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【推荐】比的作文600字7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的比的作文600字7篇，欢迎大家分享。
比的作文600字 篇1
“进了”我兴奋地叫喊着。我正在家门前的空地上练习投篮，投出的篮球却砸在了妈妈身上。“哎呀，对不起，妈妈！”我赶快道歉。“没关系，小运动员，只要你把身体锻炼好就行。”
在一个天气晴朗的早晨，闹钟一响，我立马起床，拿起篮球开始拍打起来，老爸听见了篮球拍地的响声，从床上爬了起来，加入了进来。我和老爸一起玩篮球。玩了一会儿，我觉得有些无聊，就对老爸提议：“我们去篮球场比赛投篮吧？”老爸信心十足地说：“比就比，走。”于是，我们邀请妈妈当裁判员，弟弟当记分员，一家人来到了篮球场。比赛开始，我先和爸爸划拳定先后顺序，“石头、剪子、布！”我赢了。我先投篮。
我和爸爸来到三分线的地方，说时迟那时快，我迫不及待地投出了一个三分球，中了，马上跑过去接住球投两分球，又进啦，正在我得意忘形、欣喜若狂的时候，篮球没接住，落地了，没机会继续投一分球啦。哎，真遗憾。该老爸投篮啦，可他由于离开体育界太久，多年没有练习投篮了，技术明显不如我，第一个球投出去就没有接住，妈妈看着爸爸的'样子，笑得前仰后合，弟弟在一旁骂爸爸真笨……
时间如流水，一个小时过去了，我得了二十多分，爸爸只得了几分。哇，我胜了，我欢呼跳跃。妈妈表扬我有进步。继续努力。
在回家路上，弟弟说：“老爸，你输了，该你买东西办招待”老爸只好给每个人买了一瓶饮料。
回到家，我和爸爸还很兴奋，争吵着还要比赛其他的项目。比什么呢，我和老爸僵持不下，我说要比赛打乒乓球、羽毛球，爸爸说要比赛跳高、跑步。妈妈说，那就抽签决定项目，于是我写好抽签的项目，妈妈抽签，不料却抽到一个谁也没想到的项目——举重。但是这次比赛谁也没有赢，为什么呢？因为妈妈要我们把家里的沙发举起来，可是我和老爸谁也没那个力气举起沙发啊！
这是我家里最搞笑的两次比赛，我们家里经常发生这样的趣事，今天没时间啦，下次有机会再慢慢给你们讲述吧！朋友们，再见！
比的作文600字 篇2
盼望已久的终于在拉开帷幕，虽然天气严寒，但依然阻挡不了我们内心的火热之情，因为，小白杨班的第一届篮球比赛马上要开始了。看，那崭新的队服，引来全场观众的注视；瞧，那耀眼的记分牌，让我看见队员们那气势汹汹的样子。
本次比赛分为两队，一队是崔梓瑞率领的`山东高速队，另一队是施喻萧率领的雄鹰队双方队员个个摩拳擦掌，激烈的时刻终于要开始了，只听得嘟的一声，裁判员贾哨声响起，队员们像一匹匹脱缰的野马，飞驰在篮球场上。说时迟那时快，山东高速队的崔子瑞箭一般的速度从对方手中截过球，一个三步上篮顺利把球投进了球篮，全场欢呼，为整场比赛赢得了第一个两分。
雄鹰队的施喻萧也不甘示弱，这时队员把球传到他手中，只见施喻萧快步上前，敏捷的向篮筐投去，很可惜球没有进，紧接着第二次投篮，还是没劲，一眨眼的功夫只听得全场欢呼球进了，球进了，拼搏的施喻萧终于在第三次把球投进了篮筐，为他们队搬回了两分。
中场休息，辛老师要求换人，替补队员也上场了，两队不相上下。新的一局开始了，这时，球落到了李科霖手中，对方球员正在从他手中抢球，可李科霖同学强力抱住球没有一丝放松，此时，他已经跪在了地上，奋力不让对方把球抢走，虽然裤子磨脏了，但为了集体的荣誉他完全没有顾及，我好啊，我想，我应该学习他这种顽强拼搏的精神。
一节课的过得真快，比赛结束了，两队分数差距虽然很大，但大都很，输了的队也没有气馁反而有种虽败犹荣的感觉。辛老师为我们组织了这次的篮球比赛，以后多组织这样的活动，我也要积极锻炼争取以后能参与进来。
比的作文600字 篇3
“快点，表演要开始了！”妈妈向我喊道，我换上那金黄色的然绣花中式长裙，坐在那古色古香的古筝前，第一次，又浮现在了脑海中……
