧，平日温和的脸严肃起来，可怕极了，我像是一个被发现的小偷一样连滚带爬的逃走了。
那天晚上，我很是疑惑，到底小木门后面是什么？也许老师特意把坏学生关在这里，每天只给面包和水天天做难缠的'奥数，也许老师在里面有很多很多研究的奥数机密，一旦发表，就能变成高斯那样伟大的人了。后来我又上了几节课，最后一节课后我就再也没来上了，一直没有解开那个木门的秘密。
门口的风景作文 篇23
青春吹动了我的长发，牵引着我的梦。时光如舟，远逝之水带走了永不回头的时间。面前是我的母校实验小学，我朝她挥了挥手，视线模糊，多想再看一眼，可却永不回头了。
我站在了初中的门口······
站在初中的门口，我明白六年孕育出一个花苞，即将绽放出最耀眼的智慧之花，书籍为土，博识的学问是养分培育着她，采起，送来缕缕智慧的清香扑鼻；似每一片愿化春泥的落红，我期待着去创造自己的美好
我明白，以后的日子里我会在读书中成长，会因为挫败而啜泣，但也会用嘹亮的歌声去抗击风雨，最后因旭日东升露出笑颜。
我会像那野火烧不尽春风吹又生的野草，学会冰封自己的心灵，让他像钢铁一样坚硬来抵御外界的纷扰，把持住自己的心海，让他像死水一样不起波澜，哪怕狂风暴雨的到来，哪怕炎炎烈日的暴晒。默默的守侯明媚的春光的到来。
“野草守候春天”梦想很美，可是，“野草”不坚持，只会很痛。这条路，我希望自己能持之以恒的走过来。
站在初中的门口，泪滑落，很清淡，淡得可以抹去，却又那么的.沉重，那里包含着我最纯真的内心和一段期望，可站在初中的门口，我已无所畏惧，跨开一步，向它招手，也明白过去六年的一点一滴化作的泪已被一股摇曳的风轻轻地刮走。
但是，梦，决定从这里启航！我幻想着学习的殿堂里，我更具魅力的舞姿，我将用我的青春去演绎精彩！像每一个有着理想的人一样，为自己的梦想而努力，用汗水书写出壮丽的每一页。
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余晖，我用一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我要一片最灿的；漫漫人生，我要采撷最美的时刻——站在初中的门口！藏在我晶莹的心房中，永不退色······
门口的风景作文 篇24
我就这样站在寝室门口，面对我的只有一扇蓝色的防盗门。我只是想确认生活老师回寝室了没有，否则连看小说也没法安心。又不敢直接开门确认，于是我把耳朵贴在门上，忍受着那铁门传来的丝丝寒意，却发现我所能听到的，只有自己的心跳声和门外的呼呼风声。我看了看猫眼，什么都没有看到，那是做工极粗糙的猫眼，透光尚可，却看不到外面的情况。我也只好认命，站在原地，左右打量着，另寻他法。
我看了看洗漱台上的那扇窗，几束灯光透过它照在洗漱台上。我发觉也许可以利用这扇窗，于是我毫不犹豫地爬上了洗漱台，小心翼翼的.在台上站起身来，头才刚刚与床沿平齐，若是要把头伸出去，怕是连脖子都承受不了了，于是我很快打消了这一念头。
但转念一想，这窗户也许是我唯一的希望，可不能轻易的放弃。这时我看到了洗漱台上的镜子，镜子里只是孤零零的站着一个人影。镜子，我默念着，也许能够找到。于是我开始在柜子里急切地寻找着镜子，又不敢弄出很大的动静，只好慢动作轻拿轻放。
找了许久，终于找到了一面镜子。我迫不及待地拿着镜子爬上了洗漱台，将镜子对着窗户，但我看见的只有那瓷砖的地板，别无其他。毕竟那么小的一面镜子，怎么能看到整个走廊的情况呢？这最后的希望也破灭了。我沮丧的从台上爬下来，打了个哈欠，面对我的依然只是一扇门。
就在这时，猫眼闪动了一下，还是有人！我脑中闪过这样一个念头。但这已经无所谓了，经过这么一番折腾，我已经困得不行了，看小说的念头也早已经不见了。于是疲惫地爬上床，再次躺在舒服的床单上，我闭上了眼睛。寝室里的黑夜带着最后一个疲惫的灵魂进入了梦乡。
门口的风景作文 篇25
今天是一个沉闷的清晨。天上本来存在的太阳不知是不是去找月亮喝茶，躲在云层后见不到丝毫面目，还顺手将茶水倾泻下来。
我脚下踩着大小不一的水坑，飞溅起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以没有丝毫放慢，是因为这是开学的第一天。目光所至的一切都被朦胧的雨雾遮掩，只有闪烁的红绿灯在灰蒙蒙的城市中显现出几分光彩。
比起报到的早晨，今天站在校门口的人明显少了很多，几乎与平时无异。我正想快步走进校门，突然有一个熟悉的身影映入了我的眼帘。我歪着头看清了那个身影——是冯校长。此时她正笑意盈盈地站在校门口，向每个同学挥手，并用她动听的声音说：“早上好!”
