物理作文600字

物理作文600字（精选31篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的物理作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　物理作文600字 篇1

　　一天，我们物理老师拿来了毛皮、丝绸、橡胶棒和玻璃棒，给我们做电荷的实验。刚上课，物理老师先把书上的一些定义让我们好好看了看，要求我们理解和背诵。等我们都会了定义，物理老师便拿出他的橡胶棒和玻璃棒让我们好好了解一下，然后叫我们班的一个同学上去帮忙，老师对那位同学说：“你拿那个垃圾桶放在地上，然后用那个水盆往垃圾桶里倒水。”老师话音刚落，那位同学就把盆里的水哗的一声倒在了垃圾桶里，全班哄堂大笑。老师解释说：“谁让你一次都到完的，让你慢慢的倒，使水细细的均匀流下，不要到的太急。”那位同学就按照老师的指示慢慢的倒，老师也立刻拿来毛皮和橡胶棒，用力摩擦，然后让橡胶棒靠近水流，问：“大家看到了什么现象？”我们异口同声的说：“水流分叉了。”然后老师表扬了那位同学，让他回到座位上。

　　接下来的实验更有趣。

　　老师先把用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在铁架上，然后又拿了一个与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂在铁架上的玻璃棒，实验结果大家都知道，一定是互相排斥。老师又拿来了一个与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂在铁架上的玻璃棒，在靠近之前，老师对我们说：“你们要仔细看会发生什么现象。”我们在仔细的看后，老师等着我们的回答“相互吸引”可是我们的`回答却出乎老师的预料：“相互排斥。”我们也感到了不对劲。老师说：“我当老师十几年了，可是头一回遇到这样的事，太不可思议了。”说着，又动手重新做了一遍实验，可还是相互排斥，老师对我们开玩笑的说：“你们班太神奇了，在别的班都好好地，可一到你们班就失灵了，我得好好研究一下，可能在你们班还能出个诺贝尔物理学奖呢！”说着，又跑到办公室拿了好多玻璃棒和橡胶棒一个个的实验，可是还是玻璃棒和橡胶棒相互排斥，老师也没办法了，只好给我们继续往下讲。

　　下课后，老师找了好多教物理的老师一起研究，最终得出结论，拿的那个去摩擦玻璃棒的只是一块普通的布，并不是丝绸。

　　物理作文600字 篇2

　　物理想必大家都不陌生，因为它是初中二年级的一门学科。它的范围说大也不大，说小也不小，因为它就在我们身边，而我们却难以触碰。

　　物理与数学息息相关但却有着巨大的差异。在这前一个月我们学习了机器运动，这一节讲到了机械运动的概念，让我知道了什么是机械运动。在这里我知道了米和千米之间的进率是1000，米到厘米之间的进率是100。我们在测量物体时眼睛要与尺面垂直，尺子要摆正。我清楚的知道了我们日常生活中常见的速度，例如人每秒走1.1米。物理计算的过程有大部分和数学应用题相似，但有些不同是得分的关键，例如，在数学过程中，我们要先写必要的文字说明，其中的过程我们要拉直写，并且，要写公式，代入数值时还要写上单位。写完了之后，我们是不用写上答语的.。物理一开始就让我沉迷其中，我相信我以后可以把物理学好的。

　　物理是科学，也是生活常识。他和我们的生活很贴近。在这么学科之中，他让我们明白了电、光、速度等许多元素，这都是与我们的生活很贴近的。在八年级中我们会接触物理，想学习前几个元素。到了九年级我们会主要学习电和力这两个元素。让我们清楚的理解这些元素的作用和实际运用。我们在学习的过程中还要学会许多实验，例如在第一章中，我们学习速度时，我们全班都去了学校的实验楼里，进行测量斜面小车速度的实验，这让我们亲身体验了一样。给了我们很大的影响。在声音的产生与传播的这一节中我们亲眼见证了在有无介质中闹钟的变化，这让我们对物理更加好奇与入迷。

　　学好物理并不是很难的，只要我们上课听讲，课后认真巩固。再加上李宜人的学习方法，我相信物理一定可以学好。最后在注重细节与书写方法，我们物理考上高分并不是什么难事。

　　物理是继语数外三门大科之后的一门学科，在中考中占80分，所以我们一定要学好它。

　　物理作文600字 篇3

　　我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了物理和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

　　我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的'无谓的错误。

　　其次，我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，物理也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

　　物理作文600字 篇4

　　你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师——周老师了。

　　周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

　　在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。

　　以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”

　　周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的`方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”

　　记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。

　　和周老师在一起的时候总是快乐的！他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

　　物理作文600字 篇5

　　新初三的开始，化学与物理是两门不一样的新学科。而我，却真正了解了“数理化，一家亲”的原理。

　　上了十多天的网课，我也逐渐对物理，化学有了一个全新的认识。化学也就几个分子式和化学方程式，还有二十多个常用的元素，早把元素周期表一百多个元素，倒背如流。其余的零碎的知识不在话下，都很简单。

　　而物理，从《动与静》那一章开始，我有一点儿懵。主要是，分不清哪些是参照物，哪些是静止的。在之前上预习班的.时候，这些知识都把我打蒙了，以至于我分不清东西南北，常常闹出大乌龙。

　　物理要说最难的，我认为是测量长度，时间，计算速度三部分。小学的时候只学过千米，米，分米，厘米，毫米。谁知物理竟还有微米与纳米，一连串写下来，连代表的字母都很难写，更不用说换算单位，一纳米等于多少微米？但说一组相对应的换算，我还可慢慢琢磨，如果要把千米换算到纳米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有时我连科学计算法都迷的不会算了，这真是变异加强后的"数学"呀！

　　关于时间与速度，我感觉有些"消化不良"。小学时，这一部分基础打的不牢固，现在再想一想，都后悔莫及。关于速度的应用题，过桥洞，运货，平均速度……把小学和初中学的应用题都搬上了，而且还必须使用新格式，我真是风僝雨僽呀！

　　我哭丧着脸找到爸爸，诉说学物理的难和苦。本以为爸爸会给我端一碗心灵鸡汤，谁知道他也不会，并说当年他物理也没有考过好成绩。哎呀！我只好冒雨独自前行。

　　物理果然与数学一家亲。在这种双重折磨下，只能像愚公一样，迎难而上，挑战自我，过苦钻研，真正学习好物理和化学。

　　物理作文600字 篇6

　　物理是一门有趣的供课目，在生活中，我们无处不见物理的脚印。

　　鸡蛋是我们常吃的食物，生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，你应该很难分出哪个是生鸡蛋哪个熟鸡蛋。我曾在电视上看到区别生熟鸡蛋的方法，可我却不明白其中的道理是什么，

