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精选心目的老师作文500字3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的心目的老师作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心目的老师作文500字 篇1
突如其来的地震，震毁了道路，震塌了桥梁，震动了山脉，甚至震动位于龙脉之上的中国大地，但它绝对震不灭中国十三亿人民面对困难，迎难而上，抗震救灾的必胜决心，更吓不倒人类灵魂的工程师，正是这些人类灵魂的工程师在死神手中夺会一个又一个年轻而稚嫩的生命，我曾为这样一个真实的故事而流泪。
进了教室，就在老师讲完第一个单词而同学们还未来得及写完第一个单词时，悲剧发生了。高大的教学楼在大地的剧烈震动下已经显得不堪重负，随之而下的是无数的瓦砾，这时任课教师谭千秋也在教室中。
震后，在救援人员的紧急抢救下，谭千秋老师身上的最后一片瓦砾终于被除去，露出了这样一副感人的场面，谭老师早已失去了生命，但在他的身下依旧充满了生的希望，4个孩子依旧的活着，而谭老师的生命和他所有的希望，也都将寄托在他们的身上。接受这个事实吧，他去了。
这时，不由的联想到地震时的情景，在那千钧一发的时刻，您可能说了什么，也可能什么都没说，只是默默伸出了你那结实有力的双臂，顶住从天而降的瓦砾，默默的护着手下的孩子，当解放官兵掀开最后一片无情的`压在你身上的瓦片时，您松了一口气，从容的走了。
是你，给了孩子们生的希望。是你，用你的双手顶住千金瓦砾，给孩子们生的空间。是你，在官兵到来时从容离去。是你，人类灵魂的工程师的骄傲。是你，用你的双手创造了这样一个永恒的奇迹，您虽死无生，您将永远活在我们心中。
有一种爱，叫做大爱。有一种永恒叫做千秋。大爱，千秋，千秋，大爱。只有你结合的如此完美。
心目的老师作文500字 篇2
那是一节早读课，语文老师让我们背下课文的同学在教室内默写，没背下的同学在过道内默背。很快同学分成两类：一部分在内，一部分在外。老师监督默写情况。教室内鸦雀无声，教室外只听见悉悉窣窣的默背的声音。
突然，有人大声背起来，室内一片哄笑——他提示背不下的听他的。老师一个箭步跨出教室，问班上最调皮的那位同学：“谁？”“不知道，啊哦，到那边去了”同时脸上闪过一丝微笑。老师马上被激怒了：“你瞎了，我没瞎。”看起来要打的样子。学生被老师的威怒逼急了，小声说：“我错了”。“你给别人作假，也是为非作歹，是我的惩治对象。”在场的同学都知道，这位同学是在欺负老师——顾里不能顾外。
老师在很多时候，成了同学捉弄的对象，一个老师如果一味的付出伟大的爱，被捉弄的次数可能越多，给同学的印象就是可以随便糊弄过去。学习是一项艰苦的事，谁不愿意顺溜溜躺着过去，还努力登攀呢？——其结果是害人害己。
在此之后，学生很少在老师面前弄虚作假，老师说：“学习的首要任务就是学会诚实，我的任务就是打假。”
后来又发生了类似的事情。老师问一位同学作业交了没有，同学说交了，老师说是没有。就让这位同学到老师办公室去找。结果没找到，他空手而归。老师问：“到底交了没有？”“没有。”下课后，这位同学从书包拿出了自己作业。
再后来，再没有发生类似的事情，所有学生都好像老实多了。把自己的事情做得很好。
在我的.心目中，老师应该是一个严正的法官。他有锐利的目光，可以穿透学生内心深处；他有敏捷的动作，可以把住学生脉搏；他有震慑全场的力量，使在场的人都心服口服。
心目的老师作文500字 篇3
我心目中的好老师，是一位和蔼可亲、善解人意的老师。他首先应该有一副慈祥的面容，面带微笑，这样，上课面对我们，我们心里也就会放松许多，让人觉得有种亲切感。他要仪表堂堂、朝气蓬勃，要关心学生，无微不至地照顾学生，爱护学生，体谅别人的难处，有一颗宽容、同情心。不能是一个对身边的事物不闻不问、冷酷无情的人，这样，即使他教学质量再好，也不会得到学生们的喜爱。
我心目中的好老师，是一位满腹经纶、才高八斗的老师。他要有着广阔的知识面和一副惊人的口才，这也是作为一名教师最基本的条件。在课上，老师能够以各种不同的教学方式使学生听得十分明白，要以一种吸引的话语，让学生们听得更积极，更投入。老师还要让我们积极拓展，勇于实践，丰富我们的课外知识，他要让我们懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗的深刻含义：要想更好的学习，光从书本上得到的知识是不够的'，还要从课外实践中获得知识。
我心目中的好老师，是一位品德高尚的老师，他要以高尚的情操，领导我们走向健康，走向成功，让我们这些祖国的嫩苗儿能够幸福快乐的成长。
呵！老师，老师，我心目中的好老师就如那心灵的灯塔，照亮我心中的火焰；就如那启航的扬帆，带我到达胜利的彼岸……
老师，您是温暖的阳光，甘甜的雨露、纯洁的清流，辛勤的园丁。我心目中的好老师啊，我正在热切期待，希望您能够到来。
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