为什么冯校长会在这儿?今天是什么特殊的日子吗?我带着无数疑问，有些紧张地向前走去。
快要接近了!我不知为何觉得有些不知所措，咽了一口口水。走到冯校长面前有些不自然地抬起了头，露出了几分尽量灿烂的笑容。“冯校长早上好!”伸出手轻轻在空气中挥了一下，感受到了一丝凉意。冯校长也对我回以微笑，她微眯的眼眸中荡漾着如同清泉的笑意，泛起涟漪;嘴角还嵌着梨涡，溢着几分愉悦。我此时却只觉得冯校长的`笑容如同严冬中的暖阳般和煦而耀眼，驱散了暗灰的阴霾。
踏进校门，在枯叶落尽的秃树下往身后投去目光，这时我突然觉得此时的校门口是如此的不同寻常。热心的保安与家长们、怀着紧张又激动的心情涌入校园的同学们，都成为了校门口独特的风景。
云缝中透出一丝熹微的阳光，喷泉在阳光下闪耀出七色的霓彩。
门口的风景作文 篇26
每天我上学放学总能见到的人就是我们学校的门房老伯，他今年已经六十开外，个子不高，中等身材，一头黑白相间的头发，浓眉下两只大眼睛炯炯有神，走起路来步履轻松，看起来整个人精神抖擞。门房老伯热心地为我们全校的老师、同学们服务。他每天晚睡早起，晚睡是因为要检查学校的`各个班级门是否都锁好，而早起便是要为早已在校门口等待上学的同学们，打开学校的大门。他工作认真负责，我校师生们都喜欢他。便校师生二千多人的书信、报刊等，他都分发得清清楚楚，不出一点差错。他每天不辞辛苦地把操场、门口打扫得干干净净，把学校环境整理得井井有条。为了同学们学习好，他整天都守在学校，从没离开过。每天按作息时间表为我们按电铃，做好学校的安全保卫工作，不让闲人随便进入校门，使我们能够安定有秩序地学习、生活。
门房老伯尽心尽力地为学校同学服务。有一次，我的跳绳忘记带了，便到老伯那儿去借跳绳，说下课后就还。老伯亲切地对我说：“小同学，以后可别再忘带东西了，这样不好，如果再这样下去，可就会变成一个小马虎哩!”听了老伯的话，我决心改掉这一个马虎的坏毛病。还有一次，我的校徽没了，就到门房老伯那儿又买了一个。他看了我一眼，好象在跟我说：“小同学，自己的东西要保管好，不要再丢了哦!”我惭愧地走了。
学校的门房老伯是一个工作认真负责的人，也是一个心灵美能教育我们的人，更是一个我们尊敬的人。他做的工作虽然是平凡的小事，便热情助人的精神可贵。他默默无闻，无私奉献的精神，难道不值得我们敬佩吗?
