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【精品】《让》作文500字9篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的《让》作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
人的一生会遭遇许多的挫折和失败，有些人面对这些失败踌躇不前，而又有一些人直面困难，争取每一份幸福，因为他们坚信：失败乃成功之母。
还记得小升初的那个暑假，我参加了围棋三段升四段的比赛，比赛前，我非常激动，晋级后，我将步入围棋的殿堂。
可除了激动外，我怎么可能不紧张？段位越高，实力就越强。
比赛了，随着裁判的一声哨响，我深吸一口气，生怕对手太强导致输棋，可下到中盘，我发现对手的实力并不强，于是我渐渐进入我的节奏，杀了对手大龙，第一盘，大胜。
第一盘大胜，使我自信心大增，第二盘和第三盘我都带着微笑走进比赛场地，两盘全胜！比赛一共七盘，只要赢四盘就可以晋级，而我已经三连胜了，只要再赢一盘就可以晋级。可第二天，不知道我是太骄傲还是其他原因，四盘里竟一盘也没赢，皆输！我垂头丧气地走出赛场，都要哭了，三连胜四连败，太不能让人接受了，我走到妈妈身边，等待着妈妈的训斥，可没想到妈妈温柔地对我说：“大儿，没关系，也许是命运在故意考验你，妈妈相信你是最棒的，失败也是一笔财富。”我顿悟，大声回答道：“好的`，妈妈！”于是我精神振作，重整旗鼓，又投入了比赛。
我顿悟：妈妈说的多好啊！人的一生一定不是一帆风顺的，时常会经历挫折，但只要坚信“失败乃成功之母”，就一定会重新振作。从此以后，每一次的比赛，不管是胜还是败，我都会信心十足，因为我明白，每一次经历都是一种历练。失败，也是一种财富。
《让》作文500字 篇2
那个阳光的少年，那张充满稚气的脸庞，那枚小小的国徽却深深定格在我的心里……——题记
盛夏的中午，热气腾腾的大巴士鸣着汽笛，与枝头的蝉合唱着一首仲夏交响曲。
我坐在窗边，望着如箭般飞驰的汽车，想着去年冬天的`往事……
突然，我的思绪被那件事硬生生地打断了：有一天，我和爷爷坐巴士去接妹妹，因为我正构思着写什么样的，所以一路上都没说话。巴士上，一位阿姨的一角钱纸币掉了，一个大班的小孩子瞧见了，说：“阿姨，你的钱掉了！”阿姨没有理睬。“阿姨，你的钱掉了！”那位阿姨不屑一顾的说：“就一角钱，你要你就拿去吧。”阿姨帮他的儿子整理衣服。不知道那个小孩哪里来的勇气，对阿姨说：“阿姨，钱上面有中国国徽！你把国徽丢在地上不管，就是对国家极不尊重的表现！”四周响起了热烈的掌声！阿姨愣住了。“对不起，我们是中国人，钱也是辛辛苦苦挣来的，阿姨很佩服你，小小年纪就知道尊重国家，将来要回报国家，阿姨给你点个赞！这一角钱就当给你的礼物，你可要好好保管，谢谢你给我上的这一课。”
这个少年，那大大的眼睛，那浓浓的眉毛，那纯真的笑容，让一个小学生难以忘却……
也可能是小孩出于好心，也可能是小孩儿充满稚气的脸庞，感动了所有人。
这个小男孩的举动，让我情不自禁的感悟：尊重国家，围护国家是我们每个人必须所做的，而我们小孩子就要从一点一滴做起，从围护尊严做起。
《让》作文500字 篇3
也许是校园生活的枯燥，也许是与朋友之间交谈愈多，我渐渐学会了“追星”，崇拜被誉为“诗仙”的李白。
十五个春秋一晃而过，转眼间你已是一个满腹诗书的少年。在山间，你吟诗“只要功夫深，铁杵磨成针”，在黄鹤楼上，你长叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”在长江边上，你吟唱“孤帆远景碧空尽，惟见长江天际流”，你走遍祖国大好河山，饮酒作诗，你让我如此崇敬。
慢慢的，世人皆知你斗酒诗百篇，“仰天长啸出门去，我们岂是蓬蒿人”，我读懂了你的自信与豪迈，你到了都城长安，因为你的.才情得到别人赏识，你的诗越来越自信，虽然你的诗歌中充满雄心壮志，但我知道，你的心中始终有一丝不易觉察的期盼，而那些诗，只不过是你的自我安慰罢了。
唐玄宗召你入宫，在长安城无比热闹繁华的背景下，从你的诗句中，我以为你在融入宫中的某些不良因素，然而，我错了，从你的所作所为中，从你不曾改变的气质中，我知道，你依然是那个正气凛然的李白。
但随之而来的，是你无尽的迷茫，从你“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”可以看出你在虚度光阴，从你“举杯邀明月，对影成三人。”可以看出你月下独酌的苦闷。
从记事起，我就伴随着“举头望明月，低头思故乡”的声音入眠，长大后，我开始慢慢体会“上有青冥之长天，下有绿水之波澜”的浩瀚，“三分剑气，七分月光，绣口一吐，便是半个盛唐！”悲观时，我会想起“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这是，我就会把悲观化作“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的动力。
是你带领我领略盛唐时祖国的大好河山，是你帮助我赏析妙趣横生的唐诗，是你激励我自信面对生活，你是我心中的“明星”，你让我如此崇敬！
《让》作文500字 篇4
