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精选比的作文600字八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的比的作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
比的作文600字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，一群小学生冲出校园，跑向一块宽广的空地上，原来他们要比赛踢足球。可没球门怎么玩？他们把书包放下分成两堆，中间就是球门，然后拿出粉笔在场地中间画了一条分界线。比赛就这样开始了。旁边没有一个人观看，但看得出他们依然踢得很开心。
两队不分上下，比分为6：6，天色不早了，孩子们决定再踢一球来分胜负，大家变得更加一丝不苟。
红队的守门员把双手放在两个膝盖骨上，抬着头，目不转睛地盯着对方脚下的球，仿佛信心十足，决不让对方有一个进球的机会。后面站着一个穿红色衣裤的小男孩大概是替补队员。他挺着个大肚子，仿佛在想：你快下场吧！也该我上场，发挥我的技术了吧。
不仅是球员们十分紧张，观看的人也一个个绷着脸朝一个方向看。
最引人注目的就是坐在最边上的'大人。他仿佛回想起自己童年时踢足球的情景，不禁露出笑容。那个戴红幅子的女孩，生怕看不清，把身子弯下来。坐在他旁边的小男孩，微微伸长脖子，嘴巴微微张着，仿佛待会儿要为赢家祝贺。扎着红色蝴蝶结的小女孩，看不着就直接站在椅子上看，生怕错过了某一个精彩瞬间。就连趴在地上的小狗也好像在津津有味地看足球赛呢！
人们就等这一球了，观众都屏住呼吸。绿队先发起了进攻。有位队员好似脱疆的骏马，径直向红队球门奔来，就连红队的短跑冠军也追不上。快看！他射门了，力气可真大，就像离弦的箭一样飞向球门，眼看就要进球了。说时迟，那时快，红队守门员双脚一跃，身体往左一倾，双手一拍就把球扑出去，观看的人发出啧啧称赞声。这时，红队球员接住了球，他在场上飞快地跑动着，似乎怕被别人抢去，他一踢，球划出了一道狐线，随即破门而入。全场的人一片欢呼。虽然绿队输了，但他们也很开心，为红队鼓掌祝贺。
夕阳像一个醉汉踉踉跄跄地跌到山那边去，溅起一片片盛开的桔红色的晚霞。远远地望见一群小伙伴勾肩搭背地走回家，隐隐传来几阵笑声。他们的影子在夕阳下越拉越长……
比的作文600字 篇2
学校一年一度的科技节到了，这次主题是纸桥承重，老师安排我和小祺、小梁参加比赛。
我们紧锣密鼓的准备了三天，信心满满地步入赛场。比赛开始了，我们发现我们的方案很多人都在用，这下，我们可犯愁了：既然这个方法很多人在用，显然是行不通，那该怎么办呢?对了!我突然想起来，老师不是说过，三角形最稳定。我把想法告诉了小祺和小梁，他俩一致赞同，于是，我们马上行动起来。先将白纸平均割成四张。然后一人一张折成扇子形，留着一张当桥面。折好之后，将三张扇面合在一起，使其更牢固。接下来步骤可就有点儿难了，不仅要固定桥面，还要掌握精确度。可桌面太滑，桥梁又“调皮”，实在不好盖。但是，别忘了，三个臭皮匠，赛过诸葛亮——小祺和小梁持着桥，举起来;我先把桥面往上一放，再把多出的部分一折，可桥面就像跟我作对，折了这一头，另一头又顾不了，很不方便，我冥思苦想，哦!可以用胶带。可胶带也不好对付，我屏息凝视，看准一个点，朝那个点用力地贴过去，啊!成功了!接下来，小祺拿着胶带，小梁拿着固体胶，我拿着桥梁，分工合作，又密切配合漫长的十分钟过去了，我们终于完成了作品。
到了最激动人心的评比环节了，我们三个走上了主席台，把桥梁放在两张桌子中间，放上了砝码。我在心底默默地数着砝码数：“1，2，325!26!”在第26个砝码时，“啪!”的一声，桥梁从桌子上滑了下来。但是，26个砝码已经是学校最好的`成绩了!
