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有关学生作文500字合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的学生作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
学生作文500字 篇1
有一天，我在一本科普故事书里知道：蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向，还靠眼睛辨认方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么从来都没有看见过蜗牛的眼睛呢？我决定捉只蜗牛来观察，亲自去寻找答案。
在一个雨后的早晨，我来到院子门前的草地上寻找蜗牛，果然，我在草丛中发现有很多小小的蜗牛，我把那些小小的蜗牛一只一只地捉下来，放在一个塑料盆里拿回家去观察、研究。
我们把捉到的蜗牛从盆里拿出来放在地上，可是，它们一动也不动。我再耐心地等。不一会儿，我发现蜗牛露出了头并慢悠悠地向前爬着。我伸出手去摸摸它们，可它们又像闪电似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。于是，我只好又再耐心等待，等待蜗牛再次把头伸出壳来。这时，我去摘了一些嫩绿的树叶回来准备给它们吃，这样，我就更清楚地看看蜗牛的眼睛到底在那儿。
我想：蜗牛的眼睛是不是和其它动物一样长在嘴巴上面呢？我怀着好奇心一直盯着一只小蜗牛。只见它慢吞吞地爬到树叶上，又慢慢吞吞地吃起树叶来，我拿起爷爷的放大镜，朝蜗牛嘴巴上面看，它的嘴巴太小了，嘴巴的周围除了细小的条纹外，没有眼睛。我没有灰心，继续观察。这次我观察的是触角，因为每只蜗牛吃东西的.时候都用触角碰一碰，所以蜗牛的触角引起了我的注意。我便用放大镜对着它的触角左看右看，只见触角的顶端有个黑黑的小圆点，这就是蜗牛的眼睛。
啊！我真高兴，因为我发现蜗牛的小眼睛就长在触角上。
学生作文500字 篇2
彤彤生病了，我和妈妈去医院看她。彤彤躺在病床上，脸都瘦削了，好像风一吹，就能飞起来。她见到我，高兴地叫着：“姐姐，你来啦！”她还悄悄对我说：“姐姐，我们来和大人们玩个游戏，吓吓他们。你看着啊——哎哟，头好痛啊，哎哟！”彤彤故意嚷嚷着，眉毛都拧在了一起，样子真像！奶奶和舅舅果然被骗了，紧张地问：“怎么啦？怎么啦？”彤彤咯咯咯地笑起来。我心里却乐不起来：彤彤好可怜啊，今年才一年级，听说还要到北京做手术。
彤彤还是这么开心，可大人们就不同了，每个人都愁眉苦脸的，还瞒着我和彤彤一些事。我去上完厕所回来，听到妈妈和奶奶在一个角落说话——“听医生说：彤彤脑里长了一个瘤子，可怎么办好呢？……”我心里一惊，以前可没听说过啊，难道是重病？“……是啊，以前都不知道的，不用开刀吧？”“医生说瘤长在正中间，开刀太危险了！”“哎，保佑她吧……”她们停止了谈话，我赶紧回到病房。
我问妈妈彤彤到底得了什么病，她却说：“就是中耳炎引起的.头痛。”“那为什么要住院？”“在医院里观察嘛。”哎，明明是长了瘤子大人为什么连病情也要瞒？看来她们也是用心良苦啊。彤彤明天就要去北京了，可她却以为只是去北京旅游。希望她能早点康复，平安回来。
学生作文500字 篇3
我的故乡在泉州，我爱故乡的安溪茶。
安溪在泉州的西北部，爸爸曾经在那地方工作十年，养成了喝茶的习惯，我的家人在爸爸的影响下，都喜欢喝安溪茶。安溪山多，地质条件适合种植茶树。只要你来到这里，漫山遍野的梯田，映入眼帘的都是绿油油的茶树。茶树高不超过1米，要经常修剪枝条，它吮吸春、秋的甘露，和大地的营养精华。山区的温差大，雾浓。一年四季都适合茶树的生长。每当清明过后和国庆节期间，是春秋茶上市的好时机，春秋茶叶品质最好！
收获的.季节，你看那茶农脸上的笑容，漫山遍野的山歌，一阵阵清香的空气，处处满载着丰收的喜悦。摘下的茶叶，都是初长的嫩叶，呈淡绿色，叶子的边沿有锯齿状。经过茶农的加工烤制，每一片茶叶，变成球形状，当地的农民称它为“茶米”。泡上一杯盖碗茶，流出来的茶水呈淡绿色，喝上一口，余韵浓浓，那芬芳的清香，溢满心田，既可以消除疲劳、解困，又可以怡情。它含有丰富的维生素，是延年益寿的绿色天然产品。
泡过的茶叶，只要认真观看，那锯齿状的边沿变成红色，那是上品的茶叶——“铁观音”。每当茶叶上市时，吸引着五湖四海的客商，它把泉州介绍给世界各地。泉州一带，泡安溪茶仿佛是每一天的必修课。朋友，如果你来到我们这里，街头巷尾，都可以看到那三五成群的品茗者。当热情的泉州人迎接客人时，都会献上一杯杯让人陶醉的香茗，也许你也会喜欢上让人回味的安溪茶。
学生作文500字 篇4
跨入六年级，每个同学都深感自己不再是个不懂事的小孩子，而是一个能独自面对问题的热血少年。
