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童谣作文600字十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童谣作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童谣作文600字 篇1
我的家乡位于山东省滨城区南北部，我们秦皇台乡流传着许多民间歌谣，很大一部分是幼童牙牙学语时的儿歌，如《小叭叭带铃铛》《小老鼠上灯台》等，另一部分是有关民俗方面的，如《织笼布》《郎当》等，还有一部分是近现代的革命歌曲，如《义和拳歌》《秧歌调》等。
我们这大部分的儿歌历史悠久，流传地狱也极为广泛，有奶奶在教小孙子学语时的'童谣。从内容上看《小巴狗》《小老鼠》都是儿童最熟悉的事物，又有拟人的手法形象淳朴天真可爱又有很强的幽默感，易读易记非常符合儿童的天性，可称为儿歌中的经典之作。
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我小时候听到的第一首童谣是《小老鼠上灯台》这是我小时候奶奶给我讲的，我第一次听见就哈哈大笑，所以奶奶经常在我耳边讲各种童谣，一直现在这些童谣我还都耳熟能详。以前不懂现在当我每次听到时发现当中有许多较为丰富的民俗内容，而且当中的人物形象同样
天真可爱让我越来越喜欢。
“妹妹手巧绣花忙，修了一只金凤凰。凤凰就是妹妹的心，飞到抗日打战场。凤凰不离梧桐树，妹妹就爱抗日郎"。这首诗是描写抗日战争时期的它让我们更多地了解抗日战争时期的故事，语言简洁，爱憎分明。
”小范家，赛北京，黑牛王子大师兄，扯了旗，招了兵，杀尽洋人。’‘这首童谣让我们了解了那个年代人们杀鬼子的决心和勇气。作为一名中小学生更应该努力学习，未来做一个又有的人为祖国的明天更美好。
我们秦皇台乡历史悠久，几千年来秦皇台人为开发建设秦皇台乡，积累了许多生动的知识，保留了大量珍贵的遗产，形成了丰富的经验。具有丰富的文化积淀。作为中小学生我们应该全面的了解。
童谣作文600字 篇2
广州有一首老童谣叫《吃西瓜》。每当我听到这首童谣，就想起那件惹人发笑的事来。
那是我六岁的时候，发生在夏天里的事。
一天，爸爸妈妈买了一个大西瓜抱回家，我死死地盯着放在客厅里的大西瓜不放，生怕一不留神，大西瓜就长出翅膀飞走了。
妈妈从厨房拿来刀，切了一块西瓜递给我，我接过来狼吞虎咽几口就把西瓜吃掉了，连西瓜籽也没有吐。妈妈见了紧张地对我说：“一鸣，西瓜籽是不能吞下去的，吃下去头上会长出西瓜苗的。”我听了直犯傻。
到了吃饭的时候，我想：我吃饭就等于给西瓜籽发芽的土壤，喝水就等于给西瓜籽浇水，等西瓜籽长出来的时候，我不就会被撑爆肚皮了吗?对了，有人说过如果种子埋得太深，就不会发芽;水浇得过多，也会弄得种子发不了芽，那我就多吃饭，多喝水。
吃饭了，饭桌上的饭菜一大半是被我吃下去的，这样猛吃，一扫而光，吃得我险些吐了。不用说，我这样做的'目的是：用吃下去的饭菜把西瓜籽埋住，埋得越厚，西瓜籽就越发不了芽;喝的汤越多，西瓜籽更难发芽。我的主意不错吧?
