- 相关推荐
校园的作文600字9篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的校园的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园的作文600字 篇1
我来给你们介绍一下我们的校园吧！
走进学校的大门，我们会看到一条长方形的电子屏幕，上面写着：北秀小学欢迎您。电子屏幕的两旁共有六只展翅飞翔的鸽子，它们寓意着：团结、勇敢和向上。
再走进去，就到了多姿多彩的大厅，大厅的东面写着：打造智慧文化这几个大字，西面也写着：
建设家庭教育这几个大字，打字的下面，有我们过节、开运动会、“三跳”比赛的照片，那些照片给我们留下了许多回忆。南面是同学们的作品，叫展示墙，那里有同学们的书法、手抄报、图画。每个月展示墙里面的内容，都会更换。
接着往右走，就能看见综合楼，里面有：信息教室、美术教室和科学教室，在那里我们学到了丰富的课外知识。
南边是一个小操场，小操场上还有高高的篮球架，分别在小操场的四个角。小操场旁还有小花坛、香樟树和梧桐树，小花坛偶尔有几多可爱的小花，风一吹过来，小花就会摇摇头，仿佛是在向我们打招呼呢！还有香樟树和梧桐树，夏天的时候我们可以在树下乘凉，它们就像爸爸妈妈一样，为我们遮风挡雨。
小操场的.西面有大操场，一眼望去，就能看见一片绿茵足球场，那里可以让我们踢足球。绿茵足球场的周围是一圈250米的红色塑胶跑道。大操场的正中央有一个主席台，每一个星期一，全校师生就会在这里举行庄严的升旗仪式。每当大课间的时候，我们都会像小燕子一样，飞奔出教室，到大操场上玩游戏、跑步、踢毽子......
现在你们知道我的校园了吧！你们瞧，我们的校园真美啊，我爱我的校园！
校园的作文600字 篇2
一天早上，我们正在教室里专心致志地听老师讲课，突然从隔喷班传来了一阵阵急促的脚步声，紧接着走廊上出现了许多同学。他们往办公楼戚道：“老师，英语老师晕倒了，快来帮忙呀！”正在我们班上课的语文老师，马上放下手中的教科书，三步并作两步跑了出去，一会儿就望见语文老师背着英语老师急匆匆地往楼下跑。下课了，我们急着到一班探究竞。
这时，婷婷走了过来，愁眉苦脸地向我们诉说：“当时，扑通一声，我们都吓慌了，正在上课的英语老师突然倒在地上，晕了过去。”说着说着，婷婷眼圈红了“老师脸色苍白，毫无血色，她的额头和下巴械讲台桌角磕了两道很深的口子。”我们往地板一看，只见地板上有好几滴鲜红的血这还有老师摔碎的手钩片儿。吴艺玲抢着说道：“老师生病了，还坚持为我们上课。但愿老师的脸上不会留有伤疤，永远青春美丽。”听了这些话，同学们都低下了头，默默地祈祷老师早日康复。中午，我和艳婷一起来到学校，在校门口，我们碰见了斯炜和镇君等几个同学，他们的手中都提着沉甸甸的水果。他们朝我们说道：“走，一起去医院看望老师。”我说：“我们先把作业做完，你们先走吧！”到了教室，我们刚做一会儿作业，就看见刚才去探望老师的`几位同学气喘吁吁地跑进了教室，手里还提着水果。我们真是上二和尚尚——摸不着头脑，为什么这些人又回来呢?乐天把水果及告是上、上夫不按下气地说：“医院的护士告诉我们，老师缝好钟就同天了。”我想:哎，太可惜了，连老师的面也没见到，不知老师浅在怎样了？
校园的作文600字 篇3
老师让我们去校园里找秋天，我、王子妍和梁晴一组。
我们首先看到了合欢树和黄山栾树，它们的上面都有豆荚。豆荚长长的、黄黄的，它的皮很薄，远远望去，就像树上开了一朵朵的黄花。我们看到了金桂树，它有着小小的、白色的.小花，它们藏在绿叶中，好像在和我们玩捉迷藏哩！