　　直到前几天学了物理中的牛顿第一定律，才明白其中的道路。用旋转鸡蛋的`办法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。熟蛋的蛋清和蛋黄都凝成

　　固体，旋转时各个部分都一起旋转，生鸡蛋的蛋清和蛋黄是液体，在蛋壳旋转时，由于鸡蛋具有惯性，蛋清和蛋黄对蛋壳旋转造成阻碣作用。在所以旋转时，很快停下来的是生蛋。

　　物理不只藏在我们常吃的鸡蛋中。还藏在我们喝的水中，“水开了”是我们平时烧水时经常说的话，可我就不明的怎样知道水什么时候烧开的，每次烧开水时，我总在犹豫时候水才能喝，怎么知道什么时候水烧开了？直到学到物理中的沸腾，我终于明白水烧开是指水沸腾时，就是水到了100度时，怎么知道水是否沸腾，就看水中的泡泡，沸腾前泡泡是由大变小的，而沸腾时泡泡是由小变大的。除了这些，我还明白为什么妈妈在堡汤时总是开小火煲上几小时，原来是沸腾时只要加热便可以一直沸腾下去，而开小火可以更节省煤气。

　　冬天的时候，我们说话时总会有一股白气飞出来，我就觉得这样的特别好玩，可是我却不明白为什么只有冬天才有这股白气冒出来，为什么夏天没有呢？原未冬天时，我们嘴里的热气遇到空气中的冷气吸热从而液化变成小水珠，就是我们所看到的白气。同样在冬天，有时在室内中摸窗户，感觉湿湿的，这也是液化所造成的。回到老家时，清晨碰到树叶时，有露珠，是凝华所制的。

　　物理不只是有趣，而且还很实用，它在生活中无处不在，值得我们好好学习它。

　　物理作文600字 篇7

　　物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的.发展理论逐渐完善。

　　其次，物理又是一种智能。

　　诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：“与其说是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展、成长的过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。正因为如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的瑰宝。

　　大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景；——这意味着他们从物理学中汲取了智能，转而在非物理领域里获得了成功。——反过来，却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。这就是物理智能的力量。难怪国外有专家十分尖锐地指出：没有物理修养的民族是愚蠢的民族！

　　总之物理学是概括规律性的总结，是概括经验科学性的理论认识。

　　物理作文600字 篇8

　　物理这一门课，在没学之前，我以为很难，因为她们常说：“数理化，是一家”，我数学不好，所以，我非常怕物理！但，那是在遇到我物理老师之前……

　　其实，我是在暑假补习班认识到的，当时那个数学老师是这样介绍的：“咳咳，物理这门课啊，非常的重要，喏，你们的物理老师就非常厉害了，每次教的班不是第一就是第二！还有啊，物理老师体积有点大哈！”

　　确实，物理老师微胖，脸上的肉肉有点多，但非常可爱，他自我介绍之后，我们就都叫他飞哥。他说，他以后会教我们七个班中的一个，当时我就有一种直觉，他会教我们，果不其然，他成了我们的物理老师。

　　我们班非常调皮，数学老师一个大好青年，教了我们一年半，头发就白了，其他老师也不例外，地理老师都罢工了。害，因为飞哥长的老实，看起来好欺负，我们班男生就飘了，鬼知道，他和我们班主任不相上下。他笑起来憨的一批，表情包大户也是他，每次他上课我和我同桌就像疯子一样笑，可以笑一节课。

　　上他的课我觉得物理也不难，反倒简单易懂！

　　那次去食堂吃饭，回来的路上，飞哥在和别的老师打篮球，因为没穿上衣的`原因，那一身膘膘，一抖一抖的。令我没想到的是，学校篮球赛居然有飞哥，而且每次球技还不赖呢！！

　　因为这次疫情，所以我们都是待在家里，一个月后去拿书，是飞哥发书，我乐坏了，可是，乐极生悲……

　　“诶，你哪个班的啊，几年级的，叫什么名字”……

　　当时我的心拔凉拔凉的，就说：“老师，我你班上的啊，你不记得了？”他看了好久之后说：“哦，我班上的啊，好，叫什么名字啊？”

　　该说什么好？害，飞哥虽然有时候挺严肃挺凶的吧，但是，就是喜欢他！

　　物理作文600字 篇9

　　今天的物理课，老师讲了物态变化第二节——汽化和液化。为了让我们更直观的观察到本节课的内容，老师为大家做了一系列的实验。

　　铃声响起，同学们规规矩矩地坐在座位上，目光紧紧盯着讲桌上的东西——实验器皿（盆的样子）、保鲜袋、一瓶“脉动”……

　　首先老师烧了一壶水，在一阵“咕嘟、咕嘟”声中，同学们心不在焉地预习了课本，终于等到水开了，老师将水倒入器皿中，白气立马模糊了我的视线。只见老师拿起一个保鲜袋，吹开了封口后，解释道，“为了方便同学们的观察，这保鲜袋既透明又密封，是实验的不二之选。”接着老师又小心翼翼地扭开脉动瓶子，通过老师的讲解，我才知道，原来瓶中装的是满满的酒精。随着两三滴酒精的滴入，准备过程便完成一大半了。老师在大家急切的目光下，排出了袋中的空气，并紧紧系住了封口，实验要开始了。

　　老师先是将保鲜袋放入热水中，并用手不时按压，使塑料袋充分接触水面。接着神奇的一幕发生了——保鲜袋在老师手中以肉眼可见的.速度，猛地膨胀起来，原本扁扁的保鲜袋瞬间变成了一个“气球”！见此状况，我不禁惊叹出声。

　　老师见此状况微微一笑，将“气球”拿了出来，我惊讶地发现——酒精不见了！不对，是液体酒精不见了！这等神奇的现象我怎么早不知呢？在我感慨的同时，“气球”又发生了变化！原本鼓胀的“气球”在离开水的“滋养”后很快便瘪了下去，袋中很快又变成了入水前的两三滴酒精！而后，老师解释道：“这水提供的养料便是热，刚刚的液体酒精在热水中进行了汽化……”

