吹砖头游戏作文

吹砖头游戏作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的吹砖头游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

吹砖头游戏作文1

　　今天在小桔灯上课的时候，丁老师拿出一块砖头。

　　我一看老师拿出了砖头，就想：老师拿出砖头不会是要来打我们吧？同学们也开始胡思乱想了，有的说雕塑，有的说是假砖头用来扔，还有的说踢砖……最后老师公布答案：。一听到这，全班同学都瞪大了眼睛说：“老师你疯了，你去试，要吹倒的话八字都没有一撇。”老师接着说：“吹只能用嘴吹，不能用肢体碰，但可以几个人一起吹。”同学们一听可以几个人一起吹说：“几个人一起吹，那还不简单？”老师却漏出了迷之微笑。

　　一开始，我们派出三人去吹，可三人一起吹了之后，砖头还是纹丝不动。于是我们只好放弃。老师却拿出了一个信封，我一看说：“老师你是要写信吗？”老师却说：“不，这是帮助你们的`神器！”我一听说：“这也是神奇？老师你骗人的吧。”一旁的丁泽宇却说：“老师你把信封放在砖头下面，然后一抽。”老师点点头说：“是放在信封上面，但不是一抽。”我忽然脑子闪过一道灵光说：“老师你吸一口气，然后把嘴放到信封，最后把两边一捏，使劲一吹就好了。”我上午表演了一遍，只听“咚”的一声砖头倒了。呀！人真的可以把砖头吹倒。

　　让我知道了做事不能太死脑筋，要想新的办法。

吹砖头游戏作文2

　　“哈哈哈……”从我们班传来一阵阵欢声笑语，是在干什么呢？让我带你们去看看吧！

　　下午，等同学们都到齐了，老师就神秘地说：“这节课我们来玩一个游戏。”这时，老师拿出道具――灰色的轻砖。顿时，教室里沸腾起来。大家都在议论玩什么，有的说空手劈砖，有的说用砖头砸人……老师说：“安静一下，今天我们玩吹砖头！”我心想：什么？砖头硬硬的`，很厚，根本吹不倒！这个游戏简直是异想天开！

　　这时，老师喊我们组上去，没办法，只好和砖头硬碰硬了。我们来到台上，弯下腰，鼓起嘴，吸了一大口气，使劲吹那稳如泰山的砖头，可是不管我们怎么吹，石头都纹丝不动。我们失望极了，个个都垂头丧气的，像几只失败的公鸡。

　　接下来，又有好多组挑战，结果都一样，失败了。

　　最后，老师亲自出马，来到台上，把石头压在一个信封上，弯下腰，鼓起嘴，深吸一口气，朝信封吹去，顿时，信封鼓了起来，只听“砰”的一声，那本得意洋洋、稳如泰山的砖头一下子倒了，同学们都欢呼起来。

　　从这次游戏中我明白了：有时做事不一定靠蛮力，要靠智慧。

吹砖头游戏作文3

　　今天，丁老师从桌子底下拿出一块砖。我心里紧张地想：“妈呀，老师拿块砖头干什么？”正在我纳闷的时候，老师说：“今天我们来玩一个游戏，叫。”

　　“老师，你疯了吗？砖头怎么吹啊？”“对呀，对呀！砖头就是吹一百年，一千年也吹不倒。”“老师，有本事你来吹吹看……”同学们七嘴八舌地抗议着，教室里像开水一样沸腾了起来。丁老师大声的说：“停！”下面我来说游戏规则――一个同学用嘴，肢体不能碰到砖头，听清楚了没有？”“听清楚了。”同学们兴致勃勃地回答到。

　　“杨子轩你来试试。”丁老师说。我心想：杨子轩这么健壮肯定行。游戏开始了，只见杨子轩深吸了一口气，朝砖头吹去“呼――呼”，砖头只前后晃动了一下。杨子轩以为下一次在用力一点就能成功了。第二次朝砖头吹去“呼――呼”，可还是没倒，杨子轩不甘心再试第三次，第四次……最终，杨子轩放弃了。这时砖头好像得意洋洋的在说：“来吹我呀！我不怕，来呀！来呀！放马过来！”

