愁的作文600字

时间:2022-07-26 09:09:50 作文600字 投诉 投稿
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愁的作文600字九篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的愁的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

愁的作文600字九篇

愁的作文600字 篇1

  在那一次,我真正感受到了愁,在平时,常常从爸爸妈妈口中听到“哎,愁死了。”我呢,就在想,为什么大人就老是愁啊愁的,为什么我就感觉不到呢?这一次,我终于感受到了这种愁的滋味儿,就像《丑奴儿·书博山道中壁》中说的“而今识尽愁滋味”一样,这愁滋味儿一点都不好受,好像心里总挂着这么一个东西。

  我现在记得,那一次,好像还是在一年级的时候呢!我小时候经常跟着爷爷奶奶看新闻,每一次都会有儿童被坏人拐走的事情报导出来,我每次看到都会十分害怕地钻进爷爷或者是奶奶的怀里,所以我无论干什么都要有大人陪着,无论怎么样都会跟着走,不愿自己留在家里,但是家里的长辈好像都没有发现我害怕就自己一个人呆着的',所以才会发生那一次的事情。

  是在一个星期天的下午,在奶奶把我从培训班接回来的路上,她忽然看到了一个老朋友,她便迎上去打招呼,她们两个也越聊越投机,她好像把我忘了,我东转转,西转转,过了许久,我又回去找奶奶,却没看见奶奶的踪影,心想:她不会把我给忘了,顾自己走了?怎么办,怎么办呀?我心急如焚,心里愁得要命,我在愁,这旁边应该没有拐卖小孩子的人吧?我在愁,奶奶万一不回来接我了,我该怎么办呢?我一次又一次地看表,一次又一次的想出一个又一个办法,但都不顶用啊,当时我心里只有来来回回三个字:怎么办?

  我在一块大石头旁走来走去,逛来逛去,还是没等到奶奶。在旁边公交站那里的叔叔阿姨们,都在时不时瞟我一眼,他们的那种眼神,让我的希望与自信越来越少,忧愁越来越多,在它们化为零之际,我所等待的声音终于出现了,我说等待的身影也终于出现了。“你这个小家伙,跑哪里去了,害我找了半天呢!”奶奶说。我一听完,反而大哭起来,奶奶惊讶极了,不知所措,只好把我抱回了家里。我记得,这件事,我到今天都没有和奶奶说过原因。

  那一次,是我第一次体会到愁的滋味儿,我觉得一点都不好受,以后我再也不想尝到愁的滋味了。

愁的作文600字 篇2

  什么是乡愁?乡愁是范仲淹的“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”;乡愁是杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,与我而言,乡愁是我在这火花之中触发的思乡之情。

  我的家乡,可要从我的祖辈说起了。我的太爷爷的家在河南,那是一个美丽的乡村——确山县。直到我的祖辈时,才离开了那里,来到了淄博。确山,也算我的家乡了,说到它,可能没几个人知道这个小城的,但是,在这里出现了一个全国闻名的非物质文化遗产——打铁花。

  打铁花,顾名思义,就是将铁水向天空中洒去。虽看着简单,但也是一种技术活。要说由来,那可要追溯到春秋时期了。这在当时,是一种兵器,但经过时间的'历练,它已成为了一种艺术,一种让你为之震撼的艺术。

  我在之前也回过一次河南,也看过一次打铁花。那是在元宵节时。只见两人抬着一大缸铁水,其中一个人腰上还挂着一把柳木勺。听老乡说,这把柳木勺是经过火烧的,只有经得住火烧的柳木,才能再经过七七四十九天的浸泡,制成勺。在打铁花时,场面极其宏观:一堆人被止在一根线后,桥上也挤满了人。表演者将木勺往1600℃的铁水中捞去,洒向天空。一瞬间,天花乱坠,犹如天女散花,铁花漫天飞舞,从天空中凝成一粒极小的铁粒,有的甚至被蒸发。这种现象的形成,可能是由于加了某种化学物质吧。一次又一次,铁花在飞舞,人们在欢呼,乡愁也油然而生。

  不知是什么力量,使这表演者忍受得住这铁水的炙热和对皮肤的灼烧。他们何尝不痛?他们怎能忍受住?他们为何这样拼命?他们是为了游子心中的乡愁!他们满足了游子的思乡之情,帮助一位少年圆了一个回乡的梦。

