尊敬作文500字
从古至今，凡事都以孝顺为先。来评价一个人，首先就要看他对长辈尊不尊敬，孝不孝顺，才能判断一个人的好坏。下面由小编为您整理出的尊敬作文，一起来看看吧。
尊敬作文1
在我的生活中，遇见的有很多令我尊敬的人，但令我最尊敬的人便是我的妈妈。
记得有一次，舞蹈班的徐老师告诉我下个星期六要去扬州参加桩基舞比赛，让我回去练习。回到家我便把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后决定与我一起复习舞蹈动作。自从那周开始，每次奶奶接我回到家时，总会看见妈妈练舞练到满头大汗，累极了，否则她都不会停下休息。
有一天，我写完作业后去看看妈妈，准备与她一起练习舞蹈，但我一出去却看见妈妈满头大汗，头发已经开始滴水了，我坐在旁边看得津津有味，过了差不多半小时，妈妈朝我看了一眼说：“你是刚刚过来找我替你签字吗？”我迟钝了一会儿想了想说：“我早就来了啊，”哦！原来妈妈练的太投入了，都没有看见我进来，我回答了一声“嗯”。签完字后我又和妈妈练起舞来。我看到妈妈每日都在那里辛苦地练舞，我便在学校里完成每天写的作业，回来后将读的与背的在家里完成后，便与妈妈一起练舞。
到了去比赛的那天，我的妈妈一大早就叫起了我带我早早的去比赛了。比赛开始了，我走上舞台前心还砰砰跳，但跳到一半时，我又感觉没什么可怕的便大胆地照原来的扬州跳了起来。
最后我居然得到了一枚班上的金牌，这一次我知道我的努力还不够，是妈妈陪我获得了这一次的成功。
尊敬作文2
她们，一些普通的环卫工。相貌平平，没有太多的收入，也没有许多人的尊重。但她们却让我尊敬。
我尊敬她们，因为她们勤勤恳恳；我尊敬她们，因为她们任劳任怨；我尊敬她们，因为她们敬业爱岗。
那是一天早晨，我早早的踏上了去上学的路。天还是黑黑的'，月亮好像还挂在天空上，马路上没有了晌午的车水马龙，只剩下稀稀落落的车辆。坐在车上，我就想：“当学生真辛苦，每天起早贪黑地学习。”望向窗外，忽然我看见了一些清洁工叔叔阿姨，又看见了干净整洁的道路，竟然还有比我们更早的人！
我脑海里浮现出了一幅幅画面：烈日炎炎，当我们吃着雪糕在树荫下打打闹闹，她们不畏酷暑；寒冬腊月，当我们在家里享受着暖气，玩着手机的时候，她们冒着严寒；凌晨时分，当我们在被子里暖暖地睡着的时候，她们披星戴月。
她们为什么要这么辛苦，这么无私呢？因为她们在给我们的城市“美容”，她们在履行自己的职责，她们在“为人民服务”！因为如果没有她们，我们的道路上会布满垃圾；因为如果没有她们，没有人来帮助我们维持这幸福生活；因为如果没有她们，我们将会没有一个美丽的环境。
我又联想到了自己，每天坐在教室里听老师幽默风趣的讲课，不用经受风吹日晒雨淋，却还是抱怨这抱怨那的。她们比我们起得更早，干的活比我们更多，一种尊敬感油然而生。
忽然，天空变蓝了，阳光也不那么刺眼了，连空气，也变得清新了……
尊敬作文3
在我的成长过程中，遇到过许许多多的人，而这个人却让我最为尊敬，他就是我们的徐导。他长的瘦高瘦高，有着一双睿智的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神，棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
前几天我们学校开展了“红领巾”模拟法庭。我们班也被分到了节目，我们的语文老师为了让我们演得更好，还专门联系到了一名法官做我们的总导演，他就是徐导。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，双腿微分。在他身上绽放着神圣与庄严。