柿子树的叶子已经落了，这使它在秋风中显得很萧条。山楂树的叶子也落光了，长出了一个个红红的小山楂，就像一个个红红的小灯笼。
银杏的叶子像一把把黄色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
五角枫的叶子像一只只小手，一阵风吹来，这些“小手”在秋风里翩翩起舞，就像孩子们在一边拍手一边说：“秋天来到了！秋天来到了！”
最后，我们看见了黄莲树，它的叶子有的绿，有的黄，真漂亮，从那里经过的同学没一个不赞叹。我还想赞美一些树，它们是松树、冬青树和腊梅。松树和冬青树不怕冷，其它树的叶子都变红了，变黄了。可它们还是绿色的。腊梅更是勇敢，在寒冷的冬天，它却能开出美丽的花朵。
秋天还给我们带来了许多快乐。拔老根、做树叶书签、做树叶贴画、窜树叶项链、捡果球、做风筝……都是我们课间玩的游戏。两个人拿两片叶子，我们便玩起来拔老根。随着一声声喝彩，我便知道谁赢谁输。找许多不同的叶子，我们便做起贴画来，把一片片美丽的叶子拼成一幅图画，真有意思。那一片好看的叶子，我们便做起书签来。拿一本厚书，把叶子放在里面，压一段时间，书签便做好了……
秋天里的校园真美，我喜欢秋天的校园！
校园的作文600字 篇4
我们的学校很美。
早晨走进校园，最美的是一楼的活动间。早早地，老师们来到学校就到那一字排开，蹲下身子在小黑板前练写粉笔字。同学们三五一群、两三一伙欣赏着，嘴里不住地发出赞叹：“老师写字的姿势真美。”“老师写的字，看起来好大方，好美观”……老师们偶尔也会转过身来微笑着问同学们：“这个字好看吗？好在哪？”
课间，最美的是莫老师开创的实践窗口。你看。习砚台边，一个矮个子男孩执笔画一个弯钓、一横，一块石头冒出来了，他在石头上点点点，几棵大树出长出来了；高个子哥哥弯着腰，画几条曲线，加上几条横线，一个人就站在了石头上；大个子姐姐半蹲着，在右上角画了好几几条曲线，几座大山从天而降；一个小妹妹左手放在身后，在大山中间画了几条波浪线，一条大河波涛汹涌；我的'同桌在空白处写下：“《赠汪伦》李白乘小舟将欲行……”我在河里画了一艘带人的船。呵，一幅古诗配画就完成了。作品展示栏也很热闹，一群同学在欣赏中陶醉。“一条崎岖的石阶路蜿蜒而上，石阶两旁挺立着松柏，枝繁叶茂，遮天蔽日，形成一条天然的里绿色通道。”一个同学读到。另一个同学说，“这句话真好。”几个同学竖起拇指说：“对呀！对呀！描写松柏的词语特别好。”
活动节，最美的是大操场。这头，六年级同学进行拔河比赛，队员们手抓紧绳子，咬紧牙关，眼望前方，身体向后倾斜，脚在原地身后挪动。可对方也不愿输，使劲向后拉。就这样双方僵持了好几分钟。各队的老师挥动着双手指挥：“一——二”队友们齐声回应着“加油！加油！”加油声响彻云霄。那头，四年级同学滚铁圈大比拼，三年级同学协作跳竹竿舞……
校园里，老师和同学们都在用自己的语言、行动增加校园的活力。
我爱生机勃勃的校园。
校园的作文600字 篇5
说起“绿色”与“生态”两词，我们的心中就会想象出大片的草地、树木、花朵，还有各种的小动物和昆虫，总是阳光明媚、空气清新的代言词。而如果把这二词和“校园”结合起来，又会是番怎样美丽可爱的景象呢？
一定是有花有树的校园。校园里会有许多的绿草地，草地上会有同学们亲手栽种的花。朵朵芬芳，朵朵艳丽，给人以美好和视觉上的享受。在学习的空余，看到自己栽种的花，净化了校园的.环境，带给了我们自己的身心放松，该多么好啊！而且，有研究显示，在一个美好的环境里生活，会让人的心情变好，从而使各方面都可得到提高。