　　一节课下来，老师做了很多小实验，都是最简单却又有趣的，让物理在我心中又有了新的定义——除了实用的定义外更会有有趣的实验！

　　物理作文600字 篇10

　　略油的头发，略长的脸，长而浓密的眉毛下有一双有神的小眼睛。他经常穿着蓝白条纹衬衫，正规的西装裤衬托出老师非常整洁干练，给人一种神清气爽的感觉。他是我印象最深的新老师之一。他是我们的物理老师孙东阳。

　　其实一开始孙先生给我的第一印象就是厉害。可能老师那天刚进班，当时是自习。有一次上课，老师用认真的眼神扫视全班，我有点怕他。相处一段时间后，除了发现老师的脾气真的很温和外，还有其他学生可以欣赏的地方。

　　孙老师是一位非常严厉的老师。我很喜欢他的教学风格。在学习新知识或者遇到困难的时候，他喜欢让我们思考，但是当他实在解决不了的时候，他就会和我们讨论，热情地讨论，孜孜不倦地讲解。

　　不行，孙老师又要看自习课了。老师仍然穿着蓝白相间的衬衫和西装裤。老师一走到讲台，我就举手了。老师轻快地走着。他走到我面前，小声问：“怎么了？”“老师，我有个问题。”我问。老师看着问题，嘴角笑了笑，轻轻推了推眼镜，微微弯下腰，开始认真讲解。老师声音好听，但不大声。

　　孙老师仍然是一个非常负责任的老师。最近班主任找物理老师指导，给孙老师增加了额外的负担。但是老师很认真，找了很多风格的黑板报，和黑板报组成员达成一致。不仅如此，每次办黑板报的时候，孙先生都来班里指导。

　　孙老师上课和下课很不一样：下课后像个“孩子”一样活泼善良，爱笑，给人一种特别亲切的感觉。所以很多同学都很喜欢他；上课认真，就像一个严厉的.老师。然而，我们完全理解并接受严格的老师是最好的。

　　他就是我亲爱的尊敬的物理老师孙，一位和蔼而认真，负责而细心的老师。

　　物理作文600字 篇11

　　记住，那是开学第一天。

　　那天下午第二节课，我们打开陌生的课本，准备去见陌生的老师，给我们讲解这门陌生的课程：物理。

　　教我们物理的男老师姓徐，普通话也不太好，所以徐老师来的时候就表示需要讲雷州话，还特意征求了我们全班的'意见。我觉得他会是个好老师！

　　“物理是一门非常有趣的学科。它研究声、光、热、电、力等各种物理现象。”

　　"物理不仅有趣，还包含一定的科学原因."

　　“物理学仍然是一门以观察和实验为基础的科学。很多人的物理知识都是通过观察实验和认真思考总结出来的。”

　　"要学好物理，我们必须多动手，多做实验。"

　　徐老师在讲台上做了一次严肃的演讲。我们在下面仔细听着，眼睛一眨不眨地盯着他放在平台上的实验工具。

　　讲台的大书桌上有很多有趣的东西：一面类似棒棒糖的小镜子，一面明亮的凸面镜，一个和课本上的画面一模一样的漏斗，乒乓球，一瓶矿泉水。当然，除了徐先生口渴时喝的水，其他新奇的东西都是他的实验工具。

　　徐先生看完课本前几页的内容后，用同样的方式演示了他带来的工具：一面可以在看远处时放大物体的小镜子，一面可以上下颠倒拿东西的凸面镜，从漏斗口。用力吹，把手指移开，乒乓球就不会掉下来.

　　“有纵横红绿灯。谁知道底下或者右边的灯是什么颜色？”

　　所有的学生都一起摇头。

　　“这就是为什么很多事情都是通过仔细观察，认真思考总结出来的。”

　　我喜欢上物理课。

　　物理作文600字 篇12

　　我的物理老师姓吴，口天吴，因着这个姓氏，闹出了不少让我们偷笑的乐事儿，但要论起物理水平来，他的“无理”也变成了真理，成为了我们信奉的对象。

　　我的物理老师可能在年轻时候就因为这个姓氏和自己的专业而烦恼过，烦恼一旦过了，也就不再会影响他，成为他的烦恼了。每次我们提起物理老师都是说“无理”老师，他听见了也不生气，还面对微笑的从我们身边路过，回到他自己的办公桌继续他的物理工作。

　　有一次我们教务处的老师来跟我交代课程的变化，那个教务处老师有一点点口音，把物理老师直接称呼为了“无理老师”，使得我们后来更加光明正大地提“无理老师”了。我们的物理老师还是只是微微笑，从不打算辩解什么或者教育我们什么。

　　然而我们物理老师的物理水平却跟“无理”毫无关系。我们物理老师是我们全省物理老师中的十佳物理老师，带出来的物理成绩更是成为了考清华物理系的水平线，使我们每次笑完老师的“无理”之后，忍不住感叹老师的物理，感叹那些“无理”竟然达到了真理的水平。

　　我的.物理老师在我们文理分班之后，便不再教我们了，他回到了他的理科尖子班，而我们那些喜欢笑话老师“无理”的同学都分到了文科班，而我的物理老师的“无理”和他的真理，便化作了我们笔下形容他的特点，以另一种方式传播物理老师的“无理”和真理来。

　　我不知道我们的语文老师会不会将我们的作文交给我们物理老师看，不过我都能才想到我的物理老师的表情，微微笑，像是“无理”和真理都与他无关，他的本身是物理似的。

　　物理作文600字 篇13

　　刘洋老师是我们的物理老师，她一头短发扎一个小辫，戴着可爱的眼镜，总喜欢化一点淡淡的妆，胖胖的身材，喜欢穿一条蓝色的长裙，声音不像其他女老师那样又尖又细，而是有点厚厚沉沉的。

　　记得第一次见到刘洋老师的时候，她悠悠的迈着步子走进教室，卷卷的头发扎成一个小马尾，没有刘海，穿着一条简单优雅的黑色长裙，这条裙子在老师的身上显得格外可爱。她一进来，我们的目光就都看向了她。那一节课上，老师有趣的讲解让我们都对物理这门全新的学科有了一些了解，还用边吹边剪吸管发出了美妙的音乐，使我对物理老师留下了深刻的印象。

　　物理老师上课时说话总是不紧不慢，可是内容却总是能讲的很好。她写字时，胖乎乎的手拿着粉笔在黑板上挥动着，不一会儿一行字或是一幅图就出来了。“好啦，来看这个图。”她的讲解很有趣很幽默，而且还能听得懂，对于没听懂的同学，老师就会在课间的'时候耐心的给他讲解。

　　有一次，物理老师和梁老师还因为争论是谁的课而吵了起来，只见梁老师“气急败坏”的，物理老师却很平静，面不改色，胖胖的手也在不停挥舞，虽然物理老师最后没抢成功，但还是以胜利者的姿态走了出去，好像天不怕地不怕的样子呢，毕竟该跟梁老师抢啊!

