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得意作文600字十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的得意作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
得意作文600字 篇1
人生就如沙滩上那一串串脚印，总有一双，会使你特别得意！
在四年级上册时，我的科学成绩不是很好，最差的那次考过87分，所以100分对于我来说十分遥远。
在十分紧张的的一月份，我们进入了疯狂的复习阶段，尤其是那一天，就在期末考试的前一天，我回到家后立刻从书包里拿出科学课堂作业本，将它交给了爸爸，让他来报题目，我来回答。“被溶解的特征是什么？”“是看不到颗粒沉淀在下面。”“油能够被水溶解吗？”“不能。”“还有……”就这样，经历了如此残酷的魔鬼训练，我将整本书复习了一遍又一遍，将知识背到滚瓜烂熟。
第二天，在恐怖的考场中，一张张邪恶的试卷发了下来。
我紧张地看着试卷，仔细地审视着每一道题，生怕哪里出错。当我看见最后一道选择题时，我的心情既紧张又担心，因为在这场考试之前，这道题目我错了两次，并且在复习时我也做错了，话说事不过三，所以在这至关重要的第三次，我不能错。我选择了b。“”当——当——当……”考试结束铃响了，卷子也被收上去了，我紧张的心情舒缓了一些。
等待让人煎熬，也许之前的'阴影太深，因此忐忑这个不好的朋友一直陪着我。忽然我收到了妈妈的一条微信：宝贝，恭喜！语文96。5，数学98。5+10，英语99，科学——100！
哇！我欢快的跳了起来，整个人好像火箭一样要发射上天了。
“母亲大人，太爱你了”！谢谢我伟大的林老师。我看到了努力的成果，这是一件不可思议的事。在每一个得意的背后总有付出汗水与努力。
这一刻，我最得意！
得意作文600字 篇2
“所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。”它是我最得意的一句话！
这是我记得最久的一句话，这种久是指在很长的一段时间，我都是把它记在心里面的，无论遇到什么困难或者是听说什么一个故事，或者只是做一项计划，我都回在心里默默地对自己重复这句话。
事在人为，即是在告诉自己，没有办不成的事，只有办不成事的人，因为相信这点，所以时刻告诫自己，只要信念坚定决心坚定，相信自己，并按着相信自己的这个方向来，所有你想到达的高度都是到达的了的，而这仅仅要相信自己还是不行的，还要后来的努力，必须刻苦必须认真，拿出要胜能胜的态度。同样要勇敢，包括敢于与人交流，敢于向困难挑战，敢于对自己挑战，拿出能迎难而上的底气和勇气。要充满希望，即要有乐观的态度。
我相信每个人心里都有一句满含正能量的句子用来激励自己，无形中它也就慢慢的成了你自己的一部分。
这句话让我得意之处不仅仅在于他全身充满着的这种正能量，更在于它的确帮了我很多忙，教会我一个道理。一如以前总不相信自己可以去做的事现在也敢去尝试了，曾经对未来的焦躁恐慌在这句话的`阐述下慢慢平静下来，从而相信只要肯努力肯想办法是真的没有过不去的坎的。这不是不自量力，这是对自己的一种挑战。对生活对未来的一种挑战战。
不管你的那句话是什么，它具备怎样的含义，它一定有自己存在的价值，或许它关乎亲情友情爱情，希望在我们的世界里，它一直陪我们昂扬到人生顶峰。
“所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。”它是我最得意的一句话！