  打铁花是一场感官的盛宴,一场震撼的表演。而我,却只识得它是一味乡愁的解药。我每每想起这场表演,一股暖流便荡漾在心田。

  也许,这火花中的乡愁便停留在那一刹那,在这一瞬间。

愁的作文600字 篇3

  “明月松见照,清泉石上流。”此情此景若有一对鸳鸯伴侣在对月当歌,吟诗作对,实在是完美无暇的温馨画面。然而,对于寻寻觅觅的她是何等的凄凄惨惨戚戚。

  尤忆当天于桃花园中的一遇。满园红白桃花似锦,闪耀春光,她正在桃林中踏着花瓣采桃花。忽然路过一个英俊书生,恰见她在采摘稍高的一枝桃花。书生快步过去帮忙采下递给她,说:“姑娘如此有雅兴。”她却羞答答地回避:“不过是顺路过来。”便低下了头,脸显出了红晕……

  事过境迁,繁花已不再,他亦已不再为其采桃花。逼迫于双方父母的反对,有情人最终不成眷属,贫苦的她被迫到了异乡。

  此处真是“山高月小,水落石出”一片萧条。每每醒来都是“杨柳岸晓风残月”只身一人,总会人愁席凉。此时拿着他为她写了两句诗的手帕,道是:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连里枝。”真是“闲愁万种,无语怨东风”、“剪不断,理还乱”的`愁思令她泪滴于帛,寂寞更缠紧了她。

  她的视线似乎又会到了那天两人的离别。接过手帕时,两人早已泪眼汪汪,却又无语而离。他看着孤帆远影,唯见长江流,仍在不断挥手。“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”

  真是“一种相思,两处闲愁,此情无计可消除。”又“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”呢?既然李贽都赞赏司马相如和卓文君的自由恋爱,为何他又不行呢?现在落得冷冷清清,孤身漂泊异乡,又有谁不会消得憔悴呢?

  “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”即便是家也会想念,何况如此情景呢?实使人“衣带渐宽”、“人比黄花瘦”,看着“连卷西风”,孤帆又何时载我回?

愁的作文600字 篇4

  “读书苦啊,读书累,读书还要教学费。”记得这是小学时代盛传的一小段文字。真诚的念出了我的心声——读书累真。

  “风吹起花般的流年,而你成为那之间最唯美的点缀”这句话是我从网上抄下来的。简直就是经典中的经典啊。当我浏览到这句话时,就像遇见之间的另一半一样,一见钟情的感觉;就像遇见老友一样,似曾相识又那么陌生;又像一位一位天使,在诠释着我此时的心情,那么的体贴。

  我喜欢上网看感伤的句子或笑话。我笑话看有情节的小故事,让人学到了许多人生道理。比如小时候的龟兔赛跑让我明白不能自大,骄傲,要戒骄戒躁。

  我看过《鲁宾逊漂流记》,我幻想着有一次这样的历险,有一个仆人对我忠心,我也想捕动物来驯服自力更生,不在依靠任何人的帮忙。

  我也有看过《格列佛游记》,我幻想着有意图到小人国去,帮助弱小。我也将是一个英雄,一个天不怕地不怕的男子汉。昂起头,接受他们的朝拜,那将会是无比自豪。

  我看过《钢铁是在怎样炼成的》里面保尔的.一生受到了许多困难,蛋他从未放弃从未退缩过。我也想象他一样,参加一次战争,为了自己的国家而战,狠狠地干一仗那也将死而无憾。如果我没有死的话,我将写一部自己的自传描述自己平凡但又高傲的一生。

  我很少看小说,每当他们讨论时,我那叫一个尴尬啊!恨不得找个缝钻进去或赶紧离开这是非之地。班级里有许多书呆子!所谓“书呆”,呵呵呵!就是余某某,陈某某……课间捧着一大本所谓的“小说”在看,午休也是,一切时间都用在了那本所谓的“小说”当中。如果他们把这时间用在书上,那成绩肯定就像打车轮战一样,使命往上冲……

  我将与书展开世界大战,这个选择——二选一!我一定会拿下这座主城。

愁的作文600字 篇5

  冬天的夜晚,死寂的山峰,传来一阵刺耳的鸟鸣,随之,又寂静下来……

  山峰尖端,一个孤独的少年,坐在那里,望着群山起伏,望着湛蓝夜空,独自幻思。空气,把他的影子拉长了。空旷的山端,唯有他一个人,这影子,似乎是他的最佳伙伴。

  这少年,叫莫。

  他孤独,但是,他有很多朋友,背叛他的朋友,他那些朋友,是他厌恶,使他感到恶心!最后,那些所谓的朋友离他而去,使他无法忍受寂寞,他有点发狂了!夜深了,孤独,寂寞,失眠的他,索性翻开被子,爬上顶峰,难过的坐在这儿。