门口的风景作文 篇27
在这个连知了都懒得叫了的午后，我一个人百无聊赖地贴着窗户，双眸痴痴地望着窗外发呆。母亲昨夜失眠了，正在补午觉，父亲又是有事外出，我自己只能和寂寞一起度过这个下午了（家中电视一类的都关在母亲的卧室里）。
终于，我耐不住寂寞，轻踮起脚尖，走着碎步到了母亲的房间门口，生怕将易被惊醒的母亲吵到。如果将她吵醒，我的经历告诉我——我免不了一顿训斥。而且母亲在这个暑假的午睡变得更是雷打不动，每天必睡。如果此刻将她吵醒，后果自然会更加严重。
我轻轻将耳朵伏在门上，里头听不见任何的动静——她熟睡了？！我猜想着种种可能的情况，露出了怯色。可曾经有一次我放胆推门而入，母亲却是醒着的，说不定这次的情况与那次相同呢？毕竟母亲睡了将近一个小时了，该醒了吧。若是她醒了，我也可以进去看看电视，玩玩电脑什么的了。我将手放在了门把上，双眉一紧，似乎想到了什么，又将手怯怯地收了回来，实在是太安静了，母亲很有可能还在睡着觉。
我在门外踌躇不定。
若是不去推开这道门，这寂寞的'情绪就不知还要陪我多久；而若是去推开门，必定会发出些声响。母亲醒着自然是最好的，可她如果还在熟睡的话，将她吵醒，定没有好的结果。
我很纠结，也很无奈。望着脚下的地板发着呆，将漫长的时光一点点地打发。我终于知道了身边同学们常说的“无聊死了”的感觉。我要是这样子无聊上一天又或半天，说不定真会想死了算了。
我耐不住了，轻轻地推开了那道让我纠结的门……
门口的风景作文 篇28
离下课铃声响起还有十五分钟，他便站在校门口了，手里打着伞。
他是来接孩子的。
等待的时间总是漫长的，他嘴里哼着歌，一副悠然自在的样子。10分钟后，他微微皱起眉头，嘴里依然哼着一段小曲儿，别看他表情很轻松的样子，但是心里面十分急躁，那是因为他不时把头往校园探进来，一遍又一遍地问校门口的保安：“什么时候才下课啊？”“什么时候老师才放学啊？”“都那么迟了还不下课啊？”
不一会儿，便来了第二位家长——他身穿时髦的运动T恤衫，戴着一副墨镜，头上戴着运动帽，可以看出，他是一位热爱体育锻炼的达人——因为看见他已经绕着学校跑了一圈又一圈，现在足足跑了五圈！现在他到校门口，还在原地小跑，不停地喊着：“1——2——1！”过了一会儿，便又开始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢将这漫长的时间给一点一点度过了。
然而，不知不觉中，一位“有钱”的“土豪”开着一辆保时捷跑车慢慢地前进，十分享受的“兜着风儿，哼着曲儿。”他不仅听着音乐，还欢呼歌唱，仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又浑厚的'声音渐渐转变为激昂而又响亮的歌唱。
第一个来接孩子的家长已经灰心丧气，脸上布满阴云、火烧眉毛、心急如焚了；然而第二个来接自己孩子的家长呢，现在还一直在原地小跑，嘴里叨念着“1——2——1！”接着又喊道，“1——2——1！”脸上微笑着，不知在想着什么；而第三位家长则悠闲地坐在车里面，安静地躺在座椅上面，闭着眼睛，仿佛要沉睡几千年一样。
不一会儿，便又来了几个家长，又过了一会儿，校门口挤满了家长，变成浩浩荡荡的人海。
门口的风景作文 篇29