得意作文600字 篇3
对于90后来说，可谓是充满个性的一代人，但是到了社会到了职场，如果你要混得开，那你就一定要收敛自己的个性，改掉自己的坏脾气。
在现实社会中怀才不遇的人太多了，在身边总能遇到几个愤愤不平之辈，说自己如何如何有才有华有能力，可总是得不到上司的赏识、同事的认可，成天怨天尤人，一副悲怆相。其实，我真的替他们惋惜，姑且不论他们中是否真的有真才实华而怀才不遇，就算他们在职场中才华出众，那又能说明什么呢?其实，他们连一个最基本的职场真理都不懂，那就是：才华横溢并不等于春风得意。
首先要学会尊重上司，很多怀才遇的人就是与上司缺乏有效的勾通才沦落失意的。与人沟通既能体现一个人的能力，当然这也是职场中必备的。在职场生存的首要法则要明白你是在为上司服务，你只是上司及其公司的雇员，不要以你的工作经验、工作技巧出色而一意孤行，与上司及公司在某些立场甚至背道而驰。如果上司及公司的'方案不及你，要及时勾通，但要注意正确的方式方法，若是勾通失败也要不折不扣地执行上司的方案，这个时候就要践行“上司即使错了也是对的”职场法则。
其次对同事要谦虚有礼，不要因才优而志骄，即然人家能成为你的同事，总有其优点，不要动不动就将人批得体无完肤或者冷言相讥，长此下去，你不成孤家寡人才怪，自然人家也会处处与你找茬，如此你又怎么能在职场春风得意呢。每个公司都希望招到有团队意识的员工，而不是招到虽然有才华却与他人格格不入的人。再次就是要秉承吃得亏打得堆的原则，摒弃在工作之中、同事相处中、上司交流中不符合职场法则的坏脾气，职场不是有句至理名言，就是才华横溢无脾气春风得意，才华横溢臭脾气怀才不遇，无才无华臭脾气自受冷遇，无才无华无脾气贵人相遇。
拥有好脾气，才能有个好的未来!
得意作文600字 篇4
明净无风，蔚蓝的天空悠闲地放牧着片片白云，宁静的初夏总是这样。阳光枝桠零碎地散落下来，照亮着树下的路，温暖着那段快乐激情的时光。
似乎又是这样。踏着沉重的脚步，一步步艰辛地踏过终点，“4分15秒”又是这样一个让人失望的'数字，一次次的失败近乎让我绝望，一瞬间万念俱灰。
端坐在篮球架下，一下一下地喘着粗气，看着他们在篮球架下挥洒汗水的热血，希冀自己也可以做到。但，叹了口气想这又怎么可能呢。似乎是看到我叹气，他走了过来，挂着那张无时不刻不在的笑脸，笑容旁一对酒窝深深陷入“阿胖，别气馁哟。来和我一起锻炼怎么样？”我愕然“我…我不行的”，他还是挂着笑脸说“没有哪个人会不行，你又没试过你怎么知道。”我一愣。然后微微点头想：他说的好有道理我竟无言以对，“哈，那就这么说定了，每天放学以后来跑步哦”，他似乎总是那么乐观积极。
隔天下午，他已经来到了操场，然后便开始了跑步。起初，我充满活力地在他后面跑，我享受这傍晚柔和的风和和煦的阳光。但是，渐渐地，劳累向我套来，胸前像是有一团火焰在燃烧，我张大嘴巴呼吸，脸涨得通红，甚至一度想过放弃。这时，跑在前面的他转过头来，他额头上全是细细密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着气。“加油！”他费尽全力地喊了一声，似乎是被周围的黄昏或者是那声加油点燃了热血，我鼓足了气继续往前跑。
挥洒着一路的汗水，畅想着一路的憧憬，洒脱而又惬意。
终于，耗尽了所有体力，猛然瘫倒到在地上，他也跟着坐了下来。心脏“咚咚咚”地拼命起跳着，拼命的大口大口喘着粗气，有着临近于窒息的痛感，即使如此，也没有一丝的顾虑，反而是一阵舒畅。我忽然哈哈地大笑起来“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。有你们这群朋友，我的青春值了，哈哈。”