  夜深了,夜静了,少年,无助的坐在这,寒冷,饥饿,向他袭来,他哭也无妨,笑也无法,只能干坐在这里。

  远方山脚下,一户人家家里的灯亮了,一个女孩,穿着大棉袄,拄着拐杖,努力的向前走,这个女孩,叫若,是莫得妹妹,两人亲密无比,妹妹看哥哥的床上,没有人,看看山顶,有一个一个孤独,耸立的影子,女孩,知道自己哥哥去干嘛了。

  女孩咬紧牙关,忍者腿上的`疼痛,艰难的,向雪山行去,一步,一步,有时,伤势发作,她甚至趴在地上,匍匐行走,尽管,雪是刚下的,还很冰,很凉,女孩穿着大棉袄,但还是感到了,寒冷的力量。“吖嗪,吖嗪”女孩连打了两个喷嚏,是啊,冬天的夜晚,太冷了,太冷了。

  上帝,同情了这个女孩,不一会儿,少年从山顶上,下来了,看见了女孩,少年呆住了——雪地上匍匐着的女孩,是自己亲爱的妹妹!少年一个箭步冲上去,扶起女孩,既生气,又怜惜的说:“若,你怎么出来了?大冬天的,着凉了,咋办?”“哥,妹不怕!妹不冷!”女孩擦去脸上的雪花,笑着说。“走了,下山了!”少年笑笑,放下心事,扶着女孩,下山了。

  愁,少年心中的愁,被女孩的执着,盼切,所驱散,少年不愁了,因为他知道,他有一个最好,最亲的朋友:他的妹妹——若。

愁的作文600字 篇6

  “这个题,哪位同学回答一下?”老师问道。“……”教室里异样的安静,等了近半分钟后,老师那紧皱的眉头却突然舒展开来,笑道:“你们可真谦虚!那么还是让我来讲吧……”但我却从老师的眼中看到了一抹担心与失望。这样的情况几乎每个老师每节课都会遇到,有的怒斥学生,有的一“笑”而过。但学生们往往无视了老师的良苦用心,经常无所事事,让老师们深感头痛,十分担忧。

  我每次看到老师提问而没人回答时,就感到十分惭愧。所以每当这时,只要是我会的,哪怕是只会一点或是错的,我也会说出来与大家分享,讨论。这时老师往往也投以感激的目光,然后对同学们进行教导,而我也暗自松了口气。

  每当我看到老师坐在椅子上,一手托着额头,一手无力下垂,无助的望着桌上那厚厚的一叠不及格的卷子时,我会默默地进去,然后与老师交流并暗自记住那几个不及格同学的名字。我会在学习上帮助这些同学,让他们按时完成作业,上课认真听讲,有不懂的主动找老师……当老师下次发卷时,表扬进步最大的.同学而有他们时,他们高兴,我高兴,老师更高兴。

  每当老师上课到最精彩的地方时,外面突然来一个学生告诉老师我们班哪儿又有什么问题,像寝室卫生等,需及时处理。老师那上课的激情顿时降了下来。我十分难受,于是我会在课后找到班长,副班长等人,一起协商一下如何让同学们课前将这些事情都做好,千万不能因这些外来因素打扰到老师上课。

  每当……

  从小学到初中,我们长大了,再也不能像小学那样只知道给老师添麻烦了,而应该学会帮老师分担,最终以优异的成绩回报他们。我们理应承担起这份“微小”而又不容忽视的责任。

愁的作文600字 篇7

  “暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”走进灵水古村落,不禁让人想起陶渊明笔下恬静闲适的生活。在郭老师的带领下,我们领略了古村落的古韵乡愁。

  风景秀丽的灵源山脚下的灵水,因山上溪涧之水绕村而流得名。远远望去,闽南古厝像颗颗红珍珠一样密布在村中,溪水潺潺绕村而流,使村落显得古朴静谧。

  “这是话桑别墅,建于民国时期……”一进古村落,郭老师如数家珍。这别墅,坐落在弯曲的石板路中,左看是古厝,右看是洋楼,也叫番仔楼。据说这别墅的瓷砖材料都是当时从海外运回来的呢!柱子上的对联“寄迹香江怀梓里,经商回国念侨乡”记录着流逝光阴的故事,诉说着老华侨的思乡之情。

  走到吴氏家庙门口,瞧,红砖白墙燕尾脊,是闽南古厝的特色。郭老师说,这三落的古大厝是清朝建成的,主人是这里的.名门望族,人才辈出,旁边一座“大夫第”也是他建造的。真是让人佩服,我生长在闽南,但是我一出生居住在新建的三层小楼里,从小阿公跟我讲,他们那一辈就是住在这种古大厝里。真是百闻不如一见,这让我对家乡闽南更加感兴趣了。

  走进民国时期建造的灵水老街,我们仿佛看到了当年的车水马龙。灵水老街有一种东西最令我这个吃货着迷的,没错,就是当地的菜脯,可以做成配料,或菜脯煎蛋等,一吃便停不下来,真可是“此味只应天上有”啊!