站在时间的门口，我挥手告别过去。昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折还是取得辉煌，都只能代表过去，不能代表将来。比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁；昨天锦衣玉食的人将来可能沦为乞丐；昨天打工的人将来可能会变成老板，这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此，我们不必为昨天的挫折而委靡不振，也不必为昨天的辉煌而狂妄自大，只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石，才能攀登美好的明天。
站在时间的门口，我努力把握现在。今天的日子很短，而且正在自己的脚下以秒速缩短。今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，便会走向辉煌的明天；接力出问题，便会前功尽弃。因此，面对今天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去了，只有从零开始，脚踏实地，全身心地经营好今天，才会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成，绝不能推到明天，如果总是面对今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的尽头了，结果不但今天没有经营好，明天也悄悄地溜走了。
站在时间的门口，我倾心期待未来，明天的日子还有多长？谁也说不清。明天是辉煌，还是落败？谁也道不明。明天既向我们显示机遇，又向我们发出挑战。明天的希望是美好的，但路途也许并不平坦，也许到处布满荆棘……但不管怎样，有一点是可以肯定的`，那就是花好月圆的明天只接纳斗志不息的奋进者。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，站在时间的门口，遗忘曾经的成绩，致力于现在的事业，前方的路虽曲折、虽艰难、虽坎坷，但只要坚定信念，勇往直前，相信阳光终会洒满生命的每一个角落。
门口的风景作文 篇30
一个人一生中必须经历过苦难，谁不备受折磨，就不会成功。
仲夏的到来，孩童在池塘边，伴着一片蛙声，伴着莲蓬，嬉笑着，灿烂的笑容在明亮的目光中，绽放着。我望向远方，这是雅思一级考试的前一天，满桌的资料，提神的咖啡，陪伴我度过近期美好的仲夏夜。尽管对于雅思一点防备都没有，却也只能硬着头皮上考场。
时间来到了第二天，大学门口挤满了人，走向楼梯，似乎也是成功的第一步。精英班和令人吃惊的过关率，不知又给人带来了多大的压力，但是进入了与邻座相隔几米的考场后，一切，似乎都飘走了。
我害怕，害怕失败，害怕自己所做的一切，都是白费的，现实总是残酷的，尽管自己绞尽脑汁，拿着颤抖的笔，却还是被成功泼了冷水。
发放成绩当天，所有人都骄傲地炫耀着成绩，自己的朋友，也仅仅被扣了两分。124，一个让人心灰意冷的数字，冰冷的房间，杂乱的'书桌，打破了仲夏该有的宁静。我放弃了，尽管已经迈向了成功，尽管对于小学的学生124分似乎已经不低了，但是，来自周围所有人无声的嘲笑，让自己不再抱有希望。
不久，一个机会却又出现在了我的面前——雅思二级考试。我重整旗鼓，坐回了书桌前，没日没夜地背着单词，看着资料。我希望得到我失去的荣誉，于是，我再次朝着成功的们进发。
“您的等级为——优秀。”那一刻，我心中暗自窃喜，为这两个月的努力，为自己拥有迈向成功的勇气，而庆幸、感动。
放弃很容易，可坚持一定很苦，挫折，是成功的起点，更是成功的源头，如果不去面对失败，就此放弃，那生活不就没有色彩了吗？
门口的风景作文 篇31