　　接着，老师拿出一个信封，把它放在石头底下，让杨子轩把嘴塞进去，用手把两边捏住再吹，信封鼓了起来，砖头一下子也就倒了……砖头仿佛愁眉苦脸的说：“讨厌的'信封，把我弄到了。”

　　这个游戏我懂的了：做事不能不实用蛮力，要用智慧。

吹砖头游戏作文4

　　今天上课的时候，杨老师神神秘秘地从袋子里，拿出了一块沉甸甸的大砖头，咦？老师拿出砖头来做什么？难道是要教我们空手切砖头吗？同学们百思不得其解。就在这时，老师公布了谜底：今天我要来玩一个游戏——吹砖头。听了以后，同学们一个个兴奋不已。

　　游戏开始了，老师最先派出了我们队的严俊敏，先见他自信满满地走了上去，双手死死地抓住桌子，睁大眼睛，深深地吸了口气，使劲一吹，砖头纹丝不动。接着他连吹了两次，砖头只是摇晃了一下身子，又稳稳地立在那儿，严峻敏只能败兴而归。

　　终于轮到我了，我三步并作两步地冲了上去，双手紧紧地抓住桌子，狠狠地吸了一口气，使劲向它吹去，呼······气流朝砖头喷去，砖头好像被502胶水黏住似的.，岿然不动。我心里想：呦喂，挺嚣张的呀，下次我一定要把你吹倒！呼······，我又使出了吃奶的劲，可这块砖头还是不倒，仿佛在说：小子，就凭你这点微不足道的风，还不够我挠痒呢！

　　怎么才能吹倒它呢？我皱着眉头问？老师把一个信封压在下面之后，让我吹了一次。我对准信封口一吹，只听砰的一声，砖头终于倒了。我心里有着说不出的开心。

　　这个游戏真有趣，他让我明白了一个道理，遇到问题一定要动脑，问题一定会迎刃而解的。

吹砖头游戏作文5

　　今天，老师从包里拿出一块砖头，让同学们猜用砖头做什么？同学们议论纷纷，有的猜是劈砖头，有的猜是扔砖头，还有的猜是吃砖头……答案五花八门，却没有想到老师让我们吹砖头。

　　我们班的'大力士上场了。他扎开马步，眼睛紧紧盯着那块砖头，连续吸了几口气，突然，他猛地一吹，砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。

　　老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩，猛吸一口气，然后呼出来，结果砖头还是纹丝不动，他们三个只好也无奈地摇摇头。

　　老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了，我们当然不敢再上去了。

　　老师见状，拿出了一个信封说：“我这边有法宝呢！”

　　同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上，有的同学想把砖头放进信封里，还有的同学想把砖头砸碎了放在信封里……

　　最后，老师出场了。她把信封放在砖头的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声，倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。

　　原来白费力气是没有用的，要用智慧才能解决难题。

　　老师点评：有进步！习作点而结合，抓住人物的神态、动作、语言、心理活动，表现了活动的有趣、精彩！继续努力！

吹砖头游戏作文6

　　叮铃铃，上课了，杨老师走进教室从袋子里拿出一块砖头，教室里立即炸开了锅，杨老师拿砖头干吗？难道今天要表演空手劈砖？还是表演魔术？我们百思不得其解。杨老师笑眯眯地说：今天我们来玩吹砖头游戏。同学们听了都跃跃欲试。

　　游戏开始了，只见一位同学胸有成足地走上了台，蹲着马步，双手紧握桌角，头往后一仰，深吸一口气，再快速地往前一倾，使劲一吹呼……一股气流向砖头冲去。可那块砖头像座大山一样纹丝不动。接连几次，挑战者就算把脸憋得通红，也未能战胜砖头，砖头这下可神气了，好像在说：想打倒我，回家再练十年功吧！我在下面看得兴奋不已，但看着同学们一个个败了下来，我心里十分愤怒，真想上去助他们一臂之力，

　　终于轮到我了，我找到了打倒砖头的办法，我先将信封轻轻地塞到砖头下，再握紧信封的两头，深吸一口气，将全身力量聚集到嘴上，把嘴放进信封，憋红了脸，再用嘴将全身的.力量释放出去，只见信封鼓了起来，砖头却慢慢地倾斜了，砖头好像喊：不可能！我是不会被打倒的！嘭！砖头被打倒了，我心想：你太自大了，我不光只会用蛮力。