一天、两天，一个月、两个月，时间过去了一久，西瓜籽始终没有长出芽来。我为此感到高兴。哈哈，我是一个聪明人，一个点子救了我一条命。
我后来才知道，不是我聪明，而是西瓜籽在我肚子里根本发布了芽。爸爸妈妈骗我是想让我记住西瓜籽不可以吃。因为西瓜籽是很难消化的，如果常吃的话，会对肠造成伤害，会损害身体的。
爸爸妈妈虽然是吓唬我，但他们是为了我好。
童谣作文600字 篇3
再回到那个河畔时，我也是一名即将毕业的中学生，当我又一次习惯性的趴在桥头任微风抚过我的散发，将时光倒转，细数沙砾无数，童时的回忆已闯进了大脑，久久不能使我平复。
小时候，我们村子里有七八个和我差不过岁数的玩伴，临河而居的我们总喜欢在河畔嬉戏打闹，有时溅湿了衣服，有时玩花了脸，有时又会被家长训，可又总是难舍那河畔，又会一起玩耍打闹。
春季，我们会去河畔的草坪上野炊，手里扯着线，看着天空中的风筝越飞越高，天幕变得那么开旷，空气里夹杂着无名野花的芳香。偶尔有几只蝴蝶飞过，菜花丛中蜜蜂在辛勤的忙碌，而我们则是静静的躺下，安享着春日的生机。
在夏季的夜晚，我们会结伴去河边吹风，也会顽皮的去捉捉小鱼，将小鱼捧在手心里，细细研究一番后又将它们放回水中，然后玩累了我们就会排成一排坐在阶梯上静静的看着桥上桥下来来往往的人和车辆。
秋日的黄昏，当我与伙伴漫步在河畔时，一切都是金黄的，河水被落日照的.金黄的，河边的树叶是金黄的，连我们也被照的金黄的，一切显得那么的静。到那时，我们会不自觉的伴着黄昏同落叶翩然起舞，会拾起路上已枯竭发黄的落叶做成标签，精心收藏。
冬季的扉页中有这样一篇，在某个早晨我们相遇在河畔的桥头，我知道那是我们共同的习惯，在这里休憩会让我们感到安然与舒畅。这里的水、这里的树枝、这里的空气在冬季都显得那么静，在它们的映衬下我们也变的那么静。
也许，在风风火火的追赶过那些错过的风景后，我会想起那些静静的回忆。大喜大悲的嫣然成了乏味，我喜欢那些静静的童年，那种一样纯粹的不带一丝杂念。
再回到那河畔，倾听了一首童谣，也只是静静的……
童谣作文600字 篇4
当我闭了眼，那圆润或夹杂轻微噪音的小童谣，就会死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。
——题记
老屋边上，有一棵老槐树，春末时候，老槐树就如满身银饰的少女，大团大簇的槐花，宛如云霞遮了大半个天空，槐花的香味甜润温暖，仿佛老屋周围的空气变得湿漉漉，甜丝丝的，老屋都沉浸在蒙蒙梦境中了。
这个时候，姥姥就会颤颤的勾一束槐花给嘴馋的我，然后抱我坐在树下，教我唱童谣。
我的童年，是在姥姥家度过的，槐花年年绽，花香岁岁飘。
姥姥紅腻的.木桌上，有为我飘了六年的香，姥姥瘦小的胸襟与干枯的手臂，真是冬暖夏凉，姥姥做的槐花茶，总是越喝越香，姥姥纳的花布鞋，也不知被我穿破了多少双。
我只是把姥姥的爱与付出当作理所当然，对姥姥的爱付以回报?真的，从来没有过。
我原以为那张小木桌还会继续飘香，我还可以和姥姥倚着老树，唱着童谣，闻着槐花香。
可是姥姥病了，病了一年。
一年的时间，足以让一个不谙世事的孩子长大成人，于是我知道我爱的人是谁，懂得了什么是关怀，什么是付出。
我把芳香的槐花变成手链，学姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁。看姥姥一点一点喝，一点一点笑。学会了用手指轻揉姥姥的双腿关节。亲情与温暖，像离子一样，通过指尖流入汩汩血液。
我上初三了，姥姥的病也有所好转，小姨把姥姥接走了，走的时候姥姥哭了，是感怀?是悲哀?还是欣慰?