嬉戏过了儿童时代，漫步过了少年时光，迎接我们的是一个新的名词——青少年，它是我们一个重要的过度段，它意味着我们将要成熟将要走向社会，许多青年人就因为在这个阶段没能把握住自己而前途迷茫。
或许你曾顽强的战胜过重重困难；或许你曾遇见困难就胆怯的退缩了；或许你曾因困难而停止前进，但这都已成为历史，既然是历史就让我们将那一页翻过去把！
新的.生活已经来到我们要以新的面貌去面对现有的一切，坚决果断的对困难说“不”字，毅然决然的将困难拒之于门外。
一次的失败并不代表什么，可以让别人认为那是自己的一次失误，但如果你次次失败那就有一些说不过去了，我相信在次次失败中你一定得到了许多压力，但受过压力后你努力了吗？与困难抵抗了吗？定有一部分同学没有去争取下次的胜利，其实我就从没争取过，但事后确实很后悔，有一部分同学肯定想去努力但总是没有毅力，总半途而废，让他人超过。
朋友，我们一起思考一下吧！你有没有觉的你努力的那会儿知识学的很扎实，很棒呢！与放弃那时比是不是强几倍呢！答案当然时肯定的，呵呵！可我也是半途而废的人，我明白很多道理但不知如何做的好，朋友！努力吧！然困难在我们眼前消失，你在努力时，有我们陪伴着你，困难不算什么我们自己就是强者，要让困难低头，永远地向我们低头，最后，我有一句座右铭与大家分享：“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”
《让》作文500字 篇5
其次，要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。
再次，先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后，可以让学生想一想：我写什么内容？互相交流交流，只说写什么，不要求具体说，这是互相启发选材范围，使每位学生知道自己写什么，有话可写。在具体指导学生怎么写时，可以启发学生具体说一说，在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时，强调“怎么说就怎么写”，进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。
第四，要结合阅读教学以及习作的'具体情况，做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导，学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧，会在自己的习作中运用，他一定有成就感，对习作更有兴趣。
第五，写完后让学生读一读，看看话说明白了没有，语句通不通。这是初步学习修改，但要求一定要低，不要强调非要怎么怎么。读给同学听，也是互相交流，互相学习，是及时肯定他们的成功。
第六，在班上贴出来互相交流展示，鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作，体会自己的成功，学习别人怎样写。
第七，用好评价，及时肯定，及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价，批改作文时更要这样。据我的经验，批改作文时看到差一些的作文容易烦躁，这时候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己写文章都有不少困难，现在我面对的是才学作文的小学生呀。”
尊重每一位学生，承认学生作文上的差异，不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意，他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级，甚至到六年级，都不要说xx学生笨，说学生写得不好。当然，这并不排斥必要的批评。
《让》作文500字 篇6
“只想让你为我而骄傲”，这个题目好吸引人！读罢故事，主人公的行为更是感人至深！“只想让你为我而骄傲”，同样，或许我的努力，我的拼搏，也只是想让你为我而骄傲，我亲爱的王老师。
你给我上了两年的语文课。但这两年中，你教会我的绝不仅仅是语文知识，更多的是教会了我许多我应该具有的'品质。尽管两年中有许多时候觉得你有点“不近”人情，但到后来却又不得不承认你说的都对。
记得你总说我懒：每次让我们写作文我都是最后一个交给你，作为课代表经常收作业耽误到很晚……但是老师，我现在真的变勤快了：我会按时把任务完成，不会因为累而偷懒，早上不会因为睡不够觉而赖在床上。老师你知道吗？这些改变都得益于你啊！你是否会为我的努力而感到骄傲呢？
老师，我真的在努力去改变。我在为自己的梦想而努力，我清楚地知道我想要做什么，应该要做什么，并且分得清楚孰轻孰重。我会努力地学习，不辜负您对我的教导。老师，我一定会努力，并且正在努力成为您的骄傲。
还记得有一天你开玩笑和我说：“假如下一年不教你了，是不是庆幸终于摆脱我了啊？”我承认或许是有过这样的想法，但现在更多的是自豪被你教导过，心中更多的是怀念和你在一起的时光……
就像《只想让你为我而骄傲》的作者一样，我想每个人心中都会有一个人，想要他为自己而骄傲。而我心中的那个人就是你。
老师，我想告诉你，或许我走得很慢，但我绝不回头。因为，我只想让你为我而骄傲!