那一次，我心烦意乱地望着枯燥无比的曲谱，有气无力地拨弄看琴弦，这时，老师却进来一脸神松秘地说：“嘿，告诉你们一个性质不明的消息一一年末我们要进行表演，这是我们二级班的.第一次表演，形式内定！”我很兴奋，也很紧张，正午，开始分发演出服和先后次序，我分到了金色绣花的中式长裙，演出的顺序却很欢惨淡，一百五十六号人，我踩了狗屎运，十分“幸运”地抽到第一名！
到了现场，我开始紧张起来，我打头阵？天啊，如果一不小心弹错了怎么办？会被大家笑活吧！好不容易调整好心情，可以好好听主持人讲话，可报到我表演时，我由于紧张过度而忽略了主特人说话，她连叫了两遍，而我却充耳不闻，直到第三遍，我才动作机械地走上舞台，可到了台阶上时，呼吸又像被踩的气球一样迅速地“爆炸”，这时，我仿佛面对着古代的“断头台”，头脑中记得烂熟的《一帘幽梦》这时像被封印在哪个脑中不易找出的角落，我的目光在无意间接触到了老师的目光，当我们目光相碰那刻，我读出了目光中的慈祥、温柔、鼓励和许多那时看不懂的东西，那一刻我的心好似平静了許多，曲谱又开始浮现，我深吸一口气，抬起双手，放松缠着指甲的手指开始随着伴奏弹奏起来，我越弹越顺，越弹越流畅，好似与音乐融为了一体，一曲终了，我站起身来，走向前方，向观众鞠躬，走下台去，而观众则响起如雷的掌声。
我永远忘不了那个晚上，那个目光，那个……
比的作文600字 篇4
进入五年级，一个活动加入了我们的班级——那就是每周一次的演讲比赛？我感到既好奇又兴奋。
周末回到家，我积极准备演讲素材，在家中多次演练，等待下个星期的演讲比赛。
第一轮是小组选拔赛，小组成员推选我在小组里当第一个演讲者——打头炮。我彬彬有礼地走上台，朝台下鞠躬，便开始了我的演讲。由于我准备充分，十分流畅地背诵，博得了大家热烈的掌声。他们一致同意我当小组代表，去参加班级复赛。
我既紧张又激动地等待复赛。那天中午午休时，我躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里一直在回忆着演讲稿，心理在默默背诵，直到我认为非常熟练为止。
演讲复赛正式拉开帷幕，小组的希望全部寄托在我身上了。我暗暗为自己打气加油！复赛我是第六个出场，望着前面声情并茂的杨明达，背诵流畅的陈帅莉，我有些紧张，为自己捏了把冷汗。
“下一个选手——龚璐瑶”杨老师叫到我的'名字，我走上讲台，看着台下的同学们，我尽力让自己平静下来，长长舒一口气。下面鸦雀无声，都在等待着我的演讲。忽然，我看见杨老师正满怀信心地看着我，我也就不慌不忙地背起来。我的大脑一片空白，舌头情不自禁地开始背诵，我的眼睛一直看着前方，身体像钉在那里似的，一动也不动。我用平静的语气结束了我的演讲。我松了口气，心中的大石头落地了，老师和同学都给了我热烈的掌声。
最后，经过评比，我获得了班级二等奖和最动人奖呢！
今天，我能代表小组演讲是我的荣幸。我还要更加努力，把目标定在更远的地方。我期待下次演讲比赛……
比的作文600字 篇5
今天是尾巴王比赛，小动物们都信心十足。嘉宾有小松鼠、孔雀、响尾蛇。主持人是蜥蜴。
比赛开始了，刚上场的是小松鼠，小松鼠以最快的速度上了树，它对大家说：“我表演的是拿我的尾巴当降落伞从树上跳下去。”说到这的时候树枝突然断了，还好小松鼠的尾巴可以当降落伞，要不然小松鼠早就没命了。第二个上场的是漂亮的孔雀，孔雀一张开它那美丽的羽毛，全场就欢呼了起来。孔雀高兴极了，于是她骄傲地说：“我的尾巴可是全世界最漂亮的了，你们还有谁不服气要上来跟我比一比呀！”百灵鸟说：“我！”可是百灵鸟一张开自己的尾巴就被孔雀嘲笑了。“哈哈哈，就你那像扫把一样的羽毛还好意思来献丑吗？”于是百灵鸟只好催头丧气地走下台去。
正当大家都以为这次的“尾巴王”是孔雀莫属的时候响尾蛇上来了。响尾蛇不怀好意地说：“你的尾巴漂亮有什么用呀！我的尾巴可以为你们大变活人，你们想看吗？”就这样响尾蛇请上来了小白兔，就在小白兔还没有反应过来的时候响尾蛇就一口把小白兔吞进了肚子里。孔雀一看到这一幕吓坏了，忙里忙慌地就跑到了台下。响尾蛇说：“怎么样，我的.表演大家满意吗？”台下没有一个人刚吭声。“既然这样那么今年的尾巴王就是我了”响尾蛇笑着说。话音刚落在一声惨叫中，响尾蛇倒在了地上。