老树便孤独地立在老墙边，树下再也没了姥姥和我。
但爱的源头清泉汇进，爱的分子向远方弥漫，最后汇聚，便是滴水成海。
还是那老屋，还是那老树，还是满树的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，远处，有飘渺的童谣。
童谣作文600字 篇5
说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。
又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。
哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。
我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。
情急之下，我动用了终极武器──万能的度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。
就这样，磨磨唧唧的`耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……
不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。
唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！
童谣作文600字 篇6
夜深了，阿姨在隔壁房间哄小弟弟睡觉，柔声哼唱着：“摇啊摇，摇到外婆桥”我的思绪不禁飘回到小时候，那时奶奶也是用这首童谣来哄我入睡的。
奶奶今年60多岁了，虽没读过什么书，却说得一口地道的宁波童谣，熟知宁波老底子的风土人情。听着她的一首首童谣，我快乐地成长着。
印象最深的是“斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮，要吃吃眼去，否吃嘟咯飞去，飞到高山吃白米。”这首童谣是奶奶哄我吃饭时唱的。那时的我坐在饭桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上，用调羹用力搅拌，边拌边用嘴吹，生怕我烫着。然后嘴里就开始哼唱起了这首童谣，一边唱一边往我嘴里送粥，一口进去，她利索地放下调羹，握起我的两个食指，念一句就拉开一下，再念一句就合拢一下，当然我最兴奋的是“嘟地飞去”这句。手指分离的那一瞬，我感觉自己真的`要飞去了。一首童谣下来，嘴里的粥自然就吃到了肚子里。
吃完中饭，奶奶哄我睡午觉。她把我轻轻抱在怀里，慈爱的目光看着我，嘴里又哼唱起来：“摇啊摇，摇到外婆桥。外婆来该纺棉花，舅舅来该摘枇杷，枇杷树里一根蛇，蛇头开朵花，咕噜咕噜骂人家，捡个小孩老南瓜。”常常她还没唱完几遍，我就陶醉了，全身松弛下来，进入了甜甜的梦乡。
一觉睡醒，奶奶又开始跟我玩起了“练反应”游戏。奶奶教我把食指顶在她的手掌心上，然后她用宁波老话念起来：“青步捏步，捏着算数。”刚说完，奶奶就把五个手指缩成一团，而我则急忙“逃跑”。可能那时太小，反应慢吧，我经常被奶奶抓住。但我依然快活，常常求奶奶再玩上几遍。
奶奶哼唱的童谣还有很多很多。有童谣相伴的日子，我从不会感到寂寞。每当耳畔响起奶奶轻柔悦耳的童谣，心里便充满了温暖和幸福。我的童年时光因这些美丽的童谣格外难忘！
童谣作文600字 篇7
行走在外婆的童谣里 “弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍…… 打我记事起，各种童谣就成了……
行走在外婆的童谣里
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍……
打我记事起，各种童谣就成了陪伴我长大的玩伴，而给我传授童谣的人就是我的外婆，虽然她现在不能给我讲童谣了，但我一定会记得，在我儿时，陪伴我长大的不是洋娃娃，不是电子宠物，而是外婆的童谣。
起初看到外婆的时候，我觉得她是一个乡下笨手笨脚的人，后来，我才觉得外婆原来是这世上最亲的人。
当时见到外婆时我才五岁，爸妈因为工作繁忙，把我寄养在外婆家，外婆自然是很高兴，因为她疼爱的孙子可以在家和她相依相伴。可我呢，见不到爸爸妈妈，还要和土里土气的外婆生活在一起，自然不高兴。
夜晚，凉风习习，我躺在外婆的躺椅上，望着夜空，听着蝉鸣。“知了——知了——”听，这是知了的烦躁。
外婆也许是看出了我的心思，便说：“园园，来，外婆给你唱童谣。”“弯弯的月儿小小的.船，小小的船儿两头尖，我坐在小小船儿上……”霎间，我突然觉得其实她也是挺好的。夜深了，我伴着外婆的歌谣入睡了，梦中我隐约觉得有人为我扇扇子。我猜肯定是她，或许，我就是从这时开始接了我的外婆的。
每逢暑假，我都会回到外婆家，找寻到童年的记忆，虽然她现在不在了，但我一定会记得她唱给我的童年歌谣，因为是她陪伴我走过童年，不论我长多大，我都会行走在老外婆的歌谣中……
童谣作文600字 篇8
童谣一直伴随着我们成长，生活中的点点滴滴都有她的脚步。
那童谣为什么会叫“童谣”呢？那是因为她是童年的歌谣，它记录了童年的快乐、悲伤、激动、感动……让童年的喜怒哀乐永远珍藏在文字中。如果你长大了，烦恼多、压力大的时候翻开你的童谣集，回味一下自己童年时的快乐、悲伤……想起小时候的无忧无虑，那一份真诚、天真，你又会充满了自信的力量，随之，烦恼少了，压力轻了，剩下的就只有努力向前冲。