　　上个星期老师生病了，第一天的时候喉咙哑得不能说话，却还坚持给我们上课，看到老师这么负责的对待工作我很感动，所以我一直保持着安静，好让老师的声音能显得大一些。

　　刘洋老师开朗可爱，随性直率，认真负责，是我们的好老师!

　　物理作文600字 篇14

　　他教学大概四十几年了，却依旧保持着那严厉的教学风格。

　　“今天就一道题，还没有做完。课代表是谁？”老祁大踏步的向讲桌走来。课代表慢慢的站起来，两条腿不由自主的抖了起来，“温柔”地说，其他同学还没有做完呢。“怎么回事，啊！”顺手就把前排同学的物理作业本拿起来看。那同学，头上直冒汗，说话的声音比小喵咪的声音还甜美。

　　每节课前，我的“四大天王”就开始活动了，和苍蝇一样。尤其是我的.同桌，不论上什么课，都嗡嗡嗡嗡地叫个不停：“物理课怎么办呀？老祁的‘小拳拳’又要给我脑袋使力。唉！日子难过呀！”虽说我很烦她，但是她说的毕竟是真理呀，不得不服。就拿上一次的事来说，老祁提了一个问题，我们这一列基本全都被拉起来回答问题。我就坐在那儿，我的这个心呀，太活跃了，根本停不下来，砰！砰！砰！简直要了我的小命，瞬间得出：人活在世上，就是造孽。

　　对于上课睡觉，感觉他总是发现不了我。可是，华哥一睡觉就被他用他那鸡仔眼神怼醒了。不醒的话，还有后招，一瞟，二瞟，第三就不是单单的瞟了。

　　那天，看见二班有几个同学去问他题去了，我便好奇地看了看，他端起黑色钢笔，先在纸上画出了图，然后边写边讲述，那神情，那眼神，好像要把那道题揉碎一样。即使那个不要命的同学说他没有听懂。老祁并没有发怒，而是细心地重新讲了几遍，直到那个同学会做那道题为止。

　　他经常拖堂，为的就是给我们多扩展一些知识，把一些高中学的知识都讲了。有一次，他拖了半个小时的课，害的老祁一中午没有吃饭。

　　“老祁”这个外号使我们大家熟悉，或许有人认为给别人起外号是不尊重别人的表现，但有时并不是那样的，只觉得那是一种认可。

　　物理作文600字 篇15

　　自打上初二以来，又加上一门物理，学习更是吃得紧，平时想“放松一下”，家长都毫不给我们“苟延残喘”的机会。

　　你还别说，虽然增添一门物理，但也让我们找到了其中的“乐趣”—就是做实验。上周四早晨，我们有一堂物理实验课，当时，同学们已经高兴的手舞足蹈，又蹦又跳。为什么会这么高兴呢？那是因为物理实验即有趣，而且不用像平时上课那样“死学”，只要掌握其中“奥秒”，就可以对本节课程所学知识“滚瓜烂熟”了。

　　来到实验室门外，为了井然的秩序，老师让大家排队进入实验室，同学们你推我挤地“争取”最前面的位置，谁都不愿是最后一位。进入实验室，通敞明亮的感觉，首先入人眼帘，宽敞的讲台让老师们尽情地发挥，舒适的座位让学生们更加地投入，先进的实验器材增强了我们的动手能力。一些同学已经迫不急待地注视着实验器材，就如同一听见冲锋号就马上冲锋的士兵一样激动不已。

　　打开实验报告册，老师要求同学们按照书上的部骤来进行实验探究凸透镜成像的规律。我和王某某一组，他点火来，我摆镜，再后放个接收屏。我们移动蜡烛，烛光通过凸透镜所呈现出不同小的.光像。把蜡烛从凸透镜的焦点向无限远处移动，屏上的像变小，像距变大，但物距渐渐变小。最后，我们由实验和探索，得出了五个有关凸透镜的结论：一是，当物距大了二倍焦距时，成了到立，缩小则它像；二是……到了快下课时，我和王某某争着吹灭蜡烛，我俩相对着便了动他吹，就是吹不灭，最后还是一位女同学“帮忙”吹灭的，我俩都感到一丝丝“愧疚”。

　　这堂物理实验课，不仅让我掌握了书本上的知识，更提高了我的动手和思维能力，更让我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悦。

　　物理作文600字 篇16

　　短暂而漫长的暑假结束后，我们步入了初二阶段的学习。老师发放新书那天，我发现多了一本课本——物理。乍看过去，我觉得物理是一门挺乏味的课。然而，自从我听了物理老师的第一堂课之后，我的想法便彻底地改变了。

　　听说这位物理老师是三十二中的，今年来我们学校轮岗。我认识他是在第一节物理课上。那天他穿着一件红色的T恤，戴着一副厚厚的.眼镜，左手夹着物理书，右手拿着一瓶可乐，不紧不慢地走了进来，同学们都以好奇的目光打量着这位新老师。当他在讲台前站定后，说了声“上课”，班长立刻喊“起立”，我们便站起来憋足了劲向老师问好。谁知老师却两手叉腰，身体往后一仰，嘴巴张得大大的，眼睛也瞪得老大，当他夸张的表情收敛后，我们都笑了。“我姓赵”，随后，他开始自我介绍：“不过，以后你们不要叫我老师，要叫我‘先生’。”听到这，我们都很好奇，都盯着他，急切地想知道答案。一会儿之后，“先生”终于把原因告诉我们：“第一，我不比你们老；第二，我并不比你们强，我只是比你们先生出来。这就是我让你们称呼我‘先生’的原因。”赵老师说完之后，我们觉得很有道理，都会心地笑了。

　　赵老师的一番话很有意思，可以说是我们听到过的最特别的自我介绍了，但我更想知道他上的课如何。不过，他的课也没让我们失望，一堂课下来，我们丝毫没有厌倦之意，反倒都觉得时间太短了，一晃45分钟就过去了。自从“赵先生”走进我们的教室，他一直都带给我们惊喜，就连他布置的作业也不例外。第一堂物理课的家庭作业竟然是做不倒翁，而且他还补充道：“谁制作的不倒翁最有创意，谁就是我的物理科代表。”