那段快乐的日子，无需多言。温暖的脚步声早已汇成一曲友情豪迈之歌，在我的脑海一辈子都不会离去。
得意作文600字 篇5
如果我劝告别人说：“坚持下去吧!”一定会有人因实在坚持不住了而放弃。但是，如果我说：“放弃吧!你完成不了的。”别人便会因我低估了他激发斗志努力下去。所以我最得意的一句话就是“放弃吧!你完成不了的。”
我就曾有过一段这样的刻骨铭心的记忆。
在一次极具挑战性的千米长跑中，老师命令我们在十分钟内绕着操场跑6圈。要知道，跑一圈就有好几百米，何况还是在短短的十分钟内，我不禁吓出了阵阵冷汗。
就在满心恐惧的时候，老师猛将哨声一吹，瞬间我的斗志和体内的热情便火一般地燃烧了起来。“嗖”的一声，我和旁边的两个同学便飞快地跑了起来。
半圈，一圈，一圈半，两圈，两圈半……就在这时，只听“啪”的一声，一位同学因为跑得太快了而摔倒在了地上。我隐约的听见他说：“好疼，我的胸口好疼。”我知道这是快速运动后的缺氧，我也曾受过这样的折磨，会使人的精神很快垮掉。于是，我挽着他勉强向前。
在那晴天烈日下，太阳仿佛也看着我们不顺眼，让原本的'烈日升级为火辣辣的毒日。这时我和另一位同学也坚持不住了，累倒在地，想努力挣扎起来，可就是爬起不来。躺在地上我似乎对自己完全丧失了信心，猛然大吼了一声：“杨帆，放弃吧，你完不成了的!”可当我喊出那句话后，浑身不知怎么忽然又有了力气，那两位同学也跟着我缓缓站了起来。我们的手臂搭在彼此的背上，努力迎着阳光向前奔跑。
那个瞬间，看似一句普通的话语，却让我懂得了前进的意义。我终于明白了，劝告别人放弃从某个角度来讲或许也是一种鼓励……
得意作文600字 篇6
在我的书房里，墙上挂着许许多多的奖状，每当我看见这些奖状时，心里就有一种自豪的感觉。特别是看到其中一张奖状时，心里会产生一种得意洋洋的感觉。
那是一张，我在小学四年级参加市少科站，手工制作比赛时，获得的一等奖奖状。在那天比赛的时候，来自全市各个学校的高手，云集在市少科站。比赛分为两个项目，下坡机器人的制作，以及回滚轮的操作比赛。首先是下坡机器人的制作，要求每个学生在规定的时间内完成。完成的时间越快，得分越高。在制作，下坡机器人比赛时，我心里想：如果制作这个机器人，想制作的很漂亮，很精致，那么所需要的时间会很多，下坡机器人的`好与坏，主要是看谁制作的机器人在下坡时，走得步数最多，对于外表只是作为一个参考选项。想到这些我心里已经有了底，在制作下坡机器人时，求快、求质、其次才是外表。结果我第一个完成了下破机器人的制作，而且得了一个高分。只要在下面回滚轮的比赛中，盯紧别的选手，我就能获得第一名。
回滚轮的比赛太紧张了，前面几名选手，紧张的手也发抖了，回滚轮不是歪了，就是推远了。当时我心里也很紧张，而且，想的也很多。陪我去的，老师安慰我说：“不要紧张，就当平时的练习。”老师的这句话提醒了我。的确，我不能紧张，必须要调整好心态。于是，我老师说：“您放心吧，我到外面放松一下。”我到赛场外面做了几下，深呼吸，喝了一口白开水，来回走动了几次……轮到我比赛了，我屏住呼吸，用尽全力往前推去……一米……二米八……五米六……啊！我成功了。
到了学校以后，班主任老师，问我比赛的结果如何？我还没来得及回答，陪我去的，老师就抢着说，你们班的这名学生真了不起，这次比赛得了第一名。听了老师的夸奖，我心里真得意，也是很感谢老师对我的培养和教导。