所以，我总觉得童谣是一种伟大的创造，它像一位快乐的天使，时时刻刻伴随着我们，给我们带来欢声笑语；它像一位教育大师，用快乐、轻松的节奏教育着我们，让我们在诵读中知道各种道理；它又是知识的化身，给我们带来丰富的知识，让我们充实自己的头脑。
童谣不仅可以教育我们，还可以带给我们快乐，但是经常诵读别人的童谣总觉得有一些遗憾，因为真正能体会童谣内涵的人一定是既会诵又会写的人。其实写童谣并不难，首先童谣的主题多种多样，学习态度、行为、社会道德心、责任感、成长过程、节日等都可以成为很好的童谣素材。其次，童谣的`创作格式也不像古代的诗那样讲究严格的对仗、押韵，完全可以按照自己的想法随意创作，关键只要表达出本篇童谣所要表达的主旨。因此，在创作童谣的时候就比较自由，不受约束，这样有利于创作者尽情抒发心中之感。再有，童谣有点类似于儿歌，比较充满情趣、童真，这正是我们小学生的语言所能表达出的。
总之，童谣是我们割舍不下的一份子，她是无价之宝，而这份无价之宝将会伴随着我们的脚步，与我们共同成长。
童谣作文600字 篇9
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”听！我奶奶又在唱这首《小燕子》了，她是在哄我那刚一岁的小弟弟睡觉呢。每当我听到这首歌，心中总觉得暖暖的，因为这首歌
是从小陪我长大的，它深深地烙进了我的生命中，我人生中最初的记忆就是和这首歌有关……
那时候我大概两三岁，妈妈那段时间在国外工作，主要是奶奶照顾我。有一天，我突然又拉又吐，平时大胃王的我，什么也吃不下，高烧两三天不退。家人都很着急，医生也没什么好办法。奶奶就一直抱着我，一边来来回回地走，一边轻柔地拍着我，一边唱着这首《小燕子》，奶奶的普通话一点儿也不标准，还带有浓浓的黄冈口音，可我就是爱听。我在奶奶的歌声中睡着了。奶奶看我睡着了，想把我放到床上。可不管她的动作多么轻柔，只要一离开奶奶的.怀抱，我就立刻惊醒，放声大哭。就这样反反复复好几次，我就是要奶奶抱着睡。奶奶抱着我，轻轻说着：“神仙啊祖宗啊，保佑我们的松松啊，平平安安，健健康康，快点好起来！”奶奶唱一会儿，就念叨一会儿，然后又唱一会儿。就这样，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折腾了一晚上。奶奶也抱着我，唱了一晚上。第二天早上，我退烧了。
那天开始，我学会了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以说，这是我人生中的第一首金曲。再大一点，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年没有听到这首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了这首《小燕子》。我们开玩笑地说：“我们家的小燕子又飞回来了！”
昏暗的夜灯下，奶奶抱着弟弟，来回走动。奶奶慢慢变老了，清亮的歌声也变弱了，但是她仍然唱着、唱着。依旧温柔得目光，闪耀出不同寻常的光彩；浓浓的黄冈口音，唱出了我心中最优美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”
童谣作文600字 篇10
最近，不知张老师又耍什么新花招，让同学们写童谣，这……这……这也太实在难为我们这十一二岁的同志了。童谣？！那是写给幼儿园宝宝们读的，我们哪里还有那天真活泼的灵魂啊？！可没办法，还得写。张老师还要在星期五的时候，检查验收童谣的结果。
时间到了，老师来欣赏我们的童谣，听吧……那内容生拼硬凑，连押韵都不会，老师笑得前俯后仰。要知为什么，实在是有几位同志的童谣写得太可爱了，把我们笑得满地找牙。
那个陈承泓大家想必已经耳熟，下面我就说说他的童谣吧。
这作文对于陈承泓，无意是天下第一大难事，暑假前的期末考试他的作文分数几乎全军覆没，现在老师为了培植他的写作细胞，让他每天写一篇作文，可把他给愁死了，这次的童谣更叫他脑袋大了三圈。被逼无奈，他便写了一首《作文愁死我》凑数，不过也间接地表达了他的心声：
少年不知愁滋味，如今被逼摆了头。
倘若思绪开了头，从今不为作文愁。
真是笑死我了，我也终于知道了有些大人的头上为什么有那么多白头发，那是因为小时候被作文愁的……
这几天，陈承泓的.“精彩”节目连连上演，老师无奈视线承诺，罚他蹲马步，陈承泓深知其苦，便又写了一篇《老师走后……》：
老师不在闹翻天，又怕被老师发现。
老师发现了不得，马步罚你蹲一天。
偷懒耍滑图方便，发现以后加一天。
从此不敢再违规，唯恐马步蹲一天。
（其实只蹲了一节课，他下边那是为了押韵）
老师读完，全班哄堂大笑……
知道厕所为什么要安灯么？那就听听徐子航“航哥”的大作吧：
今夜无风，厕所无灯。
你去厕所，掉进茅坑。
为了纪念你，厕所安了灯。
（“航哥”不是学习不好，他只是真的不会写童谣）
想必这就是厕所安灯的原因吧……我们班的同志实在是太搞笑了……我们班的人还是满童趣滴嘛~（包括我，我是班里最幼稚的人）怪不得我们班叫做七彩乐园……
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