《让》作文500字 篇7
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆说：“我不行。”
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你，即使说得未必正确，也没有人会讥讽你，即使你说得结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。课堂上，因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。别说：“我不行。”一个生活中的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说：我不行。
运动场上，请迈开步伐去拼搏，奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的`路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑他时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊！朋友，困难在强者面前只能是纸老虎，当你成功时，你就会发觉这并不难，我行。
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
朋友，请别说“我不行”。自信，会让你成功。
《让》作文500字 篇8
每个人都是值得被尊重，而那些乐于助人更是值得被尊重，因为他们是优秀的。
有一些人却不尊重他人。那如劳动、事情之类的。记得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火车又去地铁站。想要一同领略北京的风采，可是人太多了，我爸爸上了地铁，可是我没有上去，我看着前面那面黑黑的人墙，后面的人蜂蛹而上，而我是进也进不去，退也退不出来，我如同热锅上的蚂蚁，急得我直叫，突然背后一把有力的劲儿，在关门的`那一刹那将我推进去。地铁走时看到那位帮助我的人，他的左衣襟随风飘扬，对我当时惊呆了，他是一名残疾人。我对她点了点头，无声地说了一声谢谢，她也点了点头。我呆呆地站在那里，回忆起以前我的种种不是，以前嘲笑过那些残疾人，玩弄过他们，想想有一些后悔。
我又想起一段话，每个人都是一个被上帝咬过的苹果，而那些残疾人没有什么不一样，只是上帝喜欢它的香甜又多咬了一口而已。
想想我们这些正常人，只会为一点小事而相杀，为一点儿利益就你争我抢，而那些残疾人却在默默无闻的为社会做贡献。他们是真正的无名英雄，他们只是身体的残缺，而我们呢，可能是心灵上的残缺，他们是伟大的，高尚的。
而我们不能改变他人的命运，却能改变自己，我们应该尊重他人，而那些被多咬得的苹果，更应该得到尊重。你这样的人让我尊重。而不是排挤，嘲弄他们，这是对他们的尊重。
《让》作文500字 篇9
手捧一杯热茶坐在窗前，望着窗外雨后湛蓝的天空，我保持着一个崇敬的姿态——仰望。
紧闭双目，想象着你那英勇的雄姿翱翔在天宇之上，你张开双臂去拥抱太阳，光茫洒遍你的全身，只让我对你的精神无限敬仰。
因为父亲对你的特别爱戴，我从小就在心底记住了你的模样。可似乎那模糊的印象很朦胧，我不能清晰地描摹出你的轮廓。喜爱你，只因对父亲的信赖。父亲告诉我，要像你一样，博击天空，心系天涯。年幼的我不懂这话的含义，只知道，你应是我的信仰，我应为未来努力，等羽翼丰满之时，振翅翱翔。
随着时间在身边渐渐流过，转眼间，我已长大。听过，看过你，也慢慢的了解了你。刻在心壁上的你的画像，也已由模糊变得清晰，我才知道，父亲为什么只衷爱你，我为什么要这般的追随你！你永远是孤傲的，眼神透露出你对理想的执着，那对双眸是你内心信念的张扬，我看过你无悔地刺向天空，看过你满足地在天边翱翔，我多想像你一样，拥有一双强健的翅膀，伴你飞翔。
走过花园，跨过荆棘，路上美丽的风景不是我驻足的地方。就像你被母亲扔下悬崖，为了生的希望，为了梦的.天堂，为了那片属于你的蓝天，你拼命的打着翅膀，你不顾一切去飞翔。当山巅再一次出现你的倩影，那便是永恒闪耀的胜利者的光芒！
我真的被你征服了，从此，我对你只能保持着一个姿式，那就是仰望！仰望你，不是因为你的美丽，而是因为你的坚强；仰望你，不是因为你的自在，而是因为你对理想诉执着和永不抛弃的顽强；仰望你，不再是对父亲的信赖，而是发自内心的对你的敬仰！
我真的愿同你一起翱翔天宇，去与日月争辉，去俯瞰世界。我也要像你一样，那么自信，那么坦然。让我伴你飞翔吧，去俯瞰山巅之上的梦想！
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