但只有这些还不够。我们还要有自己动手用废弃的东西改造的有用的、对校园生态有好处的小玩意儿。比如，用饮料瓶改成的小花盆，里面种一些小花小草，放在装有架子的墙上，远远看上去漂亮极了——拥有红、绿两种自然的颜色的墙，就像一个纯天然的艺术壁画一般，成为了一道靓丽风景线。
现在，更全一些了，不过，既然是绿色生态校园，就要更加“生态”一些。要有一些运动器材，同学们在上面运动，同时又可以来发电，提供学校的供电，这十分的生态，而且既锻炼了同学们的身体，又为学校节省了一笔开支。同学们还要轻声慢步地行走，这才能保持校园的美好——生态的美好是与安静共存的。
其次，这样的校园还要同学们来保护，就同环保一般，连这种美好的环境都保护不住，又怎么能将其称之为生态且绿色的呢？我们要尽量地维持它，谁都希望拥有一个环境好而且还很生态的校园吧！
这是一个多么美好的绿色生态校园！虽然只是我想象出来的，但是，总有一天，通过我们不懈的努力，一定会拥有这样的校园的！
校园的作文600字 篇6
今天是开学的第三天，老师带领我们参观了新校园。随着一轮朝阳的升起，我们的参观开始了。
我们先来到了大门旁边的展示栏，上面张贴的是我们学校的优秀教师和优秀同学的照片，他们是大家学习的榜样。展示栏做成了书本的形状，我们从旁边走过，似乎闻到了浓浓的书香。
走在正思路上，从一栋大楼里传出了琅琅的读书声，这便是思问楼。这美妙的“天籁”，使人心旷神怡。漫步于书声琅琅中，人似乎格外轻灵。这么好的学习环境，我们怎么能不好好学呢？
我们向前走去，没走几步，就看见了一座花园。门口的两盆花如同妙龄少女一般欢迎着我们的到来。一进花园，一股清静的感觉迎面扑来。在这种境界里，使人更容易思考，难怪叫静思园呢。写满“书”字的大“魔方”，散发着缕缕书香，仿佛一切清静都是它发出来的，让人流连忘返。这么好的环境，我们一定得好好学习。
来到操场，首先映入眼帘的是一个足球场，我仿佛看到了足球比赛的场景：1号球员绕过蓝方队员，运球到球门边，用力一踢，一个完美的弧线球球进了！感觉欢呼就在耳边荡漾。前方出现了一个篮球场，我最爱打篮球了，今后课间可以在这里跟同学切磋球技，大展身手。
最后我们来到了文化墙，墙上画的是名山，名花，名楼。有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的'岳阳楼看着我们祖国的大好河山，我倍感自豪。
随着红日的升高，我们的参观之行结束了，我们应该像这红日一样蒸蒸日上。新校园的美，无法用语言去形容；新校园的静，无法用文字去表述。这么好的学习环境，我们有什么理由不好好学呢？
校园的作文600字 篇7
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，往左一看，一排高大、挺拔的杨树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。再往前看，是一个土操场，它是椭圆形的。周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。水泥路的四周围着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，好像也在欢迎我们。右边就是我们每天离不开的教学楼，教学楼是四层的，里面有老师的办公室，我们的教室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的`，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：热死我了，热死我了。小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的杨树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