小学五年生活中，最难忘的是校门口，它留下了一声声殷切的关怀，它留下了一双双期待着的目光，它留下了一对对匆匆而来又匆匆而去的脚步。校门口是亲情的一个缩影，是校园生活的一朵浪花。
“铃铃铃”放学铃声响了，同学们就像一个个小天使，从教室里拥了出来，走廊上立刻成了小溪，楼道上则成了小河，而操场上早已成大洋了，人们穿梭地走过来走过去，拎着大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高兴，又蹦又跳，大概是因为今天可以回家吧！有些人还在校门口旁玩起了“倒退游戏”，有一位同学不小心撞到了一棵大树，一转身，刚想大骂，却发现是棵大树，于是便害羞似地走了；有的还一边看书一边走，悠闲得很，还有的听着音乐呢！听入了迷，使劲摇着头，跟个波浪鼓似的……而校门口外呢？
一辆辆车把门口堵得水泄不通，一辆接一辆车连在一起，真像个汽车展览会。在茫茫人海中，最闪耀的当然是名贵的宝马、法拉利、保时捷了，它们像一群亮眼的明星，刺激着人们，不过最得意的还是它们的主人了，别看宝马平时那神气样，在高速公路上狂奔，但是在学校里，它只能是被保安驯来驯去的“狮子”，跟蜗牛一样，有些司机不耐烦了，干脆钻出了车子，大吼道：“前面的！开快点，不然我冲上去了！”
而有的司机好像不关他的`事一样，跷者腿，躺在那边睡觉。还有的司机则大声开着音乐，还随着音乐的节奏轻轻地拍起了节奏，那样子别提有多神气，自在得不得了。校外的小摊现在可是赚足了钱，笑得何不拢嘴，小明一手拿着烤肠，一手拿着骨肉相连，拼命往嘴里塞，这下可忙坏了他那可怜的小嘴了。
吆喝声、呼唤声、汽车声、吵闹声汇成一片，响成一团，共同奏出了校园交响乐。
门口的风景作文 篇32
又一次站在小学门口，驻足在新涂了一层黑漆的铁门前，回忆蔓延开来，略带感伤的笑意扬上嘴角。
还记得七岁时开学的第一天，由爸爸妈妈拎到了学校门口，背着书包好像一只小小的蜗牛，怯怯地盯着“老虎一般凶猛”的铁门，冒着必死的`决心跳进了校园，外边的同龄小孩不少是一把鼻涕一把泪，抱着那门上的铁栅栏，死守阵地，不让父母把自己拽进学校这一“是非之地”。
夏日烈日当头，与同学坐在升旗台上分享一个冰淇淋；秋日天高云淡，一起在落叶飘飞的银杏树下，折出一只只纸蜻蜓；冬日寒风凛冽，好朋友窝在了一起，共同揣着一个暖水袋，笑眯眯地讨论老师留下的数学题。又到春日，便趁老师又醉心于春景之际，捧着奶茶，冒着被呛到的风险，玩起了老鹰捉小鸡。
还记得田径比赛时队员拼命向前冲的样子；啦啦队撕声力竭，不顾形象的呐喊；梧桐树下，伴着树叶一同飘下的泪水。
明明对食堂伙食之不堪入目是心知肚明，却只记得打饭阿姨善意大发，送了我一点点的小菜。
无数零零总总的记忆碎片，绕着小学校园飞了一圈，最终追随一只春天的白色蝴蝶飞出铁门——不经意间感慨，光阴似箭，转眼便从入学时无知的孩童，一路跌跌撞撞成长了许多。当时在铁门口拉勾说好永远都是好朋友，也敌不过毕业之后你往左走，我往右走。再往铁门内看，梧桐依旧如此，只是教学楼又多了一层斑斓。
我向右转，嘴角又扬起了笑，是自信的笑。未来的路还很长，不能总停滞曾经，笑着往前走，去体会下一站的精彩！
门口的风景作文 篇33
早晨的空气都是那么的清新，好像无论昨日心情有多糟都可以忘怀似的。迎着初春的风，我骑着单车遨游在上学的路上，迫不及待地想去班里调侃一番！三分钟前还是满怀的遐想，可来到校门口，我顿时傻了眼，甚至怀疑是不是菜市场挪了位——挪到我们校门口来了——