　　这就是我从第一堂物理课上所认识的“赵先生”。

　　物理作文600字 篇17

　　星期三下午，孙世佳的爸爸来到了我们的教室带给我们一堂神奇的物理课。一进教室，孙爸爸就把他带来的“道具”一股脑儿全部放到了讲台上，有超大号针筒，乒乓球，半个塑料瓶，充气机，磁性铁球，涂满颜色的小风车转盘和一些我们不认识的东西。“哇！”教室里一下子就充满了我们叽叽喳喳的讨论声。

　　孙爸爸为我们做了很多神奇的实验，我最感兴趣的'就是“喷火”实验，火可是平时我们接触不到的呢！孙爸爸拿了一个透明的瓶子，上面装着一个按压器，里面放了一根酒精棉签，孙爸爸神秘地说：“下面我会让瓶子里冒出灿烂的火花！你们相信吗？”怎么可能，除了打火机，火柴能打出火，其他我们知道的也只有钻木取火了，这真的可以吗？这时孙爸爸说：“我们还需要一个天天都能见到的帮手——太阳。”

　　我们跟着孙爸爸来到了阳光最好的窗台前，只见他对我们点点头，“一二三”用力地一拍按压器，“啪”，我们直勾勾地望着瓶子，大气都不敢喘，教室里十分安静，连呼吸声都听得清清楚楚。“啪”，又是一下，我们紧张极了，“啪”，第三下，不可思议的事情发生了，瓶子里竟然冒出了强烈的火花，蓝色的火焰，红色的火光就像盛开了一朵美丽的花朵。短短的几秒钟，火花熄灭了。孙爸爸向我们解释：“酒精是易燃物质，瓶子里充满了易燃气体，通过太阳光的照射，瓶子里温度升高，这时如果给予它压力，就会燃烧出火花。”

　　物理的学问可真多啊！不光有书本上的，还有亲手实践的，今天孙爸爸这个“实验大王”的课，让我一下子就对物理感兴趣了。今后我也会多做实验，争取以后给同学们上课。

　　物理作文600字 篇18

　　我心目中的物理老师是像我们的物理老师周老师那样。我很喜欢我的物理老师，我觉得他符合我对物理老师的要求。

　　他个子高，眼睛小。他笑的时候眼睛特别窄，看不出来。周老师的笑脸就像孩子刷下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

　　在课堂上，周老师总是微笑着教我们解决问题。每当我们遇到问题，他总是在黑板上演示解决问题的过程，一边念叨着他的“名言”——“没有大的困难”，我们马上接下一句“小的困难是可以克服的！”“没有困难！就不能看着解决这个问题吗？”周老师笑眯了眼睛：“所以，面对困难，一定要鄙视它，才能战胜它！”然后他发出一声爽朗的笑声。我不禁纳闷，一个难题在他手里解决了。

　　以后无论什么时候遇到挫折，我总是以周老师为榜样，背诵他的名言：“没有什么大的困难……”

　　周老师在我们因为调皮捣蛋而犯错时用了另一种独特的`方式，被同学们夸张地称为：“笑里藏刀。”

　　记得那次，我们在研究磁场的时候，坐在前排的一个男同学总是开玩笑地伸长脖子吹讲台旁边的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步走到同学面前，把指南针放在桌子上，笑着说：“你喜欢吹，那就使劲吹！”他的“推”让我们笑了。他呢？依旧是一脸微笑。在慢慢走回讲台的同时，周老师给我们讲了一个故事：“小时候我很爱哭，但是妈妈从来不哄我。每次我哭的时候，她都会拿来一个大盆，对我说：‘你哭到这个盆里都是泪。’不知道这个什么时候满！于是我马上不哭了。”说完然后看着同学，笑了“嘿嘿”。笑得那么天真，就像个孩子。

　　我们都很喜欢周老师的课，希望能和他在一起。他是我们心目中最好的物理老师！

　　物理作文600字 篇19

　　生活中看似平常的现象背后，隐藏着许多简单的物理知识。物理就在我们身边，只要你仔细观察，仔细体验，你会发现你来到了五彩缤纷的物理世界，在那里你会找到新的人生起点。

　　比如五香茶蛋，很受人们喜爱，特别是热的时候。细心的人会发现，当鸡蛋刚从煮好的'盐水里拿出来的时候，如果你急于去壳吃鸡蛋，不可避免的会有壳被“肉”剥掉。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋放在冷水里泡一会儿，然后剥开，这样蛋壳就很容易剥掉了。

　　这是利用物质热胀冷缩的性质。不同物质受热或冷却时，膨胀和收缩的速度和幅度是不同的。一般来说，密度低的物质比密度高的物质更容易膨胀收缩，传热快的物质比传热慢的物质更容易膨胀收缩。鸡蛋由坚硬的蛋壳、柔软的蛋白和蛋黄组成，膨胀和收缩是不同的。当温度变化很小或缓慢均匀时，什么也看不见。一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白质的膨胀和收缩步骤就不同步了。将煮好的鸡蛋立即用冷水浸泡，蛋壳温度下降并迅速收缩，而蛋白质仍处于原始温度，尚未收缩。这时，少量的蛋白质被蛋壳挤压到鸡蛋的空位置。随后，由于温度的降低，蛋白质逐渐收缩，蛋壳的收缩已经非常缓慢，使蛋白质从蛋壳中分离出来，所以剥离时不会带着“肉”下来。

　　理解这个道理对我们很有用。比如在设计房屋和桥梁时，钢筋混凝土被广泛使用，因为钢筋和混凝土的膨胀程度几乎完全相同，不受温度影响。春夏秋冬虽然温度不同，但不会产生有害力，所以房屋和桥梁都很坚固。

　　在一个五彩缤纷的世界里，有五颜六色的物理现象，只要我们仔细观察周围的事物，发现它们的规律，我们就可以利用这些现象。

　　物理作文600字 篇20

　　王Sir的物理带得顶呱呱，在全县都是出了名的。他讲课时，龙眉凤眼神采飞扬，高门大嗓抑扬顿挫，前因后果有条不紊，我们都非常喜欢他的课。

　　王Sir的个子有点保守，课堂却是满开放的'。上他的课一点拘谨都没有，此乃各位大显身手的大好时机。只要是他在教室里，要吃要喝随你便，不受任何限制，没有厉声斥责，也不怕别人暗地里嘀咕。这么自由散漫的课堂，可把我们乐坏了，还有谁会不喜欢呢？