如果比赛时，我们依旧用老方法——和其他人一样卷成圆柱，那么，纸桥就不能承受26个砝码的重量，但是，经过我们的思考创新后，我们利用了三角形这一特点，制作出了承重26个砝码的纸桥，一举夺冠。
这次比赛，之所以能独占鳌头，是因为我们别出心裁;之所以能独具匠心，是因为我们大胆尝试;之所以能与众不同，是因为我们勇于创新!
比的作文600字 篇3
20xx年1月6日，我终于迎来了期待已久的镇级写字比赛。要知道，这场比赛，我花了多少心思在上面吗?为了争取参赛资格，我参加了班级写字比赛，荣获一等奖，而且每天都坚持练习。施老师严厉地告诉我：“你和曾馨妤可是要去拿一等奖的哦!如果获得三等奖，我要重重地罚;如果是二等奖，我会奖励你;如果是一等奖，那我就输了。”
今天是鹏展妈妈开车带我们到岱峰中心小学参加比赛的。到了考场，我感到很激动。比赛开始前，我先把不懂的字描了描。老师说：“可以开始写了。”我一个字一个字非常认真地写，可是“夏天”后面多了一个逗号，我没有发现继续认真地写。写完之后，我在检查时，终于发现了多一个逗号，可是老师说“只剩下5分钟了。”我来不及改了，就放弃了。这时，我又发现了“夏”字少了一横，我连忙把字擦掉重新一笔一画地写好。过了一会儿，老师又说了：“比赛只剩下一分钟，做好收卷的准备。”我赶紧又继续检查，不一会儿，老师又说：“时间到，收卷，请同学们安静走出实验室。”我们毓英中心小学的同学们心里紧张极了，都希望自己能获得一等奖。
回校的路上，鹏展妈妈给我们买了小笼包，我们开心极了。我和鹏展迅速打开盖子，大口大口地吃了起来。说到曾馨妤、卓芳羽和杨佳欣三个女生可是最倒霉的'啦，她们吃的最少了。卓芳羽还不错，吃了5个，杨佳欣有点差，吃了3个，曾馨妤不用说了，她被我们两个男孩的屁股挤了过去，根本吃不到半个。
晚上，成绩出来了，妈妈告诉我：“哎呀，阳阳，你和曾馨妤都荣获一等奖呢!”我开心极了，一想到施老师说的如果我获得一等奖她就输了，我就开心得在沙发上直打滚，我可是第一次赢施老师呢，施老师居然还会输我。哈哈，晚上我连睡都睡不着觉呢!
比的作文600字 篇4
要说难忘的事，就要数那次讲故事比赛了
那还是我上幼儿园大班的时候，老师要求我们每人都准备一个故事，我准备的故事是《方方和圆圆》。这个故事很长，至少要讲10分钟，可到了讲故事比赛的前一天，我才知道故事得控制在5分钟以内，这可怎么办呀？我想放弃，于是就去找老师：“老师，我的故事超时了，我可以不讲吗？”老师听了微笑地对我说：“没事的，你要相信自己，超时了可以再改呀，老师相信你可以做到的。”我看着老师那双慈祥坚定的眼睛，心里有了勇气。
晚上一回到家，我就和妈妈修改了起来，我们先把几个段落给去掉了，可这样一来故事就不通顺、不连贯了，读起来就特别别扭。我和妈妈再接再厉，把一些无关紧要的句子都给去掉了。排练了一遍，还是超时。我和妈妈拿着稿子端详了好久，都没有想出办法来。
突然，我灵机一动：“我们可以把一些情节去掉，然后自己加进去一些词语，把句子给连起来呀！”妈妈顿时恍然大悟，拍拍我的小脑袋说：“好办法，还是你机智，就这么办！”
我们说干就干！经过我和妈妈的努力，稿子写完了，我们又演练了一遍，刚好5分钟！我长舒了一口气，终于把最关键的部分弄完了。为了确保比赛时不会忘台词，我又背了好几遍，还配上了一些表情和动作，让故事更生动了。
终于到了比赛那天，我是第5个上场的。看到有那么多人来比赛，我有点不相信自己了：“我能讲好吗？到底能不能得奖呀？”这时候，4号同学讲完了故事，轮到我上台讲了。我不紧不慢的走上了讲台，极力想保持镇定，在心中不断告诉自己：一定可以的，加油！
我走到舞台中央，先做了一下自我介绍，然后就滔滔不绝的.讲了起来不知不觉中我讲完了故事，当我向大家鞠躬时，我听到了雷鸣般的掌声，心里就像喝了蜜一样甜。我走下台去，看到老师正用赞许的目光看着我，我对她感激的一笑。