首先他让我们每人读一段内容，整个指导过程从头至尾他都略带着一丝微笑。他一会儿跑到那边皱起眉毛说：“这个语速太快，得再练练。”一会又走到这边说：“这句话读起来不通顺，必须得再改一改。”一会儿又一阵拳打脚踢，为我们做示范。他有时像一只活蹦乱跳的猴子，让我们哈哈大笑，有时却板着脸问得我们忐忑不安。他是那么的认真，那么的尽职尽责，替我们每人都选好了最拿手的角色。让我们见识了法官的严肃、理性、冷静。哦，这就是我心中的法官，他的一言一行都是我学习的榜样，让我受益匪浅。
他让我想起了列夫托尔斯泰的一句话，“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”我觉得他就是一个对生活有热情，对工作有责任心的一个人。我心里默默的发誓，将来我也要像他一样。
这就是我最尊敬的那个人——法官徐导。
尊敬作文4
我最尊敬的老师是教数学的赵老师。她长得胖胖的，脸圆圆的，笑起来很好看，给人一种和蔼可亲的感觉。赵老师穿得也很朴素，可脑子里却装了许多知识，讲起课来生动有趣，我可喜欢听她讲课了。
赵老师脾气很好，辅导学生也很有耐心。记得有一次，我在教室里做作业，遇到了一道数学难题，我左思右想，绞尽脑汁，可还是想不出来，于是就上去请教赵老师。她认认真真很有耐心地给我讲解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接着再······”直到我听明白，弄清楚为止，很有责任心。而每当我的作业全对时，赵老师脸上都会露出赞许的目光，笑着对我说：“做得好”。这时我心里别提有多美了。
可赵老师也有发脾气的时候。那是上二年级时的一堂课。赵老师正在讲台上讲思品，而我却和临桌的彭昊同学在下面嘀嘀咕咕说话，老师先是给我俩使了一个眼神，可我们正在讲奥特曼大战怪兽的故事，说得正起劲呢，根本不知道。过了一会儿，赵老师再也忍无可忍了，走到我俩面前，二话没说，就把我和彭昊拉到门口狠狠地批评了一顿，并且罚站一堂课，让我俩好好的反省反省。通过这件事，我认识到自己的错误，再也不敢上课说话了。
赵老师就是这样一位既对同学和蔼可亲、平易近人，又要求严格，甚至严厉的老师。从她身上，我们可以体会到一种爱和责任感。我要感谢赵老师在这四年里教会了我那么多知识，要不是她，我现在可能连1＋1都还不会呢。
尊敬作文5
李志亮老师是我六年级的科学老师，他的教学方式独特。他的课同学们都非常爱听，就像磁铁一样有魅力，深深地地吸引着我们。
从他第一次给我们讲课，他把课文里的内容与生活联系起来讲，我发现在他上每一节课的时候都总是那么幽默风趣，他讲的那些内容常使我回味无穷。
有时候，他总会把惊人、刺激的生活故事讲给我们听，同学们都听得津津有味。记得有一次，他给我们上课的时候，在讲《共同的家园》中的“生态平衡”时，他讲到美国亚利桑那洲体态优雅的白尾鹿长期以来与当地的草原中生活的天敌美洲狮、狼处于一种平衡状态，鹿群数量维持在4000头左右……
他就讲起他们小时候的故事：小时候狼特别多，大白天它就跑进人们家里，去偷食物吃或伤害人。如果门关上，它就使用那坚硬的的脚爪一拨，门就开了，它就进来了……
他还讲到那时候的狼饿的没吃的，就会把他的大嘴伸开，一下子就把人吞到肚子里。听了他的课，我心中特别怕狼。
还有一次，上星期二的课，早晨前三节课都是他的，他要求同学们一到校就背，可是当李老师来了，教室里却鸦雀无声，李老师很生气，我们教室里有三个盆子、一个桶，李老师把这四个桶盆扣在前四个人的头上，他让我们看，这就成了“没脸人”了，同学们看到这一情形，笑盈盈的。同学们立即把书掏出来，背了起来。
从此以后，同学们再也不像那天那样了，这样的做法使我更敬佩李老师的教学方式。因此我才下定决心，一定要一丝不苟，刻苦学习，争当一名优秀学生。
我为有这样的李老师而自豪，因为他的教学风格独特，深深吸引着同学们。
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