泡茶学生作文

时间:2024-02-19 18:31:26 作文 投诉 投稿
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泡茶学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的泡茶学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

泡茶学生作文

泡茶学生作文1

  星期天写完作业,我感到有点疲倦,揉揉酸涩的眼睛,又伸了伸懒腰。咦——哪儿来的香味儿?一转身,瞟见妈妈正在喝茶。

  热气缭绕中,妈妈端着杯子眯着眼睛,神情很惬意。我有点儿好奇,身不由己轻轻走过去,低声央求:“妈妈,让我尝一口好吗?” “没问题!”妈妈微笑着把茶杯递给我。我喝了一口,那茶水苦涩中带着香味,很提神。 “妈妈,让我自己泡一杯茶吧!” “好啊!”我拿出茶叶罐,揭开了盖子,顿时,一股清香扑鼻而来。我倒出一些嫩绿的茶叶,放进杯子里,冲了半杯开水。

  我目不转睛地盯着杯子,只见茶叶有的`像老鼠见了猫一样四处逃散;有的像放学的孩子,归心似箭地冲到杯口,整齐地排起队来;有的像海底世界里的海马,向上看看,向下瞧瞧,在杯中飘飘荡荡;有的像懒惰的蜗牛,缩在壳里,在杯底睡起大觉来;有的像自由自在的小鱼,上下左右的转着,悠闲自得……过了一会,茶叶好像发现水对它们没有什么伤害,便慢慢地平静下来,舒展着叶片,透明的水渐渐地变成了淡绿色。真有趣儿!我按捺不住激动的心情,仰脸兴奋地看着妈妈。

  妈妈拉我做在身边,耐心地讲解有关茶叶的知识:茶叶含有许多微量元素,多喝茶有益健康;泡茶的水,山泉最好,泡好的茶要趁热饮用,茶凉了,香味儿也就随着热气散发掉了。

  我捧起杯子仔细端详,茶水澄清碧绿,芽叶朵朵,亭亭玉立,真让人赏心悦目,别有情趣。轻轻品上一小口儿,霎时,那浓郁的茶香浸入肺腑,令我心旷神怡,疲劳一扫而光。

泡茶学生作文2

  平常,爸爸妈妈每天都要泡杯茶喝。今天,在妈妈泡茶的时候,我观察了茶叶在水中变化的全过程。

  首先,妈妈倒了适当的茶叶到一个透明茶杯里,只见这些茶叶有的粗,有的细;有的长,有的短;有的像c字形,还有得像u字形呢!真是千姿百态呀!茶叶是墨绿色的,凑近一闻,就会闻到一股淡淡的清香,闻起来特别舒服。

  不一会,妈妈把事先烧好的开水倒入茶杯里,只见水面上立刻浮起了一层密密麻麻的小泡沫。之后,有几片“活泼好动”的茶叶“游”到水面上来,好像在那游泳呢!之后,茶叶们就争先恐后地向上涌。

  过了10分钟的样子,我来观察茶叶,发现那些浮在水面上的.茶叶像一个个跳舞的精灵似的,以各种优美的姿态沉到了水底。再仔细一看,我发现那茶水的颜色变为淡淡的浅绿色了。

  差不多过了20分钟,我又去观察。刚开始还没发现什么,但后来我又仔细些看,惊奇地发现,那些沉到水底的茶叶有一部分“长胖了”,它们逐渐伸展开自己的“双臂”好像在向我展示他们的力量。它们就是这样由一个个娇气害羞的“小姑娘”变为一个个力大无穷的“壮士”的。

  又过了大约30分钟,我发现那茶水的颜色已经完全变为浅绿色了,那些茶叶也全部“长胖了”。我端起这杯茶,细细地品尝了一口,尝出了一股苦苦的、涩涩的味道,但是喝了之后,整个人都精神了许多。

  呀!原来看起来只有一根针般大的茶叶也有这么多、这么奇妙的变化呀!