你看，人流如潮！自行车、三轮车、助动车、摩托车、小轿车、面包车……车“兄弟”们像是在抢位置一样，一个挨着一个，互不相让，连一个行人想动一下，都要考虑到会不会引起后面的“大骚动”！家长们真是爱儿心切：有的牵着孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前挤，恨不得把孩子送到教室门口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！
你听，如雷贯耳！四面八方都传来各种各样“动听”的声音，小汽车“滴滴滴——”；摩托车“哒哒哒——”；助动车“吱吱吱——”外加家长们中气十足的`“呐喊”——嘱咐孩子们。好像三百里之外就可以听到这里的“大提琴四重奏”，不禁让人心寒。这“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力气钻进了校门，一边嘀咕道：这些家长也太小题大做了吧，上小学就这样，以后岂不是……卡！不能再想了！
校门口的一番挣扎使我出了一身冷汗……
放学这样的一幕再次上演，家长要在“茫茫人海”之中找到自己的孩子也真难！虽然我们学校专门为学生开辟了一小块集散地，但仍有家长冲破“安全地带”。
以前也提过接送孩子的事情，可是都没什么用，家长们还要骂上两句哦，对了，去年我们校门口还发生了车祸事件呢！诶呀，我们学生简直就是处于半崩溃状态……
门口的风景作文 篇34
有无数次，我们就站在幸福的门口。
和父母吵架后，知道自己错了，多想开口，问一句：“爸，妈，对不起，你能原谅我吗？可是，仅仅是碍于面子，便生生地把这句话咽回肚子。把这误会一直留到父母都入了土。于是，在再无机会后追悔莫极。
两个人心意相通，知道是对方将陪伴自己走过奈河桥的人，多想开口问一句：“你愿意接受我吗？”仅仅是害怕被拒后的失望与伤心，便任凭这句话烂在了心底，多年后发现对方当初的心意，于是，梅青了肠子可惜今生已错过了彼此。
有一道怎么也弄不懂的题，多想开口问一句：“老师，可以指点一下吗？”可是，仅仅是俱怕同学的嘲笑，老师的责备，便沉默不语，高考战场上幸运而不幸地遇到类似的题时，悔得双泪长流，只是再也不会有这等机会了。
悔，只是因为没有问出那一句，于是幸福的门，再也不会为你敞开。
怎么会知道，父母面前，面子是一文不值的虚物呢？怎么会知道，在爱情的道上没有一帆风顺，需要的是勇气呢？怎么会知道，学生永远是老师捧在手心的种子，哪里忍心去践踏摧残呢？
其实将“问”拆开来，不就是“门”“口”吗？站在爱的.门口，我们要问；站在成功的门口，我们要问；站在幸福的门口，面对该问的，我们要义无反顾去问。
顾虑面子是虚荣心作怪；害怕被拒是怯懦作怪，不愿问题是犹豫作怪。这些怪物不让我们去问，也不让我们走进幸福的大门。于是，终其一生，站在幸福的门口，绝望地可望而不可及。
其实我们每一个人行走在通往幸福的道路上都是不易的，有谁愿意历尽艰难险阻终于站在幸福的门口，却因为一时的虚荣，怯懦和犹豫而被幸福拒之门外呢？所以，当站在幸福的门口时，勇敢地去问，幸福的大门会为你欣然打开。
门口的风景作文 篇35
站在天堂的门口，一直在徘徊……
我不属于光明，黑暗将我笼 罩。虽然害怕，但这能让我安静下来，理清所 有不必要的烦恼。我对一些人 的话 和事很敏感，一些随意的话语会让我
浮想联翩，让我对她们产生戒备心理，即使我不想这样。
我喜欢一个人呆着，这样有些事就不必那么繁琐，这是遗传的，也是天性，因此，我变得安静。可是，在没有人的地方，我也会扬起恶魔般的笑容，变得野蛮无理。弟很清楚这个，在家里，我就是这么对他的。