最后，结果出来了，我获得了二等奖！这件事让我知道了：遇到困难不要轻易放弃，要相信自己。
比的作文600字 篇5
上课了，只见老师端着一个盘子，里面装着杯子，珠子和筷子，大步流星的走进教室。我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的的是什么药？原来我们班要举行一次夹珠子比赛。
首先，老师清了清嗓子，大声地讲游戏规则：“每个人必须夹一次珠子，看哪个组夹的又快又多。”同学们一听，高兴地一蹦三尺高。我的`心里却紧张得像十五只打水——七上八下。同学都迫不及待地等待着游戏的开始。
游戏终于开始了，最先出场的是我，我心里十分紧张，心都快跳出嗓子眼了。我屏息凝视地盯着那颗黑色珠子，竖拿着木筷子，对准那颗珠子，夹它的两边，珠子就像滑溜溜的小泥鳅，一下子就从我的手掌心里逃了出去。我并不放弃，准备再次向他发起进攻。我等它不动了，以迅雷不及掩耳之势的速度去夹它，可是它像全身涂了油似的，怎么也夹不起来。同学们都为我捏了一把汗，有人急的直跺脚，有的人恨不得把我的筷子夺过来帮我夹，还有的不停地为我加油······可是最后我还是空手而归，垂头丧气的把筷子传给了别人。
同学们也都争先恐后地夹了起来，有的横着夹，却怎么也加不起来；有的人竖着夹，果然一夹就中；还有人居然违反规则，直接用手去盘子抓······最有趣的人是杨宏业。只见她接过筷子，两只眼睛目不转睛地盯着那颗珠子，手把两根筷子张开，慢慢地对准那颗珠子，马上向那颗珠子发起进攻。可是珠子就像一个滑溜溜的小泥鳅一样，不听使唤。她急着像热锅上的蚂蚁——团团转，脸也涨的通红，像一个熟透的苹果，额头直冒汗手也不停发抖。可是她并不气馁，再一次夹去，终于把珠子夹了起来。
这次精彩的夹珠子比赛，在我们的欢声笑语中结束了，通过这个游戏让我明白了：无论做什么事情，都要沉着冷静，不要马马虎虎，就一定能成功。
比的作文600字 篇6
暑假期间，我参加了一次省级古筝大赛，收获满满，至今难忘。
比赛那天，我和妈妈来到了中州国际饭店，我们坐在候场区。很快，比赛就开始了，琴声荡荡，听见前面其它选手发挥的都非常棒，我不由的就紧张起来，小心脏“砰砰”直跳，身上虚汗淋淋。我暗暗鼓劲：“不要紧张，心平气和，这没什么的！”调整好心态，戴好指甲。一会儿，就轮到我上场了。坐在旁边的妈妈和我击掌，鼓励我说：“加油！我相信你！”。
我深吸一口气，走进会场，只见赛台上方两侧的灯光照射在一个棕色琴面白色码头的古筝，三位评委一字排开，坐在主席台下方的正中央。说来也奇怪，这时的我到不紧张了。我快步走到琴头，给评委鞠躬，然后，不缓不慢地坐下来。挺起胸，沉下肩，定定神，我两手放到琴弦上，悠扬、舒缓的琴声从指尖拨弄出，好像山间的小溪轻轻地流淌着。我参赛的曲目是《彝族舞曲》，前奏缓慢温柔，像姑娘漫舞；中奏热血激情，像阿哥欢舞。我越弹越放松，扫摇、小搓、轮指等技法，轮番上阵。随着抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，我也晃动，左右摇摆着，仿佛进入了彝家同寨迷人的.夜色和那里的人们一起快乐舞蹈着，真是如痴如醉啊！渐渐地，那热闹的舞场又回归了宁静的夜晚，我的演奏结束了。顿时，会场上响起了热烈的掌声。
比赛结束了，我获得了金奖，当我拿到奖杯的那一刻，内心不由地感叹：“这真是台上一分钟，台下十年功啊！能有今天的成绩得益于长年累月，每天单调而艰辛的练习，忘不了长时间手指胶布缠紧引起的疼痛发痒，忘不了侧刮稍不注意引发的手指受伤。不过，这些都是值得的。”“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”不经历风雨，怎能见彩虹？没有昔日的付出，就没有今日的收获。就拿学习来说，平时每堂课，每份作业，都要认真对待，持之以恒，就会收获好的成绩，就会有美好的未来！
