魔方作文600字

关于魔方作文600字8篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的魔方作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

魔方作文600字 篇1

　　“刷刷、咔咔”咦？这是什么声音？告诉你吧，这就是我们班同学玩魔方的声音啊！最近，我们班里，流行起了“魔方”游戏。可以这样说，只要你走进我们班的教室，就会发现有很多人，不论男女，手里都握着一个“魔方”还不时的发出声音呢！我们班有一个玩魔方的“顶尖高手”，因为他姓赵，所以同学们都亲切地称他“魔方赵”。

　　据说，魔方赵的水平已经达到了“登峰造极”的地步。“行外的没见过说不行，行内的生气愣说不行”！不行？就给你瞧瞧！

　　这不，上课时，涂老师请“魔方赵”来上台表演魔方技术。经过两三个同学的检查，表演就开始了！只见“魔方赵”先把，魔方的每一个面看了个遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。随后，随着一阵有节奏的“刷刷”声，“魔方赵”正式开始了表演。魔方的颜色是五彩斑斓的，我们不禁想到：这么多色块不一样，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替着变换，左手的小拇指也飞快地拨动着魔方，这熟练的技术不由得引发台下一片惊叹。有的同学瞪大了眼，好像想把这一切看个究竟；有的同学甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的没有看到；还有的`同学嘴都圆成了一个“O”形。再看“魔方赵”吧，他的手仿佛越来越轻巧，越来越快速了！仔细欣赏他手上的动作，手指们就如同在跳曼妙的舞蹈，时而机敏有力，时而静止不动，时而合着拍子翩翩起舞，时而又像轻巧的踮着步子。就在这时戏剧性的一幕出现了，魔方的一块，“顽皮”的跳了出来。我的心中不禁为他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方赵”不愧是“魔方赵”，只见他拇指轻轻一按就又恢复了。我心里的大石头终于沉了下来。魔方上的色块慢慢的变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方又呈现在我们的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能驾驭的人就是“魔方赵”。“魔方赵”腼腆的走下了台。这场精彩的表演结束了。

　　“行家伸伸手，便知有没有”。这就是技艺高超的“魔方赵”！

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魔方作文600字 篇2

　　每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长绘画，有的人擅长剪纸，有的人擅长唱歌……我最擅长的是玩魔方。

　　四年级的那个暑假，我与魔方结下了不解之缘。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一个魔方让我打乱，自信满满地说：“我能在30秒内把它复原，你信不信？！”我看着那个被我打乱的魔方，怀疑地摇了摇头。哥哥看我摇头说：“不信？那你计时，我也让你见识一下我的‘指尖魔法’！”说着他接过了魔方，手指快速地转动着，嘴也小声地嘟囔着，好像念什么咒语似的。很快魔方就被哥哥复原了，我一看时间，不到30秒！看着他娴熟的动作，得意的神情，我心生羡慕，也产生也玩魔方的想法。回到家后，我立刻让妈妈帮我买了三阶魔方，还有一本《魔方天堂》，开始了自学之路。

　　理解、练习、记忆，有时候为了钻研一个过程甚至忘记了吃饭、睡觉。一个月之后，我就可以只用两分钟的时间，轻松复原三阶魔方了。此后我又买了二阶和四阶魔方，很快通过看书自学，我很快学会了书中的还原方法。在一次体育节中，学校设立了与还原魔方有关的项目，我立刻报名参加。在节前的一段时间里，我积极练习，赛场上，我大显身手，仅用了二十秒就将魔方的任意一面复原，为班级夺得了第二名的好成绩。但那也只是一面的复原，同学们对我还原六面的.能力还有所怀疑，便要求我表演给他们看。我拿出一个魔方，让其中一个同学打乱。“给，打乱好了。”我从容不迫地接过，双眼紧盯着魔方，头脑飞速地转着，分析出应转方向，手指迅速翻转着魔方。此时的魔方对我来说如同手到擒来的猎物。在一阵“咔咔咔”的响声后，我三下五除二，复原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么练出来的？”……围观的同学情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戏——玩魔方得到了同学们的称赞，我十分得意。魔方是我的朋友，丰富了我的课余生活。可，给我带来了生活的乐趣。