或许是出于培养我们的责任感吧，星期五上午的第一节课，张老师带着我班同学向二年级的教室走去，我们每人都手捧字典。进了门，只见一群天真烂漫的娃娃也手拿字典，恭候着我们。我们各自选了中意的学生教了起来，我也领着我的学生，一个名叫史佳俊的'女孩，坐到了一边。
今天教什么？用音序查字法查字典呜了正是。我的学生那双胖胖的小手对那本厚厚的字典还有些把握不住。我耐心地教她，一句话重复好几遍，并把速度放到最慢，努力使她听懂。这小家伙挺有灵气的，听了几遍就会了。她高兴地朝我眯眯眼、笑一笑，那张笑脸真像一朵盛开的芙蓉。这一笑使我花怒放，学生把老师教的知识学会了，这当然是每个老师最开心的事了。
张老师进来“视察”，和二年级的老师说笑时老盯着我俩，这是为什么？我看看我的学生，一下子明白过来。她和我很像，都是短发，都有一双乌溜溜的大眼睛，而且还都有些胖。真是有缘，我嚷样想着。
一转眼，“铃……”下课了，我站起来，对我的学生说：“不懂，就到六(2)班来问我，拜拜！”我朝她挥了挥手。不知为什么，我觉得脚步沉重，好像还有什么没交代清楚，但又说不出个究竟。我现在才明白，一旦有了学生，你就要为她想澎想那，牵肠挂肚，好像手中捧着瓷娃娃似的，馋一恐有半点闪失。也许这就是责任吧。
学生作文500字 篇5
Hi!我叫刘佳铭，我是一个活泼开朗的小男孩。上天下地无所不能，有人叫我“捣蛋小子”，有人说我是“百事通”，还有人叫我“英语小博士”。嘿！既然说我在吹牛，让你见试一下吧！
我是一个帅气的小男孩，短短的毛寸：弯弯的眉毛，像一个弯弯的香蕉：小小的眼睛，笑起来眯成了一条缝；高高的鼻梁，远看像一个小山坡；能说会道的小嘴巴，有时大笑起来，露出两颗洁白的大门牙。
我的`优点多得数不胜数，说也能说到猴年马月。如:爱学习、英语口才好、爱运动、爱画画、乐于助人，拾金不昧等。其中我最爱看书，还经常犯老毛病－－“书呆子病”每次我拿到一本书就像手上粘了强力胶，放也放不下。有时我连做梦都想到今天看的那本书。
有一次，我看《淘气包马小跳》这本书，看的聚精会神，津津有味。看到文中丁文涛欺负安琪儿时，我就想到书中去暴打丁文涛一顿：当看到马小跳稀奇古怪的想法时，又阴转晴，忍不住哈哈大笑。看书看的入迷时，妈妈喊我吃饭，一连喊了好多次，我都听不到，我一直看了几个小时，等我感到肚子饿时，就生气地对妈妈说：“妈妈，你怎么这么懒！午饭也不做！”妈妈笑着对我说：“午饭早就做好了，我也吃完了！”听到这番话，我很疑惑。想了好久，才知道妈妈早就做好了午饭，叫我时我没听到，结果妈妈就独自吃了。看来，我要改掉这个“书呆子坏毛病”了。
哈哈！这就是我，一个爱看书的小男孩！
学生作文500字 篇6
昨天，一篇文章中写到现在的中学生就只会读书，为了高考他们拼命学，使劲学，在他们的世界里所有的时间都花在学习上，他们一点也不快乐。
其实不然，高考让我们不得不花费大量的时间放在学习上，有时，繁重的作业让我们喘不过气来。但花一点时间放松自己，交点朋友聊聊天，也不为过吧。况且，我们可以快乐学习啊。每一节课，老师都会有不同的＂花招＂，细细品味，每一节课都很有趣，每一门课都有自己的特色，一天中我们品尝多种不同的＂美食＂，难道不快乐吗？
总觉的自己浪费了不少时间，但也觉的值。当别人沉浸在书本中，而自己却很累时，我便不会再让自己抱着书本，眺望一下远方，欣赏一下学校的美景，或是闭目休息一下，接着再回到课本中去，也许刚才想不透的地方突然就想透了，值。当然听讲的时候可不允许欣赏美景，上自习的`时候，看的也只有地板，因为，老师会在你不经意之间站在你身旁。周末，老师让我们上自由自习，那时，这样做再好不过了。课下，我喜欢站在阳台上，可是，现在许多老师不允许我们学生站在阳台上，只好，我找个没人的地方好好放松十分钟。每天都这样度过，但快乐着。
我喜欢放松自己，喜欢玩，所以每次成绩下来时，就算是我前进五六个名次，老班还是会问：＂这段时间总玩对吗？＂我总会答复说：＂没有。＂他们怎麽非让人整天没日没夜的学习呢？是为我们好？不管老师怎麽管我，腿长在我身上，为了天天快乐，我只好和老班对着干。
想当初，认为别人努力的学习，像个书呆子，生活似乎没有乐趣，现在想想，他们那是勤奋，也许，那样学习也同样是快乐的。
快乐学习不分种类，我们完全选择不同的方式快乐学习，谁说中学生不快乐？
学生作文500字 篇7