这真是一次难忘的比赛！
比的作文600字 篇7
今天，我们学校一年一度的“校长杯足球联赛”轮到我们五年级大比赛了。今天是我们班比赛五三班。
正在做数学周清时，我们班的体育老师冲了进来。同学们都抬起头看着体育老师，只听体育老师说到：“足球赛开始了，五三班已经下去了。”同学们再也坐不住了，在老师严厉的目光下，还是控制住了自己。“啊？那好吧，出去下楼站队！”数学老师说到。同学们兴奋地奔跑出去，当然我也不例外。
一路上，热爱观看足球赛的我比任何人都激动。在足球场旁站好了，我看见队员们在更换衣服更是激动了。只听见老师叫道：“女生站的好，先过去挑选位置。”我更是迫不及待的.奔向栏杆，抢占有利地形，比赛快开始了。
场上只见队员们在互相握手，守门员也各就各位了。终于，比赛开始了，只见球员们将球你传给我，我传给你，千方百计地躲避对方的拦截，还要找准机会攻向对方大门，好不激烈啊。快看快看，机会来了，我们班的5号队员在对方球门附近飞起一脚，大力将球踢向球门，球在空中划过一道美丽的弧线，眼看就要过球门线了，突然对方守门员一个漂亮的飞身扑球，用双手将球击出边线。哎，周围同学们都大声叹息：“多好的一个机会啊，真是太可惜了。”同时大家也为对方守门员的精彩扑救感到十分的高兴。在接下来的比赛中我们班的队员努力拼搏，但是由于水平有限，最终我们还是输掉了比赛。
比赛结束了，我们班最终以0:2失利，虽然这次我们班输掉了这场比赛，有的同学们还留下了懊恼的泪水，但是同学们这种勇敢拼搏，永不放弃的精神，值得我们每位同学认真学习。只要以后我们多加练习，下次我们就一定能取得更大的进步。通过比赛我们班将更加团结，班级的荣誉高于一切。
比的作文600字 篇8
在现实生活中，比是最不可缺少的一部分，像企业之间的竞争、学者们之间的较量，这些都给国家的发展带来了一定的益处，但是，比就一定是好的吗？
其实，比的本意并不坏，只是由于一些人错误的判断，才导致了他们错误的认识。
在一些学生中，经常会出现这样的情况——A爸爸给他买了一支钢笔，于是A就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀，B就看得不顺眼了：“这算什么，才几十块，我有一支派克钢笔，一百多呢！”A十分羡慕B，便要他爸爸也给他买一支，第二天又带到学校炫耀，看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来，只要有什么新鲜的东西A都要缠着爸爸买，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使学习成绩一落千丈……想这样的事例数不胜数，但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输，就是因为这种心理，才导致了最后的结果。
还有一种比，就是学习上的竞争，我也有过这样的经历，对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级，一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手，每次考试结束后我们都会笔试一番，胜者从中找到成功的经验，在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点，并将优点吸收到自己身上来，代替自己的不足，在失败中吸取教训，在下次考试中渐渐进步。就这样，我们的.学习成绩都一升再升，不分上下。
同样是比，为什么会这么大的区别呢？是他们用错了地方。他们比的是钱物，而我们比的是学习。
其实，每件事都有它的好处，重要的是在于你怎么正确得看待她。
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