魔方作文600字 篇3

　　暑假里，妈妈给我报名参加水魔方的游玩，我异常兴奋。

　　我们出发的.时候，车上的小伙伴们都在纷纷议论着水魔方到底好不好玩，有人说水魔方很无聊，有人说很有意思，还有人说水魔方很刺激……谁都不知道水魔方到底是个什么样子。

　　到了水魔方，我们被眼前的一幕惊呆了——水魔法太大了！我迫不及待地检完票，换好泳衣直奔儿童嬉戏区。我们首先玩的是离大门最近的儿童游乐场。进去一看，哇！好多好玩的东西呀！我赶紧向滑梯跑去，谁知，“哗啦”一声，一桶水正好倒在我头上，吓得我一屁股跌进水里，还喝了一大口水。我不敢再跑，只好小心翼翼地往前走。

　　玩完儿童游乐场，我们来到了漂流河，看到许多蓝色的双人游泳圈。我激动极了，连忙拿了一个，没等妈妈准备好，已经爬上去了。妈妈在后面推着游泳圈前进，我拼命地用手划水，希望游泳圈能游得快些。突然，我不小心掉进了水里，还好有惊无险，前面站着一个救生员，那个救生员发现了我，就把我抱起来重新放在游泳圈上，并说：“让我来送你们一程吧！”说着，用力推了游泳圈一把，我兴奋地大叫：“太棒了！”妈妈则吓呆了。

　　最后一个项目是“疯狂摇摆”。就是两个人坐在一只船上，然后在你毫无知觉的情况下迅速下降，再快速上升，最后进入到一个圆桶里，出来时，你就会被水溅得一身。我和一位大姐姐坐一条船，那位大姐姐和善地让我坐在前排，我们侧身进入船中，然后紧张地等待着。忽然，“呼”的一声，船不知不觉掉了下去，我尖叫了一声后，就闭上了眼睛。而那位大姐姐却在不停地尖叫，我想捂住耳朵，但又怕从船上掉下去，只好打消了这个念头。终于结束了这次“疯狂之旅”，我和大姐姐都变成了“落汤鸡”。

　　时间过得飞快，不一会，我们不得不离开水魔方了。我在车上想：如果开学前还能再来一次这里，该多好啊！

魔方作文600字 篇4

　　在我们班里现在流行起来了一种掌上游戏——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同学们几乎都在玩。我觉得我也应该学着玩一玩这个让人着迷的游戏了。

　　第二天跟妈妈商量后，我也有了属于自己的魔方，刚拿到手上时我兴奋的转动着他的每一个小方块，觉得很好玩，但是我努力的转呀转，却怎么也不能把颜色相同的小正方形转到一面，任凭我怎么转也没有丝毫的进展。哎！这个魔方太难玩转了，真是让我想破了脑袋！“咣”的一声，我生声的把他扔到了一边，就在这时我的前桌转过头来说：“让我来教你吧，我今天保证教会你。”我有点不敢相信，我费了九牛二虎之力却一面都转不成，他怎么这么自信。他首先给我讲了一下魔方的结构原理，然后开始动手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接着教我继续拼成六面，最后又告诉了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的练习，终于在不一会之后我把我之前怎么也拼不到一块的魔方全部整整齐齐的排列完毕，我兴奋的直想跳起来，这时候才发现我的`脑门上一头的汗珠在往下流。

　　我非常感谢我的前桌，从此之后我称他为我的“魔方教练”，是他在我想要放弃的时候给了我希望，给了我动力。是他让我明白任何事情光凭一时的兴趣用不对方法是行不通的。是他用行动告诉了我看起来再难的事物，只要掌握了一定的方法和规律都是完全可以拿下的！是他让我坚信以后无论遇到多么困难的事，都是可以找到像魔方一样的解决方法的。谢谢你——我的“魔方教练”。