　　国庆节到了，学校放宽“政策”，给我们初三年级放三天的假。这最后一节课可是最难熬的——个个归心似箭，谁也在教室里坐不住。这一棒正敲在王Sir的头上，他给我们发了初二的物理月考试题让我们做。题不难，小菜一碟，用不了20分钟就做完了。教室里人声鼎沸，有的收拾东西、有的说说笑笑、干什么的都有。我们都很“兴奋”，这来之不易的“解脱”，感觉真是好极了。同学们都在焦急地等待着，等待着那快活的铃声奏响。离下课还有十几分钟，王Sir看出了我们的心思：“大家都想回家，是吧？那好，下课！”

　　“哇！噻――”真难以想象，王Sir竟有如此阔大的胸襟。这样的老师我还是第一次见到。王Sir万岁！

　　王Sir说过：“学生是否喜欢一门课，关键在于他是否喜欢那门课的老师。”诚哉斯言。王Sir在我们同学们心目中的威信，就从这一言一行中慢慢建立起来了。

　　王Sir从来不要求我们必须做什么，永远采取自愿，从不苛求。说实在的，开学两个月来，他还没有给我们布置过一次作业呢，学习物理我们轻松得很。

　　怎么样？我们的物理王Sir棒极了，不是吗？

　　物理作文600字 篇21

　　今天的物理课，老师给大家做了一个趣味横生的实验。只要靠一根绳子，上面的物体就可以做有规律的循环摆，仿佛远远看去就如同水蛇一般。

　　刚开始听到这个实验的时候，同学们都半信半疑。有的同学还提出了质疑：“那怎么可能？两个初始速度，以及质量都不相同的物体，怎么可能做有规律的循环摆运动？”但是老师却轻轻地一下，他说：“其实科学并不需要有多高的依据和理论基础，他其实就发源于人们的奇思妙想以及各种各样的质疑声中。”

　　只见他把这个装置先，各自绑放在一个绳子上。其中一个小球是蓝色的，另一个是黄色的，当它拉动这个黄色的'小球时，那个白色的小球纹丝不动。当初我们都以为，这个实验肯定是失败的，结果没过了几秒钟，那个黄色的小球便开始有了动静，跟着这个红色的小球，一会儿快一会儿慢，但是节奏还是不统一的。随着时间的推移，两个小球的节奏逐渐统一，摆成了一个壮观的S形，但是他们在最后却又不是同时停下，而是以相同的姿态，相同的速度却以不同的方式停了下来。同学们都不禁赞叹：“物理来源于生活，早上生活中意想不到的东西，却能在物理中体现出来。”

　　老师高兴的向我们解释道：“其实这个东西在生活中的运用非常的广泛。同学们都熟知的在音乐上的节拍器，便是应用了这个东西，它通过一种叫做无形波的“波纹传导”现象，将无形之中的两个物体的速度相同，最终达到统一初始速度，从而使得他们获得统一摆动幅度。”

　　同学们听了都恍然大悟，果然是生活中物理物理中生活，物理不仅仅是一种学科，更是一种奇思妙想的汇聚吧！

　　物理作文600字 篇22

　　初三学期，我将进入神奇又令人惊叹的物理世界，这里有大自然的神奇，也有生活中的神奇希望接触物理之后我能够持之以恒的的探索，在物理世界中发现并解读这些"神奇"的密码。

　　打开物理迷宫后，我会相继进入"运动的世界""声的世界"。随后我会看见"多彩的'光"发现与"力"相关的各类宝库:如"质量与密度““熟悉而陌生的力”"力与运动"“压强""浮力""机械与人"等，在这神奇的迷宫里我还将了解微小的粒子世界一及无垠的茫茫宇宙-"小粒子与大学亩"。

　　在我们之前，有一代又一代的物理巨人为物理世界付出了伟大的贡献，这才使物理学再次跨出具有划时代意义的一大步。

　　这几天刚开始预习物理觉得物理需要有强大的空间想象能力在选参照物来选物体是否运动时虽然简单，但也不免有时会粗心，之后物理应该会难度越来大，但我相信，如果我能够一开始就认真起来的话，我相信，是没有什么是能够难倒困住我们的，因为世上无难事，只怕有心人嘛。

　　物理，虽不能说是事物的道理但却是我们生活中必不可少的知识物理在生活中处处显现，学到物理后你会在生活中处处感到物理的神奇妙，让你对物理产生更多的好奇，与兴趣。

　　最后，让我们欢迎这位新朋友物理，也让我们站在巨人的肩膀上去看物理，去探索物理，努力成为寸人民的有用的人才。

　　物理作文600字 篇23

　　物理是一门十分高深的学科，它能使我们全面，深入的理解事物的概念。通过学习，我领略了光，声，电的神奇，探索物理的奥秘。

　　小时候，我们总是会对世界产生好奇，有着各种疑问而随着年龄的增长，知识的不断积累，我们接触了物理，对于物质的世界有了一些认识，小时候的那些疑问也都迎刃而解。

　　物理的历史悠久，从亚里士多德的自然哲学，到牛顿的力学，物理知识随着时代的.进步逐渐完善。物理早已渗透在我们生活中的方方面面，他对我们的生活起到了重要的作用。在天气炎热的时候，我们可以通过风扇的旋转产生风，来感受清凉；在寒冷的时候，通过暖气将电能转化为热能，给我们带来温暖。物理不会和我们的生活脱节，他实用，有趣，阿基米德说过一句话“给我一根杠杆，我能翘起地球。”，物理虽然没有翘起地球，但改变了全世界，为我们的生活带来了便利。

　　我在最一开始学习物理的时候，觉得我都可以接受，因为这些知识和我们的生活常识息息相关。学到后面的时候，就会有一些吃力，就像电学，平时我们在使用电的时候，从来没有想过他是怎么产生的。对着深入的学习，物理也从一开始的枯燥变得有趣，我对他的我们身边的物理现行无处不在，当我们细心留意他们的时候，总会找到我们学过知识上的小彩蛋。

　　学过物理之后，当我们可以自己上手操作解决一些问题的时候，内心肯定会有一些自豪感。物理就是建立在实践之上的，有时候，我们可以通过做一些小实验，来帮助我们理解物理。

　　我愿沉浸在物理的海洋，探索世界的奥秘，领略自然的神奇。

　　物理作文600字 篇24

　　还记得，那是刚开学的一天。

　　在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。

　　教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！

　　“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”