泡茶学生作文3

  学泡茶

  茶,是中国古代的文化,更是我们生活中的必需品。茶,成为了我们随处都可以看到的饮料。而泡茶,成为了我们儿童的乐趣。今天我们在笔畅作文的课堂上,就体验了一番泡茶的乐趣。

  “泡茶了:”一听到这三个字,我就非常高兴,它已经逐渐成为了我们的一种游戏,为生活增添着色彩。一把干巴巴的茶叶捧在了我手里,它们像个刚出生的`小娃娃,蜷缩着身体,变成一个球,但没了水分,仿佛经历了一场大旱。但是,当热水冲进杯子,一个个小娃娃一下子清醒了,他们伴着水的节拍,在漩涡中跳起了水中芭蕾:一会儿旋转着身子潜入水底,一会儿身姿优雅地浮上水面。渐渐的水的颜色变绿了,节奏也放

  慢了。这时,水又像一位慈祥的母亲,温柔地抚摸着小娃娃,他们也渐渐地神展开了身子,变成了一个个大娃娃。茶叶娃娃听着水妈妈指挥,陆续潜入了水底。有的娃娃极不情愿,在水面上舒舒服服地漂着,迟迟不肯下去。最终拧不过水妈妈,都乖乖地趴在了水底。

  这时的水更绿了,我一闻,一股茶叶的清香钻到了鼻子里。“真香呀!”我喝了一口,微苦中带着甘甜,甘甜中透着清香,耐人回味。

  泡茶,是中国的文化。泡茶,是儿童的乐趣。泡茶,更是一个美妙的旅程!

泡茶学生作文4

  老师上课的时候为什么要拿杯子、水、茶叶呢?难道是老师要泡功夫茶?我一看到老师手上的水就口渴极了,我舔了一下嘴唇就更口渴了,好想喝啊!

  果 然,老师真的泡茶了。只见老师先坐在椅子上,身体立得直直的。然后,她用左手拿起杯子,右手放在茶叶盒上,想把盖子打开。可是,老师怎么也打不开盖子。她 就垂头丧气的.,眉头皱起,嘴也是翘起来的,说:“哎,我怎么打不开呢?”她又把手放在茶叶盒上,使劲儿一拉,盒子开了。她高兴地说:“哈哈,我终于打开 了。”说完便把盖子放在茶叶盒的右边。接着,她便伸出右手抓了一小撮茶叶,说:“我怎么抓了这么一点点啊?”老师又垂头丧气了,眉毛皱起来,嘴巴扁着。她 又抓了一大撮,说:“这下够了。”又开心地笑了。然后,她把茶叶放进了杯子里。又把装有水的杯子拿起来,把里面的水倒了进去。瞧,可爱的茶叶有的浮了上 去,有的沉了下去,似乎茶叶在“跳舞”。过了一会儿,茶叶有的慢慢张开,变成了黄色。有的茶叶还是没变,好像在说:“水湿太冷了,我怕着凉,所以我不想出 去。”还有的变成了青绿色。我又闻了一下,感觉味道有点苦。我又尝了尝,味道苦香苦香的。

  啊,今天的茶真好喝啊!

泡茶学生作文5

  今天,在刘老师的课上,我们泡茶了。

  刘老师先拿出了茶叶包,包上面皱皱的,像老奶奶的皮肤一样。然后,刘老师又拿出了茶杯,一个个茶杯是椭圆型的,多像一个个水晶宫啊!接着,刘老师把茶叶倒进了杯盖儿里,我们突然闻见了一股香气扑鼻的`味道,真诱人啊!最后,老师把像小蝌蚪一样的茶叶倒进了茶杯里,“小蝌蚪”在茶杯里跳了几下就不跳了,像是在“水晶宫”里睡着了。

  开始泡茶了!我们拿着茶杯走出教室,去接水。滚烫的热水进入了“水晶宫”,“茶叶宝宝”们一边向上升,一边舒展开自己的“肌肉”,好像准备开始大闹“水晶宫”了。过了一会,“茶叶宝宝”们渐渐地停止了动静,慢慢地停了下来。然后,我们回到了教室,闻见一股又香又苦涩的味道,水的颜色慢慢地变绿了,刘老师给我们的杯子盖儿里都倒了一点儿茶水,让我们小口小口地品茶,茶水的味道一点儿苦中带甜,还有香气,真好喝啊!

  泡茶真好玩,我今天非常高兴。因为我又学到了更多的知识!如果你有时间的话,可以来我家做客,我一定给你泡一杯又香又浓的茶。

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