　　今天的吹砖头游戏真有趣！这几课让我收获的不仅是快乐，还让我明白了一个道理：遇到困难不能只用蛮力，还要有智慧。

吹砖头游戏作文7

　　柳柳老师告诉我们：“今天要玩一个游戏。”我们一边充满期待，一边半信半疑地想：真的会玩游戏吗？有些同学探头探脑，有些同学窃窃私语。

　　这时，柳柳老师从课桌里拿出一个长方体的.沉甸甸的东西，是一块砖头。柳柳老师问：“你们知道我们今天要用砖头玩什么吗？”有的同学说徒手劈砖，有的说铁头功，还有的……柳柳老师摇摇头说：“都不对，玩的是吹砖头！”我们听了都很惊讶，砖头能吹倒吗？

　　柳柳老师让我们一组一组地上去吹。第一组四个人，他们四个人走了上去“呼呼”地吹，可是砖头纹丝不动。砖块好像在说：“一群小毛孩想吹倒我，没门儿！”第一组的同学垂头丧气地回到了座位上。

　　到第二组了，我们自信满满地走上前去，弯着腰，吸了一口气，腮帮子都鼓了起来，然后吹向砖头，可是砖头还是没动，我们也回去了。第三组跟我们一样都没有吹倒砖头，我们都很失望。

　　这时，老师拿出了一个信封，压在砖头底下，往信封里吹了一口气，只听见“砰”的一声，砖头倒在了地上。

　　我觉得老师很厉害！

吹砖头游戏作文8

　　今天杨老师拿了一块黄砖头来，我心想：难不成杨老师要单手劈砖？原来是要玩一个有趣的吹砖头游戏。同学们一个个跃跃欲试，想来大显身手一番。

　　游戏开始了，肖洋自告奋勇地到上面去吹砖头，他开始深呼吸了几次后，把气都集中在嘴巴里，呼——使劲地吹着，冷冷的气流向砖头冲去，砖头纹丝不动，好像在说：想打倒我？太不自量力了呀！肖洋第二次吹砖头了，砖头只扭了一下身子又恢复了原样。大家看了哈哈大笑。他第三次吹，结果还是一样。

　　不知不觉中好几个同学上去吹，都是以失败告终。轮到我上场了，我之前自信满满，认为吹砖头有什么难的。看到这么多同学都失败了，我有点小紧张，可我还是鼓起勇气上去吹砖头。我双腿扒开，双手撑着桌子上。深深一吸，把气集中再嘴里，脸涨得红彤彤的.，像一个红苹果一样。呼——，结果砖头纹丝不动，理都不理我。

　　我没有气馁，心想：遇到困难要想办法的。这时杨老师拿出一个信封，只见她把砖头放在信封上，然后叫了一位同学来来吹砖头，那位同学把信封吹得鼓鼓的，只听啪&的一声砖头倒了。大家开心地大叫着：砖头终于倒了，我们打败了他啦！教室里一片沸腾！

　　这真是个有意义的游戏，遇到困难都要用智慧来化解。

吹砖头游戏作文9

　　“什么？吹砖头？不可能吧！”“就是啊，根本不可能！”“老师不会是在骗我们吧！”“让我们吹气球还行，但吹砖头就有点不靠谱了！”听到我们的想法，你一定很奇怪吧，其实这件事来源于作文课。老师拿出一块轻砖，我们大家一看，哦！原来是一块轻砖啊。大家顿时自信满满，有好多人都自告奋勇上前吹砖头。

　　老师首先抽到我们这一组。我们组的.四个人弯了弯腰，蹲了下来，鼓着腮帮，深吸一口气，只见我们脸涨得通红，然后使劲一吹，可砖头还是稳如泰山，一动也不动。最后我们组全都垂头丧气地回到了座位上。

　　老师又喊了第二组，可第二组六个人也未能将砖头吹倒。接着是第三组，他们也和前两组一样失败了。

　　老师说：“既然你们都不行，那就只有让我亲自上场了。”老师用了两个方法，一是在石头底下放一个信封，然后往信封里面使劲吹一口气就行了。二是前面放一个新华字典，只要新华字典倒了，石头也会倒的，老师说这是多米诺效应。

　　经过吹砖头的游戏我明白了：做事不能只靠蛮力，还需要动脑筋，这就是智慧。

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