校园的作文600字 篇8
我最熟悉的地方就是我们的校园，让我讲讲四季的校园吧。
阳春三春，当你一走进校园的门口，一阵春风就从你的面前拂过，让你感到“春风拂面”果然不假。再向前走，就闻到了花朵散发出来的阵阵清香。那些花朵红得似火，粉得像霞，黃的赛金十几种花气味会让你感到沉醉在香水的.世界里。
向前看，在体育室周围的树像士兵一样守卫着校园，时刻准备着向你发出命令。这时，风姐姐开始报数了，它们报数的方式很特别哟！“沙沙沙"这些树木很听话吧？还有燕子在旁边看着树报数呢！
七月，夏姐姐悄悄地来到我们的校园。下课时，我和同学们坐在榕树乘凉，知了妹妹为我们演奏着美妙的乐章——“知了知了……”夏姐姐带给我们的燥热也减少了很多。这时，突然，一阵阵凉爽的风迎面拂来，让我们觉得一点也不热。
金秋九月，秋姑姑带着她的妹妹——秋风，来到我们的校园嬉戏了，秋姑姑跑来跑去，秋风刮来刮去，她们在玩捉迷藏，玩得真开心呀，在旁边观看的小草都笑弯了腰。
腊月时节，爷爷迈着静悄悄的脚步，不知不觉来到了我们的校园，刺骨的寒风迎面而来，每个同学都躲着冬爷爷送来的礼物——“寒冷子弹”。寒风吹弯了在花坛里剩下的花茎和叶子，连小树的腰也被吹的一抖一抖的，可是在这冷酷的寒风中，我和同学手拉着手一起来上学，这样让我一点也不觉得冷。我像是被“热情”这两个字包围着。
春夏秋冬的校园各有特色，亲爱的老师们同学们，你们喜欢我们这个美丽的校园吗？
校园的作文600字 篇9
吹面不寒的杨柳风，唤醒了校园的春天。春天的校园真美呀，美得让你沉醉；春天的校园真艳啊，五彩缤纷、艳丽动人；春天的校园真静啊，静得可以听见风吹草动、柳树发芽。
在教学楼前的花圃里，满是五颜六色的小花，粉的、黄的、白的、紫的；纯洁、娇小、明亮；这么美、这么多、这么芳香！在花儿争奇斗艳、欣然怒放的身影里，五彩斑斓的'蝴蝶，翩翩起舞；天之骄子——鸟儿，在枝头欢快地歌唱，演奏了一曲曲美妙动听的歌儿。
大树也不甘示弱，它们一个个傲然挺立、神气十足。一阵春风拂过，大树就进入了自己的演艺世界，他们尽情地摇摆，欢乐地舞蹈。
树下的小草也悄悄地拱出大地，交头接耳，相互打听春天里花开的消息，树绿的秘密。大树那么高，自己却那么矮，它们很不服气，努力地往上蹿。可是，春风一吹，它们又笑弯了腰。
春天的校园里，还有小蜜蜂在忙碌地劳动，同学们在努力地学习，老师们在辛勤地工作……
“叮铃铃。”下课了，校园里立刻充满了欢声笑语。同学们脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装，在操场上蹦蹦跳跳。大家有的翻单杠，打乒乓球；有的懒洋洋地晒着太阳；还有的同学在跑道上一边散步，一边观赏着操场周围的花草树木。
看，那边还有几个小同学，正在比赛放风筝呢！一只浅蓝色的“老鹰”，一只金黄色的“蜜蜂”，一只长长的花“蜈蚣”，要比一比谁飞得更高。“咯咯咯。”“哈哈哈。”看，他们笑得多开心。
美丽精致，蓬勃向上——我爱春天，更爱春天的校园。
【校园的作文600字】相关文章：
校园作文03-14
校园的作文10-19
雨后的校园作文02-24
校园的阳光作文02-21
校园回忆作文01-10
校园的早晨作文10-06
校园风光的作文02-21
校园节日作文02-15
美丽的校园作文02-20
美丽校园的作文02-17