魔方作文600字 篇5

　　说起我们班的玩魔方的周白日呀，那可是无人不知无人不晓，不信？就随我去看吧！

　　“叮零零。”下课了，周白日从抽屉里拿出他视为掌中宝的魔方，向我们展示起了他的绝技。

　　他那双炯炯有神的大眼睛盯着被打乱顺序的魔方，迅速思索起公式来。在他大脑飞快运转的同时，他那神奇的手也在飞快地转动着，魔方的变化令我们目不暇接，眼花瞭乱，不出半分钟，周白日就把魔方还原成功了，他深吸一口气，把魔方放在桌上，围观的同学都拍手叫绝。正当同学们啧啧称奇的时候，突然，杨澄来挑战了，周白日毫无畏惧，走了出去。

　　随着“开始”的声音，两人开始了这场智慧的.博弈，究竟会鹿死谁手呢？同学们开始了耐心的等待。起初，是杨澄占了上风，小巧的魔方在他的手上翻来覆去，变化万千，周白日也不甘示弱，奋力赶上，迎头追击，他盯着魔方，手的速度更快了。周白日此时头上已渗出了密密的汗珠，仿佛在说“快点，再快点！”他已经进入了忘我的境界，仿佛整个世界只有魔方一般。旁边的同学也七嘴八舌地议论起来：“你说谁会赢？”“肯定是周白日呗，他的魔方玩得这么好，不赢才怪哩！”“那倒不一定，杨澄虽说是新手，可他进步得快呢！他有望反超周白日啊！”……他们的声音很大，没过了魔方的“咔咔”声。

　　杨澄猛地一声大叫道“我还原完了！”周白日紧其后。杨澄仿佛胜利的英雄，大声说：“谢谢大家对我的鼓励，我会更加努力地！”周白日突然插一句：“你们刚才在说什么呀？”全场人震惊了。

　　这次比赛，周白日虽败犹荣。

魔方作文600字 篇6

　　想必大家都认识魔方吧，是的，它是一种可以帮助学生增强空间思维能力的教学工具。可以锻炼学生的智力。最近不知怎么的，班级里开始流行起来了玩魔方，大家一下课就拿起那魔方转来转去，看的我是眼花缭乱，哇塞！这小小的魔方居然能在他们的手里边的这么灵活，我也要试试。

　　说是试试，但我心里实在没底，以前买来一个魔方，我转了一年多了，结果是越弄越乱，最后一赌气，把它给拆了，现在要我学魔方，我真有点害怕，“先学一面，就先学一面。”我心里想。“你一面也要找人学啊？”同学一听说我只想先学一面，就好比见到了外星人一样，“你一面也要学啊？”我没想到他们的速度这么快，学一面也已经是低级了。最后，还是周布伟要教我这个“新手”。

　　刚开始先学叫什么“一面加T”（反正他们都是这么说的），步骤怎么来着？先找到一个点的对面，然后变成一朵“花”，就是横排和竖排都有两个它对面的.颜色，然后再转，转到颜色相同的时候，一百八十度大转弯，以此类推（千万别学我这么说的做，不然我不敢保证你也会气的把魔方给拆了）之后再把那一面拼好，就是一面加T，后面的我没怎么听，我只管找他说的做呗，也许我真的没有这方面的天赋，搭了二十分钟，还是不会。“这样不会，哈哈哈哈，真是要笑死人了·······”

　　“有什么了不起？”我学完奥数班回来的路上，心想着，我回去也买一个魔方，我也练，看谁笑到最后！

　　魔方，锻炼了我的思维，虽然我还没学会，但总有一天，我会用自己的双手，去拼出最有意思的魔方！

魔方作文600字 篇7

　　我见过许多人玩魔方，他们都是慢慢拼，可是有一个人玩魔方，那玩得真绝。

　　在我上四年级时，无意中在电视上看到的一个魔方达人。主持人对魔方达人说：“来!咱们的观众可是从各人地方选来的魔方高，你选一个，和你PK!”