　　“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”

　　“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”

　　“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”

　　许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的'实验工具。

　　讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。

　　许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照的倒过来的凸镜，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落的漏斗……

　　“红绿灯有横有竖，谁知道在最下或最右的灯是什么颜色的灯吗？”

　　众同学一起摇头。

　　“所以才说许多事物就是通过仔细观察，经过认真的思索而总结出来的。”

　　我喜欢上物理课。

　　物理作文600字 篇25

　　我们喜欢的课有很多，大多都是有趣的，其中最有趣的要数物理课了。

　　下一节课就是物理课了，大家拿出物理书，开始预习起来。同时，一个个吸引人的实验又重现在眼前。我再次感到了等待男子汉们拉开马德堡半球时的急切，看见了两个光滑小铅块下吊起重物时的蹊跷，发现托里利实验中出现真空时的惊讶……这一回，老师还会出什么新花样呢?

　　铿锵有力、抑扬悦耳的嗓音终于又响了起来，大家恭敬地起立，面对那深邃的笑容，兴奋得心里怦怦直跳。“大家小时候都玩过磁铁吧!”同学们都笑了：“玩过。”“好，这一节我们谈谈磁。”他从身后魔术般的变出一盒小磁针，一大块蹄形磁铁。也怪，这每一个动作具有的神奇磁力把所有的目光集中到讲台前、老师的`手上，“这些是我养的一群小乌龟。”远离蹄形磁铁的位置，乌龟们摇着脑袋盯着这怪物，一刻也不放松。“呵，就像你们现在一样。”又是一阵爆炸式的大笑。在风趣、幽默之后，是一个硕大的问号，带着深深的思索……老师本来是很乐于解谜的，这次却笑而不答，谈起北半球上的埃菲尔铁塔，说它是竖立在地面上的。由此，老师告诉我们小磁铁针不受干扰时北极朝北，南极朝南……怎样使铁块磁化……一连串问题迎刃而解，大家不觉地舒了一口气。这清晰的思路让我们豁然开朗，老师在知识小径边布置的指路标出现了。大家来到讲台前，带着这份无穷的回味，学着老师的样子，做起了实验。有逗小乌龟的，有吸引铁屑的，有磁化铁块的……刚才的一幕幕还在放映，斩钉截铁似的解释回旋在脑中。

　　放学后，物理课仍是大家谈论的话题。

　　大家都很喜欢这一堂有趣的物理课，真希望这样的物理课可以多上几次。我们都开始期待下一堂物理课了!

　　物理作文600字 篇26

　　我的物理老师就是我的班主任，有了这么一层原因，我班的物理成绩一直都不错。但是很失望的是，我的物理成绩却不怎么行。

　　有一段时间，每到物理考试，我的心就是悬着的，不是因为别的，而是因为我糟糕的物理成绩拉了我班成绩的后退。其实，那时候在我心里还有更深层次的一个原因，那就是我很怕我的班主任找我谈话。

　　可是，往往是我们怕什么，然后就来什么。果不其然，在一次物理单元测试后，我被老师叫去了办公室。从教室走去办公室的路程很短，以往三分钟的路程，可那次偏偏被我走了十分钟。不管我心里有多么的忐忑，最终，我还是走进了老师的办公室。

　　那天，我的物理老师，也就是我的班主任，他拿着我的物理单元测试为我讲解了每一道题。我站在一旁认真的'听着，每到老师讲到最关键的时刻时，我都在心里默默的记着。没想到的是，这一次，老师向我讲完了这张物理试卷后，什么都没有说，然后就让我退下了。

　　我原本以为这件事就这样结束了，可是我没有想到的是，几天后，老师足足拿了一沓物理试卷递给我。只一个眼神，我就明白了老师的意图，老师是希望我利用课后时间，将这些试卷全都做完。

　　后来，每天放学后，我就将做好的试卷拿给老师，让老师去审阅。一些天坚持下来，我明显感觉自己的物理成绩提高了不少。

　　虽然我的物理老师从来没有向我说过鼓励我之类的话，但是我的物理老师永远都注重在实际的行为上。我的物理老师就是一个用事实说话的人，不管面对什么，只要他行动了起来，我们都会感到很心安，这就是我的物理老师。

　　物理作文600字 篇27

　　我们的物理老师是个幽默，可亲可爱的老师。他身材高大，体形庞大，乍一眼看去、如同一只爱吃蜂蜜的“棕熊”。

　　记得第一次上物理课，他用洪亮的喊声开始了我们的第一课。老师说了物理其实就是物体的一种道理，他边说着边还抿着嘴，时不时地点点头，似乎对自己的说法感到很满意的样子。看着老师是那么的可亲，便不再感到紧张。很快，我们就与老师配合得很融洽了。过了一会儿，忽然间，他又好像想到了什么，便从篮子里急忙找出小瓶子和小球，问我们，从瓶口往下吹，并把球放在另一端会不会掉下？当大家一致说出肯定会掉时，从老师脸上即可出现了一种像是“赢”了的表情，让我们明显感到这里边有“鬼”。果然，老师神秘兮兮地把瓶子放到嘴边了，另一端慢慢地，边看着我们这些抓耳饶腮的学生们，把球放到了瓶里边。他深深地吸足了气，直到两腮通红，然后，一下子往瓶口吹气，同时又非常麻利地把手拿开。顿时，我们全班都发出了‘咦’声，到底怎么了呢？有人说是奇迹发生了，有人想，老师在变魔术，可，不由分说地，我们看到了那球在老师的一口气下，原地不停地旋转着，直到老师再也吹不出气。球落了，老师笑得更欢了，就像孩子似的.，在炫耀自己的成功作品后脸上挂满了笑容。

　　我们的物理老师就是这样天真又博学多识，又那么幽默，可亲。

　　前几天，我们要拔河比赛时，老物理师还是那么积极的，像我们一样一起讨论着兴奋着。

　　有好多老师都是比较庄严的，而物理老师在我眼中是那么可亲，那么的特别，像孩子般的可爱，又像“熊”般可靠、温暖，这就是我眼中的物理老师。

　　物理作文600字 篇28

　　物理老师，个子不高，长得很胖，头发极少，但讲课时一流棒，幽默也很“萌”。

　　爱搞笑的物理老师

　　一次，上物理课，老师在讲台上做实验，用毛皮摩擦橡胶棒，在用橡胶棒去细碎纸屑，纸屑全都被橡胶棒吸走了。过了一会儿，等纸屑掉的差不多的时候，老师再次摩擦橡胶棒，然后去吸自己的头发，如果是长头发一定会被橡胶棒吸走（橡胶摩擦产生静电）。但是老师头发很短，即使再怎么有静电，老师的头发也不会有明显的现象。这时，老师问同学们："看见现象吗？"同学们异口同声的说没有，随即哈哈大笑起来。老师边笑边说："当然看不见了，我头发太短了！"同学们再一次哄堂大笑起来。哎，老师，你也太逗了。