  我们最后一站来到了一座古香古色的民房,大厅中展览灵水先辈们下南洋的书信,古村落的绘画作品……听郭老师说,这里经常举办书法展、剪纸作品展等活动。走出古民房展览馆,眼前是新建的灵源公园和“一山一水”慢行系统,哇!来这里跑步健身的人真是络绎不绝。

  不知不觉红日偏西,当最后一缕晚霞隐去时,放眼望去,灵水古村落雾霭缭绕,灯火微微闪烁,和灵源公园交相辉映,让人们望得见山,看得见水,感受到绵绵乡愁……

愁的作文600字 篇8

  南方的六月一到,闷热而压抑的气氛就随之而来,当微风拂过天边的白云,吹散春天最后一缕气息,便唤醒了又一年的雨季。南方的雨季有个很美的名字,叫梅雨。

  起初的我最不喜雨季的。每到这个时候,屋里屋外到处都湿漉漉的,再加上绵绵不绝的细雨,总会令我平添几分莫名的忧愁。同样忧愁的`还有我那身在政府机关的父亲,因为长时间的降雨往往会伴随着洪涝、山体滑波等自然灾害。因此,在这段时间,父亲和他的同事们会尽力引导市民做好城市防灾减灾工作。比如随时关注气象部门发布的防汛预警信息,遇到暴雨应尽量减少外出,避免到地下通道等地势低洼的危险区域;楼层较低的人家,要注意将家中的电器插座、开关等移装在离地1米以上的安全位置,一旦积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人等。

  现在想来,自己讨厌雨季,大概与城市的内涝和黑臭河有着千丝万缕的联系。这几年,县城的面貌有了很大变化,父亲说,是因为全省开展了一项叫“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)的行动,他们不仅在道路底下铺设了很多排水管道,引导地表多余的雨水排入地下,而且还为市民迎来了许多“花仙子”。如今的新华河和南大河,水波荡漾、杨柳依依、鲜花簇拥,每每路过都让人心旷神怡,特别是在雨季朦胧的天色下,更加凸显我们南方的婉约柔情。

  突然想起南唐李煜的《虞美人》:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。此时虽正值梅雨时节,但我已不曾有了彼时的忧愁,因为这梅雨带走了末春,也洗净了忧愁。

愁的作文600字 篇9

  月是忧愁的,身在异乡的人们想起家乡和家人时,似乎只有到了晚上,月才可以分担一些忧愁。古诗中,月也是如此。忧愁好像被无数人们烙进月里了。

  有时,月被黄晕笼罩着,模模糊糊的,真好似人们忧愁时的朦胧泪眼。当月是弯弯的眉,身在他乡的人们总不住联想到自己家人的笑靥。月缺一半,就让人更愁了,人们也是与家人分离,触景生情。还有时啊,月干脆就钻进云里不出来了,天上空落落的,愁、愁、愁!

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。月能每月圆上一次,家人却不一定。人善愁可月大不用愁。不过,在神话中,嫦娥吞下仙丹,飞向清冷的月,在广寒宫中过着孤寂的生活。在人们的幻想里,月也是忧愁的。那素雅的月光映照着一张张忧愁的脸,此景更是愁,而此时,月又如一位知心好友。柔和似絮,轻若浮云,深深浅浅,若有若无,啊,这是月的愁。月见证了世间百态,世态炎凉,月的愁是年轻的`沧桑,

  也许,月的愁不是为自己,而是为他人。你看,月光柔柔地洒在黑暗中,是黑暗中隐隐浮动的光亮。月愁,它愁人们在黑暗中迷失方向,于是散发着一缕缕希望。偶然抬头,月像一艘小船,给予人无限遐想,遐想这皎皎小船可以去到天涯海角,思念能寄托在这条小舟上,让它去寻觅自己的归宿。

  月光是忧愁的霜,月是忧愁的眉眼,是小舟,月的圆却不一定代表团圆。月光纷纷,中秋佳节月圆之际,月可好像更愁看,愁有人无法与家人团圆。无法与家人一起度节的人们望着月,似乎要把月望穿了。

  月不是孤芳自赏、孤傲清高的,它淡淡的皎洁,寄托着人们深深的忧愁。

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