　　比赛开始了，那个观众拿起魔方就开始拼，魔方达人也不甘示弱，虽然那个观众的手很快，但那个魔方达人手更快，快得只能看到手留下的残影，达人脸上渐渐露出了笑容，那个挑战者呢?头上的汗是越来越多，手也越来越慢。

　　突然“呯”的一声，达人的魔方拼好了，台下响起了雷鸣般的掌起，且久久不息，我心里一惊，想到：天下竟有如此厉害的人!“

　　这时，主持人上台了，对大家说“这还不是最厉害的，来!看他的看家绝活!再请上我们准备的第二位挑战者，资深魔方老手!三、二、一，开始!”

　　随着主持人的一声令下，只见魔方达人用脚抓起魔方“噼哩叭啦”一阵响 ，魔方在脚中飞速转动。那达人的脚指头好像比手还灵活，可对方也是个老手，手指头也在飞速运转。两位老手的比赛进入了白热化，那个达人停了下来，歇了一下他的脚指，然后深吸了一口气，又用他的`脚指摆弄起了魔方!

　　“呯!呯!”两人几乎同时完成，我再次震惊，这人不仅手指灵活，脚指也是不一般的灵活，我试着用脚指去夹袜子，却怎么也夹不起来!更别提用脚玩转魔方了!“这真是不可思议，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在电视机前激动的说!我想，如果要练到这种地步，至少要几年或者要成千上万次的练习，换成我一天做几百次一样的动作，那我早就甩人不干了。电视节目结束了，我还意犹未尽，我那激动的心还未平复，我想像着自己就是那个魔方达人，手指在空中虚拟的比划着，那一刻我仿佛化身为高手!

　　“高手在民间“这句话不仅仅是一句调侃，这种将一种技艺玩成绝活的人很多，因为对某一项事物或运动感兴趣，自发自觉的去练习，刻苦努力的成为个中高手的这种钻研精神值得我去学习!

魔方作文600字 篇8

　　每个人都有拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、弹琴等，而我的拿手好戏就是玩魔方。

　　我玩魔方已经七年多了。早在幼儿园里，我就是班里的“魔方大王”，就连被誉为“魔方高手”的家长也比我慢了几秒。

　　在四年级时，我刚学会五阶魔方，于是在“六一”儿童节的`时候，我就迫不及待地在同学们面前炫耀了一番。可令我没想到的是，我的这番炫耀，竟然在班级里掀起了一阵魔方风暴。

　　原来，老师看到我们对魔方这么有兴趣，决定要在班级里举办魔方大赛。

　　我听完，脸一下红了起来。作为我们班的魔方元老，如果输了，那可就糗大了，毕竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同学的欢呼声中，我和我同桌决定来一场“魔方大战”。

　　我们来到“比赛场地”——教室的讲台上，老师已经准备好了两个魔方。同学们一个个伸长了脖子，期待这场比赛，老师也格外激动。“3－2－1，开始！”老师一声令下，我猛地拿起魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

　　教室里一片寂静，只有魔方转动所发出的摩擦声。同学们仿佛在盯着猎物一般，有人竟然还站在了桌子上，目不转睛地看着我们。在这紧张的气氛中，我一步一步地转着魔方，心渐渐平静下来。到最后一步了，快点，用“小鱼公式”！我心里不断地想着那个公式。

　　终于，拼完了！我激动地转完了最后一步，教室里传出了排山倒海般的掌声。

　　我们俩回到座位上后，同桌不服气地说：“不错嘛，小老弟！等我再好好练练，下次你想赢我可没这么简单！”我也毫不示弱道：“你想赢我还差得远呢！

　　说完，我们俩便笑了起来。