得意作文600字 篇7
童年的回忆就像那些大大小小，形形色色的糖果，它们有的酸，有的甜，有的辣，拿起一个放入口中——哦，那时的我，多么得意。
那是一个早晨，风杂着泥土，扑面而来，我和爸爸坐着车子行驶在宽阔无比的道路上，路两旁的商贩的吆喝声在这宁静早晨使我们感到了一份惬意，爸爸也打开了音乐，我们静静地享受着这来自早晨的祥和。
突然，有两个人突然从马路中央拦截过来，幸好爸爸眼疾手快，否则他们俩定要载一个大筋头了，我感到万分诧异，这几乎遇不见人的马路上，怎么会突然冒出两个人呢！我仔细地打量着这两个人，只见他们的上衣和裤子都比较时尚，看样子像二三十来岁的样子，定不是什么晨练的'人，也不像生意中人，看他们两个人贼眉鼠眼的，定不是什么好人，于是，我提高了警惕，爸爸下了车，跟着他们理论，我想，我们并没有撞到你们，你们又为何这样理论呢！难道是为索要点儿补偿金，不成？
眼见爸爸志在必得，那个人是必输无疑，这时，对方，却提出了要去派出所，爸爸便跟着走了，我心中隐隐有些不安，明明当时是两个人拦在了爸爸的车前，刚刚却只有一个人在跟爸爸理论，我的脑海中浮现起爸爸曾经教我的话：“独自一人在车上时，要记得锁上车门。”想到这儿，我赶紧按下了那个键，说时迟，那时快，在这千钧一发之际，那个人的同伙来了，他使劲地拉着车把，多次尝试都没有成功后，看见我的爸爸回来了，便也灰溜溜地走开了，爸爸来到车里说：“原来那是一个犯罪团伙，是‘拎包’的，一个故意拖延时间，一个从右侧打开车门，拎走包。”我也向爸爸心有余悸地叙述了刚才的情况。“要是他们把你当人质，后果将不堪设想，幸亏你机灵呀！”我听了，心里比吃了蜜还甜，得意极了！
“走，我们吃早饭去！”我和爸爸异口同声地说，朝霞在我的脸上，映射出无比的得意与自豪。
得意作文600字 篇8
“叮铃铃……”上课了，数学老师带着试卷和强大的杀气走来了，我的心都提到嗓子眼了!
我准备好了钢笔、尺子、本子，把眼睛闭上来对自己说:“没事，不就是一场考试嘛，认真对待不松懈，再说了，别的同学都在看书，临时抱佛脚。这不是在做无用功吗?学习是一天一天积累的，才不像他们，你肯定能行。”老师开始发卷，我有点迫不及待了，他们的立刻去老师手上抢上一张，这样就不会浪费时间，这样就有充足的时间来答题了。看到东西们一个个摩拳擦掌，左右歪歪脖子，我更是不敢对视，因为他们一个像拳击比赛前的选手一样，好似是想用眼神气势打败别人。并不由自主的`发出一种信号，“我肯定第一!你们等着瞧吧!”
“战斗”开始，我直接答题，对我而言，这是一次证明给自己看的一次机会，因为上次我才考了98分。我的大脑飞速运转，像一台领先全世界的超强计算机，当别人还没做完1/2时。第一节课下了。我已经将战斗进行到了尾声，只剩一道题了，我开始有些得意:“我为什么这么快?那是因为我会才快，他们慢，那是因为他们不会只能花大量时间去算。”
见第二节课还没上，我已经写完了，我却犹豫了:“交还是不交，不交可以提高考100的可能性，交就是一次性。考验我的实力。”想着我就写的名字交了卷。
老师现场面批，同学们惊讶地瞪大了眼睛，我开始后悔，自己为什么会交，我害怕得背雷过去，根本不敢看。“尚炳陶一百分!”老师大声说。我蹦蹦跳跳地回了座位，看到大家惊讶地眼神，我心里乐开了花。
在之后的三四次考试中，我都以不检查的方法都考了一百，要知道老师考一百奖巧克力，我应赢回八块巧克力，可老师说:“你算了吧，都奖了七八回了。奖不起了!”
这个真应了那句话“天下武功，唯快不破。”那次考试我真的很得意!
