礼貌作文600字

【精华】礼貌作文600字三篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的礼貌作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

礼貌作文600字 篇1

　　尝苦头，我知道大家都不喜欢尝。但是，有时候会一时失误，而让自己吃了苦头。这不，在那一天早上，我尝到不礼貌的苦头了。

　　记得，那一天是个周末。我觉得没事可做，就打电话约同学来我家玩。拿起电话，拨通了号码，接着是一阵等候。

　　“喂，是谁啊？”啊！终于有人接电话了。我说：“喂喂，是你吗？”喔！是同学的妈妈。我说：“哎！快点叫你家儿子过来，快点，还在干吗？”同学的妈妈听了，好像很生气。她回答道：“不再家！”还没等我我反应过来，电话就被挂断了。“哼！脾气真坏！”我抱怨着。在一旁缝衣服的妈妈听了我说的话，严肃地对我说：“宝贝，我看，你不会打电话吧？”我说：“哼，原来您也挖苦我！我不是打出来一个吗？”妈妈笑着说：“宝贝，打电话时要礼貌，用上“谢谢”、“再见”、“您好”等|礼貌词语，别人就会很和气的与你谈话。唉！只可惜那是脾气倔强，不听妈妈的'教导。妈妈见我“不甘心”，也就不再往下说。

　　真是“不听老人言，吃亏在眼前。”就在那一天下午，爸爸带我去姑姑家，姑姑正在玩牌，爸爸也“参与”了进去。我来到厨房是，看见哥哥一边吃着波力海苔，一边看电视。顿时，我眼前一亮：这不是我最爱吃的海苔吗？我三步并做两步，来到哥哥身边，抢走他手中的海苔。他马上过来。我意识到他是来要海苔。我手抓地紧紧得。果然不出我所料。哥哥一把拉住海苔。我死托着不放，“还不还？”“哼！不还，在我手里就是我的!”我们俩为此爭了好久。要不是爸爸叫我回去，我俩还一直爭到猴年马月呢！

　　在回家的路上，我向爸爸诉说了这件事，可以说是恶人先告状吧！爸爸也给我讲了要礼貌之类的话，可我还是不听。

　　躺在床上，我回想白天发生的事，觉得爸爸妈妈说的也对。所以，从此我就改掉了不礼貌的坏习惯。

　　简评：小作者通过打电话时语言不礼貌受拒，到姑姑家做客与表哥争吵这两件事告诉我们要养成讲文明讲礼貌的良好习惯。全文叙事生动，文笔流畅，抒情自然。

礼貌作文600字 篇2

　　“礼”就是礼貌、礼仪的意思。纵古观今，我们中国是礼义之邦，自然是十分注重礼法的。凡事业有成之士，以及各种贤人，必知礼。古有古之礼，现有现行礼，一个懂礼之人，定会受人敬重，受人爱戴。孔门哲学以“克己复礼”为做人的大道理，意思是我们日常生活中应处处注意自己的言行。

　　现实生活中，我们身边就有许多不讲礼貌的事例。比如破坏环境、在公共场合大声喧哗、不尊重他人的劳动成果、满口脏话等。有一次，在北京的一个立交桥上，两个司机因为一些小事发生了争执，于是下车互骂，甚至还发生了肢体冲突，在车流高峰期造成了严重的拥堵，还耽误了自己的时间，被媒体曝光后还很没面子。不讲礼的行为不仅危害了国家的'文明、人民的利益，还会受到社会的谴责，可谓有百害而无一利。

　　当然也有很多知礼的行为，比如汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排

　　综上所述，知礼讲礼是一个人的立身之本，是做任何事情的基础，只有人人都讲礼，才能实现国家的繁荣昌盛，使中国得到别的国家的尊重。我们要知礼、守礼，做一个举止文雅、品格高尚的文明中国人。

礼貌作文600字 篇3

　　柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中，我们更注重的是教育孩子怎样做人，做怎样的人。一百人就会有一百种答案，作为父母，我们认为做人首先要做一个文明的人。

　　我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好，家里来了客人要好好接待，说话要有礼貌。就餐时，长辈入座后才能动筷子，自己吃完了，要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客，不能随意走动，不能乱翻东西，不要打扰别人等等，我从小养成了良好的.行为习惯，而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求，那就是“讲文明，懂礼貌”。

　　孩子问“文明是什么？”我说，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬的行为。

　　而行为的培养，必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭，我习惯饭后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁，尽可能保持桌面的干净整洁，并且要求孩子也这样做。孩子不理解，说：“妈妈，别人都不收拾，不是有服务员打扫吗？”我说：“别人怎样我们管不了，但是我们要做好自己，在家吃饭，我们不是也要打扫干净吗？尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦，这也是一种文明和修养。”

　　现在，孩子养成了见到熟人主动问好，来了客人礼貌接待，受到帮助及时说“谢谢”，同学打架会进行制止和劝阻，车上遇到老人主动让座，在外不乱丢垃圾，在家帮助父母做力所能及的事……

　　家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点。只有家风如雨，幼苗才能茁壮成长。

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