我对大人是充满恐惧心理的，尤其是看着她们说话的嘴，我就开始怕了。特别是我妈，现在我对她已产生抵触心理，我什么都不想让她知道，她只会说我笨，说我傻，一点也不站在我的角度考虑。真好笑，我想到这还会想哭，我的眼泪也太廉价了吧。我从小开始做家务，可是总看不到妈妈的笑容，她总说我不够好，比不上谁谁。我就与妈妈疏远了，自卑心理也产生了。以后，“怕”就出现在了我的字典里。
不快乐，之后我玩起了游戏，我一个人总能刷过新的`记录，我的能力一点也不比别人弱。我没有告诉我妈，因为她说会误了学业。不！我从来就没误过。从去年玩到现在，我在游戏中找到了我要的感觉，顺便也提高了自己的成绩。没有人支持过我玩游戏，他们认为我会沉迷，有人嗤之以鼻。我的心里不好受。从此，也关上了心门。在亮的地方，我是胆小的，不苟言笑的，但是在阳光涉及不到的地方，我就带着笑容，安安静静的睡着，做着我的梦。
站在天堂的门口，我见到了地狱的欢笑，我错将他当成了天堂。
门口的风景作文 篇36
良心和道德时常出来考问我们的灵魂，我们也经常面对心灵的选择。
上小学的某一天，当时正好上完第一节课，大家在教室里有说有笑，你追我赶。我在座位上写家庭作业，正当我聚精会神地写着时，忽然听见清脆的落地声，低下头一看，原来是一支笔，我捡起来仔细一看，这不正是当下最流行的百乐钢笔嘛，两三百一支，我为了买一支这样的钢笔跟妈妈磨破了嘴皮子，也没有达到目的，而这时却自动到了我手上，我真不敢相信这一切是真的正当我在喜爱的不得了，忽然听见有一位同学大声喊道：谁看见我的钢笔了，黑色的，百乐钢笔。我听到以后，心里一惊，看了看手中的钢笔，心想，不正是这支吗？不能让别人发现。我迅速将钢笔塞到书包的夹层里，把拉链拉好，又检查了几遍，生怕它长翅膀飞走一样，然后作出若无其事的样子往座位上一坐，只听见那个同学又连喊了几遍，而大家都说没看见，我也就随大流地说：没看见。
整整一节数学课我都没有听好，真是度日如年。一会儿有个声音对我说：这可是你朝思暮想的'钢笔呀，好不容易到手，还要给还回去吗？算了，忍一忍，它就是你的了。一会儿又仿佛听见了另外一个声音：你这么做不感到可耻吗？你还是那个曾经诚实守信的徐浩洋吗？我心乱如麻。
就这样，接下来的每一节课，对我来说都成了煎熬，如坐针毡的我终于熬不下去了，我坚决地要把笔还给它的主人。为了面子，我确定没人后，走到他的桌子旁，把笔轻轻地放到了他的笔袋中。当笔落下的那一刻，我如释重负。
当我走出学校的那一刻，我感到今天格外晴朗。
刚刚，我站在了良心的门口，经历了道德的考验。进一步，我还能重拾自我；退一步，我将丧失了多么宝贵的东西！庆幸的是，我的脚步没有迈错。
门口的风景作文 篇37
去游乐场玩，突然想进那个看了几年都不敢进的鬼屋玩。但毕竟听说了有关鬼屋的各种可怕故事，一个人还是不敢进，只好找妈妈陪我一起进去。
看着鬼屋那个黑乎乎的洞口，感受着里面吹出的阵阵“阴风”，听着时不时从里面传出来的声声尖叫，不由得心里发寒，有些脚软，想要退出来。好奇心给了我很大的勇气，终于我还是心一紧，脚步跨了进去。洞口的木乃伊们在“吱压吱压”地转着头，摇摆着手，我不由自主的后退了一步，心想：要不要真进去玩呢？玩吧，这太可怕了，不玩吧，来都来了，就这样回去太丢人了。哎，我到底该怎么办？
想象着里面的场景：会有一群僵尸、怪物走上来，把我包围住，再走进去，也许会有一个木乃伊从上面掉下来，再在地上手脚并用的向我爬来……哦，不能再想下去了，不然我会被自己的想象给吓死的。我的手心已经冒汗，双腿直发抖，人也整个挂在妈妈的臂腕上了，可还是拿不定主意要不要进去。