得意作文600字 篇9
一转眼，四年过去了。在小学四年中被表扬的次数，数也数不清，但有一次表扬却让我至今难忘。
四年级的一节语文课上，张老师给我们讲完了第一单元的两篇课文，问：“学完了《但愿人长久》和《古诗两首》，月亮在你们的心目中一定和以前的有所不同了吧？有什么感受和思考跟大家分享一下？” 同学们你看看我，我看看你，这时候一位男同学说：“我觉得苏轼眼中的月亮是一个大小中等的'；刘禹锡眼中的月亮是一个明亮的；李白眼中的月亮是一个又大又明亮的。”张老师听后对那位男同学笑了笑说：“在你眼中的月亮仅仅是大小不同吗？
难道没有别的想法了吗？”“嗯…不是，还有圆缺之分，阴晴之分。”那位男同学想了一想又说。我犹豫再三举了手。张老师见了，连忙问：“陶景你觉得呢？”并用期待的目光注视着我。我停了一会儿，整理了一下思绪。张老师继续用微笑鼓励着我，我鼓足了勇气说：“有许多人借月亮表达了自己的某种感情，就如一千个人心中有一千个不同的月亮，月亮代表着美好。”看我准备坐下去，张老师接着说：“你说得太好了，相信你还有更多的思考，请继续。”我顿了顿，接着说：“在月圆中秋之夜，苏轼看着明月，想起了与自己分别多年的弟弟苏辙，吟诵出了《水调歌头》，他对弟弟的思念化作千古名句永留人间；中秋时节，刘禹锡巧经洞庭湖，看见了月光下的湖水、青山和谐美丽，让我们感受到了大自然的融洽之美；李白沿着长江顺流而下，一路风光无限，虽然思念友人不得相见，但是明月相伴也可缓解一部分相思之苦……”我滔滔不绝话音刚落，张老师听后鼓起掌来，同学们也跟着鼓起掌来，我还没反应过来，张老师又说“陶景现在的表达能力越来越强，更值得欣喜的是发现事物之间的联系，有了更深刻的思考了！这种思维品质甚至可以和五、六年级的同学媲美！”“啪啪…”又是一阵经久不息的掌声。
我们的语文课上老师一直是循循善诱，激发我们智慧的火花，同学们也一直畅所欲言，我喜欢这样的课堂。
得意作文600字 篇10
今天老师在课堂上布置了一个作文任务，要求我们每个人都要写自己最得意的小制作。看到这个题目，我心里第一下想到的就是自己制作的那个笔筒。
笔筒是常见的文具，大多数同学家中都可能有。但是，常见的笔筒大多都是从文具店买来的成品。而我的笔筒，则是自己亲手制作的。
我制作的笔筒是一个长方体，长大约10cm，宽大约5cm左右。笔筒制作的原料是几块废弃的薄木板、胶水、一些橡皮泥和闪光粉。
它由三大板块构成——前板面，背部板面和底、侧部板面。前板面是用蓝色的橡皮泥打底，均匀的'铺满整个板面。然后，再用闪光粉点缀在蓝色的橡皮泥上，使它看起来更加有光泽，更加梦幻。然后再用其他不同的颜料的橡皮泥做成许多小花，黏在蓝色的橡皮泥之上。底、侧部板面，直接用白色的橡皮泥来进行铺色，使其与蓝色系更加融合。背后的那一面，则是用浅粉色来铺设整个板面，然后再加上一些用金黄色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面儿，最后再撒一些些闪光粉。最后一步则是用牢固的502胶水，将三大板面给粘在一起。这样，一个笔筒就诞生了！
别看它这么小，其实能装的多着呢！钢笔，铅笔塞进去统统不在话下。
笔筒不仅仅只是装笔这样一个作用，你将笔分类放进笔筒中，不仅使得你的书桌不再杂乱无章，更加美观，而且也还可以养成一个爱整洁、有收拾的良好习惯。既维护了我们自己的学习环境，也让我们自己变得更加自律。
这是我自己亲手做的第一个小制作，虽然做工不是那么的精细，与文具店出售的笔筒相比，无论是造型、构图，还是颜色搭配，都逊色不少，但我却敝帚自珍。是这个笔筒的制作，让我对手工产生了浓厚的兴趣，打开了自己的手工制作之门，享受到创造的乐趣。
其实，只要有时间，很多小用具我们都可以自己动手来做一做，没准儿做出来会有意想不到的惊喜！你会发现，在实践中能获得许多美好的感受和启迪！