有人赞颂生命力顽强的仙人球，有人赞颂高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上”耕耘”，多么枯燥乏味啊！但它却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC．它引导我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游．然而，它自己却成了粉末，最终却消失在世界上．粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一支支”粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血．夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课或批改作业．有时生病了，他们也不耽误一节课，就这样日复一日，年复一年……当他们的'学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时，而老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言．当你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗？
我赞颂粉笔，我更歌颂老师！是他们，为人类的进步做出奉献出自己所有的光和热！
结束语：牛年轻力壮时可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。以上是小编为大家整理的借物喻人学生作文3篇，感谢大家的阅读！
学生作文500字 篇8
青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，有人痛上加痛，不可承受，有人乐此不疲，伤上再加伤。多少痴男怨女将青春与爱情画上等号，是关上多大的门，走进了多么狭窄的窗。你我终须记住，青春的动荡大于爱情的辉煌。我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的.梦想，当青春这列列车渐渐远去，一去不复返，那就让我们祝它旅途愉快，同时，相继的是离去。——题记
很喜欢风铃的声音，夹杂着雨滴的哭泣。
很喜欢蓝色，天蓝色，因为我觉得它很美，很干净。
如果把蓝色的风铃悬挂在海边，那又会是怎样的一幅画卷呢？
是否会被蓝蓝的天、蓝蓝的海遮掩，失去那份华丽的光彩呢？还是，会和海水、蓝天齐肩迸进，和谐的大放光彩。
海风吹，海浪涌，风铃动，蓝天依旧，会是一副多美、多有诗意的画面啊~！
如果说风铃是孤单的，那么，有了海天的陪伴，该多幸福啊！即使原来的原来，那么格格不入，让人怎么都无法联想到。
如果哪天下起了雨。
它们都静静的呆在风中，聆听雨滴的演讲，然后静在风雨中仔细回味。听到尽兴时，摆动身子。
如果有哪一天，风铃被人带走了，海风、海浪、蓝天，是否会不习惯没有风铃的生活。
可是，生活依旧要继续过，即使它很抽象，即使充满惊险，即使世事难料、充满荆棘，但还是要走下去。
生活中，很多人，就这样毫无预兆的闯进我们的生活，只是为了给你上一课，然后就匆匆的转身离去。后来，就再也没有在你的世界中留下印记。
在此之后，再由下一个人接力，演绎下一个故事，来到，离去，来到，离去......就这样一直持续，直到你也无法在生活中留下半点印记。
才算结束，
风铃，清脆悦耳的声音，又回荡在耳边。它的悲伤，又有谁能懂？
学生作文500字 篇9
海，那一片宁静的海，在那个夏日，仍然宁静……
曾经，我剪过那伊媚的阳光！阳光，是自然的美丽，它不需要做太多的篇章，也不需要用五彩的颜色来渲染！剪一束阳光，洒在身上，多么温暖，多么耀眼啊！金灿灿的，明晃晃的，悠悠的，密密的，还带着一种阳光的气息在渺渺飘荡！
就这样，我剪碎了那一束阳光，我也剪碎了世界美好的享受，从此，蓝天也忧郁了，也不在那么辽远深邃了。水，也泛滥了，变得咆哮凶猛，使人畏惧！那碎了的'阳光，微暗了一些，仿佛一切将要被吞噬！阳光，碎了，友情不知碎了没有，在年华的河流中，我们曾有一次短暂的相遇和短暂的默契，如今，我们都走了，都散了，朋友不知去了何方，同学不知过得好不好，就这样，不再回来了！
寂寞和孤独时刻缠绕着每一个人，也包括我，或许我和我的同学都明白，但是我们又无法打破那些沉睡的规定，所以，只有遥遥相望，只有在心里面默默的哀求，或思念！
这次，我还是要去剪掉一样东西，我要去剪海！把深蓝色的海，那跳跃的浪花剪一块，把湛蓝的海水剪一块，再把沙滩上的沙子剪一块，最后收起那些零碎的“海”，带回家中！
海剪了，水散了，可是我们的友情没有散，没有变！等某一天，和我亲爱的同学再相聚时，我要从家中带着那些细碎的“海”，带着那些零碎的记忆，来到海边，把她们都送回去，悄悄的送回去，不要让那一片宁静的海变得喧闹起来！
我送回去的“海”，和真正的大海，又在一起朝着海边的礁石欢快的拍打着！
那年夏天，在那一大片宁静的海上，我拾起了那些纯真……
学生作文500字 篇10
天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的.，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
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