进，还是不进？在有些人看来，这只不过是一个简单的问题，可对现在的我来说，却是一个大难题。从一年级开始只要游乐场有鬼屋类的场所，我都想着去一探究竟，可不是大人不同意就是自己下不了决心。现在我是不是可以打破记录，进去玩玩？不，我还是有些不敢，进还是不进呢？进口旁边隔着的`那个就是出口，只不过是进里面绕一大圈，可出来的有些大人也是尖叫着，脸色青白的，我进去，可以吗？
突然，我眼前一亮，脱离了洞口，原来是妈妈也实在受不了里面的胆颤心惊和我的躲躲闪闪，我们逃也似的直接从出口逃走。
门口的风景作文 篇38
“五加四”面试失利后的那个夜晚，我半夜起床上厕所，经过妈妈卧室门口，听到里面传来一阵阵轻微的哭泣声，这引起了我强烈的好奇心。
我想推门进入一探究竟，却意外地发现门锁了，怎么回事？这间卧室以前是一直开着门，随时欢迎我到来的，此时却把我关在门外，好像有意隔离我似的。我有点担心，用力地敲着门，屋里的哭泣声停止了，随后传来的是一些随意的笑声和游戏的嘻哈声，我有点怀疑自己的耳朵，是不是我被伤心打击得影响了听力。
门开了，我问老妈，刚才卧室门口我听到的究竟是什么声音？屋里发生了什么事情？妈妈用她那轻松自在的语气告诉我：“我在看韩剧，主人公命运很悲惨，我忍不住哭了，你就别担心了。”随后，她紧握着那湿漉漉的纸巾又回到了卧室，这情形带给我的只有更多的疑惑与不解。门又关上了，我傻傻地站在卧室门口，急切地想知道里面到底发生了什么，便将耳朵贴在门上偷听里面的动静，可是那轻微的'哭声总会因为外面的一点响声而停止。我想：妈妈会不会为我的事而哭呢？因为我的学习成绩比较好，她对我的期望很高。这次“五加四”面试，她认为我被录取是十拿九稳的事情，而我却意外落选。她肯定非常伤心，又不想在我面前哭，才“躲”到卧室里去的。或者真像她说的那样，什么事都没有，就是在看韩剧，为了不影响我，才在我来时关掉了声音……
妈妈为什么哭？站在卧室门口，我有不住的怀疑和猜测，我觉得妈妈该是在为我的事情而伤心。可我不知道说什么好。夜晚就这样在压抑中悄悄地度过，当太阳升起时，我看到了妈妈那美丽的大眼睛里泛着丝丝的血红……
门口的风景作文 篇39
多少次，我站在家的门口，却没有听见妈妈的声音；多少次，我站在家的门口，却没有看见爸爸的身影；多少次，我站在家的门口，却没有走进去……
小时候，我就明白家是空荡荡的，是冷清清的。从小我就和表姐一起生活，不能常常回家。那时，我很希望我能坐上第一班公交车，我很渴望回到家后，能看见：妈妈穿着围裙哼着小歌，爸爸悠闲的坐在竹椅上看着杂志，弟弟在客厅很安静的做着作业，看见我回来，很高兴的叫声：“姐姐回来了。”我也能很高兴的应声：“爸，妈我回来了。”可是这一切都是一个梦，每次我回家，迎接我的不是妈妈的笑脸，不是爸爸的一声问候，而是空荡荡，冷清清的家。
小时候，只是单纯的认为只要我乖乖的，我亲爱的妈妈你就会回来，我亲爱的爸爸你就可以多休息多休息。一次次的希望，一次次的失落，一次次的孤单……让我明白了你不会回来，让我明白了破镜难以还原，让我明白了家是空荡荡的，冷清清的。
是啊，家是空的，冷的'。我真的不想回家。长大后的我，不再渴望回家，不再有那么多的梦了，可偏偏却让我……每次放学，我总是一个人走向那长长的小路，我不会再抱那么多的梦。我希望我能晚一点再晚一点儿回家。我希望当我回到家后，不用看到伯伯一家人的其乐融融。我知道，时间是不会静止的，脚步依然要前行的。
站在家的门路，我总是会犹豫，我总是会徘徊很久……因为我真的不想踏入到那冰冷的“地窖”。我宁愿就一直的呆在学校，尽管那会让我徘徊在尴尬当中，让我独自面对那么多的男生。最后我真的还是选择转身离去……
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