原来啊，是小蜜蜂刚才在响尾蛇的尾巴上叮了下，小蜜蜂为大家除去了可怕的响尾蛇成为了大家心目中的英雄。这是主持人蜥蜴说话了：“我宣布今年的尾巴王就是小蜜蜂！”
比的作文600字 篇6
今天上了这节复习课，总体感觉还可以，完成了本节课的教学目标。这节课我设计的内容还是比较多的，知识链接、自主学习、合作探究、巩固练习、拓展延伸等，而且由于比和比例是这学期的重点内容，在期中考试之前也是系统复习过的，所以本节课我出的练习题在难度上是有，特别是合作探究的两道题。
1、学校要铺地板，18平方米的房间需用方砖360块，用同样大小的方砖铺地，30平方米的房间需要多少块？（用比例解）
2、面粉厂5天磨出面粉400吨，照这样计算，又生产了25天，一共生产了多少吨？（用比例解）
第一道题，很多学生顺着我设下的陷阱跳了进去，把它写成了反比例，这点可以看出学生还是在分析题意上有很大的足，急于下笔，缺乏思考，不能认真分析。第二题由于在以前的复习中也是重点强调的所以出错率还是比较低的。
其次就是概念部分，在找出比、除法、分数的联系和区别时。，很多学生竟不知道分数值这一个概念，有很多揣测的`词都出来了，什么分值、数值等，这说明学生在基本概念的掌握上还是缺乏准确性的。
最后就是拓展延伸，一座房屋的地面铺方砖，用边长为5分米的方砖需要20xx块，若改成边长4分米的方砖需要多少块？这个学生在合作探究见过这个类型的题了，还是能正确的判断是成反比例的，但是依然有程度较好的饿学生依然没有跨过陷阱，用边长去乘块数了。
以上集中类型的题，是常见易错题，每次讲后学生都能掌握，但是只要隔几天，就忘记了，我想学生还是不能深刻的理解其中的含义，理解能力有限，所以在复习中我们要根据复习的策略和遗忘规律，及时复习，反复强调，这样才能做到熟练掌握。二年级下册教学反思小数乘法教学反思雷雨教学反思
比的作文600字 篇7
今天课上，赵老师拿着一个盒子走进来，“砰砰砰”，她摇了摇，神秘地对我们说：“今天，我们来玩个有趣的游戏。”
“唰”赵老师从盒子里亮出一个气球：“我们来玩一个吹气球比赛。”“啪啪啪”教室里爆发出雷鸣般的掌声。“哇！”周佑垠激动万分，忍不住喊出了声。“我们请四个同学上来玩。”“嗯”“嗯”“嗯”，很多同学高高举起手来，嘴里还忍不住发出了声音。这时，赵老师宣布了游戏规则：看谁先把气球吹爆，谁就获得胜利！“啊？”刚才那些叫得起劲的同学立刻把手放了下来。我心想：吹爆气球？万一吹不爆怎么办？这时，赵老师已经邀请了马丁、宋柯睿、周佑垠和赵苏钰上台。
比赛终于开始了！瞧，他们都鼓起腮帮子，“呼呼呼”拼命吹，脸涨得通红，活像四只下蛋的老母鸡。宋柯睿吹得最起劲，不一会儿，他就遥遥领先了，这时赵老师发话了：“一定要吹爆哦！”宋柯睿一听，眉头都皱了起来。哈哈，他心里一定在想：哎呦，这怎么整呀？赵老师一看宋柯睿那愁眉苦脸的样子，心一软，就说：“好吧，吹破气球太难了，那就比比谁吹得大吧！”“呼！”宋柯睿松了一口气，嘴一松，“扑哧”一声，气球就飞走了。“哈哈哈”全班同学笑得肚皮都痛了。看马丁，他已经累得筋疲力尽了，靠在墙上翻白眼。嘻嘻，他可真是搞笑。周佑垠明明已经吹得像西瓜一样大了，可他手一松，“扑”一声，气球漏气了，他的.头不由向后一仰。哈哈，真是自己吓自己。再看那边的赵苏钰，虽然是唯一一个女将，但她毫不示弱，使劲吹着。
台下的同学们，虽然没轮到上场，但一样很高兴。有的笑得人仰马翻，有的在呐喊助威，还有的激动得都站了起来鼓掌。当看着宋柯睿的气球越来越大，越来越大时，我情不自禁捂住了耳朵。还好，最后虚惊一场。最后，还是宋柯睿取得了胜利。
今天的课好像不是课堂，而是一场充满欢声笑语的比赛！
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