　　"严厉"的物理老师

　　第一次布置作业，全班几乎都未完成。这时老师对大家说，虽然他并不提倡体罚，但是如果我们再完不成作业他就要体罚我们。我们都异口同声的“啊”了一声。老师接着说，第一次打一下，第二次打两下，第三次打三下，以此类推。我们都叹了口气。但是老师又接着说，第一次虽然打一下，但是他会竭尽全力。同学们都惊呆了。哎，老师，说话不要大喘气，害得我们直冒冷汗。

　　爱拖课的'物理老师

　　那天下午，学校要开会，我早早准备好，就等着下课铃响了。那节课对我来说时间缓慢，就想停止了一样。在下课前的几分钟，我就已经做好跑出教室的准备，但是下课铃向后，老师并没有讲完课，讲课还在继续，而我心急如焚，早已等不及了。老师看出了端倪，问我怎么了，我向老师说明了原因。老师赶紧下了课，我飞一般的速度冲出了教室。

　　哈哈，老师很“萌”吧！

　　物理作文600字 篇29

　　世上没有绝对的苦，正如没有绝对的乐一样。因为苦和乐永远是交织在一起的，当你感觉到苦时，想想那些乐；当你感觉到乐时，想想那些苦。

　　——题记

　　说起物理，相信不少人都对它又爱又恨吧，题量较小，这就导致了每题所占分值大，对于学霸们来说这些分倒是好拿，可一个不小心，丢的可就不是一分、二分这么少了，一道选择题就有3分呢！不过我对物理也是真爱了，简直就是物理虐我千百遍，我待物理如初恋，下面就分享一下我学习物理的苦与乐吧！

　　第一次尝到物理中的乐趣，是在寒假的预科班里。当时正在讲力，讲到了伽利略推翻了亚理士多德的理论。老师一时兴起又给我们讲了几个伽利略推翻的理论，然后又形象地给我们模仿了伽利略推翻别人的理论的心路历程：你说的我就是都不信，我就是偏要自己去试，一试呢就找出来了错误，而且还不止一个呢。引得我们哈哈大笑，在我们的笑声中伽利略成功获得了一个称号——“打假专家”，此后就觉得物理特别有趣。

　　然而，我还是太年轻了，物理很快就让我尝到了它的苦。在学浮力的.拓展课程中，我缺了一节课，此后它便让我知道了什么叫做一步跟不上，步步跟不上。回到课后，听课很吃力，稍微一个不留神就听不懂老师讲的是什么了，做题也是各种没思路不知从哪下手。一个思想两个推论更是让我头大，不过幸好我们物理老师及其敬业，这才把我拉出了浮力的漩涡。

　　物理中的苦乐，让我更深刻地感受到了物理的严谨、趣味以及它的连贯性和课堂的重要性，不知你是否有所体会呢？

　　学习本身就是一件有些枯燥的事情。所以学习时你要学会苦中作乐。

　　——后记

　　物理作文600字 篇30

　　听说这个学期来了个新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目。

　　清晨，同学们有的在教室里议论纷纷，有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮，衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。

　　班会课上，他自我介绍道：“我姓练，担任同学们这个学期的班主任兼物理老师，希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说：“我在这间学校教了七年书，学校里的一草一木我是最清楚不过的`了。转眼间，已过了七年，岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事，现在有些人都成了大学生了。我们也听得津津有味，流连忘返了。

　　他给我们上的第一句物理课，我犹其深刻。上课铃敲响后，只见老师捧着一个大箱子走进教室，里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说：“希望通过这节课，你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法：

　　1、勤于观察，勤于动手。

　　2、勤于思考，重在理解。

　　3、联系实际，联系社会。

　　老师从箱子里拿出一个机器，只要慢慢转动，就会发出吱吱声，他解释这就像我们冬天所穿的毛衣，脱下来也会听到这种声音，原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来，可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时，老师总结了这堂课：这就是物理，其中存在无穷无尽的奥秘，需要你们亲自去探索、发现。

　　是的，物理的确是一门十分有趣的科学，和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下，去遨游这神秘的知识海洋。

　　物理作文600字 篇31

　　今天上午的物理课，我们班开展了一次有趣的科学实验。

　　实验的'材料很简单，一个漏斗，一个乒乓球。我当时很好奇：“漏斗与乒乓球有什么关系呢？难道是让乒乓球在漏斗里转圈吗？”正当我们百思不得其解的时候，物理老师笑眯眯地说：“我们要探究乒乓球不落的秘密。”

　　只见老师将乒乓球放在漏斗下方的中心位置，然后用手托着，将漏斗倒立，漏斗口朝下，手一松，乒乓球便掉了下来，发出清脆的响声，。老师的表情严肃起来，我看那位同学能不借助任何工具，是乒乓球不掉下来！

　　听了老师的话，同学们窃窃私语：“这怎么可能？”这是机灵鬼小聪发话了：“我们用嘴使劲吸，把球吸住，不就不会掉下来了！”好主意！我连忙尝试了一下，结果这出乎我的意料，明天就会到没有被吸住，反而掉落得得更快了。我们丈二摸不着头脑，这到底是为什么呢？

　　突然，一位女生大喊：“我找到方法了，同学们！”只见他不紧不慢的拿起漏斗，手拖着，然后用力一吹，手同时松开。乒乓数竟然原地不动！我蹲下来，看到乒乓球只是轻微的弹跳，并没有向下掉的可能性。她吹尽气，乒乓球应声而落。这是我们很纳闷，吸球不落，吹球球反而落下这是为什么呢？

　　物理老师一直在旁边看着，我们结束了实验，他在讲台在黑板上写下四个字，流体压强。流体速度越大，压强越小，空气流速小，所以压强小，漏斗里空气会把，平乓球压上去，就不会落下。跑车的尾翼就是应用了这个道理。

　　我顿时恍然大悟，真是生活中处处是科学！

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